小学数学中7小时java date 减去两小时4小时47分怎么算

小学数学 帮我找一些题_百度知道小学数学两列火车从甲乙两地同时相对开出4小时后在距中点48千米处 - 爱问知识人
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从甲乙两地同时相对开出4小时后在距中点48千米处相遇,已知慢车是快车速度的5/7,快车和慢车的速度各是多少?甲、乙两地相距多少千米?
解:相遇时慢车行了全程的5/(5+7)=5/12;
甲乙两地的距离为:48÷(1/2-5/12)=576(千米);
快车速度为每小时:(576/2+48)÷4=84(千米).
慢车速度为每小时: (576/2-48)÷4=60(千米).
把48看成28了
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快车和慢车的速度各是7k,5k千米/小时
4*7k-4*5k=48*2
快车和慢车的速度各是7k=84,5k=60千米/小时
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&(较复杂的归一应用题)教学内容:课本应用题例3及练一练&&&&&&&& 教学目标:通过学习使学生在简单归一应用题的基础上,掌握较复杂的归一应用题的基本结构,理解较复杂的归一应用题的分析方法并能正确地进行解答。教学重点: 理解较复杂的归一应用题的分析方法教学难点:理解较复杂的归一应用题与简单归一应用题的区别教学用具:幻灯,小黑板教学过程:一、只列式不计算1、同学们参加建校劳动,王刚4次搬砖20块。照这样计算,7次搬砖多少块?教师出示基本的数量关系式:每次搬砖的块数*搬的次数=搬的块数2、一个造纸厂4小时粉碎稻草180吨。照这样计算, 7小时可以粉碎稻草多少吨?要求学生解答后说说这类应用题的一般的分析方法。二、较复杂的归一应用题1、出示例3 既改编后的(1)同学们参加建校劳动,王刚4次搬砖20块。照这样计算,他再搬3次,一共搬砖多少块?⑴学生读题,讲条件和问题⑵比较例3与(1)的相同和不同点出示数量关系:每次搬砖的块数*一共搬的次数=一共搬的块数&&&&&&&&&&&&& 前4次搬的块数+后3次搬的块数=一共搬的块数⑶学生列式解答。20/4*(4+3)&&&&&&& 20+(20/4*3)⑷反馈讲评&&&&&&&&& 要求学生说说每一步表示的意义。&比较在解法上异同:⑴分析的方法基本一样⑵一共搬的次数没有直接告诉我们,必须先求。2、如果把问题改为:搬7次可以比原来多搬砖多少块?学生独立练习反馈提问:⑴你是怎样想的?⑵与例题比一比,你有什么新的发现?(多搬的块数其实就是3次搬的块数)三、模仿性练习1、做一做 比一比⑴珊珊看一本故事书,5 天看了45 页。照这样计算,8天可以看多少 页?⑵珊珊看一本故事书,5 天看了45 页。照这样计算,又看了3天,一共看了多少页?重点在于比较,弄清内在联系。2、独立练习一个造纸厂4小时粉碎稻草180吨。照这样计算,再用7小时一共可以粉碎稻草多少吨?你能把“再用7小时一共可以粉碎稻草多少吨?”用另一句话来说吗?四、加深练习1、4台抽水机每小时能抽水60吨,照这样计算,增2台同样的抽水机,每小时一共能抽水多少吨?2、A、B两城相距45千米,一辆汽车从A城去B城,前20分钟行了30千米,照这样计算,汽车还要几分到达B城?五、总结全课六、课堂作业练习 六& 第一题 的1、2小题& 第2 题
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1、4/(8/5)-0.8*(1/4)=5/2-1/5=2.5-0.2=2.3 2、(7/10)*(5/16)/(21/32)=(7/10)*(5/16)*(32/21)=(7*5*32)/(10*16*21)=1/3 3、7*(33/14)/(1/2)=(33/2)*2=33 4、[(2/3)+(5/6)+(4/9)]/(1/18)=(2/3)*18+(5/6)*18+(4/9)*18=12+15+8=35
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