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七年级英语上册 Module 1 Unit 1精选课时训练 外研版
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2013年新标准英语三年级起点六年级上册教案q全册.doc4317页
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《新标准英语》(三年级起点)第七册教材分析
一 教材的总体分析
本册教材包含十个新授模块和一个复习模块。每个模块又分为两个单元。第一单元主要是以课文(对话)的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构。第二单元则是围绕体现该语言功能与结构的核心句设置的小课文、若干任务型的练习和活动以及歌曲或者歌谣。本册书的附录有两个单词表,表一是以模块顺序收录的57个四会单词,表二是以字母表顺序收录的115个单词,其中包括第一个单词表中的57个四会和需要三会掌握的48个单词。此外,本册书还选编了两个课外阅读故事,供教师和学生根据具体教学情况选用,不作统一的教学要求。
二 学生分析X Kb1. Co m
六年级的学生,对英语学习的强烈好奇心和浓厚的兴趣逐渐被较强的好胜心和集体荣誉感所代替。我们应该抓住学生心理,尽早帮助他们确立正确的学习态度,养成良好的学习习惯,使他们从被动引导地学到积极主动地学。
经过三年的英语学习学生们掌握了一定的英语语言知识,初步形成了一定的听、说、读、写的能力,有意注意和学习策略也得到了不同程度的发展,但是这也无形中拉开了学生之间的差异。因此在这一学年段应该更加有意识地进行分层次教学,不只在课堂教学中做到分层次,在作业和评估方面也可以尝试分层次,在各个方面多关注学习有困难的学生,避免差异的进一步扩大,努力做到面向全体。
三 总体教学目标
依据英语课程标准我们从以下五个方面来确定本册教材的总体教学目标:
(一)语言知识目标:
要求达到四会的单词57个,即教材第46、47两页单词表中所列的全部单词。要求达到三会的单词48个,即教材48、49两页单词表中所列非粗黑体的单词)。学习核心句子38个。(二)语言技能目标
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