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华南师范大学陈金龙教授作客广州工程技术职业学院畅谈“三个自信”
广州工程技术职业学院
为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神， 4月28日下午，我院特别邀请华南师范大学马克思主义学院院长、博士生导师陈金龙教授为全体教职工作题为《关于道路自信、理论自信、制度自信若干思考》专题培训。学院领导及全体教职工参培。会议由党委副书记刘乐星主持。
陈金龙教授围绕“三个自信”的背景、实质、特征、功能和提升路径等五个方面展开系统阐述。他指出，“三个自信”有着深厚的历史文化渊源，是中国近代以来现代化发展历程深刻总结的结果。他认为，“三个自信”既是一种积极的心理状态、坚定的政治信念，也是一种理性的改革智慧、发展战略，它促使塑造国家和政党的形象，凝聚发展力量，有利于调适社会心理。
陈金龙教授在引用大量史实的基础上，深入分析了中国国情现状，内容详实，由“从何自信”到“何以自信”，充分揭示了“三个自信”作为实现中华民族伟大复兴的重要内容。精彩的报告赢得现场阵阵热烈掌声。
刘乐星副书记表示，陈金龙教授的讲课深入浅出，让全体教职工坚定了共产主义信念，全面理解了党的路线方针政策，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，为造就一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的教师队伍奠定坚实的理论基础。广大教师应不断提高思想政治素质，进一步提升教育教学理论水平，实现爱岗敬业、诚信友善、教书育人的价值自觉自信。
刘乐星副书记总结讲话
陈金龙教授阐述三个自信
陈教授畅谈
认真领会培训内容
现场积极互动广东高考方案时间表明确 广州高中将试“走班”教学
来源:大洋网　作者：　
今年升读高一的学生可能就是高考新方案的首批学生了，怎么应对才能考上好大学？前日，省政府发布《广东省人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》，省教育厅对此明确了广东高考方案时间表。另外，《意见》透露了广东教育改革新亮点：比如初中建立学业水平考试制度、探索综合高中发展模式、试行高中和中职转学和学分互认制度等。那么，这些变化将对莘莘学子来说意味着什么呢？昨日，记者走近一线老师和专家进行追访。
一年多考未必是最佳方案？
“高考总分750分，有450分可在平时拿……”尽管广东高考改革方案尚未正式出台，但官方已披露了不少细节。然而，千呼万唤始出来是否叫好叫座？
“方案总体是有积极意义的，但一年多考未必就是最理想的方案，希望在决策之前多听听专家意见。”广东省政府督学、广州市教育研究院教育发展研究室主任李伟成认为，新方案改变“一考定终身”的情况是好的，但就目前来说，外语以及高中学业水平考试是采取“一年多考”的模式，
“学生每一年都处于高度紧张的考试状态，是不是就会好呢？这对老师、学生、家长的心态会产生怎样的影响？每次考试都是劳师动众，会不会也对社会资源造成较大的浪费？”
李伟成说，高考750分当中，有450分是平时可以拿的，那么高三就只需学语数两科。“知识是有延续性，如果其他科目不考的话，整年学生都不会碰这些科目，这对学生的终身发展是不是有好处呢？”
广州市第四十七中学校长彭建平就认为，虽说学生有更多选择的机会，但从以往经验来看，选择重考的考生不会很多。“学生选择时会权衡一下，不想承受那么大的压力，因为备考时间长，心理压力增加，没有很大必要。”
高中“走班”教学
从行政班变“走班”怎适应？
如果按照日程，今年9月，高一新生很可能是高考新方案的首批学生。在新方案之下，学校如何安排课程和师资，学生如何适应？
这是不少专家关注的焦点。李伟成说，原有的教学模式难以达到要求，“走班制”的教学模式可能成为常态。不过，场地、课程、师资等因素都是需要关注的。
“走班制”怎么走？李伟成称，可能会根据老师的课程以及学生的快慢程度来设班，打破原来的行政班。一方面对场地和功能室要求较高，另一方面对老师数量也有一定要求。“在广东，不少示范性高中的场室捉襟见肘，而且师资配备低于全国标准，这对学校来说是一个很大的挑战。”
彭建平也表示，高中会遇到最大的困难是教师的配备问题。此外，课程的编排和实施，都会遇到新的问题。“要尊重学生的选择设置课程，原来理科老师比较多，但走班之后改变了，比如试点省份浙江，七成多的学校选文理交叉，一成多的选文科，走班之后老师怎么配备，将是很大的难题。”
彭建平介绍，目前四十七中还在了解浙江、上海的经验，如何配备老师、如何分类分层走班，“但目前我们还没有这方面的探索实践，准备得还不是很充分。”他还认为，开学后，学校要对老师、学生和家长进行选课的指导和培训。
给予辅导期进行调整摸索
针对新高中生如何应对高考改革，广东省教育考试院副院长黄友文建议，最主要的还是按照国家规定的中学课程要求、课程标准去做，至于改革后高中如何调整课程，老师怎样配置等问题，则要等到具体方案出来后再说。
另外对于在“走班制”之下，“行政班”或变成“专业班”，学生难以适应的问题，李伟成表示，如果处理不好，可能会出现“学生找不到老师，老师找不到北”的一团糟情况。他建议，有关部门应给予一个辅导期，拿出一些方案，进行大量的调整和摸索。特别是要进行充分的不可行论证，要有模拟机制和应急机制，才能更好地符合现实需要。
初中学业水平考试
C级以上才可报示范高中？
《意见》提出了广东探索建立初中学业水平考试制度。据了解，这对于初中来说是一个全新事物，以广州为例，目前大家熟悉的中考其实是“两试合一”——即初中毕业考试和升高中的选拔考试。
李伟成表示，初中学业水平考试或是与高中学业水平考试相类似的一种制度：主干科目的考试采用分数来评定，其他科目的考试采用等级来评定。比如说，初中学业水平考试可设置为，等级为C级以上才可报考示范性高中。
他认为，方案有积极意义。一方面减轻学生负担，“因为中考甚至是比高考竞争更激烈的考试，如果能将一些科目作为水平考试，能够减轻学生的负担。”另一方面，现在初中课程虽然有生物、历史和地理，但在中考却不用考，这让部分学生对这些科目不予理会，影响他们的后续发展。如果实行初中学业水平考试后，以等级考试的形式来考这些科目，对学生来说有检查和督促的作用。
高中和中职转学
标准不一样学分如何互认？
《意见》提出，广东探索综合高中模式，试行普通高中和中职的转学和学分制度。对此，广东省人民政府参事、华南师范大学人才测评所所长张敏强表示，“综合高中的话题，我以前也提过，现在要创造条件，多点支持，目的在于打破职业教育低人一等的现状。”
不过，学分如何转换？转换依据在哪里？转学标准如何？李伟成表示，这在操作层面都需要思考。“比如说，普通高中和职业高中的课程标准完全不一样，课程表也不同，学分如何互认？”他说，“另外，高中和中职之间互相转学都是十分严格和困难的，如果标准不严格，说转就转，就会给后台带来很大漏洞，一些有权有势而子女成绩很差上不了高中的家长，可能会钻这个空子。”
据了解，每年广州有近12万中考考生，其中一半会进入中职学校，也有不少学生会在高中和中职之间困难选择。李伟成说，市教研院曾做过统计，划出某一个分数段，如果学生中考成绩未能达到这个分数，即使能读上高中，成功机会也是很低。所以，家长要充分认识自己孩子的潜力，同时，选择高中还是职中，需要由学校、家长、学生做深入的恳谈和协商，才能做最终定夺。
普通高中要设职业类课程
彭建平认为，本科和高职可以互认学分，高中和中职之间也应该要这样做，这也是高中办学的多样化体现。
在他看来，综合高中发展模式，不仅仅是高中和中职相互承认学分和转学，更重要的是，“普通高中要开设一些职业类的课程，让学生选择和学习。当高中生的职业方向还没有确定时，应该
提供机会让他们去探讨，发现自己喜欢的职业方向。”
佛山：高中中职可通过考试互转
据了解，从2013年起，佛山南海就在全省率先尝试高中和职校互相转学。高中或职校学生读完一年后，通过转学考试的方式，让学生拥有读高中或职校的“第二次选择”。
南海选取了办学条件较好的南海信息技术学校和罗村高中作为试点学校，只要通过了转学考试——区内所有职业学校的一年级学生，可以在该学年结束时选择转读罗村高中；区内所有普通高中的一年级学生，也可选择转读南海信息技术学校。不过，当时中职报名“转读高中”的人数远超高中“转读中职”。
编辑：王燕子
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··········根据官方数据，再整理广州高中2016高考榜
根据官方数据，再整理广州高中2016高考榜
感谢小单车分享的数据，再重新整理一下分档并点评：一、第一档点评：其实已经85 %的一本率，这种排名没有什么意义，什么时候挖出个华工率、华师率再来PK过。不过凭主观印象，华附怎么排都是第一的，至于什么华工率、华师率，我觉得很可能是榜尾的省实跃升第2！
文理科一本人数
文理科一本上线率
华南师范大学附属中学
广州市执信中学
广东广雅中学
广州市第二中学
广东实验中学
二、第二档点评：厚实度始终是一个重要话题。135人的广外号称压倒1003人的仲元，敢说这话？我心里也发虚。
文理科一本人数
文理科一本上线率
广州外国语学校
广州大学附属中学
广州市铁一中学（校本部）
广州市第六中学
广东仲元中学
三、第三档点评：真光当年680的入学分数没有练废，否则以后面对660、662的7中和16中真的绕路走。论厚实度，真光甚至会超过47中里面的内涵。铁亚体量偏少，但因为顶着“市属”的红帽子，绝对潜力股，以后“相对数字”上要超过仲元。省天真要靠天吃饭。
文理科一本人数
文理科一本上线率
广州市铁一中学番禺校区
广州市第47中学
广州市第七中学
广州市真光中学
广州市第十六中学
广东实验中学附属天河学校
四、第四档四档之一：常委点评：除了113中和华番，其余都是各区“标志性”的心水保底，再怎么徘徊也是个“常务委员”。秀全今年有点亢奋，不过就算再高两、三个点，暂时也只会放这档。培正，只是今年低谷，相信明年会回到秀全现在位置。113中，涉及体量和周期性问题，持保留态度（以前的21中也飙到过这里，但是不能持久啊）。
文理科一本人数
文理科一本上线率
广州市花都区秀全中学
广州市西关外国语学校
广州市第113中学
增城区增城中学高中部
广东番禺中学
广州市天河中学
广州市玉岩中学
广州市第四中学
广州市第一中学
广州市华师附中番禺学校
广州市培正中学
广州市培英中学
广州市协和中学
广州市第五中学
广州市第三中学
四档之二：普通委员点评：除了86、育才，其余应该说都是屌丝出身，应该说“今年考得不错”，但对其持久性缺乏信心！华侨是从下面档位跻身上来的，再晋升一级成为常委指日可待。象贤这种体型的，进一步或退一步都难。86、育才这两个是原常委下来的，以后重返常委行列越来越难。
文理科一本人数
文理科一本上线率
中山大学附属中学
广州市第89中学
广州市番禺区象贤中学
广州市海珠外国语实验中学
广州市第75中学
广州市东圃中学
广州市番禺区实验中学
广州市广外附设外语学校
广州市第八十六中学
广州市育才中学
广东华侨中学
广州市南武中学
五、第五档点评：到了这里，一本率已经没有很重要的意义，拿二本率出来遛一遛吧（以前分2A、2B时候更清晰一些，现在模糊了差距），只列二本率50 %的。基本上是老三区普高、郊县次级示高、好一些的民办。其中：65、邝维煜、禺山、新塘这几个庞然大物，尽管一本率低，但不代表很烂，里面还有些厚实度。倘若你进的是重点班，不比前面数据好的袖珍学校差。
文理科一本人数
文理科一本上线率
文理科二本人数
文理科二本累计上线率
广州市南海中学
广州市第二十一中学
广州市第六十五中学
增城区郑中钧中学
广州市南沙东涌中学
广州市广大附属实验学校
广州市花都区邝维煜纪念中学
广州市禺山高级中学
广州市第十七中学
黄冈中学广州学校
广州市第十三中学
广州市第二外国语学校
广州市第四十一中学
增城区第一中学
广州市荔湾区汾水中学
广州市海珠中学
广州市番禺区祈福英语实验学校
广州市西关培英中学
暨南大学附属中学
增城区新塘中学
广州市第九十七中学
北大附中广州实验学校
广州市恒福中学
广州市培才高级中学
。。。。。。
六、第六档点评：剩下二本不足50%的学校，这个是AB合并后二本，仅相当于以前二B。这里竟然包括4所示范高中：80、65同德围、新华、南沙一（当然80中和南沙一的一本人数也有35个，如若重点班尚可信赖）；老三区天河还有越外、知用、岭南画、44中在这里；其余大部分是郊县普高和民校。这里二本率&30%的学校将近40所，其中还有相当部分专A率&30%，按照大少的建议，真不如及早去职中算了。（第六档名单省略）
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TA的最新馆藏2016年广州高考各高中重本率排名一览
【导语】：2016年广州高考各高中重本率排名出炉，今年广州高中重本率全线飙升，其中，华南师范大学附属中学重本率全市排名第一。2016年广州高考各高中重本率排名一览　　2016年高考刚刚放榜，广州各区和学校纷纷晒出高考“成绩单”：在各区重本率、本科率、总上线率等评价高考的关键指标当中，荔湾区再次摘得全市桂冠。而在各个学校的成绩单上，示范性高中重本率全线飙升，华师附中拔得头筹，三甲位置重新洗牌，后起之秀冲上前十。　　从某种程度上来说，重本率是衡量学校教学质量的“魔镜”，重本率全线飙升后隐藏着什么?这和三年前的中考分数有什么关系?家长又能从中嗅出什么来呢?&&&&&　　关注　　1、荔湾再次坐上“头把交椅”　　今年，广州上重本人数首次破万，重本上线率超过22.22%，可以说是大面积丰收。为此，不少区域均晒出“成绩单”，第一、飘红、超标等关键词频繁出现。眼尖的家长看后奇怪了，为什么好多区都说自己第一呢?到底哪个才是真正的第一呢?　　记者从一份来自教育部门的“2016年广州市高考上省线人数统计表”上看到，其按照各个区域的人数和上线比率进行分析，其中分别有入学六科均分、学籍报名人数、以及重本比率，本科比率和专科比率等若干关键项目。　　从以上数据来看，荔湾区自2012年之后再次坐上头把交椅，在重本上线率、二本上线率、专A上线率、总上线率等指标上均列全市第一。每10个考生就有4人可以上重点大学。在重本率的比较上，越秀区紧随其二，虽然入学总分不是最高而考试人数又较多，但教育强区仍以37.55%的重本率交出满意答卷。　　值得一提的是黄埔区和海珠区。黄埔区三年前的学生入学平均分虽只有584，但是重本率却达到28.22%，冲上各区重本率的前三甲。海珠区也毫不逊色，广州一位教育资深专家告诉记者，海珠在中考时被抢去不少生源的情况下仍有23%的重本率，实属难能可贵。　　在总上线率当中，老三区仍然是高居榜首，都超过了99%，可以说在这三个区域就读的学生基本上都能考上大学。　　2、五大名校地位“难以撼动”　　再来看各大名校，每年一放榜，不少中学校长以及教导主任就会在兄弟学校中互相比较“重本率”。从某种意义上来说，重本率是衡量一个学校教学水平的重要标志，也成家长择校的参考条件。　　从今年高考成绩来看，不少学校重本率大幅提高，第一梯队的格局牢固：华师附中以94.34%拔得头筹，执信中学以91.95%重本率稳守第二，广雅中学以89.73%的成绩在三甲中占有一席之地。紧随其后的是二中和省实。　　据悉，执信和广雅两大名校冲上三甲，与三年前中考独立批设置特色课程班不无关系。三年前两校特色课程班招揽了全市两成尖子，录取分数超过740分。在今年全省前100名考生中，执信中学揽得16名，其中特色课程班元培班就占了12名。　　如果说五大名校江湖地位“难以撼动”，那么5到10名则是“大洗牌”。广大附中继去年冲上前六后，今年两个校区高考重本率接近八成。广州外国语学校可以说是“一匹黑马”，虽然三年前中考录取分数线只有698分，但是重本率却达到78.1%。而广铁一中更是不可小觑，两个校区均有较大提升，其中番禺校区重本率更是提高了20个百分点。　　探因　　1、一本学位增加推高重本率　　为何无论是各区还是中学重本率都飙升得这么厉害?记者了解到，这有三个方面原因：第一，今年广东高考考生报考总人数73.3万人，报考总人数比去年减少2.1万人。另一方面，教育部、国家发改委日前发文安排多省面向中西部省(区)编制招生计划。广东作为高考录取率较低的人口大省，今年调入12400个招生计划。　　此外，深圳大学、广东医科大学、广东海洋大学、佛山科学技术学院、东莞理工学院等5所高校也有93个专业纳入一本招生，所以今年全省一本录取率高于去年，一本分数线也大幅降低了，中学的重本率也就往上涨了。　　“所以，好学校重本率提升是很正常的，不提升反降是出了问题，关键要看学校相比起往年的提升空间有多大，增幅有多少。”广州市第47中学校长彭建平说。只有高效课堂和自主管理才能把“重本蛋糕”吃到口中。　　2、比重本率更要比加工水平　　重本率引发不少学校PK，虽然有的学校关注重本率，但也有的学校更愿意谈“加工能力”，有老师直言：重本率反映的是“出口”，看学校能力更应该看三年前学校的“入口”!　　比如A学校的重本率是51%，B学校重本率是50%。乍一看，A学校的实力似乎比B学校要强。可是，再看看三年前入学成绩：A校是690分，B校是680分，A校三年前入学的最低分数线比B学校高出10分，A校生源质量比B学校要好，可是重点率只高了1个百分点。那么，对于同样水平的学生，哪个学校的加工能力更强，哪个学校更能“化腐朽为神奇”?就难以一概而论了。　　事实上，业内人士称，上级督导部门为了对学校教学质量做出客观评价，每年都会给各所学校内部下达一个高考上线“预测指标”，这个指标是根据该校每个学生高一入学成绩，一一对应计算这个学生到底能上什么水平的学校，从而得出某校上重本、二本的人数。这样，该数值就把学校的“进出口”考虑入内，也是学校“加工能力”的重要体现。　　专家视点　　中考成绩不错未必能上好大学　　看哪个学校加工能力更强，数据是其中一个参考，对于同层次的学校，除了要看重本率，还要看该校入学分数及排名、入学平均分的差距、以及督导室给予学校的指标。——广雅中学邱玲副主任　　入学成绩和重本率肯定有相关度，但是有多大不清楚。广州教研部门曾有一份内部的文件，分析中考的甄别和选拔功能不够强，由于中考是升学考试和结业考试二合为一，所以其区分度并不够。从概率上说，入学成绩与重本率是正相关的，但是对于个体来说，三年前中考入学成绩不错，三年后未必能考上重点大学。——广东实验中学副校长李子良相关专题推荐：》》》》》》&》》》【推荐阅读】&&&&&&&
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