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来源：　　作者：孙梦叶;
奖也读书,罚也读书　 一年前,学校组织了与美国的交换生活动,我有幸后来,随着课程和学校活动的增多,我们的留学生成为其中的一员。除了饱览美国优美的风景外,活变得更加充实和忙碌起来。我只好时常把书籍从图书最让我难忘的便是他们的图书馆。馆借出来,带回宿舍品读,以解对书籍的相思之苦。抵达美国的第一天,我们五个留学生就商量一起去就在我的留学生涯快要结束的时候,我突然发现自图书馆转转,据说美国人的阅读量一直是全球名列前茅己喜欢的几本书还没来得及还,就连忙冲到了图书馆。的。而美国国会图书馆就位于华盛顿的哥伦比亚特区,图书馆的工作人员在查看了我的借阅资料后,一脸无奈离我们的住处十分近。大家一拍即合,简单收拾了一下地告诉我说:“很抱歉,先生。您的借书时间已经超过就径直走向图书馆了。我们规定的归还期限了。你需要支付我们的超时费用10国会图书馆的整体是意大利文艺复兴时期的建筑风美元。”格,颇有些古典韵味。我们迫不及待地办理了免费阅读我虽然心里很不情愿,但想想我毕竟违反了人家的证,钻进了书的海洋。图书馆的服务台离阅览室非常明文规定。他看着我无奈地掏出10美元放在柜台上,远,但工作人员说话都是小心翼翼的。反而微笑地问:“先生,您是第(本文共计1页)　　　　　　　　　　
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　　　　　　杨其义的日志
奖也读书，罚也读书
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& & 近日，在读《当代教育家《，时发现美国文化部规定：每一个在图书馆读书时间最长的人将由图书馆自行奖励，超时借书要罚款，但是罚款可以读书时长，读一小时抵2美元。这种以读书来代替奖罚的方法既提醒了人们遵守规定，又提高了阅读的积性，充满了人文关怀，不失为一种图书馆文化的典范。& & & & &结合我校的读书活动，每次总是提要求，接受者总是被动地做，效果缓慢，不知美国文化部的这个规定对我们的读书有没有帮助指导作用。
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）(3分）A．“又尚论古之人”的意思是：又上溯讨论古代的人物。B．“是尚友也”中的“尚友”指的是追溯历史．与古人交朋友。C．通过对如何交友的阐述，孟子提出了读书要“知人论世”的见解。D．孟子以层层推进的形式阐述了自己对于交友的认识。小题2:下列各项是对选段二内容的理解，不正确的一项是（
）(3分）A．有人把“王之不智”归咎为孟子辅导不力，孟子为自己辨解。他用培养植物来比喻培养人，认为一暴十寒达不到培养目的。B．像孟子这样的善士接触大王的机会太少，加上大王身边不断有人给大王泼冷水，导致大王善性的萌芽没能得到扩充和发展。C．孟子运用一暴十寒这个譬喻，生动而贴切地分析了“王之不智”的原因。他认为大王要做到“智”，应该远离“寒之者”。D．孟子以下棋为喻，来说明大王没有专心致志地听从他的指教，一心想着骄奢淫逸，其才智很有问题，并非孟子的指教不力。 - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下面《孟子》选段，完成小题。（一） 孟子谓万章曰：“一乡之善士斯友一乡之善士，一国之善士斯友一国之善士，天下之善士斯友天下之善士。以友天下之善士为未足，又尚论古之人，颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。”（《孟子·万章下》）（二） 孟子曰：“无或①乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？”今夫弈之为数②，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”（《孟子·告子上》）【注释】①或：同“惑”，奇怪。②数：技艺。小题1:下列对选段一内容的分析，不正确的一项是（
）(3分）A．“又尚论古之人”的意思是：又上溯讨论古代的人物。B．“是尚友也”中的“尚友”指的是追溯历史．与古人交朋友。C．通过对如何交友的阐述，孟子提出了读书要“知人论世”的见解。D．孟子以层层推进的形式阐述了自己对于交友的认识。小题2:下列各项是对选段二内容的理解，不正确的一项是（
）(3分）A．有人把“王之不智”归咎为孟子辅导不力，孟子为自己辨解。他用培养植物来比喻培养人，认为一暴十寒达不到培养目的。B．像孟子这样的善士接触大王的机会太少，加上大王身边不断有人给大王泼冷水，导致大王善性的萌芽没能得到扩充和发展。C．孟子运用一暴十寒这个譬喻，生动而贴切地分析了“王之不智”的原因。他认为大王要做到“智”，应该远离“寒之者”。D．孟子以下棋为喻，来说明大王没有专心致志地听从他的指教，一心想着骄奢淫逸，其才智很有问题，并非孟子的指教不力。阅读下面《孟子》选段，完成小题。（一） 孟子谓万章曰：“一乡之善士斯友一乡之善士，一国之善士斯友一国之善士，天下之善士斯友天下之善士。以友天下之善士为未足，又尚论古之人，颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。”（《孟子·万章下》）（二） 孟子曰：“无或①乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？”今夫弈之为数②，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”（《孟子·告子上》）【注释】①或：同“惑”，奇怪。②数：技艺。小题1:下列对选段一内容的分析，不正确的一项是（
）(3分）A．“又尚论古之人”的意思是：又上溯讨论古代的人物。B．“是尚友也”中的“尚友”指的是追溯历史．与古人交朋友。C．通过对如何交友的阐述，孟子提出了读书要“知人论世”的见解。D．孟子以层层推进的形式阐述了自己对于交友的认识。小题2:下列各项是对选段二内容的理解，不正确的一项是（
）(3分）A．有人把“王之不智”归咎为孟子辅导不力，孟子为自己辨解。他用培养植物来比喻培养人，认为一暴十寒达不到培养目的。B．像孟子这样的善士接触大王的机会太少，加上大王身边不断有人给大王泼冷水，导致大王善性的萌芽没能得到扩充和发展。C．孟子运用一暴十寒这个譬喻，生动而贴切地分析了“王之不智”的原因。他认为大王要做到“智”，应该远离“寒之者”。D．孟子以下棋为喻，来说明大王没有专心致志地听从他的指教，一心想着骄奢淫逸，其才智很有问题，并非孟子的指教不力。科目:难易度:最佳答案小题1:C小题1:D解析
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来源：　　作者：孙梦叶;
奖也读书,罚也读书　 爱读书便能得到礼物,虽然不是什么大礼,但是能提升人们持续读书的兴趣,这对读书人来说是个不小的惊喜。
1一年前,学校选拔去美国的交换生,我有幸成为其中的一员。在美国,除了饱览优美风景之外,最让我难忘的便是他们的图书馆。据说美国人的阅读量一直在全球名列前茅,抵达美国的第一天,我们五个留学生就商量一起去图书馆转转。而美国的国会图书馆就位于华盛顿特区,离我们的住处十分近。大家一拍即合,简单收拾一下就径直走向图书馆。国会图书馆是意大利文艺复兴时期的建筑风格,颇有些古典韵味。我们迫不及待地办理阅读证,钻进了书籍的海洋。
图书馆的服务台离阅览室非常远,但工作人员说话也都是压低嗓门。也许是我们去得比较早,阅览室里零零散散的只有几个人。每个人都专注于眼前的书籍,丝毫不留意进来的人。所有阅览室都配有一个隔音的电话间,方便有急事的人打电话。这一点,很贴心。整个阅览室的气氛十分凝厚,我们找好座位,安静地享受美妙的阅读时光。刚开始的几天,我们几个留学生对周围的环境还没有熟悉,也没有熟识的朋友,便整天泡在国会图书馆,日子过得也算充实。慢慢地,其他同学开始有了自己的新乐趣,只剩下我还把时光泡在书籍世界里。一天,(本文共计3页)　　　　　　　　　　
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