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孩子你慢慢来读后感
孩子你慢慢来读后感
作者/编辑：佚名
龙应台是个聪明的，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上了这样一个理智的做法，。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。所有的育儿书都告诉我们，在孩子的中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。是的，我们在潜意识里把自己对的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己的主人，一切进步与成就都有发生的和规律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地到应当与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的面目。想起龙应台《孩子，你慢慢来》中的卷首语：&我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡的街头，斜照着窄巷里这间零乱的铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。&龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？看着自己渐已长大的儿子，我越来越觉得做是一门学问，一门很伟大很深奥的学问，远远难于做一位的角色！有时候很茫然，有时候很疑惑，有时候又沾沾自喜。看着上不优秀的儿子，缺忽略了他身上很多的闪光点：他阳光，他，他对未来充满自信，也有很多自己的想法，他待人处事从容文雅，他生活上不用你操心，还会倒过来劝解你、安慰你，他坚持自己的，在音乐上有天赋、肯努力&&呵呵，一个的孩子，我为什么仅仅因为他不适应应试教育而责备他？给自己一个信念：做像龙应台一样的母亲！只想对儿子说，的很长，你的人生刚刚开启，让我们慢慢地、美美地、坚强地一起走！这是一本口碑很好的书，很早就听过，提起龙应台，第一反应是她的散文《野火集》。我会以为那是一个文学作家的散文。这里的龙应台全然没有《野火集》里的忧国忧民，呈现于书里眼前的只是一个母亲，爱着她的两个孩子，仅此而已，却使我产生了更大与共鸣，差不多是一口气读完 龙 女士的这本《孩子你慢慢来》。这书适合所有已经或将会成为母亲的人看，适合所有教育者看。不过，这本书里面的，大概是龙应台所有文章中最特别的，它们完全是温情与理性交融、的光泽与孩童的谐趣洋溢的生活散文。诚如封底所言：&这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的。它不是对传统母职的，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。&大部分的女作家在文章里都会流露出一点女性独有的笔调，但是看她的文章一开始会让人觉得是个男作家写的。而这本书则完完全全是从一个女性的感受，一个妈妈的视角写的，所以充满了温馨的感觉。如天上的云，一团团一块块的，有时白、有时黑，云的背后是蓝色的天空，偶然飞机经过时有长长的尾巴，把天空分开，如此细腻的，眼前彷佛出现 龙应台 女士如何跟儿子相处和教导的画面。诸如送孩子上学时见到一景一物，严选孩子看的书，孩子犯错时循循善诱&&这些平常的事，描写得细腻动人，像有一股暖流注入心中。&谁能告诉我做女人和做怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得，《》()。可是使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人&&女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？& &&这段话震撼了我，孩子本来是天上的小天使，是上帝特别送给天下母亲做女人的礼物。因为爱，她并不遗憾为了孩子而占去她原本好的时间、不在乎岁月侵蚀渐渐变成&黄脸婆&的容颜。她知道：一旦身为母亲，&有些，是不可言传的&。孩子成长的过程，也是大人成长的过程。用心的，可以从中学会很多东西并获得。虽然身为儿女，还未尝试过为人父母，有父母的感受，但想到有个与我血脉相连的人这样无私地深爱着我顿时很感动。我想，到妈妈年老行动不便时，我也要紧握她的手说：「妈妈，你慢慢来。」《孩子，你慢慢来》所包藏的母爱，除了一个母亲能用心感受到，还有任何一个爱妈妈的孩子都能挖掘。我好羡慕安德烈和飞飞。在这个没有冬阳的读这本暖暖的书,整个人都暖和了,被温情包围许久感动。&&我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。&我喜欢龙应台的文字，如水般柔情，又如火般温情；其中带着女性细腻的美与善，又有令人倾慕的大智。我喜欢上这部作品之前并没有看过任何简介和引言，只这样一行字就足以让我陷于其中。于是，在接下来的这几天，我一有时间就打开电脑，完完全全投入于阅读中。这是第一部我可以在音乐的伴随下认真看的作品，因为即使听着音乐，我也可以完全过滤掉一切无关的干扰，要的只是能够让我凝神静心的轻轻的曲子。看《孩子你慢慢来》，心中有这样一些情愫在荡漾&&感受做一个妈妈的甜蜜和幸福、做一个孩子的童真和快乐、亲近小小时的欢欣和好奇。这些感受凝在一起，让人很难说出到底因为什么而感动，而喜悦，而舒畅，可确实就是能听到自己的笑声不断，轻轻带过的那种笑。对，看这本书时心情一直如轻风般缓缓流动，没有太大的起伏波动，所以读安安的成长和读妞妞的故事不一样，自始至终，不曾落一滴泪。我很难写好一篇，因为我看书往往只是沉浸于看书的过程，看过后就忘了许多细节，甚至连自己有过的感受都会忘记。在整本书里，唯一能被我清晰记起的是&你眼睛里有我&。&&你在干什么，宝宝？&宝宝情急地喊出来，&妈妈，不要动&&&一边用两只手指撑开母亲的眼帘。&你在看什么？&&我在看&&&安安专注地、深深地，凝视着母亲的眼睛，声音里透着惊异和喜悦，一个字一个字地宣布：&妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的&&&说着说着激动起来，伸出手指就要去抚摸妈妈的眼珠&&&真的，妈妈，两个眼睛里都有&&&妈妈笑了，她看见孩子眼瞳中映着自己的影像，清晰真切，像镜子，像湖里一泓清水。&其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心，无意中能给成人最大的喜悦和安慰，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。婴刚从另一个世界来到这个国度的时间不长，他们有着柔软的肌肤、清澈的眼眸、纯粹的泪与笑，这是上帝在他们身上留下的最清晰最美丽的印记，这些印记还未经过岁月的冲洗，所以显得如此动人。他们从感知父母家人的抚爱开始，周边的寸土、花木、虫鱼，了解的人和语言，然后再渐渐接触更多无形的东西，他们开始知道人间有美丽的传说和信仰，也有残酷的和杀戮。这一条长长的细细的成长之路，一切都要慢慢来。孩子你慢慢来，体格与内心才能不断茁壮、强大。看完《孩子你慢慢来》是一个内心纠结的过程。一边，我迫不及待想知道更多的安安的成长；一边，我又担心太快把它看完了，怕那美丽就如昙花一现。后来真的就看完了，平平淡淡地过渡到最后，毫无察觉。因为，这并不是故事的最后，安安还在继续着他的生活。所以小说的结束也就不需要一个形式上的结局。而我也不再惧怕美丽就这样被画上句点，因为我知道，更多的好作品在等着我。我想要在还剩不到两年的时间里看更多自己喜欢的作品。毕竟后，无论是直接工作还是继续学习都好，我可能都不再有这样好的机会和心境来这些简单朴实的文字。或许那时，我会整天埋在学生的作业里忙着批改；又或许，我会没日没夜地忙于搜集各种数据信息，然后废寝忘食地写学术和。这样的心情有点趁年轻赶紧游戏人生的感觉，可是谁也没法说这有什么不好。我知道，没有哪个者会把自己看过几部、几部故事写进工作，也没有哪位学者会把童话里的故事当作论证的例子来支持自己的一套理论，这样看起来，即使是莎士比亚的剧作也是无用的。可是，什么才是有用的呢？很多时候很多人连自己想要的是什么都不知道，这样谁又能看清真谛在世界哪个角落呢？越来越爱纯粹朴实的东西。因为最真最美最动人的情感往往孕育于朴实。你看，一个憨厚淳朴的果农和一个雍容华贵的国王种的果树结出的果子，谁的会更芳香更甜美呢？我读安安和妈妈的故事将续于《亲爱的安德烈》&&
　　〔孩子你慢慢来读后感〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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龙应台《孩子你慢慢来》读后感范文提要：在爱与尊重的视野里，才会试着从孩子的角度去思考去看取世界
　　龙应台《孩子你慢慢来》读后感范文
　　“孩子，是天心的验证，美的极致。”
　　――龙应台《那是什么？》
　　我喜欢可爱的孩子。我喜欢蹲下来用手去轻拍他们可爱的脸蛋,甚至凑上前揽在怀里贴一下脸。就是在大街上看到哪怕陌生的可爱小孩，常常也会如此。
　　差不多是一口气读完龙应台女士的这本《孩子你慢慢来》。这书适合所有已经或将会成为母亲的人看，适合所有教育工作者看。
　　龙应台广为大家熟悉的那些文章，可以称之为思想散文――少了余秋雨式文化散文的矫情，也没有学术随笔无法避免的专业壁垒，有的是在世界眼光与人文关怀投射下对华人世界犀利独到的种种思考。从《野火集》、《看世纪末向你走来》到《请用文明说服我》，以及散见于网络的时政杂文，作为一位名震两岸的公共知识分子，龙应台的笔下有“万丈豪气”。这一路的思想散文，似乎可与柏杨、李敖等的文章相比而找到某些共同点，也可从1980年代两岸各自在思想专制逐渐松动背景下兴起的文化自觉中找到渊源。
　　不过，这本书里面的文章，大概是龙应台所有文章中最特别的，它们完全是温情与理性交融、母爱的光泽与孩童的谐趣洋溢的生活散文。诚如封底所言：“这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。”作为两个中德混血儿的母亲，龙应台的笔下也有“万丈深情”。
　　孩子是上帝的礼物。我们基本上不用去怀疑现在的人们对孩子的爱。但爱却是一门精细的艺术，知道去爱固然重要，懂得如何去爱更需要莫大的智慧。一味的爱，容易变成宠爱、溺爱，到头来可能反而害了孩子。这本书讲的就是“爱的艺术”。这种艺术存在于细微处：愿意等上一辈子的时间，让街头陌生的小孩从从容容地把蝴蝶结扎好，用他5岁的手指；耐心地随时随地潜移默化地教孩子认识周围的事物――天上的云、路上车、电视里报纸上的黑人；目不转睛地看着孩子的每一个举动――他爬、他笑、他摇头、他站起来又一次跌倒；警惕童话故事、古典小说里面的残酷、暴力和世俗的偏见――皇后如何用各种方法企图杀死白雪公主、灰姑娘嫁给王子就意味着从此过上了快乐幸福的生活、梁山好汉如何打家劫舍笑傲江湖；静静地跟在孩子后头走完放学回家原本只要十几分钟实际却用了一个多小时历险般的路程――走过深深庭院、走过杂乱工地、走过松鼠在上头玩闹的大松树；帮孩子解救夹在花园的垃圾桶上的小老鼠――尽管早已全身起鸡皮疙瘩；陪拿超市东西被抓住的孩子，手捧鲜花向老板鞠躬道歉；和老大一起坐在楼梯台阶上坦诚细数妈妈对待老大与老二的同与不同……
　　用一种安静的、潜移默化的方式，把孩子教育成一个“像一株小树一样正值”的人，而不是粗鲁地呵斥、大声地教训、自以为是地责备，甚至罚站抽鞭。
　　这种爱的实质是对幼小生命的尊重。尊重是因为平等――把孩子当作一个与自己对等的生命而不是附属来对待。从孩提时代起，就告诉他：你的名字叫做“人”。孩子对于成人，是细微的；个人对于国家社会，是细微。尊重这些细微的生命个体，正是龙应台文章的母题。以此观之，《孩子你慢慢来》与她的另一些落笔细微而眼光宏大的文章，是如出一辙的。
　　在爱与尊重的视野里，才会试着从孩子的角度去思考去看取世界，才会发现孩子更多的细微处的趣味和感动：对着园子里的大公鸡连叫“啵”（bird）；“跟屁虫”老二跟在哥哥后头神情严肃地人云亦云；渐渐懂事的老大帮父母把藏在阁楼里圣诞老人的麻布袋再藏起来“不要给弟弟看见”……
　　孩子本来是天上的小天使，是上帝特别送给天下母亲做女人的礼物。因为爱，她并不遗憾为了孩子而占去她原本好的时间、不在乎岁月侵蚀渐渐变成“黄脸婆”的容颜。她知道：一旦身为母亲，“有些经验，是不可言传的”。孩子成长的过程，也是大人成长的过程。用心的父母，可以从中学会很多东西并获得快乐。譬如，东西方的文化冲突、男女之间的性别角色冲突教她反思：“婚姻，和民主一样，只是人类在诸多制度中权衡利弊不得己的抉择；婚姻幸福的另一面无可避免的是个人自由意志的削减”。科技与自然的冲突让她醒悟：“人对这个世界已经掠取无度，不觉得保留一点天机、一点对自然的惊讶，比较美好吗？”
　　可贵的是，这一段温情细腻的“保姆日志”“人生手札”，并没有因为这本书的完成而结束。两个孩子（华安、华少）渐渐长大，而母子之间的对话仍在继续。
　　他们用他们共同的成长，为我们提供着活的教材。
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寒假把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了，躺在沙发上看着书，嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。当我第一次看到这本书的时候，就被这独特的封面所吸引了，一个只有5岁左右的一个可爱的小男孩独自一人徒步在金色树叶铺成的小路上，一切都显得那么美丽，那么安静。封面上还有这么一段话：&ldquo...
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龙应台《孩子你慢慢来》的读后感提要：想起龙应台《孩子，你慢慢来》中的卷首语：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩
　　龙应台《孩子你慢慢来》的读后感
　　近期把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了，躺在沙发上看着书，嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。
　　龙应台一贯以尖利敏捷的文风着称，但这对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……
　　龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
　　所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。
　　是的，我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。
　　想起龙应台《孩子，你慢慢来》中的卷首语：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”
　　龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？看着自己渐已长大的儿子，我越来越觉得做母亲是一门学问，一门很伟大很深奥的学问，远远难于做一位老师的角色！有时候很茫然，有时候很疑惑，有时候又沾沾自喜。看着学习上不优秀的儿子，缺忽略了他身上很多的闪光点：他阳光，他自信，他对未来充满自信，也有很多自己的想法，他待人处事从容文雅，他生活上不用你操心，还会倒过来劝解你、安慰你，他坚持自己的爱好，在音乐上有天赋、肯努力……呵呵，一个健康的孩子，我为什么仅仅因为他不适应应试教育而责备他？给自己一个信念：做像龙应台一样的母亲！只想对儿子说，人生的路很长，你美好的人生刚刚开启，让我们慢慢地、美美地、坚强地一起走！
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【读书心得】《孩子你慢慢来》读书心得
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&&& 坦率地讲，台湾著名作家龙应台的这本生活散文集《孩子你慢慢来》的不同版本我都赏析多遍，每读一次，总会或多或少地产生一点感动，职业的思维惯性也总想让我从中提炼出哪怕一点点的关于家庭教育的策略，却永远也找不到更好的词汇去支撑。而在此写自已的文章却宣传一位文化大家的书，总有一些拉大旗做虎皮之嫌，但内心深处那种自然的感动，不能不让我就此开篇。《孩子你慢慢来》一书写的是作者与孩子日常生活中的小事，说它小，因为在书中没有见到许多深刻的大道理，故事也许是一回眸的思索，也许是一转身的感动，让读者流连于作者与孩子演绎的爱与被爱的人间童话故事之间。
&&& 其实，书里告诉人们的家庭教育哲理很简单，那就是爱与被爱，把亲子做到极致，用爱的深沉折射出家庭教育真谛。在孩子成长过程中不急不燥，用赏识的态度陪着孩子慢慢长大，终让孩子成为他最好的自己。
&&& 关于孩子，最让家长震撼的莫过于孩子出生的那一刻。当孩子把清脆的啼哭声做为礼物奉献给这个世界的时刻，他的小身体和心灵都是晶莹剔透的，他的啼声告诉人们，他是世界上独一无二的宝贝，他是可以改造世界的人，他是一位沉睡着的天才……他的亲人们都会惊喜于孩子的独特，感动于生命的力量，欣喜地接受这位天使。家长也会带着这种感动陪着孩子很长很长一段时间。家长会感动于孩子睡梦里的一个微笑、感动于孩子的牙牙学语，感动于孩子顽强地抬起小脑袋爬向床的那一边，感动于孩子迈出的第一步，感动于春日里孩子指向蝴蝶的指尖，感动于孩子无哩头的问答…….
&&& 随着时光的流逝，孩子渐渐长大，家长的感动也会慢慢消退。
&&& 家长丧失耐心的时刻就是孩子迈进学校校门的那一刻。从此，家长多了些担忧，担心孩子会落后于同龄的孩子，便多了叮咛；担心孩子没有良好的习惯，便多了教导；担心孩子不守规矩，便多了批评。许多时候，家长越担心的事，在孩子身上越是很快地显现，家长就会把这种担忧转化为愁绪。也就是在一瞬间，那个父母眼中世界上独一无二的宝贝，变成了穿着整齐化一的校服，被动地参与着智力与体力竞技的一员；那个父母眼中可以改造世界的人，变成了需要改造的人；那个沉睡着的天才，变成了需要补习的学困生……从此，家长们谈论孩子的话题就会变得单调、无奈和急切….不用多久，家长的思维里便形成了定势，“这孩子在某方面不如人家，需要管理和教育。”便联合学校教育，形成统一战线，对孩子进行系列强化。
&&& 从此，孩子的生活被无情地规划起来，孩子接收的只有教育，他抬头看到的只是严肃的面孔，低头发现的只有任务，心里想的也只是‘服从’。孩子的世界里逐渐没了四季更迭，因为对孩子而言生活的价值只是学习好；孩子的思维里丧失了创意，因为只有听话才是好孩子；孩子眼里的生活变成了单一的灰色。孩子会说：“总也长不大该有多好！”这是孩子内心深处的呐喊，天性让孩子想摆脱一个个无形的锁链，那锁链就是‘教育’，世界上没有几个人天生喜欢被教育。所以，孩子便以任何成人无法理解的方式去抗争，家庭教育的矛盾和问题就此产生了。
在现实生活中，那些违背天性的家庭教育似乎成了一种思维模式，这种模式就是家庭教育要尽最大限度地迎合学校教育，没有几个人敢去突破它，更没有几个人敢于去否定它，因为学校教育会给孩子带来知识和能力，因为孩子需要它去实现事业的成功，这也是摆在每个家长面前的最现实的教育利益，拟实现教育利益的最大化，只能牺牲孩子自己认为的幸福生活；关于孩子人格的建构只能依赖于规范性的教育之内，也就是求得学校教育最大化地发挥作用，然而学校教育却没有取代家庭教育的能力。所以，这也是当下学校教育倍受瞩目，也倍受遣责的症结所在。
有很多家长会问这样一个问题：“那么，怎样做才算是最好的呢？”我会说：“当你以欣赏的眼光看待自己孩子错误的时候，你做的就是最好的。”孩子需要教育，但教育的最高境界是润物无声的，我们需要以孩子初生时的心态，以满足感对待孩子的成长经历，把这个世界还给孩子，让孩子在自然中享受快乐，让孩子自主发现，有创意地思维，让家庭、学校、社会都成为他快乐成长的乐园，让他喜欢生活，快乐地生活，&&& 让学习成为孩子丰富多彩地生活中的一部分。如果这样，认为是一种负担的学习文化知识又算得了什么呢。
家庭教育不仅仅是学校教育的延续，家庭教育的内涵较学校教育丰富得多，而且重要得多。在教育范畴内，学校教育只是其中的一部分，家长需要从孩子全面成长的角度出发，从家庭生活的细节里唤起孩子人性的光辉，养成良好的习惯；孩子一旦有了厚重的心智生长根基，那么，作为孩子成长环境的一部分&&&& 学校教育的成果便会很轻松地被孩子所汲取，如果家庭教育仅仅是学校教育的延续，而一味地为学校教育服务，就完全失去了家庭教育的本质。其实，孩子在学校教育中反映出来的不良习惯多是由于家庭教育的缺失形成的。
&&& 如何掌握先进的家庭教育方式？从实用主义角度讲，家庭的教育方式因孩子的个性特征，每个家庭的教育方式都是不同的，核心是需要家长理解、掌握和运用先进的教育理念，而不是教育方法。
&&& 首先，家庭教育方法不可复制性，只可借鉴。无论多么先进的教育方法，也无论这种教育方法能给那个孩子带来多大的收获，也不能照搬模式。因为，孩子的生活环境不同、家庭的现状不一。例如，一个父亲是美国人，母亲是日本人，在中国生活的孩子，其学习语言的先天环境较父母都是中国人的孩子优越得多，中国的父母也就没有必要追求自己的孩子能像那个孩子一样流畅地掌握三个国家的语言。
&&& 第二，掌握教育理念比教育模式更重要。家长以全人的理念对待孩子的成长，关注孩子人格的建构，创造适合孩子成长的幸福环境，让孩子慢慢长大。当家长苦于没有更好的方法教育孩子，去咨询某个专家‘我的孩子应该怎么办？’时，莫不如先想一想我们的教育本身是不是出了问题；很多时候，有问题的不是孩子，而是家长。
&&& 第三，家长可以不是教育家，但家长需要懂教育。家长能够掌握孩子的成长方向，从爱的角度细心观察孩子的成长经历，有时家长的教育手段需要走在孩子成长过程的前面，也就是说家长在孩子生活的路上需要作个‘桥梁’，让孩子自由地朝着正确的方向前进，但决不做‘围栏’；在孩子成长过程中出现困惑时，做孩子的‘脚手架’，让孩子自主地攀向成功，但决不做孩子成长的‘领头羊’，让孩子盲目地跟进。
&&& 第四，家庭教育固然重要，但在生活中不可过份强调家庭教育的价值。家庭生活中理想的教育是没有教育者和被教育者，家庭里每个成员都是平等的、共同成长着的人。家庭教育是幸福生活的再现与感悟。
&&& 第五，我们不否认家庭教育的复杂性，它涉及家庭论理学、教育学、心理学、社会学等诸多方面，但这些都无足轻重，营造家庭的幸福生活，做好亲子关系就是最好的学说，把家庭教育的复杂性转化为简单的爱与被爱，家庭教育就成功了。
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