小鸟和守林老人 阅读答案_百度知道答案：老人保护大树、鸟窝、准备米粒等，鸟儿们拜访老人送老人等。
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来源：新教材新学案　语文四年级上册
小鸟和守林老人
起初.鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像.带了一条黑狗.可没带猎枪.老人在树林里盖了一幢小屋.住下了.
奇怪.鸟儿们用晶亮的眼睛彼此询问着.用它们鸟国的语言争论着.
不过.很快.鸟儿们就发现.他是个好老头.是它们天堂的保护神.
那天.来了一伙偷砍树木的人.老人带着黑狗.叫喊着去阻拦利斧的挥舞.激烈的争吵.黑狗的狂吠.老人展开一张布告.那伙人虽然还在吼叫.但他们终于发现.老人是一尊真正的山神.他们低下了头.
那伙人走了.老人抚摸受伤的树干.抚摸流出树脂的伤痕.又拾起从树枝上震落的鸟窝.轻轻地安放在树枝上--
老人取得了鸟儿们的信任.鸟儿们认定他是一个“好人 !
老人走动在浓密的树阴里.白发满头.是一朵硕大的蒲公英.是一盏明亮的神灯啊!
鸟儿们开始拜访老人的小屋.叽叽.喳喳翻译出来是:“您好!您好!
老人呵呵笑着.用饭粒和爱抚招待他的客人.一只大胆的黄色小鸟.衔着一颗草莓莓落在老人肩上.老人伸手接住了这珍贵的馈赠.接着又是一颗.又是一颗--
这一夜老人睡得很好.
时间在树叶上写了许多故事.许多故事深深地嵌进树的年轮.
老人开始和每一只小鸟.每一棵树告别.
敏感的鸟儿知道.已经很老的老人.一定是要走了.
林中小屋没有升起炊烟的那天.鸟儿们知道老人要走了.树林里又寂静又暗淡的一天啊.
谁也没邀约谁.鸟儿们都来了.成百上千的鸟儿.在林中小屋上盘旋.哀鸣.整座山林都在摇晃.树叶和树枝轻轻拂动.
鸟儿们衔来无数的花瓣.无数的绿叶.伴着阳光.树林里下了一场花瓣雨.绿叶雨.飘落的花瓣和绿叶.掩盖了林中小屋--
你能从哪些描写中体会到老人爱鸟儿.鸟儿也爱老人的和谐之处?
阅读短文.回答问题.
小鸟和守林老人
起初.鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像.带了一条黑狗.可没带猎枪.老人在树林里盖了一幢小屋.住下了.
奇怪.鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此着.用它们鸟国的语言争论着.
不过.很快.鸟儿们就发现.他是个好老头.是它们天堂的保护神.
那天.来了一伙偷砍树木的人.老人带着黑狗.叫喊着去阻拦利斧的挥舞.激烈的争吵.黑狗的狂吠.老人展开一张布告.那伙人虽然还在吼叫.但他们终于发现.老人是一尊真正的山神.他们低下了头.
那伙人走了.老人轻轻抚摩受伤的树干.抚摩流出树脂的伤痕.又拾起从树枝上震落的鸟窝.轻轻地安放在树枝上--
老人取得了鸟儿们的信任.鸟儿们认定他是一个“好人 !
老人走动在浓密的树荫里.白发满头.是一朵硕大的蒲公英.是一盏明亮的神灯啊!
鸟儿们开始拜访老人的小屋.唧唧.喳喳.翻译出来是:“您好!您好!
老人呵呵笑着.用饭粒和爱抚招待他的客人.一只大胆的黄色小鸟.衔着一颗草莓停落在老人肩上.老人伸手接住了这珍贵的.接着.又是一颗.又是一颗--
这一夜老人睡得很好.
时间在树叶上写了许多故事.许多故事深深地嵌进树的年轮里.
老人开始和每一只小鸟.每一棵树告别.
敏感的鸟儿知道.已经很老的老人.一定是要走了.
林中的小屋没有升起炊烟的那天.鸟儿们知道老人走了.树林里又静寂又暗淡的一天啊.
谁也没邀约谁.鸟儿们都来了.成千上万的鸟儿.在林中小屋上盘旋.哀鸣.整座山林都在摇晃.树叶和树枝轻轻拂动.
鸟儿们衔来无数的花瓣.无数的绿叶.伴着阳光.树林里下了一场花瓣雨.绿叶雨.飘落的花辫和绿叶呵.掩盖了林中小屋.
1．用“＼ 划去文中括号里不合适的词语.
2．文中称守林老人是
.这是对老人的
3．读下面的句子.注意加粗的词语.从这句话中你能体会到什么?
老人轻轻抚摩受伤的树干.抚摩流出树脂的伤痕.又拾起从树枝上震落的鸟窝.轻轻地安放在树枝上--
4．文中画线部分描绘了一幅怎样的画面.请用一个词语或一两句话把这一画面概括出来.
5．“鸟儿们知道老人走了. 这里的“走了 实际上是指
.文章这样写是因为
6．省略号的作用有:A．表示列举的省略 B．表示余意未尽 C．表示声音断断续续.说说下列句子中省略号的作用.
(1)“接着.又是一颗.又是一颗-- 这里的省略号表示
(2)“飘落的花瓣和绿叶呵.掩盖了林中小屋-- 这里的省略号表示
来源：语文教研室
阅读短文.回答问题.
小鸟和守林老人
起初.鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像.带了一条黑狗.可没带猎枪.老人在树林里盖了一幢小屋.住下了.
奇怪.鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此着.用它们鸟国的语言争论着.
不过.很快.鸟儿们就发现.他是个好老头.是它们天堂的保护神.
那天.来了一伙偷砍树木的人.老人带着黑狗.叫喊着去阻拦利斧的挥舞.激烈的争吵.黑狗的狂吠.老人展开一张布告.那伙人虽然还在吼叫.但他们终于发现.老人是一尊真正的山神.他们低下了头.
那伙人走了.老人轻轻抚摩受伤的树干.抚摩流出树脂的伤痕.又拾起从树枝上震落的鸟窝.轻轻地安放在树枝上--
老人取得了鸟儿们的信任.鸟儿们认定他是一个“好人 !
老人走动在浓密的树荫里.白发满头.是一朵硕大的蒲公英.是一盏明亮的神灯啊!
鸟儿们开始拜访老人的小屋.唧唧.喳喳.翻译出来是:“您好!您好!
老人呵呵笑着.用饭粒和爱抚招待他的客人.一只大胆的黄色小鸟.衔着一颗草莓停落在老人肩上.老人伸手接住了这珍贵的.接着.又是一颗.又是一颗--
这一夜老人睡得很好.
时间在树叶上写了许多故事.许多故事深深地嵌进树的年轮里.
老人开始和每一只小鸟.每一棵树告别.
敏感的鸟儿知道.已经很老的老人.一定是要走了.
林中的小屋没有升起炊烟的那天.鸟儿们知道老人走了.树林里又静寂又暗淡的一天啊.
谁也没邀约谁.鸟儿们都来了.成千上万的鸟儿.在林中小屋上盘旋.哀鸣.整座山林都在摇晃.树叶和树枝轻轻拂动.
鸟儿们衔来无数的花瓣.无数的绿叶.伴着阳光.树林里下了一场花瓣雨.绿叶雨.飘落的花辫和绿叶呵.掩盖了林中小屋.
1．用“＼ 划去文中括号里不合适的词语.
2．文中称守林老人是
.这是对老人的
3．读下面的句子.注意加粗的词语.从这句话中你能体会到什么?
老人轻轻抚摩受伤的树干.抚摩流出树脂的伤痕.又拾起从树枝上震落的鸟窝.轻轻地安放在树枝上--
4．文中画线部分描绘了一幅怎样的画面.请用一个词语或一两句话把这一画面概括出来.
5．“鸟儿们知道老人走了. 这里的“走了 实际上是指
.文章这样写是因为
6．省略号的作用有:A．表示列举的省略 B．表示余意未尽 C．表示声音断断续续.说说下列句子中省略号的作用.
(1)“接着.又是一颗.又是一颗-- 这里的省略号表示
(2)“飘落的花瓣和绿叶呵.掩盖了林中小屋-- 这里的省略号表示
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浓密的树阴 珍贵的馈赠 激烈的争吵 无数的花瓣怀疑-信赖-喜爱-不舍读下面的句子,注意带点的词,从这句话中你能体会到什么?老人轻轻抚摩受伤的树干,抚摩流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,轻轻地安放在树枝上…我体会到了老人对树木,对鸟儿的关爱与疼惜.守林老人赶走偷砍树木的人,贴出布告,安放鸟笼,安慰雏鸟消除了鸟儿们心中的戒备,赢得了鸟儿们的信任.鸟儿们开始拜访老人的小屋.唧唧,喳喳,翻译出来是：”老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人.一只大胆的蓝色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人肩上,老人伸出手接住了这珍贵的馈赠.接着,又是一颗,又是一颗.谁也没邀约谁,鸟儿们都来了.成千上万的鸟儿,在林中小屋上盘旋,哀鸣.写出了鸟儿与老人的和谐相处以及对老人的依恋.我读出了人与自然和谐共处的画面.
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