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老师教我写作文
小故事网 时间: 作文字数: 300字
，是蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们；老师，是园丁，辛勤地灌溉每一朵花，让我们绚烂绽放；老师，是，海纳百川，包容并且改正着我们的，孜孜不倦的传授知识。
&&& 我的作文水平一直不高，这天老师把我单独叫到办公室里教我怎么写作文，受益匪浅之余，我深深的着。老师抚摸着我的头，告诉我不要她，不要害怕作文。我轻微的点了点头。
&&& 作文的功底主要来源于平日的积累和运用，在写作文之前要试着列提纲，审题，构思作文的中心思想。开头写得好，文章就写好了一半，所以我们要用精炼的词语写好开头，吸引读者的注意力，文章的中间部分，需要详细的叙述事情的经过，结尾如果写得好就有画龙点睛的效果，可以做到首尾呼应！在每篇作文的草稿打完以后，不要着急誊写，我们还要一遍又一遍的去修改自己的作文，注意语句通顺，没有错别字等问题。
&&& 老师给我上完这一课，每次写作文我都记着我应该怎么去按老师说的做，一段下来，我发现自己的作文水平的确提高了，感谢老师！老师像朵花，让采集花粉却不求回报。
对作文的表态&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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CERNET Corporation关于教师节的作文400字：这样一位好老师
来源：　 11:00:21　【】　
精心整理了《关于教师节的作文400字：这样一位好老师》，望给大家带来帮助!
　　人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
　　她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
　　我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
　　她好。好在说话幽默，让我们轻松求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
　　每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
　　她，我最好的老师――林老师。
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　　作文是考试中提分的重要部分，如何写好一篇作文？提高写作能力？不要急，小编为你送上红岭中学园岭初中部中学语文一级教师谭妙蓉老师的“写作四字要诀”，小伙伴赶紧收藏吧！
　　小编说
　　要诀一：小
　　谭老师
　　“小”，指切口小。
　　既可以选择一件“小”事来下笔，也可以用某些“小物件”来充当文章线索。你选择的点越小，越容易让阅卷老师把握你的行文脉络。如果写“小事”，需要先把自己的素材罗列在草稿纸上，然后选择那些能够“以小见大”的素材（事件）来表现自己的主题；如果写“小物件”，则要把自己文章的主旨与这个小物件相关联，找到二者的联系，然后下笔。
　　举个例子
　　比如2015年中考作文题《回家》，有学生就跳脱了一般的思路，以一个小物件“钥匙”切入，由回家开门时钥匙碰撞发出的叮咚声引发感悟，显得新颖别致。
　　要诀二：快
　　谭老师
　　“快”，指入题快。
　　西晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”考场作文的开头必须简洁。笔者参加2015年中考作文阅卷，感触最深的是，那些能够尽快让阅卷老师知道意图的文章，即使语言朴实，也比200字过后还看不出作者意图的华丽文章更受欢迎。平时的写作中，我经常会跟学生打这个比方：如果说考场作文是电视剧、阅卷老师是观众的话，他们最想做的事情就是“跳过片头”。所以,考场作文开头最好控制在100字之内，尽快点明你的中心。除了通用的“排比式”开头之外，“先声夺人”式开头效果也很好。
　　举个例子
　　初中课本中的《羚羊木雕》，由妈妈一句话“那只羚羊哪儿去啦？”开启全文，简洁而又引人入胜。总之，一定要尽快入题，尽快点明你的内容，千万别跟阅卷老师“玩深沉”、耍“谜底最后揭晓”的把戏。
　　要诀三：细
　　谭老师
　　“细”，指描写细。
　　好的文章离不开细节的刻画，好的细节是有画面感的。看了你的文字，如果读者能想象出一个画面，那么你就成功了。这里指的“细节”只是一个笼统的说法，包括环境描写、人物的外貌、语言、动作、心理描写等等，都可以视为细节。文章中，如果全是笼统的、概括的叙述，就像电视剧情介绍一样，那是很难打动人的。怎么才能写出好的“细节”呢？要用两个“镜”：“放大镜”和“慢镜头”。试着把你要描写的人放在“放大镜”下，仔细地观察他的面部表情；试着把你要描绘的动作分解成一个个慢镜头，细致地展示给读者。
　　举个例子
　　大家可以学习9年级下册《孔乙己》中的细节刻画：“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道……”细致传神，大师手笔。
　　要诀四：美
　　谭老师
　　“美”，指表达美。
　　既指的是考生运用语言的能力，也指书写。2015年起，深圳中考新增书写分3分，作文卷的总分值是40分作文+3分书写，总共43分。书写的重要性自不必赘言。中考作文阅卷中，最能体现考生语文素养的，就是语言的运用。一篇文笔优美的文章，总能获得阅卷老师的青睐，甚至能起到“以瑜掩瑕”的效果。需要注意的是，这里说的“语言优美”，并不是指堆砌辞藻；而是指精准地运用语言。
　　举个例子
　　同样一句话，也许换一个动词或形容词，就能体现出不同的效果。如下两句：①我看见月光下有一座玉米堆。②映入眼帘的是那被月光勾着银边的玉米堆。高下立见。
　　作者简介
　　谭妙蓉（右），中学语文一级教师，红岭中学园岭初中部语文教研组长，红岭中学远岫文学社指导教师。获评“区优秀教师”，在第五届“全国校园文学研究高峰论坛”中，被评为优秀文学社指导教师；辅导学生练习并参加各级各类比赛多次获奖。从教11年，一直坚持“大语文观”，主张“成绩不是语文的全部，生活才是。”爱生活，爱文学，爱语文。
　　深圳教育
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中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授写老师教导我们的作文500个字
笑中带泪忆恩师
没有丰富华丽的辞藻,没有飘逸飞扬的文采,也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大!很苍白,很无力,也很不自量力!——题记　　又快到教师节了,每年的贺卡都会写上他的名字,今年也不例外,每当我写祝福语的时候,脑海里总会浮现他慈祥的笑脸,总会想起他充满关怀的眼神,一切的一切是那么真实.　　他姓周,是个可爱的老头,一副慈祥地脸,总是很幽默,可就是有个坏习惯,很喜欢吸烟,一天几包几包的抽,简直就是个烟鬼.那还是上初三的时候,也换了老师,他教我们数学,在他教我以前我是个调皮,捣蛋的人,但我很喜欢数学,而且数学成绩也很好,但却很自大,常常在数学课上睡觉,因为我觉得老师教的一点都没用,不如自己自学的好.　　还记得第一节课他刚进我们教室,同学们就在私下窃窃私语：怎么来了个老头啊.而我依旧是那副懒洋洋的表情,我想老师换来换去还不是一个样,都只会照本宣科,没点新意.　　然而我想错了,他上课问得多,而且不管多么难懂的问题,他总是能够让我们明白,因为他喜欢把数学当故事来讲,周老师讲课有个特点,他总会在讲得很激动的时候挽起袖子,冷不丁冒出一句：“我这道题解得对吗?”同学们知道有诈,便集体大喊：“不对!”他便又问：“不对吗?”这下,大家就有点慌了神,用微弱的声音再答：“对.”这个时候,他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句：“对个屁!”同学们哗然,教室里轰倒一片.　　那时我数学好,所以理所当然做了数学课代表,每次放学我把本子交到老师办公室,总会看见他吸着烟在备课,批改作业,眼神是那么的专注,以至于有人进来都没有发觉.一次学校要选出数学最优秀的人参加省里的竞赛,那时只有一个名额,我很荣幸被选上,而培训我的老师就是他,他叫我周末去他家给我培训,而我想不就竞赛嘛,有什么了不起的,培不培训都一样,所以就没去,他就直接跑到我家来给我培训,我很不好意思,以后就去他家培训,师母是个很好的人,老喜欢做点心给我吃.老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦,而且时常教育我,骄傲,自负的人迟早会失败,他会了我很多做人的道理.　　然而天有不测风云,一天老师病倒了,但很快就站在了讲台上继续给我们讲课,我们还以为老师生的是小病,后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症,可他要求家人对外保密,坚持要出院给我们讲课,可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课,给我讲解题目的.就在快要竞赛的前几天,他倒下了,再给我讲解题目的时候倒下了,送去医院后就再也没回来过,后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡.当我听到这个消息的时候,手中的笔掉落,眼泪不知不觉落下.　　他下葬的那天正是我参加竞赛的时候,我没能参加老师的葬礼,但我却用成绩回报他,那次竞赛我得了一等奖.但我把那张奖状烧了---我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师.我想要老师看看：他的学生没让他失望!　　真正影响着我的并不是他的言语,而是他的人格魅力,他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇文章来纪念他,今天终于有了这个机会,不是为了什么奖项,只是为了纪念我敬重的老师.
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