怎么写什么样的我作文
记录你的一段生活,语言干练,开头明确,中心思想不偏离,总结前文做收尾,大致7/10段就可以了,可以截取你的生活中的小事儿从而延伸出感悟,希望对楼主有所帮助.
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扫描下载二维码怎么样的家作文(共7篇)怎么样的家作文本文目录和林县第五小学三年级1班田雨龙指导老师我有一天去姥姥家吃饭，我说：“姥姥吃什么。”我的姥姥说：“你想吃什么？”我吃大饺子吧。我姥姥说：“形”我高兴的跳了起来，到了下午我说：“姥姥下午吃什么，”姥姥说：“吃面片。”我说：“行。”吃完饭我回到了家，我对妈妈说。妈妈说我今天到姥姥家吃饭了，我说：“妈妈为什么下午我姥姥吃面片吗？”我妈妈说：“下午吃多了不健康。”沙发明天，地球会怎么样“大家好，这里是中央电视台的‘二十四小时’。近日，记者暗访了几家工厂、商店、医院还有几个小区，发现它们都江堰市存在不爱护环境的现象……”我看着看着就在沙发上发起了梦来。
咦？这是怎么啦？我眼前出现了一大团烟雾，怎么拔都拔不散。我的视力越来越模糊了。我害怕了，大声呼喊妈妈。一张嘴，就吸入了一大团废气，“咳咳咳”呛了很久才停下。突然一个熟悉的声音从旁边传过来：“孩子，别怕，快戴上这个！”一个防毒面具“飞”到我面前，我马上戴上了。我细细地回想，终于想到了刚才说话的人——妈妈。可我左看右看也看不见妈妈！直到我和妈妈相距3厘米时，我才见到了妈妈。妈妈让我按一下防毒面具上的红按钮，它是用来“开灯”的。我按了一下，一道强光射了出来。但这种原本可以超长距离照射的射灯，现在的照射距离只有半米。忽然，妈妈好像想起了什么，拉着我飞快地跑到了一个地方。这个地方人山人海花红柳绿，门前竖了一个大招牌——以前的世界。里面，一股新鲜空气扑鼻而来。我环视四周，这儿的树木无比茂盛，这儿的花朵无比鲜艳，这儿的无比嫩绿。“咻咻”，是什么在叫？原来是小鸟。这不就是以前的公园的样子吗？妈妈说：“这些树是由实验里仅剩的一点氧气种的，外面的毒气太多，树无法生存。”说完，她叹了口气。
见走出“以前的世界”，一大块电池就向我飞来，“砰”的一声砸中了我，我哭了。妈妈叹了一口气说：“以前大家不爱卫生，各有所爱垃圾。现在一刮风，垃圾就满天飞。又要起风了，我和妈妈马上跑回家。回到家，我想洗一下手。我拧开水龙头，一股黑如墨汁的水流了出来，里面还夹有鱼腥味、腐肉味……我差点儿把吃进肚子里的东西吐了出来。
刹时间，天空红得似火，我害怕地问妈妈怎么了。妈妈平静地说：“没事，是火山要喷发了。”听到“火山”二字，我更加害怕了，缩在沙发上不敢动。“轰——”火山喷发了，那滚滚的岩浆飞快地喷出。但过了一个小时，火山又不“喷”了。这是为什么呢？我去问妈妈，她说她也不知道。忽然火山又喷发了，一股岩浆“飞”到了楼顶……
“不要啊……”我在沙发上大喊，我终于醒了。看着外面那美丽的世界，我感慨万千。大家保护环境吧，否则地球板凳家有别样妈我的妈妈她会绣十字绣、织毛衣；她经常在博客?a href='/zuowen/zhuanti/xihuan/' target='_blank'>喜欢系仄啦?凰?茏鲆皇趾貌恕Ｕ饩褪俏业穆杪瑁?谖倚闹校??且桓霰鹧?暮寐杪琛?/p>
心灵手巧的妈妈也会有错
说起十字绣，去年妈妈就买了一个十字绣，直到今天还在绣。由于工作的繁忙所以就拖到了今天。现在一有时间就去绣十字绣，而且还念念有词，眼睛一动不动地盯着手里的针线。
记得有一次，我放学回家，一到家就问妈妈十字绣秀的咋样了？只是一上午的时间妈妈就绣完了一个。我拿着十字绣左看右看，上看下看，怎么看都不简单呀！
这时，妈妈让我看看这十字绣的缺点，我又做了一次扫描，果然，妈妈把一朵花绣得两边不对称了，看起来让人觉得有点儿别扭。但是，整体的看起来还是不错的！
你们发现哪朵花是不对称的了吗？仔细找找吧！
我小时候的毛衣，都是妈妈亲手编织的。有好多都送人了，不过没有关系，我最喜欢的这件毛衣，留下纪念照了。上面有一只可爱的小熊呢！好看吗？
有了博客，就要写博；写了博文，就要评博；一但评博，就起风波！
自从有了博客，我的妈妈是一有时间就上博客评博，一评就是好几篇，甚至更多。一旦评上博，不管你怎么叫，我的妈妈就像什么也没有听见似的，真是令我头疼啊！因为我想让妈妈歇一会儿啊！唉，妈妈评博还有一种坚持不懈的精神，我得以妈妈为榜样啊！
到现在我才知道，我妈妈评博的主要目的不但是学习写作方法，而且是鼓励更多的人爱上写博。有时正在评论这个文章，一看又有人发文了，就加快了速度，就好像那篇文章会突然消失似的。
最令我欢喜的就是妈妈的厨艺，做出的菜虽然和饭店的样子不同，却比饭店里的菜好吃得多，让人赞不绝口。
这不，妈妈做上了最拿手的一道菜&&宫保鸡丁。这个菜可是很受欢迎的！让人吃了第一口就还想吃第二口！
“儿子，吃饭了！”听到了吗？妈妈喊我吃饭喽！
“好嘞，马上就来！“
再见，博友们，我去吃我的最爱了！#4楼儿子犯了错误，怎么样教育他呢？儿子犯了错误，怎么样教育他呢？昨天晚上我带儿子在他同学家吃过饭啦，在回家的路上，我就回家就不吃啦，他偷偷的从车里拿了10元零钱，自己买个三明治还有和香肠，花了八块钱。我很生气，这种事情算这次已经发生过三次啦，我和老公准备好好的教育他一下。#5楼在暑假里生活的怎么样。。。。。暑假快过玩了，大家在暑假里一定很快乐吧！哎！就我一个人暑假过的不好，自从我妈妈回老家以后，我就天天和爸爸在家里，我闷得很所以就打看电脑看电影，我天天看电影有一天吃中午饭爸爸对我说：“以后要少玩电脑，要不然眼睛要近世的我就是不信，然后我就天天看电影，后来我的眼就近世了，我以后在也不赶看电影了。#6楼不一样的爱 ----我的家庭七（4）班吴安慧今天你们看到的我，也许你们觉得我过得很快乐，生活在那样的一个家庭里，平时有很多同学在我的身边说，你总有那么多心衣服穿，而你弟弟却没有，于是我反驳说，就是今年比他多一些，其实我早就想自己存点钱，帮弟弟买一件衣服，可是想到我和弟弟在家每个星期得到的钱都是差不多的，怎么弟弟每个星期都把钱花光了呢？弟弟有这样的习惯，应该是父母的惯的吧!这就是我们家现状：典型的重男轻女的思想。我现在印象还很深刻，我记得小时候，我的爸爸和妈妈，他们好像不是那么喜欢我，而是加倍的呵护弟弟，按道理说，他比我小，是应该多爱他些，我不计较这些，可是爸爸妈妈对我，我不知道怎么样形容才好，我老实说，我和弟弟不是一个父母生的，但是不是一个父母生的，也不能这样对待是吧！其实我真正的父母是我的二爸，当时他们想要个儿子，可是没有生下儿子，却生下了我，于是他们把我送给我的大哥来待，就这样我成为了大哥的女儿了，但是到了大哥家，他们对待我很不好，在我小时候，我是多么苦，现在我长大了，好像有了很大的改变。我小时候爸爸妈妈那样对我，细细回想，我不会生爸爸妈妈的气，如今我现在长大了，也不想为这件事一辈子不开心，但是我希望我的爸爸妈妈不要再像小时候那样对待我了。你知不知道，我真的很想拥有很关心、很疼我的父母，有一个很温暖的家，因为那样可以感受到像糖一样甜蜜的不一样的爱，也就是父母无私、伟大、暖暖的爱。指导教师：岑光珺#7楼重点高中怎么不拿出重点高中的样来呢俯仰之间，上高中已有一个月。每一天都让我觉得是来混来了，混家里的零花钱，混别人的青春，也混自己的青春。看起来，大家都在混。从来那天起，我就开始渐渐对这个高中充满失望。“这就是所谓的重点高中啊”。上学之前，通知书内附带了一中的校规、关于这个问题关于那个问题的处理方法，当时我就觉得，监狱也不过如此嘛。于是一瞬间，所有关于“美好一中”的想象全部破灭，无影无踪。原来是争着抢着人人都想上一中；现在的感觉是，来了又怎么样？不来又怎么样？原来在初中时的传说毕竟是传说啊。
这个中学2011年就100年整了，年头是不少了。教学楼也有三十多年了，所以根本无法用“破”来形容，而是“相当的破”大理石边沿已经全部被磨圆滑了，应验了“水滴石穿”的箴言。楼梯不算窄，但是人太多了！从二楼下到一楼去卫生间，下楼就得几分钟。你在上边等着前面的人走一步，得马上跟下去。不时还从四面八方传来一阵臭脚味。在走廊说话必须大声，否则别人跟本听不见。
之后你就知道政教处的厉害了，这政教处基本牛掰的程度在整个哈尔滨乃至黑龙江也得是数一数二的。在一层楼就三个办公室，里面那大宽屏液晶电脑。里面坐着一大帮子道貌岸然的家伙。一通在里面玩游戏的老师这个快乐啊，玩够了，累了，再凶神恶煞的在走廊里像个幽灵似的晃。从这个班的窗子看一眼，再从那个班的窗子看一眼，不时从窗口伸出个脑袋吓人。动不动给你们班贴一个白条到白版上。
那天考试，又是令我大失所望。我总是是听管上间操的那个老师说“重点中学拿出点重点中学的样来”，我说，你还真把这个穷地方当重点中学了。考试的卷子一律用阴笔的纸印的，发下来，一写一个破。还不如我们以前那个普通初中了，这重点中学怎么不拿出点重点中学的样来呢？呵呵。
考试卷子在屋子极冷的时候发了下来。接下来就是大榜，分析．．．把老师忙的不亦乐乎。我本来以为我这回算是废了，看了一个月的大书，基本没有学啥。我这回不得天打雷劈有报应啊。不过没想到，这个学校成绩都那么弱。就我这两把刷子，还他娘的排了126。其实也不足为怪，来的时候正常录取的就280多人，大多数的都是花钱择校来的，整的全学年1000来人。
这学校就是弱，就是残疾！
我感冒，发烧，回家了。今天。因为我们这开始流行H1N1，回家老师给我打电话，说听说我要求上哈尔滨看病，问我咋还不去呢，我说，有些事我不能做主，刚打算再往下说，她就整了一大堆这个那个的话一顿狂塞。无奈，我什么也没有说。解释有什么用，只会让事情更加麻烦。我问过大夫，上哈尔滨看看行不行呢，大夫告诉我，最好别去，因为容易本来没得反而被传染，我于是乎就未去，不料老师用此话拿着鸡毛当令箭了？呵呵。
此刻，升学的感觉就是这些，我只能用一个简单的“呵呵”表达。我对此之失望，不便细谈。只有无奈的傻笑来表此情。
还有一些要补充的是，我到医院后，一通化验，最后医生用钢笔一通龙飞凤舞的写了点字，开了点药。我问，用不用打针，她说不用。我寻思，那就不打了，回家吃完药过了几个多小时，他娘的，竟然39度，我已经对大医院失去信任，好吧，我去诊所打针，打了肌肉针，勉强退了烧。然后又是消炎．．．．．．
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[小学语文]
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从小到大，我们一生中都会遇到很多老&师，这些老师各有特点，有的温柔、有的&严肃、有的幽默.....我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从&刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪&伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，&瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披&肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌&着一又和善明亮的眼睛。老师是一位温和心细的人，对我们就像对&自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老&师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们&都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝&不苟、认真负责。每次的作业都会批改检&查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊&敬她。在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也&会生气，前几天我们在上一篇课文时，有&一位没有认真听讲的同学被老师看见了，&大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老&师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。&之后，老师继续上课，课程中同学们的精&彩回答问题让老师感到非常满意。林老师----我们的班主任，我永远都不会&忘记你。请采纳！谢谢！O(∩_∩)O我会继续为你答题的哦。。
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先写老师的外貌，再写老师如何帮助你学习，然后再表达一下你对老师的感激之情求采纳，蟹蟹啦
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先确定一个要描写的老师，然后再写写他的外貌，说一下是个什么样的人，再结合一点点事迹写写品格，称赞下之类的就行
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写很老师很认真&上课不准说话之类的，下课时又和我们一起玩&举一个具体编造的例子就可以了望采纳
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从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。
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从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。
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有求必应，行好采纳
总分总结构，先总体介绍你的老师是一个什么样的人，然后分别用事例详细介绍，最后总结，赞扬一下老师，
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你是小学生，可以先描写外貌，神态，然后写一段，你与老师发生的事情，最后写出你心理对老师这个人的看法，自己的想法就好了~
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我的老师在学校里，我接触过许多老师。其中有一位老师给我的印象最为深刻。她就是我的班主任——（）老师。（）老师长着一张瓜子脸，大大的眼睛和一张玲珑小巧、能说会道的嘴巴。她有时梳着马尾辫，有时披着头发，走起路来，头发随风飘动。每次我看到她飘扬的发丝，就像跌进一个温柔的梦境。“老师”总是让学生觉得高高在上，可是除了我们犯严重的错误外，（）老师都像她飘飘的长发一样的温柔。我在学校总是被老师、同学表扬，可我也有被老师批评的时候。有一次，轮到我们组打扫卫生区。因为是周末，我以为是下一个小组打扫，所以就没有下楼值日。（）老师知道了这件事，生气地批评了我。这件事让我吸取教训，不再犯同样的错误。（）老师不仅对我们严格要求而且对工作认真负责，有哪位同学不会，（）老师就认真地去教会。（）老师也很关心同学，听说有位同学的妈妈去外地了，很久不在家。（）老师就比平常更加关心她。我们最亲爱的（）老师就是这样一位对工作认真负责，对同学关心呵护的好老师。我爱我的老师。根据你自己的实际情况修改一下，（）里填写老师的姓氏哦！采纳吧～
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写一写老师外貌，性格，和一件与老师有关地事望采纳
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描写一下老师平时上课的点点滴滴，让你触动的地方，还有平时你和老师在课间相遇时，你们的打招呼之类的，有没有让你印象深刻的地方，建议最好写语文老师，表达一下对语文老师的崇敬但不能太浮夸，会让你的作文比较高分。
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从小到大，我们一生中都会遇到很多老&师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我喜欢的老师是我们的班主任~老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。~老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你&&&&&&&&&望采纳
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先写你所写的老师在你心中的形象是怎样的，他的外貌如何，他对你和你的同学怎样，就可以了。
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鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。&老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的是老师.她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。&我喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。&对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。&老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。&老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。&记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。&花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……&我要感谢我的老师
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鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。&她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅.&我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。 对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。 王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。 老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……&我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。 我爱你，老师！
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可以介绍你们老师的样貌，人品，可以详细写这个老师令你印象深刻的一件事从中体会到老师的优秀品质，结尾点题总结。望采纳噢！
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写写老师为你做的事
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在我们的身边，除了亲人外，老师应该是我们最熟悉的人了，所以，可供我们写作的素材应该很丰富。1：老师如何帮助我、关心我、鼓励我，从而令我取得了不错的成绩！要有具体事例，一至二件为宜。2：老师又如何帮助我的同学，这方面只宜列举一件事例。3：总结，老师陪伴着我们的成长，是我们最敬爱的人！
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写他的外貌，突出他个人的特别的地方，从而传达出他的精神上的优点
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我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。求采纳谢谢
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开头先点个题总写对老师的认识，然后用肖像描写写老师的外貌，招牌动作，口头禅等，再写我与老师或发生在老师身上的一件事，这件事让我改变对老师的看法或让我更深的了解老师，最后结尾要照应开头再做个总结我悟出了什么道理等(往好的方面写)
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第一：先想好是哪个老师第二：写老师的外貌特征第三：写老师与你的一些事第四：对这位老师做出评价
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可以先介绍一下老师的特点，（外貌，性格...）然后写几个具有代表性的，老师身上发生的事。最后表达一下对老师的情感。
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可以先介绍一下老师的（外貌，性格）然后举一至两个有意义，老师身上发生的，表达自己的情感。
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第一段点题，第二段写老师的外貌，第三段写老师和你发生的故串，最后一段结尾。
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先描述一下你老师的外貌,再写一件你们之间令人感动的事情,最后表达你对老师的感激之情。
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我有一位善解人意的好老师……
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就写老师的外表态度对同学好不好之类的。
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我的老师是一个蜡烛点亮我们，我的老师是园丁养育着我们，我的老师是阳光照耀着我们。
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你认为他怎样就怎样写，用优美句子
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先写老师的名字，后介绍从哪里来，今年几岁了。后介绍面貌，再说老师在课堂上对我们怎样，最后说一声对老师想说的话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&望采纳
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你就先描绘老师的外貌，性格特点，给你一次影响最深的事，最后评价这位老师
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我的老师第一段写我的老师（如我的老师是教我数学的，他姓李。李老师是一个……的人。不要出现真实的姓名）长得怎么样，是个怎样的人，带人如何等等进行描写第二段写我的老师的日常生活中的几个小片段，在最后加几个你对老师的这些事情（尽量写好事，和你有关的或者没有关系的都可以）所表现出来的性格等方面的看法（也是写好的方面）最后一段总结一下老师是个怎样的人，你对他怎么样（值得学习，尊敬的，敬佩的，很喜欢）
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你要先选择一个老师，比如语文老师、数学老师、英语老师。然后再写老师的外貌，可以从上往下写，也可以从下往上写，但不能颠倒顺序。在写写你们老师是一个什么样的人，比如和蔼可亲、严厉、友好。再用一个具体的事例来反应你们老师的性格。然后再用几句名言警句或古诗来表达你对老师的感激之情。
你已经点过赞了}