赵县第三中学概况
赵县第三中学概况
赵县第三中学始建于1956年，坐落在赵藁公路小吕村段，交通方便。
学校占地40余亩，建筑面积13975平方米。现有标准教室20个，标准面积理化生实验室、仪器室、准备室各一套，微机室2个，藏书48718册的图书室1个，有体育器材室、卫生室、美术教室、多媒体教室各1个。
2010年学校被市教育局授予“石家庄安全文明校园”；学校团总支被共青团石家庄市委授予“石家庄市五四红旗团支部”、“青年文明号”光荣称号；李梦娇、李少卓等七名同学在省科技创新大赛中均荣获二等奖。学校在抓好教学的同时，非常注重师生的业余文化生活，我校选送的舞蹈《天路》、二胡独奏《赛马》、诗朗诵《我是青年》三个节目在县“迎五四文艺晚会”上演出，并在县电视台播放。
现在我校有教学楼一座，综合实验楼一座，宿舍楼三座，学生食堂三个，有设施齐全的理化生实验室、微机室两个、多媒体教室、美术室等专用教室多个，每个宿舍八个床位，冬有暖气、夏有电扇，学生浴室一座，配套设施实属片中第一。2010年7月投资10万重修学校门前路。
我校现有中学高级教师7名，中学一级教师24名，中学二级教师67名，学历达标率100%。
我们始终把教学作为学校中心工作，把提高教学质量作为我们的唯一目标，把学生推向高一级学府作为我们的最高任务。为此，我们大胆引进竞争机制，学校分高中部和初中部。初中又划分四个学部，各部之间相互竞争，又相互学习，实现了共同提高的目的。学生实行月考制度，奖励优秀生和进步快的学生，升级考试设有奖学金。这些措施的实施，极大的调动了学生的学习积极性。2009年我校初中在升级考试联考中，名列第一。高中教学始终以培养社会合格人才为目标，2009年获县“高考进步奖”；随着中考招生制度的改变，赵县中学公助生指标70%分配给各初中，学生同样的中考成绩，在我校被赵中公助录取的机会将远远大于县城初中。
本学期来，我校为改善师生工作、学习、生活环境，多方筹措资金12万元，修建了校门前道路，保证了师生出入安全。共投资200余万元加固了教学楼、东西两座宿舍楼。一楼窗户安装了防护网，所有房间安装了暖气，更换了塑钢门窗，所有房间门更换了新门并包了铁皮，新建一座38台微机的微机室。新增4个监控摄像头，使其达到16个，基本覆盖校园师生主要活动场所。为了更好地服务学生，投入12000元在多媒体教室安装了大功率空调，保证学生上课、活动冬季不冷、夏季不热。投资2万元改造两个学生宿舍楼内厕所、水房，投资1万元维修了所有学生课桌凳。教学条件改善了，教学工作得以顺利开展。
2010年有8名教师在县青年教师优质课评比中获奖，其中4名一等奖，四名二等奖。
我校学生课外活动成绩突出，超规定数量选送科技创新作品参加县科技创新大赛，2010年有8位同学在“青少年科技创新大赛”实践活动中获市级大奖。2010年我校团支部被评为“石家庄市五四红旗团支部”，并获授“石家庄市青年文明号”荣誉称号。08--7班朱浩然同学作为我县唯一一名选手参加石家庄市“民族魂”演讲比赛，获得一等奖。
1、2010年我校被市政府命名为“石家庄市安全文明校园”、“石家庄市五四红旗团支部”。
2、2010年我校被石家庄市团委命名为“石家庄市青年文明号”单位。
3、2010年9月高中08-1班苏明慧同学代表我县在2010年全国高中物理竞赛中获得石家庄赛区一等奖。这是我县片中唯一一名在此项竞赛中获奖的学生，指导老师李进获指导教师一等奖。
4、2010年10月我校初中08-7班朱浩然同学获县“民族魂”演讲比赛第一名，并作为我县唯一一名选手代表我县参加石家庄市“民族魂”演讲比赛，获三等奖，我校获优秀组织奖，李冬梅教师获指导教师奖。
5、2010年5月在县团委和县电视台组织的“迎五四文艺汇演”中，我校选送的由刘占奇、李娜、陈晓芳、孟焕芬、赵宇航等八名师生表演的三个节目全部获一等奖，并在县电视台播放。
6、2010年11月，在县班主任素质大赛中，我校马丽霞老师获一等奖。同时我校获优秀组织奖。
7、2010年我校有14篇论文在国家、省级刊物上发表。其中李进老师一人在《中学生数理化》2010年第九期、《物理教学探讨》2010年第12期以及《数理报》、《学苑新报》、《当代中学生》等报刊上发表五篇高质量论文。
8、2010年在由河北省教育厅主管、河北师范大学主办的省级刊物《学周刊》第八期封二版面，以“天道酬勤自强不息”为题对我校进行了专题报道。
9、2010年11月初中部成为石家庄六中“美术生生源基地”，为美术生拓展了升学空间。
我校现有教职员工101人，其中专任教师78
人，100%持有教师资格证书和普通话合格证书，学校加强教师队伍建设，重视教师的学历进修、现代教育技术培训，特别是加强对骨干教师和青年教师的业务培养力度，平时通过讲座、比赛、研讨等多种途径，提高他们的教育教学水平。专任教师学历合格率达88%以上，在学研究生学历人数3人。学校共有省级骨干教师1名，市级骨干教师3名，市优秀教师3名，县8名。
1、学校占地面积40亩，学校图书室藏书59768册；学校有微机室、多媒体教室、阅览室、卫生室、美术活动室、综合档案室、理化生实验室，功能齐全。学校有300米环形跑道，各种场地齐全。
& 一年来，我校为改善师生工作、学习、生活环境，共投资
200余万元。投资200余万元加固了教学楼、东西两座宿舍楼，一楼窗户安装了防护网，所有房间安装了暖气，更换了塑钢门窗，所有房间门更换了新门并包了铁皮，新建一座38台微机的微机室。新增4个监控摄像头，使其达到16个，基本覆盖校园师生主要活动场所。为了更好地服务学生，投入12000元在多媒体教室安装了大功率空调，保证学生上课、活动冬季不冷、夏季不热。投资2万元改造两个学生宿舍楼内厕所、水房，投资1万元维修了所有学生课桌凳。教学条件改善了，教学工作得以顺利开展。
1、2010年4月我校被市政府命名为“石家庄市安全文明校园”。
2、2010年5月我校被评为“石家庄市五四红旗团支部”。
3、2010年6月我校被石家庄市团委命名为“石家庄市青年文明号”单位。
4、2010年3月杨阳、李少卓等八名同学在“青少年科技创新大赛”实践活动中获市级大奖。
5、2010年9月高中08-1班苏明慧同学代表我县在2010年全国高中物理竞赛中获得石家庄赛区一等奖。这是我县片中唯一一名在此项竞赛中获奖的学生，指导老师李进获指导教师一等奖。
6、2010年10月我校初中08-7班朱浩然同学获县“民族魂”演讲比赛第一名，并作为我县唯一一名选手代表我县参加石家庄市“民族魂”演讲比赛，获三等奖，我校获优秀组织奖，李冬梅教师获指导教师奖。
7、2010年5月在县团委和县电视台组织的“迎五四文艺汇演”中，我校选送的由刘占奇、李娜、陈晓芳、孟焕芬、赵宇航等八名师生表演的三个节目全部获一等奖，并在县电视台播放。
8、2010年11月，在县班主任素质大赛中，我校马丽霞老师获一等奖。同时我校获优秀组织奖。
9、2010年我校有14篇论文在国家、省级刊物上发表。其中李进老师一人在《中学生数理化》2010年第九期、《物理教学探讨》2010年第12期以及《数理报》、《学苑新报》、《当代中学生》等报刊上发表五篇高质量论文。
10、2010年6月我校聘请赵县人民法院工作人员就“青少年犯罪与网络危害”举办法律讲座，会后与学生进行了座谈。这项活动刊登于日的《石家庄日报》第二版要闻栏目。
11、2010年在由河北省教育厅主管、河北师范大学主办的省级刊物《学周刊》第八期封二版面，以“天道酬勤自强不息”为题对我校进行了专题报道。
学校已为上级学校输送合格人才5000余人，学校现有在校生1360人教职工总数101人，共有教学班26个，学校领导班子设校长兼书记一人，分管后勤及教学副校长各一人，分管思想政治工作副书记一人，工会主席一人，下设教务处、政教处、总务处、安全处、团总支、心理咨询室，
校训：天道酬勤& 自强不息
校风：团结 务实 创新 争先
（诚信 严谨& 和谐&
奋进& 奉献）
教风：敬业 爱生 博学 善导
学风:勤学 善思 合作 笃行（惜时 好问 深思& 求真）
办学特色：以德为首 教学为主
全面发展 发展特长&
赵县第三中学“十二五”教育发展规划
我校原为国办高中学校，近年由于县城高中增加及扩招等原因，高中生源急剧减少。根据赵县中小学校布局调整规划，促进城乡教育均衡发展、实现规模办学的目标，以标准化学校建设和寄宿制学校建设为重点，以消灭薄弱学校、全面提高教育质量为最终目的，2008年开始以各子乡11个行政村以及学校周围几个行政村小学生为招生对象，招收初中，并实行寄宿制管理，教学对象主体发生变化，要使学校的人才培养和办学水平有大的提高，必须对学校的校园建设做出科学地规划，特别是要根据未来发展的需要，对校园的布局、功能定位，建设目标进行精心的安排。
赵县三中“十二五”规划编制工作领导小组
组长：宋瑞江
副组长：侯京璞 郑力英 米振伟 张英敏
组员：郑路辉 张保恒 赵俊玲 胡志国 董旭东
一、我校建设现状
我校占地40亩，各类建筑面积13795平方米，始建于1956年，现有教学楼一座共有教室21个、多媒体教室一个，宿舍楼三座、实验楼一座、建有微机室两个、72台微机，理化生实验室各一套，300米跑道操场一个。教学班26个，教职工101人。2010年教学楼、两座男生宿舍楼已加固完成。
二、“十二五”期间教育发展的环境分析
“十二五”是经济社会发展的重要战略机遇期，是全面建设小康社会承上启下的五年。这对教育提出了新的要求，也为教育带来广阔的发展空间。随着人民群众的生活水平日益提高，对教育的优质化发展也必然会有更高的期望。由此可见，我校教育改革和事业发展要实现加快发展、率先发展、协调发展。争创一流农村中学，就必须进一步加快学校教育的发展和改革，进一步加快学校教育的现代化、规范化的进程。
三、“十二五”期间教育发展的指导思想
“十二五”期间学校教育发展的指导思想是：以坚持科学发展为指导，以坚持“育人为本、全面发展”为基础，以坚持“素质教育、特色教育”为重点，以“全面提高教育质量，培养创新型人才”为目的，实现学校教育全面、持续、快速、协调、健康地发展。
四、“十二五”期间教育发展的主要目标
“十二五”期间教育发展的总体目标是：
“五优一领先”：育人环境优美，体现人本化；教育装备优良，体现现代化；教育师资优质，体现梯次化；教育特色优异，体现个性化；教育质量优秀，体现素质化；学校教育现代化水平领先。在未来五年内建成办学条件、办学质量、校园环境等各方面条件一流的寄宿制中心学校。
“十二五”期间教育发展的具体目标是：
1、办学规模：按照赵县中小学校布局调整规划，到2014年，在校生总人数1300人，8规制共24个班。教职工104人。
2、基础建设：分三期进行完善。一期按规划建设教学楼南边的综合楼，建筑面积3620平方米，包括综合会议室，教室、美术教室、音乐教室、教师办公室等。二期在综合楼西边建设师生食堂餐厅，上下两层，建筑面积2100平方米；女生宿舍楼北边建设学生宿舍楼一座，1300平方米；把现有实验楼北边的学生宿舍楼改建为单身教职工宿舍楼。三期建设教学楼北绿地1200平方米，标准化操场，学校大门改建，大门西侧后勤辅助用房，浴室及校园绿化的补充等。预计2014年完成。
3、基础教育：初中学生巩固率、毕业班升学率均为98%以上。
4、师资队伍：建成一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍。专任教师学历合格率达100%，本科学历比例达到70%。积极进行教师培训，积极培养、引进、稳定人才队伍，年培养市、县以上骨干教师3名以上；大力实施“名师”工程，培养出1-2名教学名师。
5、信息化建设：完善数字化校园设施，不断开发和充分运用教育信息化功能。每台计算机服务学生数为15人。积极进行多媒体班级建设，2014年完成全部班级多媒体教室建设。
6、人文校园、和谐校园：不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。赵县三中有着悠久的历史文化积淀，高中教育曾取得了非常优异的成绩。曾8次荣获“高中教学质量先进单位”称号，教师业务精湛，教学水平高，校园内尊师重教之风浓厚，教学环境优美，教育资源辐射范围广，具有良好的办学潜力。我校规划力图塑造高效舒适的校园居住环境和功能完善的教学环境。规划中教学楼为学校的核心，学校自西向东分为三个区域，西区自北向南依次为浴室、卫生室等辅助用房，三座宿舍楼，食堂餐厅；中区自北向南依次为学校大门收发室及警务室，西侧为绿地，东侧北为教工宿舍楼，南为实验楼，再向南教学楼、综合楼横贯东西；东区为操场。生活、学习、运动各成一体又相互联系、相邻而设，充分合理利用了学校的空间，功能区分清楚，又便于学校的统一管理。整体规划与单体的设计都致力于提供多层次的交往空间。每个建筑室外都围绕“天道酬勤自强不息”的校训进行了诸多文化标语的建设，室内及走廊张贴学校制和名人名言、励志故事等，为师生提供积极向上的人文环境。学生不仅在课堂上受教育，在整个生活环境中还能得到综合素质的提高。经过努力，五年后的赵县三中必将成为县城北部一所让教师幸福教学、让学生幸福学习的有特色的和谐学校。
7、特色教育：三中的美术教育有着深厚的功底，十几年来，已向高一级学府输送了大批的优秀美术学生。“十二五”规划我校将继续发扬光大这一传统优势，大力发展美术教学，以特色促发展，以特长促发展。我校已与河北省美术特色学校------石家庄六中建立了良好关系，利用六中的优质美术资源促进我校美术教育的大发展。综合楼建成之后，每个年级美术班将有自己的教师及画室、作品展览室。五年时间，三中必将成为赵县初中首屈一指的美术教育基地。
8、教育科研：加强校本教研、美术教育教研力度，加大科研投入，推行项目管理，积极承担市、县级科研规划课题，加强立项管理；积极鼓励和支持教师开展教科研活动，选择和确定重点研究课题，提供必要的资金支持和改革扶持，力争市、县级以上科研成果有大幅度增长。
9、课程改革：建立和完善课程建设评价体系，制定切实可行的课程建设规划，积极开展课程体系、教学内容、教学方式、考试方法的改革与实践。
& 五、“十二五”期间教育发展战略
1、“人文强校”战略
造就高水平的师资和高素质的管理队伍；推进精细化管理；建设先进的校园文化，增加学校的凝聚力和活力，形成学校的核心竞争力。
2、“质量固校”战略
坚持以培养创新型人才为目标，倡导和强调发现学习、探究学习、研究学习，重视学习能力和思维能力的培养，为学生的终身学习打好基础；挖掘学生潜能，增强学生的交往协作能力、动手实践能力、对知识的综合运用和创新能力。狠抓教学管理，严格教学秩序，不断提高教育质量。
3、“依法治校”战略
依法开展教育教学活动，形成符合法治精神的育人环境；完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教工、学生的合法权益。
&六、保障措施
1、转变教育观念。从创新人才培养目标出发，树立注重品质培养，引导自主学习，强化实践能力的全面素质质量观教育理念。教师的教学策略应由重知识传授向注重学生发展转变，由重教师“教”向学生“学”转变，由重结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。以平等和谐的师生关系为纽带，以多向互动教学空间为保证，重视学习能力和思维能力的培养，为学生的终身学习打好基础；要挖掘学生潜能，增强学生的交往协作能力、动手实践能力、对知识的综合运用和创新能力。要不断加大教师应用现代教育信息技术于课堂教学的力度，积极运用多媒体教学，改变课堂教学的结构模式，培养学生学习兴趣和创新意识。
2、加强队伍建设。加强学校领导干部的思想建设和作风建设，加强教师队伍建设，充分发挥教职员工的积极性、主动性和创造性；加强目标责任管理，提高学校各项工作的前瞻性、系统性和科学性；树立全校“一盘棋”的思想，提高民主决策、科学决策的水平，维护政令畅通，做到令行禁止，一切工作服从和服务于学校改革、发展的大局。
3、推进机制创新。根据国家有关规定和上级有关要求，不断完善适合本校特点的奖励性绩效工资分配制度和激励机制，全面提高办学效益和整体水平。
4、建设和谐校园。坚持科学发展观、坚持以人为本、坚持依法治校，推行规范化管理，坚持教代会制度，推行校务公开，加强民主化建设；贯彻“平等、尊重、协作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人、以情感人、以理服人，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。
5、改善办学条件。“开源，节流，严控，增效”，多渠道争取筹措资金，确保规划的实施；激活学校资源的活力，不断改善办学条件，用优质的教学资源，最大限度的提高办学效益。
&& 七、结束语
“十二五”时期，我们学校面临着前所未有的严峻挑战，也有着发展史上非常难得的战略机遇。全校教师必将怀着强烈的使命感与紧迫感，团结一致，开拓创新，为出色完成学校的“十二五”规划而努力奋斗。
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赵县三中 “十佳美德少年”评选
初二4班 商亚鹏
初二3班 杨旭
初一5班 李涵星
初一3班 宋娅娜
初二1班 郑博欣
初二2班 李佳佳
初一7班 张田怡
初三2班 张雅丹
初三班 马聪慧
初一1班 靳雯璇
初一2班 刘孜琦
初二5班 李志伟
初一7班 安梦茹
初一8班 商泽萌
初二6班 徐思涵
初二5班 李涵
初一4班 杨硕磊
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