作文的开头和结尾《追求》开头结尾

作文好的开头与结尾
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作文好的开头与结尾
作文好的开头与结尾开头:&一根筷子容易折,十根筷子抱成团 (经典文章,与大家分享!)&.这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸.是?&桓鋈司拖褚坏嗡?谎?如果离开了集体这个大海,就将一事无成. 集体的力量是伟大的!集体智慧开头:无结尾:俗话说:&三个臭皮匠,顶个诸葛亮.&集体的智慧是多么强大呀!助人为乐开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志.结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样.我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!珍惜开头:朱自清先生在文章中写道&吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走.这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走&.懂得珍惜,人生便是一种永恒.结尾:我们常常感动,是懂得、珍惜.懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁.珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往.心胸宽广开头:雨果说:&比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀.结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大技巧分析:技巧一:巧用修辞,妙笔生花。作用:巧用比喻,排比,拟人,设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画。示例:(1)几年的学习生活弹指一挥,如云似水,已无法追回。回首望之,我们总以奋斗为舵,而今,初三了,我们要以拼搏扬帆。初三的生活以拼搏为开端,我想你会铸就钢铁般的性格,打造不服输的你我。初三的生活以拼搏为开端,我想你会翠竹拔节,创造一份新的成绩,迎接一个新的喜悦。初三的生活以拼搏为开端,我想你会大鹏展翅,飞向胜利的蓝天。(2)三月的晨光把窗子推开,第一缕阳光便照到人们的身上,就这样,春天从窗口走近了我们。春天,是四季的开端,它给我们带来了新的希望。(3)&砰!&随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,&时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是&什么才是美&,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。&?(《什么才是美》)(4)我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。&&(冰心《观舞记》)技巧二:引经据典 文采飞扬作用:巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述,这样可以省去许多笔墨,使文采飞扬,有事半功倍之效。示例:(1)&忽如一夜春风来,千树万树梨花开&。眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》(2)生活中我们会经历许多困难和挫折,以坦然的心态去面对它们,以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它们,你会走向成功,正如歌词所说&不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!&(《笑对挫折》)(3)俗话说:&万事开头难&。当你着手一件事情的时候,你会感到那很生疏,不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端,那么,我们将失去的不仅仅是一次机遇,更多的是一次成功。(《把握住每一个开端》)(4)美学大师罗丹曾经说过:&美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。&今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:&答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。&许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。?(《旋转这只万花筒》)技巧三:巧设悬念,引出话题。作用:人都有好奇心,爱读文学作品的人尤其如此,当你在文章的开头,设下许多能激起人们好奇心的悬念时,你的文章无疑已成功了一大半。即:在开头时引起读者好奇心的疑惑。示例:(1)台上放着一只被咬过的苹果,讲台下坐着一脸茫然的我&&《残缺的美》(2)&那只羚羊哪儿去啦?&妈妈突然问我。&&《羚羊木雕》(3)我常想:每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?&&《爱,把我心门打开》强化训练在你成长的旅途中,时时处处都会留下你的足迹,里面有幸福的回忆,美好的向往,不懈的追求,成功的喜悦,失败的烦恼;里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任;里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等,但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失,成功与失败,勇于面对生活,面对挑战,你的前方必定是一片光明。请你以&________的滋味&为题目,写一篇600字以上的作文。要求:1、运用以上所学的一种或几种开头技法,给自己的作文开个好头。2 书写规范,卷面整洁,语言流畅。绝妙开头示范1.引用名言名句①问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。? 西施说:&爱情是工具。&&&?(《问世间情为何物》)?②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲:&我之所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的。&悠悠岁月,弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他的人生独白:&我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是我的。&?(《圣者与小偷》)③美学大师罗丹曾经说过:&美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。&今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:&答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。&许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。?(《旋转这只万花筒》)2.巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷:你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。?(《给孔子的一封信》)②可恶的标准答案:看到你,我实在是义愤填膺。所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上&标准&这顶帽子。要知道,就因为&标准&二字,发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:?(《给&标准答案&的一封信》)?3.借用章回小说笔法①&话说天下大势分久必合,合久必分。&当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在,大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得&乐不思蜀&了,天下已成为&司马氏&的天下。?(《三国英雄开会》)②梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明,人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里,大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此,争论不休。?(《谁是打虎英雄》)?4.巧用修辞?①&砰!&随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,&时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是&什么才是美&,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。&?(《什么才是美》)5.巧用寓言故事?①愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。?(《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型广告:&为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。学费,每学期3000元;培养费, 2000元;赞助费, 15000元。&?(《全能学校》)?6.巧用揭示主旨的题记①没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱&&生命,可以不灿烂,但必须伟大!?&&题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发,她窈窕的舞姿,曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花,她曾被别人赞为中国将来的邓肯&&然而,一切结束了,命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了,寂静了,&白天鹅&变为无人关心的丑小鸭。多少次,她梦见自己穿上了水晶鞋,继续她的追求,可醒来时只听见&凄凄惨惨戚戚&的冷漠秋风。?(《星星夜话》)?②如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;?如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。何为&诚信&,诚实、守信是也。综观历史,这&诚信&二字浸透了多少人的血泪啊。?(《是谁在赞美皇帝的新装》&&题记7.巧用解题形式曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中,你最喜欢哪一个??A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。考场作文结尾技巧如果把开头比作&爆竹&,那么结尾就有如&撞钟&。古人说过:&好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。&与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受&开头&的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为&豹尾&,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是&豹尾&,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。1.自然收束式不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之&自然结束式&。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么&式&,什么&法&。只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究&自然&并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。如《云南的歌会》的结尾&小时侯常听老太婆口头语,&十年难逢金满斗&,意思是盛会难逢,参加后才知道原来是这样。&2.首尾呼应式结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如《背影》中的结尾是&唉!我不知何时再能与他相见。&即呼应了课文开头&我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。3.卒章显志式这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称&画龙点晴式&。如《珍珠鸟》的结尾&我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。&又如《我的第一本书》的结尾是&人不能忘本&。4.名言警句式用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到&言已尽,意无穷&的效果。如《谈生命》的结尾&快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是&愿你的生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏&。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。&5.抒情议论式用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的&抒情议论&式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如&仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!&(《阿长与〈山海经〉》) 又如《雪》的结尾&是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。&作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套。学生优秀作文开头或结尾集锦得到老师的关怀是一种快乐,得到他人的帮助也是一种快乐,帮助别人更是一种快乐。(这虽然是一点不起眼的帮助,但是我心里充满了喜悦与自豪。如果每人都能助人为乐,那么世界将变成美好的人间!)&&谭秀涛《快乐的滋味》秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶,鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈,躲进自己的窝里。草儿枯萎了,凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时的一件事,说起来虽然微小,但是那时却让我很尴尬,而且对我的教育很大。(秋风依旧吹拂着漫舞的落叶,也依旧吹拂着我的脸颊,轻轻的,凉凉的,我清醒了许多,不是吗?做人就得诚实,欺骗别人,也是在欺骗自己啊!)&&刘映秀《尴尬的滋味》在我成长的道路上,时时处处留着我的足迹,里面有幸福的回忆、美好的向往、成功的喜悦、失败的烦恼,其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒,然而最不能使我忘记的是哪一个尴尬的早晨。(我应该感谢那个尴尬的早晨,使它让我不再毛手毛脚,但是我也应该和那个尴尬的早晨说&再见&,因为尴尬的滋味实在不好受。)&&张希丽《尴尬的滋味》回忆我的成长旅途,犹如打翻了的五味瓶,酸、苦、辣、涩各味俱全,可唯独没有甜。(失败虽可恨,但失败又是迈向成功的第一步。我喝了瓶黄连道:&失败的滋味真得不好受。&)&&董成功《失败的滋味》小时候,曾是您陪我度过快乐的那么多天,使您对我说还有母爱,所以无论天有多长、地有多远,我总愿意在您的怀抱中,享受着您的爱。(思念的滋味,就像一杯苦咖啡,虽然可以加点糖,依然叫人心憔悴。)&&杨晨《思念的滋味》&野火烧不尽,春风吹又生&。春天来了,柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动,花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑,顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸。沐浴在春风里,望着这婀娜多姿的景物,我的思绪也飘到了四年前。&&伊永强《成功的滋味》人的一生会经历很多,但往往快乐是最令人向往的。因为快乐是一种心理体验,可以说它远在天边,也可以说它近在眼前。(快乐如同星星点点般密布在我们身边,几乎随手可得,你们说是吗?人只要以一颗童心来面对纷纭复杂的生活,时时追求光明,向往快乐,你一定会变成一只快乐的小马驹。)&&曹莉《快乐的滋味》天空中彤云密布,板着脸蔑视;树木低着头,轻蔑地嘲笑;小草在地下窃窃私语,好像故意在躲避我。一切事物冷酷无情。我第一次尝到了失败的滋味,灰心丧气地徘徊。(天空的乌云散了,树木抬起了头,小草露出了脑袋。看到这些,想到这些,我急忙回到教室,拿起了课本&&)&&何明阳《失败的滋味》童年的梦,五彩缤纷;童年的星星,永闪光芒;童年的事,记忆犹新。回忆七彩的童年,那一幕幕浮现在我的眼前。(那一次,我真的成功了,我战胜了自己,弥补了自己的不足,我真得很高兴,那种幸福是无法用语言来形容的。请尝试成功的喜悦吧!)&&王凤乔《成功的滋味》&小小少年,很少烦恼&&&每次听到这首熟悉的歌曲就会联想到自己。歌中少年总是那样无忧无虑,为什么我的烦恼却数不胜数?(学习如爬山,考试如过关,天天过关又爬山。让我们和烦恼说声&再见&,永远让快乐萦绕在我们身边。还我们一片蓝天,让我们的生命更有滋味!请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。)&&唐丽洁《有烦恼的滋味》&天啊,不是我呀,真得不是我干的呀!&我几乎要哭出来了。唉,倒霉,谁让我在发生场地啊!(天哪,我是惹谁招谁啦,老天爷用不着这样对待我呀,不公平,太不公平啦!)&&夏婷婷《被冤枉的滋味》在一个炎热的下午,五年级三班又要进行数学考试了。&铃铃铃&&&上课铃响了,数学老师抱着一摞试卷推门进来,我们马上像二氧化碳和澄清的石灰水一样&&沉淀了。接着又是一阵人声鼎沸:&哇,又要进行数学考试了,天哪!太不人道了!&同学们哇哇乱叫。只听老师一声咳嗽,教室里有恢复了安静。(自从这次考试后,我明白了:做人千万不可骄傲,不可轻敌,否则将铸成大错。交头卷的滋味真不好受!)&&沈燮林《交头卷的滋味》&母爱如海,父爱如山&。母爱像一缕温暖的春风轻轻拂过,是那么的温柔、慈爱;而父爱却是一股寒冷的冬风,重重的掠过,是那么严厉、深沉。(今天我体会到了我以往体会不到的爱&&父爱,我明白父亲的爱蕴藏的深远韵味。)&&康晓旭《爱的滋味》爱是烟花,照亮光彩的人生;爱是药材,只好心灵的创伤;爱是红旗,迎你走向黎明;爱是火炬,点燃我们人生的路灯。&&郑加彬《爱的滋味》那是两年前的事了,我和我的几个同学一起到山上玩,山上的景色真是太美了:娇艳欲滴的小草,盛气凌人的柏树,婀娜多姿的菊花&&到处都散发着浓郁的香气。(我深深地感觉到了快乐的滋味,心情好极了!我是多么希望拥有快乐的时光啊!让这快乐的滋味始终萦绕在我的身边吧!)&&祁军磊《快乐的滋味》在我模糊的记忆中,那年夏天,是我感到最幸福的日子,炎热的天气变得凉爽了,那在水中自由自在的鱼儿,空中无拘无束的鸟儿,地上窃窃私语的昆虫,那翠绿欲滴的小草,婀娜多姿的花朵,婆娑摇曳的柳树,都充满了无限的活力,我的心也充满了无限快乐。(他们似面朝黄土背朝天的老黄牛一样,起早贪黑的工作着,他们为了自己的子女奋斗着,他们像螺丝钉般的坚守在自己的工作岗位上,他们的爱比海宽、比海大、比海深,又如山般的高大,山般的稳重,山般的沉重。他们&&我那辛勤的父母。)&&邵莹莹《幸福的滋味》那是去年的期中考试,一个让我彻底醒悟的日子。那天,我第一次感觉到了我的自私、骄傲和任性。我败得很惨很惨,我真的感到无地自容。(回首往事,我自私,不会轻易把自己会的知识教给别人;我骄傲,即使我教给其他同学学习方法也总是带着训诫的口气;我任性,总是把事情做的随心所欲,不管后果如何&&我真是活该!)&&张天一《失败的滋味》
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1、《向前,向前,向前!》
不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!
向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的负担,扬起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!
2、《我眼中的色彩》
天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的激情,半月似的忧郁,,,,
“最美不过夕阳红,温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的,不管追求哪一种快乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目。
3、 《寻》
开头:寻一抔泥土,上面印有你深深的足迹;寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜;寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液。
结尾:记忆中,我寻着你,千万次呼唤着你,芳香的泥土,温暖的阳光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,还有你依旧不变的灿烂笑容,,,,
4、《一道风景线》
母亲下岗了。
人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!
5、《温暖的时刻》
温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存。
结尾:我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口。
6、《一道风景线》
开头: 春光明媚,踏行晚归,徘徊于小园香径。幽长幽长的小径,开满了昔日的花儿,鲜艳美好,似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
春夏秋冬,每一个季节都是一道美丽的风景,而且都在我心中长留。
7、《脚步》
虽然往事已经淡出我的青春,但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印记在心里。
结尾:暮然回首,我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步,第五步,,,,
8、《浇灌一棵文学之树》
开头:如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里;如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣;如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起,于是它便将大地装扮得冰清玉洁。
文学,这个“智慧”的代名词,也有其款款深情,使我决意和它生死不离。
结尾:我,如同春天的种子,想要埋进文学中;如同夏阳的热烈,想要擦亮文学的鸣奏;如同秋叶的期许,想要陶醉在文学中;如同冬雪的洁白,想要装扮文学的色彩。
贡献者:斐燔
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赏叶威武帕
1、《向前,向前,向前!》开头:
不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!结尾:
向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的负担,扬起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!2、《我眼中的色彩》开头:
天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃.心情也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的激情,半月似的忧郁……结尾:
“最美不过夕阳红,温馨又从容.”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩.是的,不管追求哪一种快乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目.3、 《寻》开头:寻一抔泥土,上面印有你深深的足迹;寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜;寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液.结尾:记忆中,我寻着你,千万次呼唤着你,芳香的泥土,温暖的阳光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,还有你依旧不变的灿烂笑容……4、《一道风景线》开头:
母亲下岗了.结尾:
人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱.如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!5、《温暖的时刻》开头:
温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存.结尾:我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近.我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口.6、《一道风景线》开头: 春光明媚,踏行晚归,徘徊于小园香径.幽长幽长的小径,开满了昔日的花儿,鲜艳美好,似浅浅的海波荡涤着幽幽的香.结尾:
春夏秋冬,每一个季节都是一道美丽的风景,而且都在我心中长留.7、《脚步》开头:
虽然往事已经淡出我的青春,但他们始终占据着我的记忆.在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印记在心里.结尾:暮然回首,我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线.我有信心能更好地走好我的第四步,第五步……8、《浇灌一棵文学之树》开头:如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里;如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣;如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起,于是它便将大地装扮得冰清玉洁.文学,这个“智慧”的代名词,也有其款款深情,使我决意和它生死不离.结尾:我,如同春天的种子,想要埋进文学中;如同夏阳的热烈,想要擦亮文学的鸣奏;如同秋叶的期许,想要陶醉在文学中;如同冬雪的洁白,想要装扮文学的色彩.9、《我的季节我做主》开头:
仰起头,迎着冬日的阳光看着天.眼一晃,觉得清澈的阳光里有大片大片的花开,然后大片大片地凋谢.闭上眼,无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落……结尾:
我的季节我做主,有了家长的信任,我的青春更美丽.10、《成长的脚印》
在成长过程中,我悲叹,因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力;我庆幸,庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后,我又成熟几分.暮然回首,是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印……结尾:
成长如一叶扁舟,经过千辛万苦,越过险滩,穿过急涧,绕过明明暗暗的礁石,终有顺流直下的时候.多年之后,当一生的酝酿,终成醇香的美酒时,我会说:我无怨无悔!11、《母爱》开头:母爱被歌颂了千百万遍,千百万年,但是永远不能停息,因为它从未停止.结尾:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”感谢妈妈对我的严厉,您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量,指引我在今后的学习生活中,拼搏向前,永不言败.
12、《父爱》开头:人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛;也有人说,父亲是家中的精神支柱,是全家的避风港.结尾:试问父爱今何在?尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间.13、《我是它们的宝贝》开头:他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着.但他们依然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家.因为我是他们的宝贝.结尾:我想,也许我是一条飞鱼,可以腾空而起,却离不开水,因为水是我的父母,而我是他们的宝贝.但我们都离不开大海,因为大海是我们的家.14、《母爱》开头:你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的那三鲜饺,有人给你包;你脸上的泪花,有人给你擦……耳边又想起了这首让我流泪的歌曲,思家的心思又被拽起:妈妈,你好吗?
结尾:愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的,浓浓的纯爱,真真的柔情!15、《致爱无声》开头:爸爸是座山,妈妈像条河,山拥抱着河,河滋润着山,而我正是这山上、这河边那幸福的种子,生长在山高大的脊梁上,享受着甘冽河水的哺育,茁壮地成长.结尾:“父母女儿心,人间第一情”,为了报答,我只能长出青翠的绿叶,结出丰硕的果实,为山河增添光彩!16. 《愿一切重回美好》开头:苗儿在龟裂的土地上濒临死亡,知了在干枯的树枝上无奈地长鸣,焦黄的树叶在风中无力地坠下.这就是2006年特大干旱的回放.我至今仞记忆犹新.结尾:火山爆发,是自然在发怒,你感受到了吗?海啸来临,是自然在报复,你感受到了吗?冰山融合,是自然在流泪,流到你心里了吗?
愿人于自然,世世代代和谐相处,愿一切重回美好.17. 《人类,你将走向何方》开头:我看到,天空中飘落着滚滚浓烟;我闻到,空中弥漫着浓重的汽油味;我听到,隆隆的机械声震荡大地.我知道这是人类发展的必然结果.可是人类啊!你真要走向这不归路?结尾:人类,你将走向何方?是灭亡还是生生不息?不是说要保护环境,谋求发展吗?对自然的打击得到的是自然的报复,是紧接着的灭亡.对自然的尊重,善待,得到的是自然的爱抚于慷慨馈赠.人类,你将走向何方?18. 《家的季节》开头:冬天,家是温暖的,不用怕霜雪,因为家会给你力量;夏天,家是清凉的,不用怕烈日,因为家会给你驱除炎热,送来清爽.家的季节永远只会是春和秋,舒适与温馨.结尾:家的季节永远永远都停留在春和秋这两个季节了,我也沐浴在弥漫着爱的气息中.19. 《自己的轨迹》开头:天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过.
看庭前花开花落,望天空云卷云舒.凝视着时光的匆匆流去,有些怅惘,有些感伤.如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了寻觅的旅程.结尾:对于未来,我更自信.有一天,我会骄傲地说:“看,那是我的轨迹.“20、《多彩的责任》开头:责任,是那片灼灼的红,燃烧着的人格的伟大于光荣;责任是那滴嫩嫩的绿,闪映着创新的艰难于不易;责任,是那方淡淡的蓝,染透了奉献的无私于坦然……结尾:其实,责任并不无奈,并不枯燥,它像彩虹一样绚丽.正是这多彩的责任,造就了我们今天的美好生活.
插上翅膀,向着广阔的天空,飞吧!21.《时间,在那一刻冻结》开头:校园里的玫瑰花开了,真艳真美,全校的同学都非常惊喜.一天早晨,幼儿园的一位四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰,从容地往外走,恰好这时校长走来看见了.他很想知道这小女孩为什么摘花,便亲切地问她:“孩子,你为什么摘花,能告诉我吗?”小女孩说:“我昨天告诉邻居老奶奶,学校里开了很美的玫瑰.奶奶很想看,可她病很严重,走不动,我现在摘下来送给她看,看过后我就把花送回来.”听了小女孩的话,校长……结尾:真的,那些虽然一纵即逝却潮湿我眼眸的那份对瞬间的感念,都会在心底漫长沉积,成为一份最凝重,最隽永的温馨,任岁月侵蚀,任心境变迁,都不会漠视,永远地珍惜——那是因为爱让时间冻结在了那一刻,永远地冻结在了那一刻.22.《母亲的目光》开头:谁言寸草心,报得三春晖?
——孟郊《游子吟》
轻拈业已泛黄的纸业,默读这千年前的诗行,心中不免有丝颤动.那诗行中渐映出妈妈的笑脸,那温柔的目光轻轻撒在我身上.结尾:业中飘来Beyound辉煌的景点:“春风化雨暖透我的心,一声眷顾无言的送赠,是你多么温馨的目光,教我坚毅的望着前路,请准我说声:妈妈,我依然爱你!”23. 《眼泪的滋味》开头:如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂;是一份心情的表现,却比心情更透明.流泪意味着什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边的时候,它是什么滋味的?眼泪应该是咸的,这是科学的说法,但也只不过是凡人的体会.咸味里不再含有任何成份,显得那样平淡与单调结尾:眼泪像是个五味瓶,样样齐全;又像是张照片,浓缩了岁月的点点滴滴.24.《天,总是蔚蓝的》开头:人生的苦难就像一场场风雨,只要毫不放弃地坚持下去,也就熬过去乐,看,风雨后又是一片蓝天. 结尾:笑傲艰难,藐视困逆,抗争命运,抬头前视――天,总是蔚蓝的.25. 《寻找和谐》开头:天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般的耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好朋友一起去采集每一份友情,每一丝,每一片希望,每一缕阳光……结尾:采集幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐. 26、《如果……》开头:我一直想对你说,你给我想不到的快乐,像绿洲给了沙漠,说你会永远陪着我,可我却伤害了你……结尾:如果我们像你爱我们那样回报于您,如果我们重新携手相依,相信你,相信你一定会重绽笑脸,重展魅力.27、《生活需要感动》开头:刹那间的心慌,猛然间的心跳,如平静的湖面掉进一颗小沙子,激起一圈圈的涟绮,在平静的湖面荡漾开来,感动瞬息间溢满心头.只要用心去体会,你会发现:生活需要感动.结尾:人生步履匆匆,踏过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的空隙,把美丽绘进灵魂深处.我发现:生活需要感动.28 、《谈执着》开头:执着是前进的加速器,使你突破重重难关,获得胜利;同时,它又可能是通往深渊的路标,使人深陷泥潭无法自拔.结尾:当我们面对真理时,我们必须得执着,执着,再执着;当我们面对的是贪婪和幻想的欲望时,如果一味“执着”追求恐是下下策.29、《永保生命的执着》开头:曾几何时,我们沾染了“成熟”的字眼,稚气未脱的脸上不知在何时竟出现了那种捉摸不透的茫然和神秘.曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和老练.结尾:莫让生命随着滚滚长江东逝水;永不回头,灰飞烟灭,丧失了它应有的意义!希望永远保持那生命的执着!30、《每一块都是崭新的》开头:当一个生命降临到这个世界的时候,他是崭新的.我追求的是漫漫人生路上的每一刻都是崭新的,都焕发着耀眼的光彩. 结尾:于是,无数个日子了.夕阳像刚摘的新鲜草莓带着我的记忆凄美无比.我将带着无悔的快乐体验死去,在那一瞬间也许我才能感悟生命的真谛……31、《追求幸福》开头:人生应该有追求,而追寻理想的过程是幸福无比的,因为它是人生意义的精华所在.结尾:借着春风,向大地宣读你的壮志,许下你今生之愿;伴着幸福的芬芳去乘风破浪吧,请你坚信,乘风破浪必有时,沧海浩瀚终有岸……
啥意思?啥二十九个?
就是加起来一共要60个
回答开头:
1.那一把小提琴在黄昏里忧郁了很久, 我的思绪在那一片感伤的氛围中驻足停留, 不是为了聆听那没有情节的故事,因为那样的故事你我都有.
我是感叹音乐把忧郁也装饰得如此美丽,使人欲想责备命运却说不出口。
2.沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四周,长着许多树,蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡的。
3 . 惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即连在梦里,也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。
1.我们把每一个日子过得寻常又不凡,
让飞扬的思维轻轻缳住微风中的紫罗兰。我们的眼睛很黑很亮,瞳孔里变幻闪烁的是晨曦和晚霞的迷人光焰。我们走过的足迹,将会化成一个传说,一个风采,一句格言。生活并不简单,我们勇往直前。
2.今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有了,妻已睡熟好久了。
3.前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。
细节描写:
1.茉莉花开如满天星斗,为了这份温馨不知经历了多少无言的等候。 见得花开却见不得花落,可是惧怕花落又岂是不栽花的理由。 能让琴声如此忧郁的那一份感情便是茉莉花吗, 花开使人喜、花落使人愁。
2.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵阿玲上奏着的名曲。
3.瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人,瓦是音乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临,台北你怎么一下子长高了,瓦的音乐竟成了绝响。千片万片的瓦翩翩,美丽的灰蝴蝶纷纷飞走,飞入历史的记忆。
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