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内容简介：
　本书是数字电路基础知识的普及性读物，尝试利用图表手段降低知识难度。本书内容分为6章，第一章为数安电路的基础理论&&逻辑代数知识，第二&五章为数字电路的基本知识，第六章为实验内容，供有实验意愿并有一定物质条件的读者作为实验参考。除第六章外，其他各章都有自测题及参考答案。
　　本书可作为有学习数安电路意愿读者的自学读物，也欢迎有关学校用此书作为数字电路课程教材。
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淘豆网网友近日为您收集整理了关于《现代数字电路基础》复习题及试卷(含答案)解析的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：《现代数字电路基础》复习要点一、数字电路基础知识掌握:1、不同数制间的相互转换;2、常用编码及(8421码、5421码、余3码);二、逻辑代数基础掌握:1、逻辑代数的基本公式和运算规则;2、逻辑函数及其表示方法;3、最小项、最大项的定义及性质;4、任意项、约束项、无关项的概念。重点掌握:1、逻辑函数的公式化简法;2、逻辑函数的卡诺图化简法(含无关项的卡诺图化简)。三、组合逻辑电路了解:1、常用集成组合逻辑器件(加法器、编码器、数据分配器等)的逻辑功能及其应用。掌握:1、中、小规模组合逻辑电路分析(写函数,列真值表,说明逻辑功能);2、中规模组合逻辑电路设计(用指定器件,按规定方法(比较法、扩展法和降维图法);3、中规模实验电路的分析、设计。重点掌握:1、74LS147、74LS283中规模逻辑器件的逻辑功能及应用;2、中规模译码器、数据选择器的设计。用指定器件,按规定方法(数据选择器重点掌握降维图法)设计逻辑电路;3、中规模实验电路的分析。重点掌握水箱水位监测显示电路、加减运算电路。四、集成触发器掌握:1、触发器(R-S、D、J-K、T、T’)的逻辑功能、特性方程及逻辑符号;2、异步端的功能和置位条件;3、触发器逻辑功能的相互转换。重点掌握:边沿触发器(维持阻塞D;J-K触发器)的逻辑功能、特性方程及输出时序波形。重点掌握触发器有异步输入端,含有组合逻辑电路。五、时序逻辑电路掌握:1、小规模时序逻辑电路分析(同步和异步);2、中规模时序逻辑电路分析和设计;3、中规模时序逻辑电路设计[用指定器件,按规定方法(反馈清零、反馈置数)实现设计]。重点掌握:1、74LS161、74LS160、74LS194中规模时序逻辑器件的逻辑功能及应用;2、利用74LS194进行扭环计数器的设计,重点掌握单片;3、利用74LS161、74LS160进行任意进制计数器的设计(反馈清零法和反馈置数法);4、小规模同步时序逻辑电路设计方法及步骤。六、VHDL硬件描述语言掌握:1、VHDL的基本结构(实体、结构体、库、包、配置);2、VHDL的数据对象(常量、变量及信号);3、VHDL的常用数据类型(位、位矢量、标准逻辑位、整数等);4、VHDL的基本语句(进程、if语句、case语句等)。重点掌握:数据选择器、译码器、移位寄存器、计数器和触发器的书中源代码七、自学方法本课程作为一门的专业课程,综合性强、内容多、难度大,自学者在自学过程中应该注意以下几点:1、学习前,应仔细阅读课程大纲的第一部分,了解课程的性质、地位和任务,熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系,使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。2、在阅读某一章教材内容前,应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求,注意对各知识点的能力层次要求,以便在阅读教材时做到心中有数。3、阅读教材时,应根据大纲要求,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解,基本原理必须牢固掌握,在阅读中遇到个别细节问题不清楚,在不影响继续学习的前提下,可暂时搁置。4、重视理论联系实践,结合幼儿园教育活动实践进行学习,努力将课程内容与我国现实幼儿园教育活动实践联系起来,进行对照比较,分析研究,以增强感性认识,更深刻地领会教材的内容,将知识转化为能力,从而提高自己分析问题和解决问题的能力。八、复习题(完成以下三套作业,可占期末考试总分的40%,期末考试卷面分占60%)《现代数字电路基础》试卷一一单项选择题1、有八个触发器的二进制计数器,它们最多有(C)种计数状态。A、8;B、16;C、256;D、642、下列触发器中上升沿触发的是(D)。A、主从RS触发器;B、JK触发器;C、T触发器;D、D触发器3、下式中与非门表达式为(D)。A、Y=A+B;B、Y=AB;C、Y=BA?;D、Y=AB4、逻辑电路如右图,函数式为(A)。A、F=AB+C;B、F=AB+C;C、F=CAB?;D、F=A+BC5、逻辑函数F=AB+BC的最小项表达式为(C)A、F=m2+m3+m6B、F=m2+m3+m7C、F=m3+m6+m7D、F=m3+m4+m76、74LS138译码器有(C)A、三个输入端,三个输出端;B、八个输入端,八个输出端;C、三个输入端,八个输出端;D、八个输入端,三个输出端;7、单稳态触发器的输出状态有(A)A、一个稳态、一个暂态B、两个稳态C、只有一个稳态D、没有稳态8.逻辑函数DCBAF??,其对偶函数F*为(C)。A.????DCBA??B.????DCBA??C.????DCBA??D.(A+B)(A+B)9.用卡诺图化简逻辑函数时,若每个方格群尽可能选大,则在化简后的最简表达式中(B)。A.与项的个数少B.每个与项中含有的变量个数少C.化简结果具有唯一性D.每个与项中含有的变量个数多10.已知某电路的真值表如下,该电路的逻辑表达式为(C)。A.CY?B.ABCY?C.CABY??BY??ABCYABCY二填空题1.三态门的“三态”指高电平、低电平和高阻状态。2.逻辑代数的三个重要规则是代入规则、对偶规则和反演规则。3.同步RS触发器中R、S为高电平有效,基本R、S触发器中R、S为低电平有效。4.在进行A/D转换时,常按下面四个步骤进行,采样、保持、量化、编码。5.当PN结外加正向电压时,PN结中的多子_扩散_形成较大的正向电流。6.逻辑变量的异或表达式为:a⊕b=(?a∧b)∨(a∧?b)。7.二进制数A=1011010;B=10111,则A-B=.组合电路没有记忆功能,因此,它是由基本的不带反馈回路的逻辑门组成。9.将BCD码翻译成十个对应输出信号的电路称为二-十进制译码器,它有4个输入端,16个输出端。10.同步RS触发器的特性方程为:n1nQ*=QRS??,其约束方程为:RS=0。三判断题1、逻辑变量的取值,1比0大。(×)2、对于MOS门电路多余端可以悬空。(×)3、计数器的模是指对输入的计数脉冲的个数。(×)4、JK触发器的输入端J悬空,则相当于J=0。(×)5、时序电路的输出状态仅与此刻输入变量有关。(×)6、RS触发器的输出状态QN+1与原输出状态QN无关。(×)7、JK触发器的J=K=1变成T触发器。(×)8、各种功能触发器之间可以相互转换。(√)9、优先编码只对优先级别高的信息进行编码。(×)10、组合逻辑电路中产生竞争冒险的主要原因是输入信号受到尖峰干扰。(×)四逻辑函数化简1、用公式法化简逻辑函数F=A(B+C)+A(B+C)+BCDE+BC(D+E)F解:F=AB+AC+AB+AC+BCDE+BCDF+BCEF2、用卡诺图法化简逻辑函数F=∑m(1,3,8,9,10,11,14,15)解:CDBADCBAABCBAF????五、综合题(共2题,每题15分,共30分)1设计电路为提高报警信号的可靠性,在有关部位安置了3个同类型的危险报警器,只有当3个危险报警器中至少有两个指示危险时,才实现关机操作。试画出1播放器加载中，请稍候...
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《现代数字电路基础》复习要点一、数字电路基础知识掌握:1、不同数制间的相互转换;2、常用编码及(8421码、5421码、余3码);二、逻辑代数基础掌握:1、逻辑代数的基本公式和运算规则;2、逻辑函数及其表示方法;3、最小项、最大项的定义及性质;4、任意项、约束项、无关项的概念。重点掌握:1、逻辑函数的公式化简法;2、逻辑函数的卡诺图化简法(含无关项的卡诺图化简)。三、组合逻辑电路了解:1、常用集成组合逻辑器件(加法器、编码器、数据分配器等)的逻辑功能及其应用。掌握:1、中、小规模组合逻辑电路分析(写函数,列真值表,说明逻辑功能);2、中规模组合逻辑电路设计(用指定器件,按规定方法(比较法、扩展法和降维图法);3、中规模实验电路的分析、设计。重点掌握:1、74LS147、74LS283中规模逻辑器件的逻辑功能及应用;2、中规模译码器、数据选择器的设计。用指定器件,按规定方法(数据选择器重点掌握降维图法)设计逻辑电路;3、中规模实验电路的分析。重点掌握水箱水位监测显示电路、加减运算电路。四、集成触发器掌握:1、触发器(R-S、D、J-K、T、T’)的逻辑功能、特性方程及逻辑符号;2、异步端的功能和置位条件;3、触发器逻辑功能的相互转换。重点掌握:边沿触发器(维持阻塞D;J-K触发器)...
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