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北师大统计学考研辅导班哪个好？
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2016考研专业课:心理统计学考试特点与学习建议
时间： 15:43
在2016考研心理学具体的研究中，我们通常会根据自己的研究课题，设计一些实验，之后通过心理统计学的学习，学会对这些收集来的数据进行组织、总结、描述并基于这些数据作出决定和推论。下面作者就带各位考生来一起学习一下。
一、大纲考查目标
　　在考试大纲中，心理统计与测量是放在一起来讲的，其中属于心理统计学部分的是：
　　(1)正确理解心理统计的基本概念，掌握心理统计的基本方法;
　　(2)掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。
　　我们可以发现看，除了要掌握一些基础知识，要学会看懂并解释统计分析结果之外，大纲的考查目标似乎看起来并不高，但近些年出现的一些计算题表明，对于每种基本的统计方法，考生对其计算步骤也要牢记于心。
　　二、统考题型分析
　　一般情况下，心理统计学会出一道简答题或者计算题，10分，有时也会出一道综合题，如2010年、2014年，还有可能与实验心理学综合起来出题。但多选题一般是1道，3分，单选题一般是11道左右，22分。与心理测量学共占70分。见下表：
单项选择题
平均11道题
多项选择题
&　&三、具体学习建议
　　关于心理统计的复习，我们可以套用《心理与行为科学统计》这本书中的学习建议：
　　第一，将主义放在概念上，心理统计应该是一门概念性的科学，而非纯数学。
　　不要把统计当成数学来学，不要把经历放在推导公式上来，也不要把经历放在具体的计算过程中来，因为一个数字和教材答案不一样就重新计算一遍。心理统计学重在其应用和原理的理解。比如，2009年的一道题&一组数据中每一个数的值都是5，那么这组数据的标准差和方差分别是&，如果标准差的概念理解透了，那么考生很容易知道标准差为0，因为标准差的概念就是一组数据的变异情况，而方差是标准差的平方。
　　第二，一定要将统计方法与心理学研究的情景结合起来学习
　　抽象的学习是很难进步的，将统计方法与研究情景结合起来，就好比学习一个概念，之后举一些有趣的例子。
　　第三，弄懂一个概念在开始学习下一个，心理统计中的概念应用性虽然较差，但是它是之后做题的基础。
　　第四，做题按照推荐格式能降低出错几率
　　总之，学完心理统计，考生们应该学会怎样解释、分析甚至处理数据，这也是作为一个心理学研究生的必备素质。所有理论相信各位考生可以在短时间内掌握，掌握的程度，就看你们如何努力了!预祝各位考生金榜题名，取得理想佳绩!
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【考研辅导】心理学统考《312心理学专业基础综合 心理统计与测量部分》考点精讲及复习思路
言简意赅 对考研是有帮助的
首先，老师讲的很有条理性，引用了很多例子，也容易懂，但是最好是自己看了书之后再来听，这样会更有收获。其次，老师介绍了一些方法，必看课本要容易…
过了这么久，依旧觉得这个老师讲的统计最好懂
第一次学的时候，就是买的这个统计课看的心理统计，相比较而言，我看过的勤思的老师的心理统计，让人觉得有些啰嗦文绉绉的，不像这个老师举例子很好懂…
一直听曹老师的课，觉得不错
1.内容简洁明了，语言幽默风趣，看着也不累，有笑也有效
2.利于复习和整理，节省时间
3.事半功倍，利于学生复习知识点，很多东西都重新拾起来…
讲的很好，，现在看统计很轻松 抵得上我大学四年统计的学习
讲的很好，，现在看统计很轻松 抵得上我大学四年统计的学习。老师讲课很好，刚开始是用一些英语讲解，看起来有点困难。但是到第二遍的时候就轻松了，…
简单易懂，经典课程，非常受用。
简单易懂，经典课程，非常受用。曹老师将令人望而生畏的统计学考研课程以原汁原味的英语解读方式，从本质和根源上让我理解了统计学的相关概念；他的讲…
讲的内容深入浅出，非常好！
曹老师讲的测量虽然不会像书上那样详细，但是能帮助我们这些跨考的学子掌握统计的重要思想，看完视频再去看教科书，全面掌握统计不是难事！建议大家多…
喜欢这个课程，老师讲得很有趣也很有条例和节奏。
我是一个日语专业跨考心理学专业的考生，准备考试的时间也只有三个月，购买了，时间很赶。有朋友推荐了曹老师的课程，说曹老师的统计学是讲得最简单和…
通俗易懂，跨考党的福利，推荐
曹老师讲的测量虽然不会像书上那样详细，但是能帮助我们这些跨考的学子掌握统计的重要思想，看完视频再去看教科书，全面掌握统计不是难事！建议大家多…
深入浅出，通俗易懂，螺旋式上升过程
统计与测量应该是心理学考研里面我觉得最难的部分了，但是曹老师用很生活的例子和实验来解释原理，不仅不用死记硬背公式，而且知其然知其所以然。先是…
思路很清晰，重点难点都能讲到。
曹老的讲课思路非常清晰，用简单形象的例子来解释枯燥的理论知识。统计的学习不仅是需要对每个知识点有理解，还要使其成一个清晰的脉络体系，而这门课…
能理清思路，抓住重点
能理解思路，抓住重点，至于前面很多人评论的太多英文，本人倒觉得他用一些英文，倒更能让我们了解一些常用词的英文表达，为我们以后看英文文献打下基…
还可以，只是有些内容太重复了！！
以前学过医学统计学，后来看心理统计几遍大部分内容可以看懂，就方差分析比较难，尤其是交互作用，其中有些内容似懂非懂的，听了曹老师的课要清晰一些…
完全针对考点脉络清晰，内容翔实
临近考研了，所以就想找人帮着理一理考点，点拨一下我已经有点麻木的脑袋。曹老的讲课思路非常清晰，用简单形象的例子来解释枯燥的理论知识。学完以后…
有重点，有方法，有例题。
听过曹帅的英语课，觉得不错来的。其实本身已经报过四五千死贵死贵的辅导班了，但是说实话，其中包括的视频课程，基础班强化班，都是云里雾里的不接地…
真的有助于统计与测量的学习
老师将统计的内容分为几个体系，思路清晰。我是先将张厚粲的那本书看了三遍的基础上，看了曹老师的视频，加深了印象。曹老师对于统计的教学有自己的方…
讲课清晰条理，重点突出，易于理解
这一经是我第二次听曹老师的课了，每一次都能获得不同的新知识，曹老师的课幽默风趣，条理清晰，重点突出，易于理解，能让你在最短的时间内掌握考试内…
曹老师的课一如既往的好，值得一听。
曹老师的课一如既往的好。上课时要紧跟老师的脚步做好笔记，最好是老师一边写，你在听的时候也跟着写，这样能够更好的加深印象。统计测量是整个心理学…
老师风趣幽默，讲课生动，内容通俗易懂
老师风趣幽默，而且不讲与课题无关的内容，讲课生动，容易引起共鸣。内容通俗易懂，便于学生理解。
已经是第二次购买课程了，对比了很多机构和老师…
考点详细，讲解生动具体，对于跨专业考研的同学来说是复习的有利
对于统计这门课程，偏理科较多，所以对于学习心理学的文科同学而言，是较为困难的科目，对于各个公式的运用和理解，需要好的老师讲解和教授，可以提升…
统计和测量才是真正的基础
听了曹老师的课后，任督二脉终于通了。
一直对于统计都有比较高的兴趣，而因为参考书本的繁琐和混乱或者是想知道了解的问题又欠缺，让我一直处于一种…
主次分明，很高的辅导视屏
由于是跨考生，因此对统计和测量一直很是头疼，总是纠缠于各种公式，搞不清楚，也弄得自己一片混乱，曹老师的课讲得很好 ，不仅主次分明，而且跟考点…
很不错，从不懂到懂~
讲的很明白，反正我是听懂了，不管别人怎么说，赞一个~对于文科生来说，也能很明白，当然啦，我感觉有些重难点不是很清楚，要是能结合大纲就更好了~…
精炼、深入浅出、容易理解
我是跨专业的考生，在之前最头疼的就是统计这门课，自己看了一个多月的课本还是不明白，在看完曹老师的课后发现自己之前学的很杂乱，而曹老师通过深入…
我在试听这门课的时候 就喜欢上这门课程了 被吸引住了
关于心理统计与测量这一部分，我开始是自己看书 ，但是有些内容我看了几遍都没有看懂 ，信心也没有了，想着问问学过数学的人 ，统计与概率的部分 …
看完这门课程，我爱上了统计这个学科
所有学过心理学的学生都知道，统计心理学是所有学科中最让人头痛的科目。很多统计书籍都比较繁杂，系统脉络都不清晰。而曹老师对于统计心理学的体系框…
老师很好，网速不大给力
很喜欢曹老师的讲课风格，就是字写的看不清，建议可以用电子版的，不要太自信哦。不知是我这里的网速问题还是网站网速不佳，非常卡。ps测这里的网速…
我是非统考的，对我来说缺少基本概念
我要报考的学校是自主命题的测量不要考，统计的重点和统考的也不一样，所以这门课的课程对我来说一贵了，二没有很大的用处，因为有些基本的概念曹老师…
曹老师讲的统计内容正是我需要的
我是一个跨考生，之前也没有学过统计，在统计这门课上花了一个月的时间还是掌握不了，知道偶然间发现曹老师的课，试听了一下，欣喜之情无法言表，有一…
考,,试,,点：?338
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主讲老师：
课程评分：
课程点评：
学,,习,,币：送338学习币
课程时长：
针对对象：针对[心理学类]专业参加[教育部考试中心统一命题考试的科目][312心理学专业基础综合]考生复习备考使用。对参加非统考的心理学考生亦有参考价值
课堂讲义：电子版/A4幅面/51页/购买课程后在个人中心下载
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名师寄语(点击播放)
：考试点心理学考研辅导专家，北京师范大学国家教育考试测试院博士后，副研究员，心理学命题语言学测试专家，对理论的分析和考试规律的总结有其独到的思路，善于掌握考生心理，提高学生逻辑思维能力，授课方法独到，实用性强，且善于从考试的角度帮助考生掌握解题方法和技巧，使学员在短期内把握考试命题方向。
考生印象：有激情,听着逮劲,到位
授课特点：曹老师讲授风格自然独特，逻辑清晰，语言精炼透彻，独树一帜，擅于归纳总结学习方法及应试技巧，帮助考生系统性地学习心理学并灵活运用于考试中，深受万千学子的喜爱和追捧。
& & & 心理学统考《312心理学专业基础综合 心理统计与测量部分》考点精讲及复习思路，由曹天啸老师担任主讲。曹老师根据对大纲和历年真题的分析，将大纲中规定描述统计和推论统计，再划分为四个部分：统计的基础、统计检验、参数估计、回归分析。为同学们构建了“曹氏统计学的知识体系”。针对四大部分，曹老师给出相应的复习方法和侧重点。如基础部分重在理解概念，检验部分重在掌握不同的检验方法，回归分析这部分与基础部分结合起来复习。心理测量方面的内容将涉及到测验理论和测验应用两大部分。其中理论部分包括测量的理论基础、信度和效度、误差、项目分析；心理测验的编制技术、实测、测验常模、标准参照测验、心理测量理论的新发展。心理测验的应用部分主要使几大心理测验：成就、智力、能力、创造力、人格测验。本门课程针对研究生入学考试设计，考点明确，复习方法适用，曹老师的历年讲课视频被多方转载。考试点不仅提供高清视频，还提供免费讲义，欢迎考生试听课程和浏览讲义。
描述统计集中量数
描述统计分散量数
平均数与标准差以及Z分布
假设检验HT理论（一）
假设检验HT理论（二）
第7讲 相关初步介绍
相关与T检验
方差分析初步介绍
方差分析的单因素完全随机设计
方差分析的重复测量设计
方差分析的多因素交互设计
方差分析的七大模版与总结
相关与回归分析
非参数检验
非参数检验及统计总复习
统计知识点复习（二）
心理测量的概述及复习安排
心理测量的真分数理论模型及信度效度
心理测量的信度估计方法
心理测量的项目分析-区分度与难度的计算
心理测量的CTT的局限性及项目反应理论和测验概化理论
心理测量的效度及校标关联的计算方法
常用的心理测验及测量的学习总结
本课程共24讲，其中3讲免费试学
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