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托福备考|你真的会记笔记吗?
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　　在读这篇文章之前，请先确认一下自己是不是如下这3类托友?如果是，请绕道。
　　第1类，短期记忆(short-term memory)超好，过耳不忘，能够复述并会做听力所有题;
　　第2类，习惯不做笔记，感觉不用做笔记也能拿高分的;
　　第3类，完全不能够听懂的，更别谈记下来了。
　　前两种类型的托友可以不用往下看了，第三类的托友应该考虑提高一下听力基础了。这里小编给点建议：
　　第一步，扩大词汇，基础词汇和专业场景词汇双管齐下;
　　第二步，做听写练习，练熟耳朵，提升识别词汇和句意的能力;
　　第三步，做跟读，体会模仿发音习惯，预测下文将出现的信息点。
　　这样，听力基础过硬了，再谈笔记和做题技巧就可以了。好了，我们言归正传，究竟托福考场笔记做不做?又如何做到高效呢?看下面。
　　笔记到底做不做 ?
　　答案是必须得做。且不说能够有效避免分心走神，中的学术及综合任务，部分也是听完再做题。对于只有2到3分钟且出题点密集的对话，可能不记笔记还能记住主要信息和细节，而对于6分钟的学术讲座就另当别论了。况且，3张草稿纸不是白发的，而托福也不旨在考察记忆力。还记得一次跟前耶鲁招生官LP聊到托福听力时，他说托福听力就是要求学生学会做笔记的能力，为到美国课堂上学习做准备。而需要做笔记最重要的原因是：托福听力出题规律是按文章顺序出题，第一题一定是主旨题，第二题开始每一题是之后每一段的重要信息考察，重听题在最后，做题时需要定位到其所在段落的上下文。以TPO28 lecture1为例：
　　图为TPO28lecture1的逻辑结构图，第一段引出术语foundationalism，并做了术语解释foundationalism就是说知识的获得需要一定基础，就像是house一样需要地基，基础主义者认为知识的结构亦是如此;第二段综述了文章脉络，对于基础主义，不同的学者有不同的看法;第三段是洛克的观点，知识获得的基础是感官;第四段笛卡尔持不同观点，认为感官具有欺骗性(deceptive)提出了方法论(methodology)来普遍怀疑。接下来第五段是其主张的具体细节 dreaming, exist。
　　7. why does the professor mention a house ?
　　A to explain an idea about the organization of human knowledge
　　B to illustrate the unreliability of our perception of physical objects
　　C to clarify the difference between two points of view about the basis of human knowledge
　　D to remind the student of a point he made about Descartes in a previous lecture
　　本题为这篇lecture主旨题之后的第一题，关键词为house。如果我们在听的过程中做到了很好的分段感，并以横线在笔记中隔开。不难发现为第一段内容。第一段关键信息为术语foundationalism，并做了术语解释，并拿房子house做类比进一步解释。不难得出正确选项为A。那么，我们再使用排除法，看看BCD三个选项，不难发现B选项为笛卡尔观点属于第四段内容，本题考察第一段属于信息错位;C选项为第三段，house之后，文章给出行为脉络这一段;D选项看到了笛卡尔这个关键信息，直接不选，属于第四段主要信息。
　　从这个案例我们可以看出，托福听力笔记必须得做，而且要会做。而关于托福笔记法众说纷纭，笔者在结合口译笔记与分析托福语言特点及出题方式后，总结出托福听力笔记的笔记要点及技巧，只需要掌握三大要点：关键词、正负向、逻辑。
　　在介绍三大要点前，要说一说托福听力笔记的一个误区。托福听力笔记并不需要像口译笔记一样，满篇的口译笔记符号如特殊符号、单词缩写、汉字等，也并不需要将所有的信息速记下来。因为托福听力笔记常常会出现一厢情愿的情况，记了满篇但是做题的时候完全找不到，或者自己完全看不懂自己记下来了什么。注意一个宗旨，记笔记是为了自己看懂做题。
　　当然，托福听力笔记也遵循口译笔记的一些原则。例如一个意思一行，竖向记笔记，并列或对比信息成对竖向记，符号标记出明显的逻辑，如因果、举例、列举、过程等。
　　在细说托福听力三大要点之前，还要简单说说托福语言的特点及出题方式。这也是我做听力笔记时进行信息筛选的标准，能有效避免上面提到的托福听力笔记误区。要分析托福语言特点及出题方式，不妨看看ETS给出的听力高分评价：
　　1.理解主要观点和重要细节，无论是明显给出的还是隐含的;
　　2.提取重要观点，舍弃不重要信息;
　　3.理解信息的作用(例如，举例证明观点或者描述一个复杂过程的步骤);
　　4.识别信息点之间的联系(如因果关系);
　　5.理解说话者用不同方式使用语言的目的而非给出具体字面信息(例如，强调、同意或不同意的态度、或者不直接的目的);
　　6.关联信息能力，即便这些信息不是依次呈现的，仍能够基于这些信息作出正确推断。
　　再回顾一下托福官方指南中的内容：
　　1.思考一下讲座的谋篇布局。注意听清听力材料中的标志词，它们会标明文中的引言，主要步骤或观点、例子、结论及总结。
　　2.识别材料中各观点之间的关系，可能涉及因果、对比、过程中的步骤关系等。
　　3.注意听那些能表示观点之间关系的词汇。
　　4.在听录音材料时，可以经常将录音暂停，预测下文将出现的信息和观点。
　　5.在听录音时或是听完录音后，就所听到的内容写一个提纲。
　　(以上节选自《托福考试官方指南第4版》，群言出版社，2012年10月第1版)
　　如何做到高效记笔记 ?
　　以上提到的信息均为托福的语言特点。如果大家看得一知半解，那么我在教学这几年过程中逐渐总结出来，并与口译笔记要点结合，我把他们分为三大要点：关键词、正负向、逻辑。
　　第一，关键词。
　　关键词多为实义词，如名词、形容词、动词。而托福语言特点中不难发现，关键词通常以重复，并且大多数情况以同意改写呈现，笔记时一定要对该类词敏感。还有一类非常重要的就是信号词引导的关键词：例如today I wanna talk about后面一定是属于主旨关键词，called/known as 后面一定是术语关键词及解释，这样的信号词非常多，我在《如何突破托福听力25分》的文章中有细致讲解。那么多关键词一定要提取出来记下来，如术语等不熟悉词汇可以采取缩写法，截短法记下来，信号词多可以用符号标注，如因果可以用数学符号标记以方便做题时查找。
　　第二，正负向。
　　把正负向这一点单提出来，是因为我发现众多学生在负向这一块儿非常容易忽视，而负向又是非常重要的出题部分，要么直接出题。如according to the professor, what might be two results of NOT having a good advertising plan?要么出现在细节，功能和态度题的选项中如：part of the name is inpropriate，再如they do not reveal information about horse domestication。正负向在对话中常常考学生的问题是什么以及教授对于学生问题的反馈态度和学生对于教授给出解决方案和反馈的态度，讲座中常常涉及到细节题，态度和功能题。细节是否包括，态度是支持还是反对还是不确定。在听的过程中听到success/ facinating/ increase等正向词以三角符号或感叹号标注，一定是一个关键信息，尤其是success多在人文艺术话题中出现，一个艺术家或者某一艺术流派的作品成功的表现。而正负向中最重要的是负向，一旦听到difficult，hard time, controversial, not立马以打叉的形式标注。值得一提的是not这个词，在34套TPO中not出现了高达535次，而大多数考生在听not与情态动词缩写形式如can&t时容易漏听not，这里分享给大家一个还不错的小技巧，注意重音在哪个词上面，若在情态动词上则为负向，反之，重音在情态动词后面的实意动词上面则为正向。
　　第三，逻辑。
　　最重要的逻辑是掌握行为逻辑和框架，即听出分段感。注意一点，TPO听力文本给的分段几乎都不精确，最好的分段是按照出题的题目来分，每题对应回去的那一段的关键信息为段落大意。这也是我在训练学生听力逻辑感的过程中，常常要求学生做完题对完答案之后再听一遍，做题若全对了就可以做写段落大意的练习了。
　　听出分段感的意义不再赘述，翻回去看看前面foundationalism 的例子。要听出分段感，功底深厚的考生已经可以将逻辑意思自然区分了，若暂时做不到这里给到一个很好用的技巧，听的过程中有明显的信号词：so, ok, well, now, alright等出现立马划线，并注意该信号词之后的第一句话，通常起着提纲挈领的作用，该段都围绕着这个topic sentence在讲解;还有一类应该注意的是教授或者学生的提问，教授已经明显停顿时通常为分段之处。做好最大的分段逻辑，再看每段中的重要逻辑。如前面例举的foundationalism中第一段有个例子house这个重要逻辑，在记笔记的过程中以e.g.标记，做题时就很好定位了。
　　那么，掌握了关键词、正负向和逻辑这三大要点之后，我们可以一起来练一下手。注意：笔记的段落感划线隔开，竖向笔记，关键词及重要逻辑可以缩写，中文及符号标注，善于使用箭头表示方向，过程等。以TPO11- (Advertising-4MS)为例：
　　该图为授课过程中在PPT上作的笔记，分段感的横线，段落中的重要逻辑及关键词正负向都能够一目了然。在笔记法上面，个性化很鲜明，但掌握一个原则，我记的笔记都是我做题需要的信息。
　　篇外话：
　　如何做到高效记笔记，除了掌握以上介绍的几点技巧外，当然还要平时做题中的积累。每个人的实际情况不一样，当然在记笔记方法或是其他方面多少也存在差异。但是只要有个大方向，就会保证你的笔记对于你来说是高效有用的。
本文关键字：托福,备考,记忆
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猴哥背词下载[转载]少堂志林（500）：为什么习惯记笔记的人更容易成功？
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|系统分类:|文章来源:转载
在当代中国语文界，如果我还能跻身所谓“成功者”的行列的话，那么我的所谓成功，也和这篇文章说的一样，原因之一是我特别喜欢做笔记。我很小的时候就喜欢做笔记，迄今我做笔记的历史已接近半个世纪了。前些年我还保留着我上初中时的一些读书笔记。有时在外面，偶尔手头没有笔记本或读书卡片，看书没有做笔记，我就觉得像是和没有看一样，心里头很不舒服。我常常到商店一次买十几本二十本小型笔记本（大约宽10厘米，长14厘米）。到现在，我的背包里每天仍然放有两种颜色的小型笔记本两个，一个记我的语文味研究及其思考和灵感，一个是综合性笔记。平时单位的工作性会议的笔记，我不会记在这些笔记本上。我有时主持会议或作报告，忽然来了灵感，即兴讲出一句自己认为是很好的观点或话语来，我怕散会后忘了，就会马上说：“抱歉！我得停一下笔记一句话。”我现在也使用有道云笔记软件（手机、电脑同步），但纸质笔记本仍然随身携带、使用，因为时间长了没有用笔尤其是钢笔写字，我心里头会很想念钢笔写字的那种感觉。以下是我现在背包里的两个微型笔记本，拿出来用手机拍个照片附上：[转载]为什么习惯记笔记的人更容易成功？　　取得优异成绩的关键在于，熟悉材料，处理信息，然后信息重组，增强理解，存储记忆。记笔记就是最有效的方法。　　文/ROBERT LOCKE 译者/谁把繁花开成诗 原文来自译言网　　“让我看看笔记就知道了。”　　这种话我们听过多少次了？说话者有可能是管理人员，学生，律师，秘书，作家，或者任何想要记住关键信息的人。记笔记在工作和学习众多领域里扮演着至关重要的角色。　　但当我们迫切需要这些信息时，笔记真的能帮助我们理解，记忆，重新获取它们吗？根据研究，尽管风格和方法因人而异，但答案却显而易见——是的！　　比如，在最近马克·扎克伯格对年轻企业家召开的会议上，所有人都十分全神贯注地聆听着，地上掉根针都能听见。但是记笔记的只有两个传说中的硅谷投资者，同时也许是会议室里最成功的商人！　　易趣首席执行官约翰·多纳霍说过：“伟大的领袖永远都不会因为骄傲自负而不再学习。”　　如果你还不认同记笔记的重要性，以下10条解释了为什么记笔记是取得成功的最佳捷径：　　1. 记笔记让你积极主动地学习。　　记录信息让你全身心融入到学习过程中。记录者可以更加积极地参与到学习中，因为他们要加工信息，在纸上，平板电脑或者笔记本上记录重要内容。尽管过会还要不断整合信息，但是他们已经开始理解信息，并把所有信息联结起来。　　皮特·罗杰斯，《在斯坦福和哈佛大学连续拿A：如何学地更快，思考更灵活》一书作者，曾经说过：“你要用自己的方式记录精华。记笔记本身就是学习的过程。”　　2. 他们懂得记录信息的重要性。　　当考试来临，学生需要记住所有相关信息。演讲者上台时手里不一定有讲话大纲，但如果他们花了时间充分准备笔记的话，演讲前自然而然就会记住所有的内容。　　研究结果也是如此。贺维在1970年研究发现，一周之后，相比不记笔记的学生，那些记录笔记的学生成功记住内容的几率高出7倍！　　3. 他们知道如何整合笔记和数据。　　至于存储和检索所有的笔记，数据，联系信息以及客户反馈时（这仅仅是一小部分信息来源），学生和管理人员都会面临巨大的挑战。　　如果某个学生的文档归类能力传统但有效，那么问题不大，但是现代科技能够更加有效地存储和检索不同种类信息。想想只要点两次鼠标，就能向客户发一封邮件，多么方便！这里介绍一个强大的工具Transpose，它涵盖以上和其他功能。优异的学生和出色的管理者都清楚，快速准确地寻找相关信息时，时间越少越好。有效记录笔记的系统无疑是让他们如虎添翼。　　4. 他们知道如何为记笔记做准备。　　很多时候，学生和管理人员也许会面临内容复杂，难以理解的讲座。在那种场合里，他们担心记笔记会比平时更加困难。　　如果是讲座，那么负责演讲的教授就会有相关讲义。提前阅读显得更为重要，因为能帮助听者了解文本大纲。他们也能在演讲前查询生僻的单词或概念，核对数据，删除不相关或不重要的信息，充分了解主要内容。　　皮特·罗杰斯说：“预先阅读能改变命运。它改变了我的生活......如果提前看过材料，每个人都会更加睿智。你也如此。”　　5. 他们创建独具一格且十分高效的记录系统。　　谁说用完整长句记录信息就是好办法的？通常你只需要使用速记或其他方法。而且，在学习和记忆阶段，一字不落地记录信息会漏掉许多要点。　　画视觉图是个不错的办法，尤其当学生恰巧是视觉性学习者时更为有效。画蜘蛛状说明和思维导图都十分有效。因此，画图法主要还得参考内容主题。对于某些反复出现的短语，许多人设计了自己的缩写和符号，这可以节省许多时间。　　6. 他们有寻找线索的慧眼。　　记录者通常一心多用。他们不断训练自己的听力技巧，同时在全神贯注的前提下，提升写作/打字能力。如果以上任何方面没达到要求，那么笔记就会漏洞百出。我记得上大学时，因为经常漏掉要点，为之还付出了不少努力。　　高效的记录者带有发现言语或非言语线索的第六感，这很有用。比如：说话者经常停顿或重复某一要点，有时会改变语调或者词形，语气也许会更温和。同时还伴随着一些非言语线索：说话人也许会大步滑行，在黑板上写字，做出夸张的动作。记录者会立马识别这些提示，利用这些空隙获取时间，好好休息，节省精力。　　7. 他们从不参考老师的讲义。　　很多同学都会跟老师要笔记，PPT和其他资料的复印版，老师一般都会同意。但结果往往不如人意，这类学生的成绩也不会有太大提高，只是平平而已。如果养成一直参考老师讲义的习惯，那么成绩注定只能处于中下水平。取得优异成绩的关键在于，熟悉材料，处理信息，然后信息重组，增强理解，存储记忆。记笔记就是最有效的方法。　　8. 他们阅读效率更高。　　阅读文章时，许多同学会做笔记。管理者则会刻苦钻研枯燥乏味的手册。记笔记能有效地让我们集中注意力，总结要点。　　记录者会问自己：“记录的要点是什么了？”如果想不起来，他们就会重新快速扫描一遍笔记。久而久之，他们阅读效率更高，速度更快。阅读时也不会分心了，因为他们要全神贯注，看看有什么要记下的。　　9. 他们随时准备记下创意。　　理查德·布兰森早就意识到，如果当初开会和人际交往时没有做笔记的话，那么现在维珍品牌的许多子公司和大大小小的项目都不会诞生。他就是记笔记的最佳代言人，但是又不无遗憾地宣称，女人比男人更擅长记笔记。　　“不管这个创意大小也好，简单还是复杂，都记下来。但是千万不要为了记笔记而记笔记，要好好思量这个想法，然后把它转化成符合实际，可以实现的目标。如果不记下来，那么还没等到你出门，它就随风消逝了。”——理查德·布兰森　　10. 他们明白记笔记有助于实现目标。　　这不是偶然或者巧合。的确有很多调查显示，记笔记，速记，打字都有助于促进学习，实现目标。　　加利福利亚多明尼加大学的研究者发现，写下并与他人分享自己的目标十分重要，这样可以帮助自己实现它们。据研究者估计，如果能完成以上过程，那么成功几率将会增加33%。海力特·安妮·克劳瑟写了一本十分有趣的书——《写下来，实现它》，作者在书中解释了为什么以及如何写下目标对成功来说如此关键。　　以后再参加会议，和别人谈天时，记得观察有多少人记了笔记。这部分人正是现在或者未来生活的成功人士。你也会成为其中一员吗？　　本文转自译言网，作者ROBERT LOCKE，译者/谁把繁花开成诗　　原文来自lifehack.org　　译文地址： http://article.yeeyan.org/view/549
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你可能喜欢我们似乎都有这样的经验，在听演讲报告，上大课，开会讨论的时候，甚至是漫无边际的闲扯的时候，大部分人都是耳朵听过，一阵风吹过的时候，总会有那么几个人会掏出笔和本儿来似模似样的写点东西，很多时候，很多人是不是会微微的不爽，甚至是在心里嗤笑这些貌似勤恳、不识趣不合群的人。 有什么好记的，显得你勤奋，显得你会记笔记，就你爱学习，其他人是懒汉，不思进取诸如此类的！ 其实很可能人家只是爱记笔记，跟这些非议没有任何关系，甚至人家已经养成了良好的记笔记的习惯了，有这个潜意识和自驱力在推动，会自动忽略所谓的画外音。反而在心里感叹，记笔记诸多益处，垂手而坐的人又怎么能够体会呢！ 记笔记有那些看得见看不见、大的小的好处，为什么爱记笔记的人更容易成功，笔者尝试分析，希望给伙伴们一些参考。 基本上遵循从心理到行为，从内因到外物的逻辑思路 心理层面：更强的注意意识和自我要求，以及伴随动作 爱记笔记的人在面对同样的知识或者其他接受对象的时候会有一层更多的意识附着在对象上。会提醒你注意你的任务不仅仅是接收这样的一个动作，而是接收和储存，已有形的笔记方式储存，这样的注意力模式与程度显然不是单纯听讲接受的可以比拟的，这就好像你上选修课和必修课的专注度类似，选修课的注意力可能就是了解或基础认知，但是必修课的时候因为一些现实原因，你的注意力程度不仅是认知，而是熟知，掌握甚至实践反馈。 试想一下，你在学习所有知识，或者大多数知识的时候都是以这样的注意力方式来完成听课，记笔记的，日积月累的这样的潜意识，时间和动作的叠加就会显得可怕起来。 之前的碎片化学习的文章中我们讲过肌肉是有记忆的，人的神经系统也是有记忆机理的，它会记住你的惯常心理动作。 长时间的心理活动，一定会带来一些可以显化的变化，会产生一些跟随动作，比如，会习惯性的带上笔和本子，前后对照整理笔记、会增大发现问题的几率，在有疑问时提出疑问，会记录下相关的引证数目，事后查查或者购买相应的书籍或作者资料等等。你看，都不用我再往下数落了，这些都是习惯记笔记之后可能带来的伴随效应。 从信息路径：记笔记的人能够更好的接收和吸收知识与信息 记笔记的伙伴接收信息的路径大概是这样的：需要经过接收，甄别，筛选，排序，记录，回顾这样的6个过程。记笔记的过程需要先接收到对象信息，在记录的过程中，显然不是眉毛胡子一把抓的，一定是有重点和条目的，不然就成了速记工作者了。另外，一定会有筛选的，对于自己熟知的，可能会加上一些自己的思考，对于自己不会的则会做出记录和标注，很多自己没有掌握的东西，没有记录，光凭当时的新鲜感、临场记忆无异于痴人说梦给鬼听了。 说到排序，首先笔记一定是按时间或者章节目录来的，这样本来就是排序，做的很细致的伙伴还可以进行二次排序，用不容颜色的笔记或者形状做出标注，这样有事一个排序，甚至有三次排序的，按照复习的次数或在熟练程度，这样的排序能够帮助学习者讲信息对象二次三次的重温过，排查过。最后的是记录的过程。然后是记录的过程，用笔或者电脑敲字都算，也是一次信息和知识重温的过程，加上笔记记录完成后的回顾，大概就是这样的一个路径了。 重复是记忆的老师，这样的信息接收对于知识的接收和吸收明显要高于没有不记笔记的方式了。 很多人做过了，可能没有意识过，或者，很多人早就没有了记笔记的习惯了，自然没有这样的感受。 某种意义上说，记笔记的过程，也是信息经由神经通道，和现实信息记录通道的二重循环过程，一个完整的周天，要好过自以为是的单纯接收了。 不记笔记的信息接收路径，更大可能是：接收和临场记忆消化，显得薄弱而单一。不仅会遗漏掉很多重要的信息，包括自己本来薄弱的部分，也会让大脑的记忆负重累计的十分难堪，从而自动的放下一些信息，又去拾起新的信息，捡起来，扔出去，捡起来，扔出去这样的低效甚至无效的循环中去。更不用说排序、记录、回顾整理这些后续的高级操作了。 从记忆的挂钩理论：挂钩越多，记忆越深刻 上述已经描述了知识或信息通过笔记者的大脑和笔记本的过程，中间涉及的环节和动作，在记忆大师们的著作中经常会提到一个理论，叫做挂钩理论，同样的一个知识，它所带有的挂钩越多，挂钩特点越具体就越有利于记忆者的记忆效果，人家还提倡诸如调动诸多的五感甚至更多的感觉来记忆，记笔记其实即暗合了挂钩理论，每个流程就可以类比做一道挂钩。 具体的大家可以参照东尼.博赞的《超级记忆》一书，里面有关于记忆挂钩的理论与实践。 归纳总结能力：对知识和信息进行结构化处理的能力 习惯记笔记的人更加容易养成对知识和信息的结构化处理的能力，参照前面的记笔记过程中信息进入的路径，不难发现，这个过程就是对信息进行初级的筛选、排序，以至于标签的过程，有了初步的知识标签库。同时，可以通过笔记的整体框架对照，抽取出知识对象的主要骨干与筋膜、脉络等等，更多的见到知识结构全貌的机会，进一步演化成对相关技能和书本知识形成结构化的习惯。 结构化的好处以及养成结构化的习惯的好处就是能够在工作和学习过程中，更快的熟悉和掌握所面对的知识和技巧的框架，对学习目标有清晰的认知和理解，进而进行相关的行为规划与实践反馈，这样的习惯动作会大大的缩短学习过程或者项目进行的过程，以及相关跨学科或或者跨项目的合作过程。 避免那种事到临头才开始学习和动作，凌乱无序，最后是人累的够呛，事情也没有做好。 更强的动手能力和捕捉灵感的能力 习惯记笔记本来就是一种很强的动手能力，尤其是要做出态度、做出水平的笔记，需要的不仅是一种时刻准备着的状态，你的接收信息的天线必须随时打开，听到或者看到有益处，有启发的想法或者建议都需要随手记录下来。 这样你必须随时准备好记笔记的工具，或者是笔记本，笔，或者是手机上的app，不管周围的环境是怎样的，尤其在现在移动设备和各种笔记APP的使用已经极为方便的时候，为动手记笔记提供了场景和条件，我个人一直习惯想到什么，或者看到什么就第一时间记录下载，此前的有道云笔记、现在的锤子便签等等，很多的产品设计和营销策划，都是在路上或者地铁上，或在和朋友聚会讨论时迸发出来的火花，及时抓住了，往往就能产生很多新的思考和尝试。 只有经常动手，经常记笔记的人才会体会的这样带来的好处，因为就是有很多巧妙的想法，开放的念头就是从一些不经意的瞬间闪现的，每次都会有一些积累，就会经常体会到这样的感觉，你的天线和你的笔记本能够接收到一次灵感火花，就能够接收到更多次。 时间管理的另一种表现形式：最小成本，最大收益 这里主要强调的是，记笔记其实是时间管理的一种极佳的表现形式，是笔者个人觉得最小成本最大收益的事情，习惯记笔记的时候。 首先是阶段内事件的整体梳理，把每周的事情顺手记下，花不到10分钟，但是却可以让你清楚本周的目标任务，有个全盘概念，另外有成文的形象，可以更好的避免遗漏。 其次，优先级排序和记录，为什么很多事情像一个牢固的仙人掌一样扎在你的脑海里，想拔出来，又不敢拿手碰，不过是因为拖的太久，想要去做，又已经不是最佳时机，很多条件还要重新找齐，计划要新拟定等等等等，结果就一直在准备中，拖延症的朋友是不是就是这种感觉。如果可以拿笔记录，做好优先级的标注，做好未完成时间的记录，情况应该会有好转。 再者，很多零散的时间，可以聚集起来思考问题，比如等公交车的时候，走路的时候，其他不方便做事但是又需要人在的时候，甚至上厕所的时候都是极好的思考时间，把一些零散的想法记录下来，一来可以被一些其他无聊的杀死时间的事情，比如不去做一些思考或记笔记，你可能拿起手机玩游戏或者看小说了，二来可以缩短需要长期规划才能做好的事情的进度，尤其是一些创意策划类的，平时的积累如果足够的话，需要的时候调用出来无疑能又快又好的解决问题，而不至于是仓促开始，马虎结束。 交叉经验的积累：横向纵向的对比衍生新的想法 笔记记得越多，积累的知识维度就越多，尤其是移动互联时代，不管是人的线下交流还是线上交流都已经变得更加的扁平化，知识和信息的流动通道变得更短，速率变得更频，比如我做互联网教育产品设计和产品运营的，在不同场合，积累不同的行业信息、商业模式，技术升级等等，都会让我在进行产品迭代的时候萌生出不同的启发，要有跨界的产品，先要有跨界的思维；要有跨界的思维，先要接收和结构化不同维度的知识和信息，交叉验证，做笔记就是一种朴素而神奇的信息积累方式。 习惯记笔记的人，而不是浮于表皮，乐于喧嚣的人才能够看到更多的规则和前趋。 就是这些浅见，也是笔者自己作为一个驽钝的资深笔记人的一点感受，不是说记笔记就有多成功，或者一定能成功，只是说可能会带来一些便利，避免一些曲折，离成功更一步。 希望可以给伙伴们一些启发，信息裂变的速度和时代发展的速度太快，但是一些古老的办法，反而能诞出一些灵性的思维以及发生一些有趣的事情，也希望能够就做笔记的方法进行一些探讨，与诸君共勉。文载龙湖(ahbw2015)　
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自诞山顶上，翠绿中，一颗金黄的珍珠，散发着光亮，任那绿如何自私地遮掩，也盖不住它的光辉，它那金灿灿的光，为天空抹虽然是在寒冷的冬日，对佛教一无所知的我读林清玄的《清凉菩提》，仍能感受到它带给我的清凉与宁静。书中，作者用一她的眉毛弯了，一段美丽的弧线，她的眼角翘起，眼神中流露出自信的光，她粉嫩的脸蛋鼓起，闪光灯的照射下光洁白皙，人生如海上航行。在面对茫茫大海时，用指南针找到前进的方向，掌好船舵引导正确的方向，再划动船桨，驶向幸福的彼岸有的人穷其一生，奋斗一生，只为赢得他人的认可和赞美；有的人随心而走，无畏他人，为自己不留遗憾地活过一生。前者郝思嘉的一句“明天是新的一天”犹如投入我心湖的石子，使我心中泛起阵阵涟漪。我若有所思，“明天”的轮廓也在我的我是谁？我要何往？ 歌儿悠扬， 带我去无尽的远方。
他将空瓶子重重地砸在橡木圆桌上，发出沉闷的响声，并用左
那是一个桂花香的十月。
他，是一个木匠，技艺高超的木匠。
“爹，跟你说多少次了，过年就回去，正有人道:风月情浓，怀金悼玉。寻佳人，徒留画屏玉枕；探红楼，不过浮生一梦。确实如此，品《红楼》也许你会为宝玉出客齐、灯起，人皆屏气。红帘一挑，自有道理。台上婉转清越的歌词，自朱唇里飞出，早已迷倒众生。只不知，酥到哪一个有人打我，我怎么办？ “爸爸，今天，王小红又打我了！” “啊，怎么又打你了？！那她今天为什么打你呢？” “我从某种意义上说，孩子是父母的老师，他来到这个世界上，督促父母把从前忽略的课程补上，不断完善自己的人生地图。如果我们处理不了与自己、与他人的关系，怎能处理好与孩子的关系？如果我们对这个世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？有一位师友，在大学辅导员岗位上做了很多年，学生工作做得很优秀。但是，在他内心深处还是很希望有机会转岗到教学岗月见小姐在决定辞职之前，曾经在微信上对我们进行了每日一吐槽的狂轰滥炸。 “每天都要看老板脸色说话，没完没了的
有一本书，名字叫《我宁愿失去全世界也不愿失去你》，听听名字就感人肺腑。但是，这样的山盟海誓，其实有时候生活中其实有很多对手，盯紧目标，才是最好的解决方式，永远不要把自己最宝贵的注意力，送给那些烦人的对手，不顺的事情十有八九。少点抱怨，多些妥协，盯紧脚下和星辰日月，路才会越走越远。50元的人民币设计的再好看，也不如100块更招人喜欢。春节过后，我家半攻读半工作的老大忽然说：爸爸的鞋子，我能穿吗？ 儿子在为一家杂志拍广告，有一个宣传活动，需要作为一个自控能力不强，无缘无故喜形于色的人，我非常敬佩那些不声不响就把事情做了的人。 A不声不响就考了个硕博Pony4岁时，我们第一次带他出门远行，到海南三亚。从此，我们带孩子旅行的脚步再没有停止：5岁进贵州；6岁上作为成绩普通的孩子的家长们，经常会听到这样的安慰：孩子成绩不重要啦，学会感恩、孝顺，过得快乐才是最重要的。 皮哥找我喝酒是一件很不正常的事。 一来，平日里，他喝得少；二来，即便是喝，也不会单独约我喝。 在这个朗朗乾坤和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。 　　在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，一下雪，北京就变成了北平　　只要北京一下雪，脑海里就会蹦出自由作家、诗人尹丽川博客上的这句话。短小平实的语句我们似乎都有这样的经验，在听演讲报告，上大课，开会讨论的时候，甚至是漫无边际的闲扯的时候，大部分人都是耳朵听平庸的人与卓越的人在本质上有且只有一个区别，那就是有没有投入的去做好一件事的能力。衡量一个人卓越与否的标准就“作文难”已经成为一种现象，作文难教，难在何处？作文难学，又难在哪里？《东方教育时报》微信号11月5日《东方教育时报》策划专题“今天怎样教作文”，请来沪上语文教学名师、家长和学生共同探讨这个问题。初二学生家长君雅妈妈是一名文学硕士，供职于出版社，她是怎样教孩子作文的呢？不用追，不后悔，你隔江回头大喊，再没回头。与前三十年告别，挥手往前走。依旧坚持，心怀梦想，边走边唱。很多父母觉得孩子的成绩差，是因为孩子太贪玩，或者不认真；其实父母在平时教育孩子的过程中，如果方法不恰当，反而别去羡慕那些成天在一起秀恩爱的人，要相信，不远的将来，一定有一个人，正在等着变得已经越来越好的你。我也愈来愈佩服，那些小小年纪，就把筷子拿得很远的孩子，心想：看！他们的手多有力气，他们的眼光多么远。今天，他们站起来，伸着胳臂，在一桌大人的注视下，夹起离他最远的一大块肉。明天，他会站起身、甩甩头发，在一群亲友的注视下，走向机舱，走向他向往的世界。很多时候，你骂别人太势力，但你不知他只是不愿意和你做朋友而已。为什么要和你做朋友呢？在你身上浪费时间和精力，还被认为是理所应当。美国的教育到底是什么样的？很多人认为美国教育很“美”，自由、没压力、可以轻松上大学，美国的中学生学业能力没法跟中国中学生相提并论。真的是这样吗？也许我们真的有太多的误解，在当今留学日益低龄化，我们有必要认识一个真实的美国中学生活。ahbw2015文字记下心情点滴，让我们的智慧不停成长。生活，演绎着万千变化，让我们不断地丰富。立足传统，博采众长，成就一个进取、富足的自己。热门文章最新文章ahbw2015文字记下心情点滴，让我们的智慧不停成长。生活，演绎着万千变化，让我们不断地丰富。立足传统，博采众长，成就一个进取、富足的自己。}