举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业，...”，相似的试题还有：
材料：妈妈，是天下最美的称呼。在湖南湘潭，有一位特殊的妈妈：她从小失去双亲，还失去了双腿，她用板凳当腿走出了一条特殊的人生之路，她用博大的爱滋润了孤残儿童的心，她用她的无私、她的执著、她的崇高为“妈妈”这个称谓注入了新的内涵。她叫许月华，今年54岁，是湘潭市福利院的一名编外护育员。37年过去了，她抚齐的孩子中许多已成家立业，有的留在了湘潭，有的去了远方，但在填履历表时，在“母亲”一栏里，他们写的是一个共同的名字：许月华。“板凳妈妈”的事迹感动了湘潭乃至全国亿万网友，大家自发组织起来给“妈妈”和她的孩子们送来了捐款和慰问品，当地政府也发起了向“板凳妈妈”学习和致敬的各种活动。(1)根据以上材料，回答道德榜样何以有如此巨大的力量。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)简要说明在公民道德建设中，发挥道德榜样的力量，与构建社会诚信机制、发展社会主义市场经济之间的内在联系。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小张的妈妈最怕给小明买衣服，往往是小张想要的，妈妈不愿意，而妈妈想买的，小张不愿意，挑来挑去，常是不欢而散，妈妈总以为，家里经济条件不好，爸爸收入不高，衣服要朴素一些，不要跟人家去比什么高低；小张则坚决认为：大家都穿这种样式，我就不要。而较少考虑家里的实际承受能力。(1)简要说明小张和妈妈的消费心理分别是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)如果你还要了解有关高中生更多的消费心理与现状，你会采用哪些方法，请列举两种。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)影响消费的因素有哪些？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)你觉得怎样的消费才是理性消费呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
日，是纪念汶川地震一周年的日子。至今人们还能记得那一幕幕惨痛的画面，更能记得那一幕幕令人感慨、激动的瞬间。“孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头，快抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走……”5·12的灾难侵蚀人们心灵时，一首首优秀的诗歌作品，抒发了情怀，激励了国人，唤起了希望。这体现了&①文化对社会发展起促进作用②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点③文化是一种社会精神力量④社会意识是社会存在的反映两台机床同时生产直径为10的零件，为了检验产品的质量，质量检验员从两台机床的产品中各抽出5件进行测量，结果如下：
&机床甲 8& 9& 10& 11& 12&
&机床乙 &7 10& 10& 10& 13&如果你是质量检验员，在收集到上述数据后，你将利用哪些统计知识来判断这两台机床生产的零件的质量优劣？
（1）先计算平均数是：甲的平均数==10，乙的平均数==10．由于甲的平均数=乙的平均数，因此平均直径反映不出两台机床生产出的零件的质量优劣；（2）再计算方差知：甲的方差=2，乙的方差=3.6，∵甲的方差＜乙的方差，∴甲机床生产出的零件直径波动小．∴从产品质量稳定性的角度考虑，甲机床生产的零件质量要符合要求．（3）从众数来看，甲机床只有一个零件的直径是10，而乙机床有3个零件的直径是10，从众数角度看，乙机床符合要求．
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利用定义分别求出甲乙平均数、众数、方差，然后估计它们的意义进行判断．
本题考点：
方差；算术平均数；众数．
考点点评：
本题是一道开放型统计知识考题，解题时不能仅考虑两组数据的平均数、方差，还可以从两组数据的众数大小来分析两台机床生产的零件的优劣．
扫描下载二维码【交流】听到领导鼓励的话，你会怎么想？在工作单位，如果因为你的表现，领导说“我们对你有很大的期望，你要努力地做啊”这时，你会想到什么—— 1．非完成期望不可 2．又来这一套！ 3．其他欢迎交流真实想法:handshake
妙恋wan18169
这个嘛，是不是楼主得到领导表扬了， 奖励小红花一朵。。领导表扬算是精神奖励吧。。能得到领导肯定当然是好事，说明咱有能力呀。。。。
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领导可能是你暗示什么，也可能想通过这番话激励你前进。对个别领导而言，这可能是他的口头禅
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领导说“我们对你有很大的期望，你要努力地做啊”我会说“那是不是该加点奖金啊。”领导说“别动不动就提钱。奖金的问题一定会考虑到的......（此处删去5000字）”我......睡着了。
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有位领导对我说：“小鬼，我的资料全交给你了，给我不要弄丢了。”感觉我有那么小吗？
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这个嘛首先看这个领导的各个方面.年龄层次 和 级别 和 性格 加上不同任务 都会有不同寓意.一般来说~ 要是排除以上所有因数的话, 我绝对会 不求有功 但求无过~ 把任务完成了~ 别犯错就好了. 如果有"新发现"更好.~
第一时间会想，领导总算找对人了，舍我其谁～！第二时间会想，自己到底行不行啊？自己要努力啊～！第三时间会想，别又是水中月哦。。。嗯，明天向领导提些目前存在的困难和急待解决的问题。。总之边干边汇报，领导最好这一口最后完成时一定要当领导面（最好是在众人面或者表功会上）说上一句：其实要没您的大力支持和领导，我是无法完成的。以上心得仅供参考
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这个嘛首先看这个领导的各个方面.年龄层次 和 级别 和 性格 加上不同任务 都会有不同寓意.一般来说~ 要是排除以上所有因数的话, 我绝对会 不求有功 但求无过~ 把任务完成了~ 别犯错就好了. 如果有"新发现"更好.~
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扫描下载二维码请问做相关分析之前，必须要正态分布检验吗？如果不是正态分布，用spearman相关分析可以吗？应该是可以用spearman等级相关分析的吧，因为我看书上说spearman是非参数检验，不需要正态分布检验。请问不同的ρ值表示相关程度的高低，是怎么划分的，比如低度相关是哪个数值的范围？中度相关是哪个数值范围？还有高度相关。谢谢！
不可以 的 ，有适用条件的啊
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扫描下载二维码工作中勇于承担责任是对还是错?我看到过一些积极向上的说法,说一人做事一人当,工作中如果犯了错误要勇于承担,敢于承担,这样大家才会认为你是一个可靠的人,领导才会赏识你,认为你具备担当责任的能力,从而以后提拔你；其实在中国任何一件事情,都是有连带责任的,没有谁是负全责的,勇于承担错误的人其实就是在自己的工作环节上掉了链子,而不能把所有责任都怪罪到他身上去；我始终这么认为,假如我在自己环节做得不好时,我勇于袒护下面的人,同时把责任归咎到自己身上,从自己身上找原因；可是这次哈尔滨大桥垮塌事件调查,没有一个单位一个人敢于负责任,是非常合理的,谁都明白承担了这个责任,就意味着死罪.我非常疑惑,工作遇到这种类似情况时,谁敢承担责任?谁应该承担责任?我认为能躲就躲才是明哲保身之举.
这要看是什么事了.如果确实是自己的责任,应该勇于承担；如果你是部门主管,下属出错,你也有责任,这时勇于担当是正确的,下属对你会心存感激,以后工作会更努力.你说的塌桥事件,性质不一样,因为塌桥的原因追踪出来会有是多方面的,哪一个环节都可能导致事件的发生,而每一个环节又会涉及多个人.所以,不要对承担责任感到疑惑,自己的事情要勇于担当,坚定你的信念吧.
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