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小学语文阅读理解题型分析j及解题方法
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你可能喜欢　　LZ本人先来。LZ90年的，有过这样的经历，但不多。想到几个就八几个吧。预感的事情实现的有，更多的是事后马后炮那种，就是当时无意的言行举止，后来事情发生之后觉得不对劲，好像那些言行举止是潜意识有所预感才会做的。表达能力不好，大家将就着看看吧！　　1.我小学五六年级的时候，那时候我才十二三岁。父亲在我九岁那年再婚，娶了我后妈。她对我好不好就不说了，大家都懂的。但是我五六年级的时候曾经对我奶奶说过，说我后妈以后一定会出轨，给我爸戴绿帽。绝对不是赌气。直到前两年，12、13年的时候，后妈果然出轨了，并且不止一个男人，聊天记录被我爸看到了。
楼主发言：18次 发图：0张
　　继续。　　2.那是14年的事情。我有个大学的好朋友兼老乡，玩的非常好，不是室友但睡过一张床盖过一张被子，经常一起出去拼饭拼水果逛街。简直是无话不谈的那种，不过毕业了由于工作原因就联系的比较少。突然14年5月份有一天晚上，我做梦，梦见她把我qq删了。第二天早上醒来并没在意。然而过了几天，我惊讶地发现qq好友分组里的大学好友少了一个人，仔细一看，真的是她不见了。吓得我直冒冷汗。我自尊心比较强，没有问她，不过没过多久，她又把跟我办的亲情号码取消了。
　　哎，我的预感，怎么好的不灵坏的灵啊！　　3.说一个比较悲惨的。13年我爸由于工作原因离家出走。至今未归，下落不明。他离家出走前一个星期，我正好周末回家。我爸这个人性格内向，平时话很少，一天讲不到三句话的那种，说多了还不耐烦。加之我在外面上大学工作，正因如此，我和他基本上没什么沟通交流。他从来不会在我的工作、生活、感情上给我建议，给我帮助，只会问我有没有看书，考得怎么样。那时候是夏天，那天好像是周日中午，我爸在对着镜子拔白头发。一向跟他没什么交流的我竟然破天荒地问了他好几个问题，好像都是关于找对象结婚的。什么你觉得我多少岁结婚比较好啊，什么样的男人靠谱啊，男人学文科还是理科的好啊，然后就缠着他给我一些建议。他草率地回答完问题之后，并没多说什么，只说了叫我不要急，看缘分之类的。然后我还想问他几个问题，他就急匆匆地要走，回去睡午觉。。。　　时至今日，感叹良多。要是我爸一直不回来，那个夏天的中午，竟是我跟我爸见的最后一面。在这里不想说他不负责任，因为他自己在感情、情商方面也是个失败者。现在回想起来，以前我爸来我家的时候，我从没对他说那么多话，从没缠着他问问题，那次一定是预感到了什么。当时没多想，事后想起来有点马后炮，但却真的有点反常。
　　4.说一个15年的。15年经人介绍谈了个对象，两个多月就分了。EX的亲戚家有个小宝宝，白白胖胖的，特别可爱。我每次去他亲戚家玩都要抱抱摸摸亲亲她。但距离分手前两天，我去玩的时候，突然不知怎的想给小宝宝拍照片，这一拍，就是很多，还特地把她逗笑了拍。好像以后再也见不到了，再也没机会去了似的。其实那时候跟EX已经闹过一次矛盾了。但前几次去他亲戚家的时候并没有给小宝宝拍照。那天不知怎的，一下拍了那么多，嘴里还在念叨，多拍点，这下有的看了。谁知应验了，两天之后，就分手了。后来就看到过一次那个小宝宝，以后就再也没有看到过。那个小宝宝从来没笑过，那天我们把她逗笑了拍照的。这一笑，有点回光返照的意味，因为我以后再也看不到她了，所以才笑给我看？（回光返照这词用的不恰当，本人水平有限）现在想想觉得挺害怕的，却又疑惑，如果那天我没拍照，是不是就不会分？还是一切都是注定好了的？我一下拍那么多是因为潜意识暗示以后会分手，还是因为预感到会分手，才会拍那么多？
　　有人看吗？？
　　本人的经历就这么多了，再讲两个关于神婆的。
　　1.我姑妈请一个神婆帮我表哥算命，不用任何人 的生辰八字，表哥也不在场，只要一碗水什么的，那个神婆说到了表嫂，说她朋友多，身体不太好。确实如此。
　　2.上面提到了我父亲离家出走。那是13年的时候，姑妈喊了一个神婆到我家来看看，其实也是做法事。一开始我死活不信，觉得除非看风水，看八字，面相什么的才能看出端倪，可是神婆就是神婆，什么都不用，就敬了几柱香，磕了几个头，闭着眼睛念叨了一会，我们都听不懂她念的什么。然后她说到了我爸感情的事情，说他跟后妈感情不好，没有三年也有两年了，而且还是要离婚的那种。准的我当时就惊呆了。
　　貌似偏题了哈。再8一个，我和我表弟的中考。也是找神婆算的。　　我中考那年，神婆说我考不到镇上最好的高中，要花钱。中了。我分数差太多，花钱买进去的。　　表弟中考，神婆说正好能进，不过有点危险。果然，表弟运气好，以指标生的身份进去的，不用花钱。
　　大家一起来818啊！不管是自己的预感应验，还是马后炮，还是神婆算命啥的，都可以！我就想知道，我不是一个人！
　　继续，又想到一个。LZ 的经历比较悲惨，前面说了，好的没有，坏的很多。
　　我有一晚做梦梦见和舅妈争吵，几天后果然！我至今都不想见她。十三四岁前预视性多一点，后来就几乎没有了
　　这个是关于我爷爷的。有点诡异，估计跟搬家、风水有关系。　　事情是这样，06年夏天，我家搬家，搬家前爷爷身体一直很硬朗，平时连感冒发烧的小毛病都很少得，搬家后刚住进新房子就背痛，一直痛，我老家是小县城，在当地医院查也查不出原因。后来过了一两个月，爷爷的背痛越来越厉害了，在老家医院查，还是查不出来，医生说疑似带状疱疹，可能要手术，手术从背上还是腰上要横着切开blabla。。。然后家人也没想那么多，那时我上高中，也没在意，爷爷就一直吃着止痛药。再后来，一天晚上，爷爷起来上厕所，疼的下不了床了，并且下半身完全失去了知觉。我们这才感觉不妙，第二天奶奶陪爷爷急忙赶去市里的医院看病。那时候我们跟姑妈住一起。第二天中午我放学回家，姑妈接到了奶奶的电话，我竖起耳朵听着，发现姑妈的神色并无异样，说话语气也很正常。接完电话我问姑妈，检查结果怎么样，姑妈说没事，挂两天水就好了。当时我就有种不好的预感，直觉告诉我很可能是大病。下午上学，快放学时跟同桌说了这事，她安慰我，叫我不要担心。然而整个下午我的心都是吊着的，放学铃一响，我骑上车就往家冲，一路上闯了n个红灯，急匆匆地跑上楼。我一贯是个慢性子的。家在三楼，可是爬到二楼我就爬不动了，心跳的厉害。到了门口，我没有像往常一样马上按门铃或者敲门，而是不敢进去，感觉像上断头台似的，那种不祥的预感特别厉害。那天的楼道格外黑暗，家门的颜色很暗很暗。我深呼吸了几下，才轻轻地敲门。　　门开了，所有亲戚都到齐了。每个人眼眶都是红的。一看这场景，我立刻明白了。怔了几秒钟，才踏进家门。检查结果，爷爷肺癌晚期。我看着姑妈，她说一开始打算瞒着我的。我火了，都这样了你们还想瞒着我？瞒得住么？我都上高中的人了，当我是小孩子？
　　后来过了一两个月，爷爷就去世了。此后听说，我们的新家的那个小区，以前是片坟地，而且我新家的那栋楼，里面莫名其妙的死了几个人。隔壁单元有一个中年妇女，平时身体很好的，不知怎么的有一天骑电瓶车的时候突发心脏病死了。以前我一直不相信风水的，觉得是封建迷信。后来对这些神奇的力量有点敬畏。过了几年，我又搬家了。风水不好，可不得搬家么！
　　太多了，很多时候总是感觉现在的场景似曾相识，前女友劈腿之后就知道了和她前世的一切，她要挂科，她在实验室没有任何收获等等，后来一切应验。现实中就一神神叨叨的godstick，哈哈。实验室老猫下崽了，立马就知道只能活两只，结果是现在真的只有两只活下来，一公一母，不过母猫挑食气得我天天揍猫。
　　女生爱风水玄学的不多啊，看你帖子，对这些有一些个人见解啊，平生仅见！
　　有，13年的时候卖掉一间房子的时候突然觉得自己买了它以后会不会发生很坏的变故，变得特别不好，但其实我那一年在别人看来是特别好，我自己也觉得自己看似前途光明。结果今年发生的一些事，其实也是这3年慢慢沉淀出来的危机，我现在的状况已经爆发危机。和我当时的坏预感一模一样。可是能不能解决掉这一堆麻烦，我没有任何预感了。。。我现在很需要预感了，是死的很难看还是成功解决危机，完全无预感。楼主你分手后，找到新男友没
　　我这个倒不是灵异的事情，就是好多想法也实现了，我18岁那年，指着区政府的大楼说我以后一定回来这里工作的，果不其然，6年以后实现了，就是仿佛安排好似的，然后我说我以后男朋友应该学历不低，结果真的学历不是很低，当然我也并不是刻意找的，就是自然而然的，然后还有一次我看一个公路限高的东西，我就想这个会掉下来吧，就绕过那里走了，当第二天我路过那里真的掉下来了，就这点吧，不是什么灵异的故事，但想想好多我想过的真得发生了
　　@八月木樨开
21:32:00　　我有一晚做梦梦见和舅妈争吵，几天后果然！我至今都不想见她。十三四岁前预视性多一点，后来就几乎没有了　　-----------------------------　　小孩子的直觉比较准啊
　　@Abacus-01 22:25:00　　太多了，很多时候总是感觉现在的场景似曾相识，前女友劈腿之后就知道了和她前世的一切，她要挂科，她在实验室没有任何收获等等，后来一切应验。现实中就一神神叨叨的godstick，哈哈。实验室老猫下崽了，立马就知道只能活两只，结果是现在真的只有两只活下来，一公一母，不过母猫挑食气得我天天揍猫。　　-----------------------------　　预言帝啊 哈哈
　　@Abacus-01 22:27:00　　女生爱风水玄学的不多啊，看你帖子，对这些有一些个人见解啊，平生仅见！　　-----------------------------　　是啊，经历的多才发现的，小时候倒没有
　　@WeeHC
23:35:00　　有，13年的时候卖掉一间房子的时候突然觉得自己买了它以后会不会发生很坏的变故，变得特别不好，但其实我那一年在别人看来是特别好，我自己也觉得自己看似前途光明。结果今年发生的一些事，其实也是这3年慢慢沉淀出来的危机，我现在的状况已经爆发危机。和我当时的坏预感一模一样。可是能不能解决掉这一堆麻烦，我没有任何预感了。。。我现在很需要预感了，是死的很难看还是成功解决危机，完全无预感。楼主你分手后，找到新......　　-----------------------------　　那就赶紧换房子啊。风水是真的存在的。LZ目前仍是一条单身狗，不知正缘什么时候到来，哎
　　@潜居抱道ABC
14:02:00　　我这个倒不是灵异的事情，就是好多想法也实现了，我18岁那年，指着区政府的大楼说我以后一定回来这里工作的，果不其然，6年以后实现了，就是仿佛安排好似的，然后我说我以后男朋友应该学历不低，结果真的学历不是很低，当然我也并不是刻意找的，就是自然而然的，然后还有一次我看一个公路限高的东西，我就想这个会掉下来吧，就绕过那里走了，当第二天我路过那里真的掉下来了，就这点吧，不是什么灵异的故事，但想想好多我想......　　-----------------------------　　真的太奇怪了。看来预感是真的存在的，虽然科学解释不通
　　我觉得，你想多了　　
　　太多了而且我现在发生的一切在验证我多年前的梦！只能说明命中注定的事情改变不了　　
　　有一次参加抽奖，现场有一两百号人吧，我就预感我身边的闺蜜会中奖，结果头奖真让她得了。我是在主持人之前说出我闺蜜的名字的。
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规初一语文的答题思路是什么?_百度知道
初一语文的答题思路是什么?
1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案
2、步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快] 。第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查] 。最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题）。解答现代文阅读题应分的三个步骤详解：第一步，通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么（ 记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？ 作者的情感变化是怎样的？
材料有哪些？是怎样安排的？
文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。注意事项：用以下几种方法可以达到上面的目的：一、抓住文章中关键的词句。文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……
因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。二、弄清文章的结构。从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。（ l ）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。（ 2 ）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。（ 3 ）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。 （ 4 ）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。第二步，审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢？1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。3、分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案（摘瓜）。 第三步，理清要点，认真答题。1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。 4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。
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考前主要是看一下公式和平时易错的题目生物，这样一筇般就可以应付了；2考前几天要做一下阅读题，复习的时候就看一些老师平时重点说的：1课本的诗词和文言文要背熟，平时做的笔记要多看，再加以理解就行了、固定短语和一些固定句式要记牢：生物是理科中的文科，边看边记住：文科的自然就是多背了，单词。历史和政治：英语最重要的就是多读，还要自己总结答题的方法技巧，字句的意思要清楚，考前课本知识整体再看一下，知识点要记牢，或者是一些文章；3再看一下好词好句。英语复习：数学在于平时做题。数学语文复习如下，熟悉一下题目，以便写作文时用到
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另外《英语成功学》这本书非常不错。
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语文：首先那些试题可能都是书上才有的答案，要仔细的看书，思考。你还可以根据每一课的主要内容，上网查一些资料，积累积累。如果遇到阅读短文，完成填空这类题目，首先最基本的就是要把短文读读熟，体会人物的心理变化。然后把自己的感悟在心里顺一顺，仔细思考，好在试卷上下笔。最重要的还是作文。你要仔细的读一读题目要求，不要搞不清状况，随便乱写。读完之后在心里想象画面，重要的是要表达出人物情感。至于其他的一些基础部分题目，那就要看你平时的努力了。做完之后，千万千万别忘记检查！语文试卷一般都有这几种题目：1.看拼音，写词语。（要仔细看书）2.多音字组词/根据课文填写内容/找错/根据要求改写句子等等。。。（这些都是基础部分，要看你平时的努力了）另外还有两大重点
阅读短文和作文，这...
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1）. 问文章体裁?答:此文是一篇 。备选答案有: 诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事 散文、议论性散文即哲理散文)--要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文
2）. 记叙文六要素? 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
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出门在外也不愁语文答题方法我现在就读高1 最让我头疼的是语文了 别人都说男生英语好高中就没什么问题 唉 本人英 物 化 数 在班上都是考前的 150 的试卷只有7 8 十分 被拉的很不是滋味 尤其是现代阅读 她问来我根本不知道从什么方面回答 比如 这个句子还在哪里 为什么这么些 写 多语文我真么了解不多 解决方法 答怎么样的题目用什么样的框架 越多越好 最好来个例题 感激不尽 还有本人作文也是一塌糊涂这些不是我想要的啊 我要的是答题的框架 一些具体题目 对应的答题模式
花开小狗5806
常用的语文解题方法有人认为,语文靠的是死记硬背.其实不然,语文当然少不了记,但是也要有方法的记.语文更重要的是思考.只要你在学语文时,一边思考一边有方法的记,就可以把语文学得颇有成绩.
某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
修辞手法的作用（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3、设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4、反问：强调,加强语气等；
5、对比：强调了……,突出了……
6、反复：强调了……,加强语气
句子含义的解答
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,即可.
某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行.因为该词生动形象地描写了……
副词（如都,大都,非常只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符.
一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为,（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.
段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事.
2．说明文：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
诗歌鉴赏五步法
【第一步】
先看诗歌是哪一类（按表现手法分：现实主义和浪漫主义：按内容分：田园诗、边塞诗等）,
古诗一般选择唐诗宋词.以抒情诗居多,抒情诗可分写景抒情,借古感怀,托物言志.写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗,一般要把握古和今的关系,可以以古喻今,也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系,借何物显何志.
【第二步】
到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情,要表达的志）.
【第三步】
看诗词的前半部分,想一想,写了哪些意象,这些意象构成什么画面,这些画面有什么特点,对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融,即把握意境）.
【第四步】
做到五必看 ：
①必看题目（题目常常是诗眼,或中心事件,有助于了解诗的内容）；
②必看作者（知人论世,了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调,难懂的知识典故,有时答案也在其中）；
④必看名句（中心句、诗眼常常在此.诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强,必须看清要求,结合原诗内容、题干作答,不能空洞地阐述概念.答案必须有针对性、指向性,一定要问什么,答什么.这一点非常重要.）
【第五步】
看看诗歌运用了哪些手法.组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首XX类型的诗,诗人摄取了XX景物组成了XX一幅画卷（或通过XX形象的描写刻画）,从中寄寓了诗人XX的思想情感.在艺术特色上,主要运用了XX表现手法,起到了XX表达效果.或这样表述：这首诗采用了XX（表达方式、修辞手法、表现手法）技法,写出了（意象）的XX特点,表现了（突出了）XX思想、感情,起到了XX作用.
语文常见题型的解题思路及方法
就语文学科来说,如今阅读题中主观题是主流,这类题目,归纳起来,大致有以下这些：
1、“理解、认识”类.包括字、词、句、段、章,要求谈阅读后的理解或认识.这类题目一般应该先作字面解释,然后再谈一点自己的感悟或体会,这种体会应该是在原文基础上有所联想、有所延伸的,不可只是在原文上兜圈子.
2、“判断、分析‘手法’”类.一般包括表现手法、修辞手法、论证方法、说明方法、描写方法等.这种题目,一般应该先作判断,再答如何用这种方法?作用如何?这实际上也是一种赏析类题目,只要按这三个方面去答,就不会有遗漏.而通常会把“如何用”这一点答漏,难以得到满分.3、“解释寓意”类.答题时,应注意由此及彼、由物及人,要充分发挥联想想象,揣摩作者想说而没有明说的意思,不可仅就字面意思作答.4、“指正”类.如“文中的‘这’指的是什么?表明中心的句子是什么等等,这类题目相对而言比较简单,重点在于读懂上下文,从中寻找.5、“体会含义”类.这种题目应由表及里,可先解释字面意思,再结合语境探究它的语境义,这语境义也就是作者用在这里的含义.6、“分析表达作用”类.这种题目一般考察学生对作者用词准确性的体悟能力.应该先解释字词的意思、含义,再说明有什么作用.7、“文章结构分析”类.① 开头文字起什么作用?一般说应该根据文体、文字特点作答.在议论文、说明文中起总领全文的作用,在记叙文或小说中起交代环境、铺垫故事、设置悬念等作用.② 结尾文字起什么作用?一般说是总结全文,点明题意,深化主题、升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用.③ 开头结尾文字一起有何关系?一般是首尾呼应,深化主题等.④ 中间文字有何作用?一般是承上启下的过渡作用.或者是总结上文,或者开启下文.⑤ 文中某段文字不要行不行?为什么?这种题目是考察学生运用材料或取舍材料的能力的,一般是回答“不行”,如果是插叙文字,它具有充实文章内容,帮助刻划人物,突出主题的作用.如果是举例论证或说明,那就是论证或说明是否充分的问题.如果是抒情议论的文字,那就可能是过渡的问题.答题时应该具体分析作出正确的判断.8、“叙述方法优劣的分析”类.① 顺叙：按照事情发生发展自然顺序安排材料,脉络清楚,便于理解.不足的是太死板,无波澜,较平淡.② 倒叙：把故事的结局、或精彩片段放在开头,可起到设置悬念、吸引读者往下读的作用.但一定要与顺叙结合用,“倒”的部分结束时,语言上要有交代.③ 插叙：在叙述一件完整的事件过程中,根据表情达意的需要,插入另一件事或某些交代性的文字,可以充实文章内容,有助于突出文章主题.但也需要作一定的交代,否则容易造成叙述混乱.具体答题时,应该根据题意作出判断.9、“叙述人称优劣分析”类.① 第一人称：给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆.但限制了人的视野,叙述空间狭小.② 第二人称：便于交流感情,给人亲切感,便于抒情.但有环境限制,有明确的倾诉对象.③ 第三人称：视野开阔,便于客观描述,但缺少真切感.具体答题时,可根据题目要求,若是问为什么要用这种人称,那就答其优点；如果是问改成另一种行不行?那就应分析另一种人称的缺点.10、“表达方式的分析判断”类.常见题型有：① 指出叙述的要素、线索、组材顺序等.这类题只须据有关知识答题即可.② 分析环境（景物）描写的作用.一般来说就是交代人物活动的环境、背景,烘托人物的心情,为故事情节的发展作铺垫,突出人物性格等.③ 判断人物描写的类型.人物描写从描写对象来分,可分为肖像描写、语言描写、心理描写、行动描写、神情描写等.一般是起刻划人物性格的作用.从描写角度来分可分为正面描写和侧面描写.侧面描写主要是烘托、突出描写对象.④ 议论抒情的文字在记叙文中的作用是什么?一般是起画龙点睛、升华主题、或承上启下的过渡作用.⑤ 指出说明方法及其作用.常见说明方法有：下定义、举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、引资料、配图表等.其作用都是为了说明事物的某一特征.⑥ 指出论证方法及其作用.最基本的论证方法有：摆事实、讲道理、既摆事实又讲道理.特殊的有对比论证、类比论证、推理论证、归谬论证、举例论证等.其作用都是为了证明某一个观点,答题时要把这个观点找出来.11、“概括大意”类.先找其文或段的中心句,如果没有明显的中心句,就浓缩段意或句意.12、“仿写”类.其题型有仿词、仿句、仿例；其要求有正仿、反仿、发散仿几种,所以答这类题时,首先应看清楚题目要求,再分析例子的特点,然后根据例子的特点来仿写.13、“联想”类.这类题又有不同的要求,有的要求正面联想,有的则要求反面联想.其答题思路一般是先确立相似点,然后以相似点为出发点,展开联想,寻找正确答案.14、想象写作题.这类应先找到想象的基点,在此基础上,展开想象,奋笔抒写.15、“对联”题.应了解对联常识,注意对仗.16、文章修改题.常见类型有：① 用词不当或不准.② 重复啰唆、语言不简洁.③ 句式杂糅,不通顺.④ 中心句与支撑句不合.⑤ 句式不当,表意不准确.⑥ 句序不当,不合逻辑.⑦ 各部分缺乏衔接.⑧ 首尾缺乏呼应.⑨ 扣题不严或不扣题.
⑩ 标点用法错误.了解了上述常见错误后,拿到修改类的题目,就可从以上方面去考虑修改,先找到错误,然后作些修改.
诗歌鉴赏答题格式1.人物形象：身份+性格2.诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）3.所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情4.体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境5.品味关键词句：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）6.赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）7.赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情8.赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）9.概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式）诗歌类别：山水田园、边塞、咏史怀古、咏物、咏怀（包括羁旅、思乡、登临和闺怨）等情感：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨 语文答题技巧一、 要点概括类
1.摘引文中原句作为答案.
2.选取文中重要词语语句组合成答案.
3.划分相关内容层次,一般有几个层次就有几个要点.二、 感想启迪类
1.抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答.
2.联系自己或社会实际情况,引发感悟.
3.遣词造句,讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语.
4.偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍.三、词句品味类1.词语品味：A.了解词性感情色彩,揣摩词语所表达的喜怒哀乐.B.分析修辞手法,体会词语的形象、含蓄.2.句子品味：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理,可以从它带给你的启迪去体会.B.看句式结构（句式不同,表达的效果也不同）：陈述句语气平稳,不温不火；疑问句能吸引读者好奇心,能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入,显得气势磅礴.C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂,具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣,讽刺意味强烈.★答题方式：我认为……美在……它表现了…….四、 献策举例类1.问题献策分类A.自然环境问题：大气水体污染、生态平衡问题、人与自然和谐共处问题等等B.社会环境问题：农村城市差别问题、留守儿童问题、辍学问题、文明问题等等2.问题献策举例类解题注意事项A.看清问题,问什么答什么,切忌答非所问.B.所提出的方法措施必须是可行的、有助于解决实际问题的,切忌纸上谈兵空想主义.C.创新、发展五、 句子仿写类一审修辞,二看句式,三析句间关系,四品语体色彩,五考虑要保留的词语和要替换的词语.修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了,仿写也就不难.在没有答题思路的情况下,要考虑和例句关键词语相对、相同的词语,例如：“没有蓝天的开阔,可以有白云的悠闲”这句子的仿写.我们通过审题可以知道：1.要保留“没有… …,可以有… …”2.可以考虑用” 大地、高山、海洋” 等来替换蓝天.3.得出答案“没有海洋的辽阔,可以有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌,可以有小溪的清澈；没有高山的险峻,可以有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮,可以有草屋的温馨”等等.六、 语言准确类1.“××”词好在哪里? ★答题方式：用了“××”词,生动地（准确地）说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣（符合实际情况,具有科学性）.2.“文中加点的词语能否删去”:这样的题目可分四步:
1:判断,一般是不能删.
2:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.
3.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为“……”,与实际不符,不符合原意等.
4.结尾一定要有这样的句子：这体现了（说明了）语言的严密性、准确性与科学性.★答题方式：不能,删掉了“××”词,句子的意思就变成了……,显得绝对化；用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性,体现了语言的准确严密.七、 文段结构类（一）要求理解文章重要环节并且明了其在全文中的作用类解题模式1.看句子或段落在文中的位置,选择它在文中的作用类别.如果用在文章的开头,主要是：引起下文,总领全文,引出悬念,开门见山、点题、埋伏笔等.如果用在文章的中间,主要是: 承上启下,总结上文,引出下文等.如果用在文章的结尾,主要是：总结全文,照应开头（题目）,深化文章的主旨,画龙点睛等.2.概括段意★答题方式：段意+作用（二）段落能否删掉或者段落能否调换类的解题模式1.判断能否删掉或调换（一般不行）2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.★答题方式：不能调换（删掉）,原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换（删掉）后不合逻辑.八、 修辞手法作用类1比喻：就是“打比方”.即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物.其作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁.用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.最常用的还是生动形象.2借代：不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替.作用：能起到突出形象,使之具体、生动.3夸张：指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小.作用：烘托气氛,增强联想,给人启示；可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣4对偶：是一对字数相等,词性相对,结构相同,意义相关的短语或句子.作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美；内容上凝练集中,概括力强.5排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成.作用：增强语言的气势,强调内容,加重感情.用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致.6设问：无疑而问.往往明知故问,自问自答或提出问题不需要确定答案.作用：引起读者思考.用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用；用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰.7反问:：也是无疑而问,用疑问句的形式表示确定的意思,句末一般打问号,有的打感叹号.作用：加强语气,增强表达效果,起强调作用8拟人：使事物人格化.作用：倾注作者情感,使语言富有神采,9反复：由两个或两个以上相同的词语或句式构成.作用：起强调、突出作用.★答题方式：这一句采用了… …的修辞手法, 能….(作用),论述了… …(内容).九、说明方法作用类1.举例子：使文章更具体、更有说服力,更好地说明了事物的特征2.下定义：完整、科学、准确地揭示了事物的本质特点,使之与其他事物相区别.3.列数字：更科学、准确、具体地说明了……的……特点.4.打比方：形象生动地说明了……事物特征.5.分类别：条理清楚地说明了……6.作比较：使被说明的事物特点突出（答题要结合内容）.或,突出了……（寻找比较点）.7.列图表：直观形象地写出了…….8.作诠释：对事物的某些特征作一番的解释.9.摹状貌：（类似于描写）生动形象地表现了…….10.作引用：更有说服力地说明了…….★答题方式：这一句(段)采用了… …的说明方法,说明了… …事物的… …特点,起到… …的作用.十、概括议论文论点类方法：1.论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子.位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中,需要概括2.当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括.3.要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子.十一、根据短文提出的观点补充举例类一定要看清要求举什么样的例子,是名人的还是其他的.1.可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴.2.也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,胡编乱造.★答题方式：人物＋事例＋简短评价十二、论证手法及其作用类类1.举例论证：运用具体事例,真实可信,更有说服力,有力地论证论点.2.道理论证：引用名言,具有权威性,有力地论证论点3.比喻论证：道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受.有力地论证论点4.对比论证：正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻.有力地论证论点（答题要结合内容）注意：答论证方法的作用时,先从内容上考虑,再从论证角度考虑,“有力地论证论点”一句必不可少.找论证方法时,按比喻论证,对比论证,举例论证,道理论证的顺序就可以万无一失.★答题方式：这一段（一句）运用了…. 论证方法,论证了……（论点）,显得……（好处）.十三、环境描写的作用类1.社会环境描写的主要作用：A.交代作品的时代背景.B.回答时须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实.以《孔乙己》为例,开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写,它揭示了当时社会等级森严,反映了人与人之间的冷酷势利,为主人公的出场做了铺垫.2.自然环境描写的主要作用：A.烘托、渲染……气氛,为下文埋下伏笔.B.表现人物……的心情.C.暗示社会环境.D.结合具体语境.设置了……的背景,烘托形象,深化主题,与开头形成照应,使文章形象、生动、细腻,使读者有身临其境之感,增强文章感染力.E.散文中景物描写作用——用景物衬托所歌咏的对象的特征,为后文作铺垫.环境描写的作用——可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情；是否渲染了气氛；是否设置了背景；是否烘托了人物形象；是否深化了主题；是否推动情节的发展.十四、表达方式作用类常见的表达方式如：记叙、描写、议论、说明、抒情.记叙：要结合具体语言环境来分析.抒情：引起读者的共鸣,深化中心,画龙点睛.说明：明白事情的来龙去脉描写：身临其境,栩栩如生议论：点明中心,升华主题★答题方式：本段采用了… …的表达方式,表达了作者的… …感情,起到……的作用.十五、塑造人物的手法及其作用类塑造人物手法包括：语言、动作、神态、肖像、心理（正面、侧面、细节）描写.★答题方式：本段运用了… …的描写手法, 塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象,表现了……性格,体现了……精神品质等.十六、指代词指代对象的判断类常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此…….方法：一般是往前找；找到后,将其内容放在指代词所在句中读一读,看是否适当通顺.答疑解惑1.做阅读题应该怎样把握时间?　　阅读科技类文章,应抓住它的要点,不一定非得把全文都读得特别透彻,关键是抓住题目要求考生准确理解的信息.把握住这一信息,就可以比较快地进入实质性问题,如此,这道题目就可以很快解决.具体时间,每个人的实际情况有所不同,对于一般能力的同学来讲,大概十分钟左右能够解决.文学作品类文章的阅读,包括新鲜信息的容量相对较少,要考查鉴赏和分析的能力可能性大.对这类题要有相应的答题技巧,时间,大概有十分钟或者十五分钟就能解决.2.怎样做文学鉴赏题?　　应该把握几个要点：一、用什么手法；二、这个手法的基本作用；三、它对于表达文章的中心有什么意义,起到了什么样的作用.还有就是需要略作分析,在手法和表现的中心之间要搭一个桥梁,这样就能够在现代文阅读的文学鉴赏题中获得比较理想的成绩.3.作文的主题直接写出来好,还是含蓄一点好?　
对考场作文来说,直接写出主题更好.考场作文的目的很清楚,就是获得较高的分数,且读者就是两三个阅卷老师.与其让他们琢磨半天（其实也没有时间去琢磨）,为何不明白地摆在他们面前呢?如果能很含蓄,同时又能很清楚地让捕捉到,这当然也是很好的事.不好的就是晦涩,非常隐蔽、隐晦,老师读半天读不明白的作文不好.考场作文不只是中心思想一个方面,整个文章的文风也应该是明朗一些,简单一些,不要过于复杂和拖沓.　　4.作文题目应该注意什么问题?　　最重要的是一定要写上题目.从历年阅卷来看,总有些同学把题目忘了.忘掉题目的损失绝不是仅仅没有拟上题目扣掉的一分、两分,题目是一篇文章的眼睛,阅卷者看到的作文没有题目,没有眼睛,肯定不会有好印象.而且,作文的题目是引导阅卷者抓住这篇作文的要旨、线索和核心问题的,没有题目,就失去了线索,就不容易把握,所以损失不仅仅是没写题目这一点.第二个不好的方面,就是把话题误认为是题目,例如,“假如记忆可以移植”,就认为题目是假如记忆可以移植,这样也可以,但是失去了一个利用这个文题展示文章线索的机会.好的作文题目,头一个应该是可以提示作文的中心和主要线索的,或者这个题目可以引起读者阅读的兴趣,当然应该是精炼的,应该是带有文学意义的,这样的题目比较好.5.怎样备考文学鉴赏题?　　鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧表现在：①“鉴赏评价”是现代文阅读的重要内容,它要求评说文章思想内容,初步赏析文章形象、语言及表达技巧,是以识记、理解和分析综合为基础的较高的能力要求；②初步鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,可能就某一方面单独命题,也可能分析归纳文章中心意思和主要内容、以及评价文章思想内容和作者观点态度结合起来命题.　　在文学作品的阅读中应该把握几个要点,第一是用什么手法,第二是这个手法的基本作用,第三个就是它对于表达文章的中心有什么意义,起到了什么样的作用.还有一点就是需要略作分析,在手法和表现的中心之间要搭一个桥梁,这样就能够在现代文阅读的文学鉴赏中获得比较理想的成绩.作为多年的语文教师,这套方法在很多同学身上都发挥了应有的效果,希望对你有用!
你是教语文的啊
这次谢谢了
我回去琢磨下
不懂的再象你请教 呵呵
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