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入冬的铜都大地被连日的雾霾天气浸染，格外有点醉意朦胧之俏。六日过午后，红日拨云，铜陵三中体育场上空霞光伏射，万丈纵横，聚集在此的近两千名2014届高三毕业生和他们家长们正情意高涨。
下午三点半，铜陵三中校长，党总支书记钟士标、副书记吴翀、副校长叶叶、教务主任张尤俊等校领导在大家热烈的掌声中依次走向主席台。高考动员会暨奖励大...
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：随着一本网上录取工作的结束，各个重点大学录取通知书陆续飞往铜陵市第三中学。其中寄自复旦大学的两张录取通知书特别引人注目，分别是严娇同学和宋楠同学，他们均出自三中理科实验2班，录取专业分别为护理学和技术科学实验班。一个班级两名学生同时被复旦大学录取，这在铜陵的教育史上并不多见~~
一、分组按照人员情况及被调查村数量，每组安排2-4人 二、活动项目1、驻村环保调查2、驻村特色农业产品及其农户融资情况调查（安徽财经大学社会实践团队牵头）3、按人（小组）编写驻村日志4、团队集体活动（走进乡镇企业、养老院等） 三、具体内容1、所在村基本情况了解（村民构成、土地构成、农业经济、三产现状、乡村文化建设情况、外出务工和留守儿童情况、环保现状、环保意...
他们也是铜陵市第三中学的关注者：
安徽省铜陵市三中创建于1965年，1978年为市属重点学校，1999年，经省教育厅对三中办学业绩考核评估后，学校成为安徽省示范性高级中学。
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【铜陵校园】铜陵市第三中学名师风采&?找找你们的老师?&
王屹宇 中学语文特级教师、全国模范教师、全国语文优秀教师、全国绿色园丁奖获得者、安徽省教坛新星。曾获全国中青年教师课堂教学大赛一等奖，市级拔尖人才、学科带头人，2004年获国务院专家特殊津贴。
崔贤文 中学英语特级教师、英语教研组长。《英语辅导报》、《英语周报》、《英语知识》等报刊特约编辑和社外编辑，在省级以上刊物发表论文500多篇，专著2本，合著20多本，多次辅导学生在高中英语竞赛中获奖。　　
施志新 中学化学特级教师、化学教研组组长、市优秀教师、市&十佳&班主任、市级学科带头人。参与编写安徽省教辅《同步作业》一书，主持省级课题研究，发表国家、省市级论文多篇，指导学生多人次获化学竞赛、科技创新省级奖。曾作为骨干教师参加国家级培训。　　
周剑良 中学历史高级教师、安徽省教坛新星、市级优秀教师。所带省文科状元肖常兴同学历史高考成绩为全省最高分。并有多名学生取得高考历史单科成绩全市第一名。在省市级刊物上发表论文多篇，并曾获省级论文一等奖。乡土教材《铜陵历史》编著者之一。　　
芮华 中学物理高级教师、安徽省教坛新星。　　
石华 中学历史一级教师、安徽省教坛新星。曾获省历史新课程教学大赛二等奖。论文、课件多次在省市级比赛中获奖并在国家级刊物上发表。指导学生获安徽省青少年科学论坛二等奖。　　
杨春生 中学语文高级教师、安徽省教坛新星、市级优秀教师、中国教育学会中学语文教学法专业委员会优秀教师、市级学科带头人、教学能手。指导学生在读书征文、演讲比赛、作文竞赛、科技创新大赛、综合实践活动中获国家级、省市级奖。2008年安徽省高考语文命题组成员，参与多种教学用书的编写，并有多篇教育论文发表或获奖。　　
褚军 中学地理高级教师，安徽省教坛新星、市级学科带头人。全国高中地理优质课大赛特等奖获得者。有多篇论文发表于《地理教育》、《考试报》等全国期刊。曾受人教社邀请和省教研室委派去福州、东北等地进行示范课展示和讲学。
章诚 中学化学高级教师、市级十佳班主任、省级优秀科技辅导教师、市级学科带头人、局级优秀教师、市级骨干教师。曾在省级刊物发表教学论文多篇并参与省级教辅资料 编写。教育科研创新论文曾获全国一等奖，自制多媒体课件分别获全国优秀奖、省级一等奖。辅导学生在青少年科技创新大赛和化学竞赛中多次获得国家级和省级各类奖项。　　
钱军 中学语文高级教师、局级优秀教师、优秀党员、市级学科带头人。所带学生在2006年高考中获得市语文单科第一名。曾编修《语言创新及运用》、《新教材焦点》、《初高中语文综合练习册》等教辅资料。多次参加省市级命题制卷工作。校本教材《论语选读》的编著者。　　
张庆宁 中学数学高级教师、市级十佳班主任、优秀教师、市级学科带头人。团省委&&七五&建功者二级奖章&获得者、优秀党员。曾辅导学生获全国高中数学竞赛省级奖，参与编写三本专著，发表多篇论文，多次在全省获得多媒体教学课件一等奖。
柏永红 中学数学高级教师、市级骨干教师、省中青年教师优质课评比一等奖获得者。指导学生参加安徽省数学竞赛获省级奖。先后在《数学通讯》等国家级、省级刊物上发表论文十多篇,并曾负责省级课题研究。所教学生方叶于2007年考入北京大学法学系。2008年底作为骨干教师参加了上海的挂职培训。　　
胡春林 中学数学一级教师、市级骨干教师、局级优秀教师。曾获省教学大奖赛二、三等奖各一次，省论文评比二等奖两次，教案评比市一等奖。课件评比市一等奖，教学案例评比市一等奖。　　
汪红英 中学物理一级教师。省级&优秀班主任&、&优秀教师&。教学课件获省二等奖、优质课获省三等奖，教学论文市级一等奖，在报刊、杂志发表数篇论文。所带学生有多人次获得科技创新省一等奖、物理竞赛省二、三等奖。所带班级曾获市级先进团支部，、所带班级高考均取得骄人成绩。　　
汪小平 中学物理高级教师、市级骨干教师、局级优秀教师、优秀教育工作者。曾获第五届全国中学物理教学改革创新大赛二等奖、全省物理教学设计二等奖、市教学大奖赛一等奖。有多篇论文发表于国家级刊物《高中数理化》、《考试》等杂志。　　
张尤俊 中学化学一级教师、市级骨干教师、局级优秀教师、市中小学优秀班主任。安徽省化学优质课评比一等奖获得者。2007年10月，代表安徽省在&全国高中化学新课标教材实验研讨会&上进行全国观摩课现场教学。2008年9月，在全省普通高中新课程实验化学学科研修班上作高中化学新课程经验交流专题报告。有多篇论文在市、省、国家级杂志上发表，指导数名学生在省级化学竞赛和科技创新活动中获奖。　　
江云 中学生物高级教师、市级骨干教师。指导学生多次在全国科技创新大赛和生物奥赛中获奖。
樊荣 中学历史高级教师、市级骨干教师。曾参加国家级骨干教师培训，多篇论文在国家级和省市级刊物上发表，培养的学生有多名考入中国传媒大学等知名高校。　　
凌兴民 中学体育高级教师、市级骨干教师、安徽省首届中小学体育教师基本功大赛一等奖获得者。省教育厅贯彻《学校体育工作条例》先进个人，市级基础教育课程改革体育学科带头人，省体育教师录像评比课二等奖获得者。在中国体育报、中国学校卫生杂志、中国学校体育杂志等刊物发表论文多篇。并参与省级课题的研究。　　
梁波 中学美术高级教师、市级骨干教师、安徽省优秀艺术教育工作者。　　
时永常 中学语文高级教师。曾培养出安徽省文科高考状元。　　
胡国平 中学数学高级教师、市级优秀教师、教研组长。2008年所带学生夺得铜陵市文科状元、数学单科第一名。　　
方进 中学政治一级教师、市级十佳班主任、市级教师全员基本功大赛一等奖获得者。多篇论文在省市获奖。2006年所带班级学生在高考中获得市文科第一名。　　
吴礼明 &课堂现场论&创立者，安徽会省比较文学学会会员。原《教师之友》杂志班底作者，原《新风教育》杂志特约编辑及专栏作者，第五届沪苏皖浙四省&新语文圆桌论坛&专家组成员，现为福建教育出版社《明日教育论坛丛刊》基干作者。论文曾获年全国煤炭系统教学论文一等奖，年中国教育学会、中学语文教学专业委员会第二届信息技术应用大赛一等奖。在《清明》、《人民教育》、《语文教学通讯》等省级以上报刊发表文章余篇，著有《建筑生命的课堂》、《汉书精华注译评》等部。另外，曾受邀香港凤凰卫视做现场嘉宾，并常有外出讲学与访谈等。
潮斌 中学数学高级教师。曾获安徽省高考阅卷&优秀评卷教师&和市教委系统&教坛新星&称号。所带学生在年高考中取得文科数学全市第一的好成绩。在省级以上刊物发表多篇论文，并有数篇论文获奖。　　
王思荣 中学数学高级教师、市级优秀教师。培养了一批考入北大等高等院校的优秀学生，辅导的学生有多人在竞赛获得省级奖。　　
方明 中学英语高级教师、市级优秀教师。多篇教学论文获奖或在省级刊物发表。
冯玲 中学英语高级教师。多次担任铜陵市高考英语口试和职称评审评委。市中学英语中青年教师教学大奖赛一等奖、市中学英语教师教案评比二等奖和市高中英语说课比赛一等奖获得者。辅导学生中有多人次在省级高中英语竞赛中获得各类奖项。年安徽省高考英语命题组成员。
王志华 中学物理高级教师、市级优秀教师、物理教研组组长。所带的学生在全国物理奥林匹克竞赛中获省级二等奖和三等奖多人次，有多篇教育教学论文被专业刊物发表。　　
段蓉 中学生物高级教师、生物教研组长。2009年安徽省高考生物命题组成员，辅导学生在生物竞赛中多次获得国家级和省级各类奖项。　　
冯定育 中学历史高级教师、市级优秀教师、历史教研组长。多次参加国家级、省级新课改培训，所著论文多次在省市级新课程教学教研活动中获一、二等奖，并有多篇论文在省级刊物发表。参与研究的课题曾获省二等奖。　　
何书文 中学地理高级教师、市级优秀教师、地理教研组长。市级教学能手，并获得全国高中地理优质课评比特等指导奖，被铜陵日报社和铜陵人民广播电台邀请担任嘉宾谈09年地理高考有多篇文章在省、市大赛中获一、二等奖及发表，指导学生研究性学习也多次获省、市级奖。　　
夏炳新 中学体育高级教师、全国优秀体育教师、安徽省体育先进工作者。为高等院校输送了大批优秀体育人才。　　
陈晰 中学体育高级教师、全国体育先进个人。所带学生在全国和省级体育比赛中多次获奖。2008年为安徽省省级教坛新星评委。　　...
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求一中的。。。
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第四届全国物理名师赛（2014重庆）
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2014年第四届全国物理名师赛（重庆）
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微信号：ihouxue铜陵三中& 系列报道二精思细引，让成功&水到渠成 &铜陵三中班主任风采特辑铜陵市第三中学现有教职工221人，学校师资力量雄厚。其中，特级教师2人，高级教师79人，中级教师72人；全国教育工作先进个人2人，省十佳班主任1人，省教坛新星5人。近年来，教师在国家级教学比赛中获一等奖12人、二等奖9人，获安徽省一等奖7人，20余人获省级二、三等奖。以德立教，德识相长，这个德才兼备、结构合理、同心戮力的集体，为推动铜陵三中持续健康发展提供了强大师资力量。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师不仅是知识技能的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。在“身体健康、心理阳光、学业进步”教育理念引领下，铜陵市第三中学的教师们将教育植根于对学生的爱。教室里，谆谆教导；走廊上，亲切谈心；操场上，一起欢跃；寝室里，嘘寒问暖……这种无私的、无差别的、发自内心的、严慈相济的爱，让广大学生‘亲其师’、‘信其道’。三尺讲台，是他们耕耘的热土。他们像山，驮起一方风雨，给学生一片温暖的阳光；他们如水，滋润一片干渴的土地，让学生在关爱的风景中前行。如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮。在铜陵三中教师集体中，有这样一群人，他们做着一个没有行政级别的小小的“主任”，却肩负着一份重重的责任。他们奋发有为，永不懈怠，撑起学校持续健康发展的“梁柱”。他们“俯首甘为孺子牛”，精思细引，让成功“水到渠成”。他们用平凡诠释伟大，用智慧和汗水演绎人民教师的风采。用“爱”去呼唤和感染学生：杨春生老师&&&&杨春生，中学语文高级教师，安徽省高考命题专家组成员、高考《考试说明》专家编写组成员。他扎根教学一线20多个春秋，敬业奉献、成绩斐然，曾获安徽省模范教师、教坛新星，市优秀教师、教学能手，市演讲比赛“优秀辅导教师”、读书教育活动“优秀辅导教师”等荣誉称号。他主持编写“省审”教辅十余本，指导的学生在科技创新大赛、作文竞赛、语文竞赛等比赛中多人次获得省级奖项。由安徽省教育宣传中心主办的《教育文汇》曾对他的先进事迹作了专题报道。杨春生坚信，教育是爱的艺术。长期担任班主任工作期间，他对学生满怀真爱，尊重每一个孩子，用“爱”呼唤和感染他们，呵护他们成长。“如果老师能换个角度看学生，也许彼此都会不一样。”他常常说，“我们班没有坏孩子，我眼里没有坏孩子。孩子的所有问题都是成长中的问题，不要轻率地与思想品质问题挂钩。”所以，他特别注重让孩子和家长放下包袱，了解他们的真实想法和诉求，在交流沟通中谋求解决问题的有效途径。在他的细心引导和不懈努力下，孩子们不断成熟“长大”，家长们更理性、更科学地开展家庭教育，各科老师也默契配合、及时跟进，共同创造了一个快乐阳光、团结向上的班集体。教书育人，育人为先。杨春生认为，作为老师，不能只盯着学生的成绩，更要做好他们人生道路上的引路人。在教育教学实践中，他总能淡定地对待“分数”，执著地追求学生的全面发展。无论是堂上堂下，他都不放过每一个细节，尽力培养学生崇德向善、积极进取、勇于担当的优良品质，教育学生在肯学、善学的同时，更要学会做人、学会生活。杨春生所带的班级在历届高考中都表现非凡。2016年高考，他所带的理科实验小班33人全部达本科分数线，其中31人达一本线，600分以上17人。如今，他的学生桃李满天下，他们大都表现优异、事业有成，在单位担纲承梁。面对“掌声”，杨春生说：“并不是我比别人能干，而是孩子们进取，家长们用心，团队老师们给力，成功是大家齐心协力辛勤创造的结果。”一枝独秀不是春，百花齐放春满园：褚军老师&&&&在2016年高考中，铜陵三中文科实验小班32人全部达本科线，其中31人达一本线，在全省15万多文科考生达600分以上的535位考生中该班就占有6席。这个整体突进、强力提升的班级“班头”，就是禇军老师。褚军，铜陵三中地理高级教师，2003年全国首届高中地理优质课大赛特等奖获得者，安徽省教坛新星，安徽省中小学远程教育首席辅导教师，市学科带头人，市“十佳优秀教师”,校“名师工作室”主持人和“专家委员会”成员。从20多年前踏上三尺讲台的那一天起，禇军老师就立志并践行献身党的教育事业，并在工作中逐渐形成了具有自己特色的、深受学生喜爱的教学风格与特色，被学生评为“课堂教学最具魅力的教师”。校园内，学生们经常会看到他随手捡起地上的一片纸屑，主动向每位同事问好，耐心解答每一位学生向他提出的地理问题。他的课堂教学，关注的不止是知识本身的传授，更多的是知识传递的过程、问题探寻的方法、学生的参与度。在试题的评析中，他注重提炼和引申拓展，挖掘试题背后的“故事”，引导学生“既见树木，更见森林”。教学中，他经常将具体事例引入地理课堂，将地理知识与之紧密结合，让枯燥的理论变得生动有趣。学生从中充分感受到地理知识的魅力，进而乐学、爱学、善学。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”作为班主任，他关注每个孩子的发展。在与家长或其他老师的交流中，他总是用“我们班的孩子”来称谓学生，家长听了觉得暖，学生听了觉得亲。他注重学生的成绩，但又不唯成绩，更重视学生的良好行为习惯的养成，因为有了好习惯，具备一定能力的孩子，走正道、出成绩就会“水到渠成”。褚军老师就是这样，用自己的努力与付出，换来了孩子们身心的康健，也换来了高考成绩的“春色满园”。用“心”浇灌，静待花开：柏永红老师&&&&“你在粉末飞扬中挥洒着青春，在岁月留痕中演绎着无悔，你为我们燃亮了生命的光点，送来了明媚的阳光。”这是铜陵三中一名学生对他的班主任老师柏永红写下的毕业留言。柏永红，中学数学高级教师、市级骨干教师、省中青年教师优质课评比一等奖获得者。曾指导学生参加安徽省数学竞赛获省级奖。先后在《数学通讯》等国家级、省级刊物上发表论文近 20篇,主持省级课题研究，结题并获一等奖。2010年荣获市级“优秀教师”称号。2012年参加骨干教师国家级培训。柏永红长期从事文科班教学，对文科生数学学习有一套有效的经验和方法。他教课的时候很用心，没有多少华丽的词藻，也没有刻意要炒热课堂气氛的架势，只是在兴起时会有点神采飞扬。他总是很充分地备课，然后细致地讲解。他想方设法让学生爱上数学，总是说“这道题很有意思，大家好好体会。”他担任班主任工作十多年。有人说，他的工作节奏“很淡定”，似乎并不急着让那些“花骨朵”绽放开来，只是用心浇灌着、培育着，如此日复一日，年复一年。但绝不是“无心插柳柳成荫”，他让成功走近学生、走近自己，一切都是瓜熟蒂落、水到渠成。他领航班级任课老师团队，形成师生同心、家校合力，营造出规范、有序、和谐的班级氛围。在这种氛围里，老师教诲谆谆，学生信心满满，家长期待殷殷。他所带的历届班级在高考中均取得优异成绩，2007年有十多名学生考进重点大学，其中方叶同学考入北京大学法学系。2016年，他率领文科实验301班54名学生全部达本，其中一本达线38人，一本达线率高达70.3%。“带我去看天空颜色” ：吴鹏举老师（自述）&&&&我是一名普通的铜陵三中物理老师。十余年来我都工作在教学一线，连续担任四届班主任。回顾一路走来，尽是幸福与感动。在这里，我想与教师同行们分享的是：学会倾听，学会包容，学会指引。时代车轮滚滚向前。如今学生的知识面、理解力、时尚性等有时真的让我们自叹不如。如果我们还是以师长身份“居高临下”，强灌硬输，往往事与愿违、欲速不达。我在教学过程中，通过分阶段、分批次与学生聊天、谈心，感知他们快乐，了解他们忧虑。时间一长，他们对我由敬畏变成信任。朋友式倾听，拉近心与心之间距离，就能架起沟通桥梁。我们都做过学生，都真真切切感受过来自老师的关怀，这又是一种多么大的正能量。师生关系和谐了，教学便成功了一半。宽容，是我们班级的“标签”，或者说是师生共同的理念。2016届学生中，多数都有这样那样的毛病。如果我们要求过于严格，把他们都当成“成品”，那么教学的本义何在？一位刚毕业学生这样对我说：“谢谢您吴老师，当初我逃课玩游戏时，我准备与你‘战斗’，没想到你却如此宽容我，不为别的，就冲着你的真心，我将改变。”可见，宽容是一剂良药，是一束阳光。有人说，人生如同登山，有的人费尽辛苦却只能原地彷徨。那是因为他没有目标，或虽有目标但不知前往的路径。高中生活既艰苦异常又激情荡漾，我的任务是让学生育成坚毅的品质，为他们提供方向的导航。我们班上有一条横幅：“带我去看天空颜色”。这并不是在着意营造一种诗意的环境，而是一种师生共勉———大家团结拼搏，一起托起明天的太阳！走好人生路，唱好人生歌：程丽萍老师&&&&程丽萍，铜陵三中中澳文科班班主任，南京师范大学教育硕士，中学英语高级教师。“我愿意岁岁年年，朝朝暮暮，与我的学生风雨兼程，走好人生路，唱好人生歌！”栉风沐雨18载，程丽萍老师始终践行这样的信念，同时也收获了累累硕果。曾获全国中学生英语能力“优秀辅导教师”，校青年骨干教师等荣誉称号；主持了省级课题研究并顺利结题；课件获省级一等奖，教学设计获全国一等奖。2016年高考成绩发布，铜陵三中中澳文科班取得了本科达线率82%的好成绩。一个原本入学基础较为薄弱的集体，为什么能交上一份令学校领导满意、学生及家长欣喜的答卷？下面两段文字，是该班学生毕业时给班主任、英语教师程丽萍的留言。从中不难读懂，这与班主任程丽萍老师的辛苦付出密不可分———学生A：从小学到初中，一提到英语，我就特别自卑。可您却用爱心和耐心让我感受到，这门讨厌的课程原来还可以是如此的生动有趣。渐渐的，我拾获了兴趣和信心，随之转化的是英语成绩的快速提升。多年后，桃李满天下的您也许会忘了我，但您对学生慈母般的关怀会永远铭记在我心中。学生B：您，不仅是传授知识的好老师，更像是可以和我们掏心窝的好朋友。虽然我算不上什么优秀的学生，但您每一个表情都在告诉我：“孩子，你是最棒的！”您总是鼓励我们全班同学一定要坚持，一定要为自己的梦想全力以赴。因为这样信念力量的鼓舞，我们班成为了全市优秀班集体。不久我们就要告别三中校园，离开班级这个温馨的家了。此刻，苍白的语言怎能表达我们对您的敬意和感恩？！但我还想说一句：“谢谢你，程老师！程妈妈，我们爱您！”关注“每一个”，哪怕过程再艰难：何昊老师&&&&“教育真是太深奥了，太细腻了。”对于教育，铜陵三中教师何昊充满敬畏之心。何昊，铜陵三中2016届理科实验班303班的班主任，中学化学一级教师，市级骨干教师。曾获市中学化学教师优质课评比一等奖，省高中学化学优质课评比二等奖。指导学生获科技创新比赛科技论文类一等奖、高中化学竞赛省级二等奖等诸多奖项。所带学生多人次考入复旦大学、中国科技大学、武汉大学、中央财经大学、中国美院等名校。自2001年走上讲台，12年的班主任教学经历让何昊感慨颇多，也受益匪浅。当第一次面对一群聪明、有主见甚至有些偏执的孩子，他常常遇到这样的尴尬：大道理已经说尽，学生却仍不接受、也无改变，而且对自己的说教流露出厌烦。但他不服输，通过向老教师请教，渐渐摸索出一套自己的方法———通过讲故事说道理。方法虽简单，但学生很买账，有时连他都佩服自己怎么能把道理说得那么透。最让学生们感动的是，何老师对“弟子们”能一碗水端平。个中原因，缘于他曾经听到的这样一个故事———在暴风雨后的一个早晨，一个男人在海边看见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼扔回大海，就说：这么多鱼，你能救得过来吗？没人会在乎你这么做的。那小男孩拣起一条鱼说，“这条在乎”，又拣起一条说，“这条也在乎，还有这一条，这一条……”这个故事何昊曾无数次回味。他深知，关注、关心“每一个”是教师的天职，哪怕过程再曲折、再艰难。给学生辽阔的课堂：陈应德老师（自述）&我在语文的浅海边行走，没有捡到多少贝壳，但却迎来阵阵清风，让我快然自足。&&14个春秋， 我连续五届担任班主任。我坚持撰写教学叙事，总结和反思自己的教学方法，每次都是一次自我的解嘲，也是一次“剪枝拔高”。或幸上天眷顾，每一年都有很多学生的很多事迹给我留下无数次感动，他们的优异成绩更让我收获更多的安慰和信心。带领2016届学生的三年中，我和他们亦师亦友，他们的真诚和自律感动着我。我们班上每位同学都担任过班长，大家没有特权，只有奉献。一些成绩平平的同学在获得班长任命时，压抑不住的内心激动浮现脸颊，而他们“领导才能”和表现好得令人震惊。代表责任的“头衔”虽然只是短短的一个星期，但可能赢得一个孩子一年甚至是三年的改变。我在想，让别人去改变一个人的心是很困难的，但如果他自己想要改变，那是容易做到的。三年中，班级不按成绩分座位，每天自主选择，让孩子远离心理压抑。我不愿让他们受压抑，不愿让他们受委屈，我要让他们内心阳光，并学会坦然，学会包容，学会发展。三年中，我给了学生辽阔的课堂。钟校长曾告诉我，好的课堂是“带学生看到远方”。我在摸索、在实践，我邂逅了成功。陈应德：中学语文一级教师，市级骨干教师。2008年全省高中语文优质课评比获一等奖第一名，2010年全国首届中学语文教师教学基本功大赛暨优秀课例展评获高中组一等奖。2014新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学评比获三等奖。2016年3月，在安庆市召开的高考研讨会上发表主题演讲。学高为师，身正为范：刘强老师&&&刘强，铜陵三中一名地理教师，铜陵三中一名优秀的班主任老师。学高为师。要想成为一名被学生认可、喜爱的老师，就必须不断提高自己的专业修养。从教十多年，钻研十多年，刘强在地理专业方面取得了很多成绩。曾在安徽省高中地理优质课比赛中获得省级一等奖，在电子白板教学大赛中获得国家级三等奖，受邀参加新疆教育出版社新课程改革培训，今年还受邀参与安徽省高考地理评分细则制定工作。身正为范。刘强还是一名优秀的班主任。他管理班级张弛有度，在传授知识的同时教育学生做一个有责任、有担当、有作为的人。学生上晚自习的时候，他几乎每天晚上都到班级来，一是要了解学生的学习状态如何，及时发现“异常”并予以疏导化解；二是清点人数、检查出勤率，确认每一名学生在校安全。十二年如一日，他至今已经陪伴4届学生完成高中学业、走进高等学府。“在我们的脑海里，深深印刻着你的爱憎分明，你的敬业执着，你对生活的积极态度。这些看起来不经意间埋在我们心中的小草，终有一天长成了大树，便成就了我今天的样子。”一位已经走上工作岗位的学生在寄给刘强老师的贺卡上这样写道。风雨兼程，只求奉献：丁学智老师&&&&中国数学奥林匹克一级教练员，中学数学一级教师，市级骨干教师，局级优秀教师、优秀党员，十余篇论文在省市级期刊发表和获奖，主持市级课题研究，指导学生在全国高中数学联赛中获省级奖项20多人次……翻开丁学智老师的履历表，可以看到各种各样的荣誉称号和成就，这些见证着他的成长。2007年研究生毕业后，他本有着更多更好的选择，但他却毅然选择来到铜陵三中执教。因为他喜欢和朝气蓬勃的孩子们在一起，他喜欢过着教书育人的简单生活，甚至喜欢看见课堂上孩子微蹙的眉头。作为一名专业素养过硬的青年教师，丁学智一改高中教师“非文即理”的惯例，其先后担任过文科班、理科班的班主任，且都在高考中取得了亮眼的成绩。所带班级不仅是一本、二本达线率位列年级前列，更是培养出一批成功考入985、211等重点大学的优秀学生。除了日常教学工作外，丁学智老师还积极地参与到学校数学学科竞赛的教练工作中，“旗下”学生取得的荣誉不计其数。为了指导学生参赛，他牺牲了大量的个人休息时间来指导参赛学生，酷日炎炎的暑假，令人困乏的午后，闲适放松的周末，都成了他的例行工作时间。即使这么忙，他的肩上还担着班主任的重任。为了引领学生成长、带领班级前进，他十分注重与学生之间的沟通交流。七点钟开始的早自习，他总是提前到班级，晚自习更是从不缺席。因为年轻，因为幽默，因为真诚，他与学生之间的距离更近，创建了良好班风，营造出浓厚的学习氛围。在教师岗位坚守近十年的丁学智，一直不忘初心：风雨兼程，只求奉献；亦师亦友，不求回报。联系我们合作推广：爆料投稿（加微信）：tlxwm0562铜陵网法律顾问：查锐律师猛戳下方“阅读原文”，进入铜陵论坛↓↓↓
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