2015年秋季高一(13)班班主任工作总结_百度文库
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2015年秋季高一(13)班班主任工作总结
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&&21年​秋​季​高​一​(3​)​班​班​主​任​工​作​总​结
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信心来自于实力，实力来自于勤奋“ 快乐班级秀 高二（10）班 ”
常言道，知之不如好之，好之不如乐之。在这个天地间漂浮着一种名为“学之乐”的暗物质。他们在市级联考中近乎包揽年级前十；15人获校“思源杯”奖学金（年级共23人获奖），其中三人获一等奖（一等奖共四人）；多人在省级竞赛中获奖，小高考人均加分4.36。身为理科接班人，他们不失文体风骨，《涉过忘川》情寄万古，《我是尘埃，我是主宰》喊出心声；元旦联欢击鼓传歌；校运动会获校团体总分第三名；学农活动又变身为锄地采茶的农民，行走于田间，不亦乐乎！
一学霸说我是韩辉珺，经过高中一年的学习，我成功地从一个理科小动物进化成语文学习的佼佼者，并多次考进年级前三，在高二有幸获得“思源杯”一等奖学金。下面和大家分享我的语文学习方法：1、做好基础知识的储备，拥有专属的整理本，善于运用零碎时间进行回顾，做到“零存整取”。2、面对散文和诗歌鉴赏，通过对作者生平与写作背景的联想更好地把握主旨。3、扩大阅读量，进行时事点评，树立批判性思维，培养公民意识。恰逢读书周，我们高二十班每位同学都将走向阅读的远方。我是陶子寅，学校“思源杯”一等奖学金获得者，并在去年被评为校园“蔚蓝之星”，&多次在考试中进入年级前三，担任年级学生联合会主席一职。我是一个热爱自然的孩子擅长生物，在每次生物测试中摘得桂冠。我的秘籍有三：1.多观察，生活处处是生物，从蚂蚁到桑树，都是与自己平等的生物。2.多问，下课了，那个抱着书和练习冲下楼询问老师的就是我。3.多悟，书上的每个角落，都要研究，每一张图，亲手画几遍，知识就会自然而然的成为自己的东西。生物在于生活，生活离不开生物。 & &&我叫张文昊，学校“思源杯”一等奖学金获得者，多次获得年级前三名。满分120分英语考试，我考出过115分的好成绩。我的英语学习经验是：英语学习，重在语感、词汇量和积累。1、如何提高语感？应多听多读英文原版材料，如《时代周刊》英文版。球有球感，英语也有语感。多听多读这些英文原版材料，独立主格结构、主从复合句便熟悉了不少，对英语阅读也有帮助。2、如何提高词汇量？可以阅读新概念等英语教学材料，一些英语中常见单词便被记住了。词汇量有了，英语阅读便迎刃而解。3、如何积累？将平时课堂笔记、试卷讲评时的重难点整理上一个笔记本，对高三复习有帮助。二教师团队
如果学生是那奇松，教师就是朝日之曦，倘若学生为怪石，教师就是四时之露，教师是知识源泉，精神支柱，没有了恩师，他们就像未遇伯乐的千里马，无人赏识，无人鞭策。是谁成就了他们？是无私奉献的各位任课老师：敬业爱生的班主任张慧老师，风趣幽默的杜守健主任，治学严谨的英成亮老师，斯霞式教师申桂萍老师，美貌与智慧并存的徐雁老师，才华横溢的高学林老师，和蔼可亲的张彤玫老师，一丝不苟的沙晓红老师，阅历丰富的汪维波老师，精益求精的陆赛娟老师。三班级特色活动错题本 错题本：错题本是本班同学的必备“神器”之一。有错题，上本子；整理题型，上本子；零碎的知识点，上本子。题目、解法、错因，清晰明确。小高考倒计时小高考”倒计时牌”、提问袋：小高考前班级每个同学自制小高考倒计时牌，班级门后常挂着四门必修的提问袋，各科学霸们将定期在班会上将问题一一解答。互助，让我们更优秀。
学农活动农田里举起锄头挥汗淋漓的我们，茶树旁挑拣茶尖小心翼翼的我们，集体游戏上奋勇拼搏坦然面对结果的我们……一个个鲜活的我们，一个个鲜活的十班人。
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