三阶魔方的入门教程
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魔方别看只有26个小方块，变化可真是不少，魔方总的变化数为
或者约等于4.3?1019。如果你一秒可以转3下魔方，不计重复，你也需要转4542亿年，才可以转出魔方所有的变化，这个数字是目前估算宇宙年龄的大约30倍。如果你感兴趣魔方总变化数的道理，。
现在魔方在中国的发展突飞猛进，我们中国的选手已经是好几项世界纪录的保持者，更加让我们骄傲的是有几位我们中国的世界冠军也是从我们魔方小站学会入门玩法
进入魔方世界的，欢迎广大新魔友加入到各地的魔方协会，提高水平的最好方法就是多和魔友交流切磋，你们很可能就是未来的世界顶尖高手，请访问找到全国各地的魔友。
下面是美国2014年国家魔方锦标赛精彩瞬间，云集众多世界顶尖高手，非常好看！
插曲(1) Best Day of My Life, 乐队:American Authors (2) On Top of the world, 乐队:Imagine Dragons (3) Hall of Fame, 乐队the Script Feat. Will.i.am
下面的flash动画一般电脑都可以直接播放（推荐），java动画一般你需要，目前浏览器安全设置越来越高，java动画好多魔友说看不了，所以我们推荐看flash动画，每一步的flash和java动画都是一样的。
好下面我们就开始进入魔方的世界了。
首先我们来介绍一下魔方的构造。
三阶魔方有8个角色块，12个棱色块，6个中心块，中心块相对位置永远不变，一定是红橙相对，蓝绿相对，黄白相对，也就是相近的颜色相对。中心块是什么颜色，这一面最后就会是什么颜色。
大家注意黄白中心块永远是相对的，我们第一步就要用到这个。
对好第一面十字&&
第一步我们的目标是要对成下面左边这个图的样子：
注意啊，这步你最终对好的十字必须如图，每个侧面的棱和中心是同色的。
请接着看右边...
为了对成左图这样，我们要先对好下图这样的一朵小花，这朵小花是在白色的对面，也就是黄色为中心的面，他的好处是不用对齐侧面颜色,这会给我们减少很大的难度。后面我们可以很方便的把这朵小花变成左图这样。
看第一个例子之前，请先看看动画播放器用法，其他的功能先用不上，只需先点那个播放键，另外还可以步进，目前浏览器安全设置越来越高，java动画好多魔友说看不了，所以我们推荐看flash动画，每一步的flash和java动画都是一样的。
java动画播放器用法()
flash动画播放器用法
首先我们来看如何对这朵小花。对于上面两个图里的B和D位置，我们一步就可以把他转到顶层。如果有已经在顶层的白色棱色块挡着就转一下顶层，让一个空位给他就好了。请看我们B和D位置的例子，请参考图解下面小字的提示。
B和D在中间层
B位置的白色棱块一步就上到顶层，
D位置也是一步就可以到顶层，但是有个已经在顶层的白色棱块挡着他。
所以就转一下顶层，让一个空位(也就是和本步没有关系的一些不含有白色的棱色块)给D
D也就可以上去了。
而对于A和C位置，我们转一下侧面他就会变到B和D位置，也就和上面的情况一样了。如下面的例子。
A和C不在中间层
就转一下侧面，也就变到B和D的位置就可以一步上去了。有个顶层白色棱挡着A
所以转一下顶层让一个空位给 A
A就可以一步就上去。
C也一步就上去。
基本上，这一步你就学会啦，下面是两道小练习，大家看看怎么做？答案在动画演示里。
这里处于底层的白色棱要转到中间层的B或D位置，但是会影响处于顶层的白蓝棱色块，怎么办？还是让一个空位给他，再让他转到中间层，请看动画。
这里白蓝棱色块在底层，且白色冲下，这个其实最简单，请看动画。
下面就是要把这朵小花变成四面都对齐颜色的白色十字。其实非常简单，就是把四个小棱块逐一对好侧面颜色，然后翻下去就行了。请看下边这个动画的例子，或者
看看我们此步的。
做完了之后再检查一遍你的魔方是不是变成这个样子了，如果是就可以进入下一步了。
另外，如果你的魔方是带图形、带图案的3阶魔方，那么你六面中心块就有了朝向的问题，你可以。
对好第一面加上四个侧面的T字形&&
这一步我们的目标是对成下面这个样子:
做好这一步其实你只要学会一招就够了。那个含有白色的角色块，转来转去之后就只有下面6种可能的位置，
A和B位置是最标准的情况，你先尽量找这样位置的角块，只需下面简单的三步就可以把这种情况搞定。
我们就是把他们变成A或B。如果你实在现在找不到A或B情况，请怎么把转换成A或B再回来看A和B的解法。
在开始做公式之前，我请大家一定要注意一点，请看下面两个图，
这两个图都是白色的一面已经对好，但是侧面的T字形没有出来。为什么呢？因为在第一个图里面，最靠近我们的白蓝橙小角块，他要上到的角应该是蓝色和橙色所夹的那个角，但是他上错了，所以T字没有出来，你看第二个图里面，白绿橙他就上对了
，但是其他的小角块上错了。要上对角就要在一开始把这个小角块摆在他正确的目标位置下面，再开始做我们下面的公式。
对于A位置只需下面三步：
初始状态,白蓝红小角块应该放在蓝红所夹的那个角(目标位置)的下面，不能放错哦。
下一步要旋转白色小片所在侧面。
旋转白色小片所在侧面，在这里也就是前面，让顶层的目标位置下到底层来"接应"白蓝红角块
让白蓝红角块转到目标位置。
转回顶层。
对于B位置，其实完全一样，就是把刚才的3步像照镜子一样的做一遍就行了，具体请看，
初始状态,白蓝红小角块应该放在蓝红所夹的那个角(目标位置)的下面，下一步
也是要旋转白色小片所在侧面。
口诀都是一样的，旋转白色小片所在侧面，在这里也就是右面，让顶层的目标位置下到底层来"接应"白蓝红角块
让白蓝红角块转到目标位置。
转回顶层。
　对于C、D、E、F位置，你总可以用旋转侧面和底面将其转到A或B位置。这里是几个例子,这些
公式是不应该记的，你应该自己摸索着转几下，或者看看我们这一步的讲解，这些情况的处理都是有道理可循的。
一般不用处理，这个位置本来是白蓝红角块
的目标位，等白蓝红角块上到
这个目标位后自然会把这个白蓝橙替换到底层，
对极特殊情况，白蓝红也不在底层，请看下面动画
重复做4个角，你就会得到
这样我们已经打好了地基，很简单吧。
&&&&&&&&&&&&
处理第二层的四个棱色块，对好前两层&&
这步我们最后对好前两层后，就会是下图这个样子:
这步我们要处理的是中间层红绿，绿橙，蓝橙，蓝红四个棱色块。这次，你要先把魔方翻过来了，白面朝下，黄色为中心的面朝上，你要在顶层找到这四个棱块，有一个窍门，顶层只要不含有黄色的棱色块一定是这四个之一，这里以红绿为例，通常，你会碰到两种情况，
首先，我们在顶层找到红绿棱色块之后，不管红色在侧面还是绿色在侧面，你都要旋转顶层先让侧面三个颜色对成同色的一排，红色就去找红色，绿色就去找绿色。
接下来，把这个棱色块的目标位置（在这里也就是红色和绿色中心块夹的这个位置，如上图黄色箭头所指）放在最靠近你的右前角，
这时，同色的一排在前面就是第一种情况，在右面就是第二种情况。
对于第一种情况，使用下面的公式，
"远"：红绿棱色块远离目标位置
"切"：底面三个白色切开初始状态三个同色对成一排的那个面。在这第一种情况，刚才不是三个红色在前面对成了一排吗?那就切开前面。
"回"：第一步"远离"那个动作回来。
"回"：第二步"切开"那个动作
也回来。你看现在顶层有两个组合好的小色块，就像小朋友站好队了，下面我们要接他们回家。
下面四步，
接孩子放学
下面四步，"接孩子放学"：顶层两个组合好的小色块（两个小朋友），先准备到车站。
对照上一步的图，你可以看出，这个车站是在目标位置的另一侧。
目标位置就像巴士一样开到顶层来接两个小朋友。
你要注意，巴士开到顶层的时候，小朋友不能受到影响，还要保持在顶层，你就不会去错拧另一个侧面了...
两个小朋友上车。
巴士开回去。
这八步很简单，"远切回回，接孩子放学。"记住这个口诀，再参考我们上面小字的解说，应该就不会转错了。
如果你碰见，
其实口诀都是一样的，也是"远切回回，接孩子放学。"，但是这回是往另外一个方向远离，切开另外一个面，所有步骤都好像照个镜子一样。
"远"：红绿棱色块远离目标位置
，与第一种情况不同，他是往另一侧远离，因为这回他在目标位置的另一边。
"切"：底面三个白色切开初始状态三个同色
对成一排的那个面。 第二种情况，刚才是三个绿色在右面对成了一排，那就切开右面。
"回"：第一步"远离"那个动作回来。
"回"：第二步"切开"那个动作也回来。你看，这回两个小朋友也在顶层站好队了，下面我们也要接他们回家。
下面四步，
接孩子放学
下面四步，"接孩子放学"：顶层两个组合好的小色块（两个小朋友），先准备到车站。
对照上一步的图，你可以看出，这个车站是在目标位置的另一侧。
目标位置就像巴士一样开到顶层来接两个小朋友。
你要注意，巴士开到顶层的时候，小朋友不能受到影响，还要保持在顶层，你就不会去错拧另一个侧面了...
两个小朋友上车。
巴士开回去。
"远切回回，接孩子放学。"每一步其实都有一些道理，基本的思想就是先把两个小色块在顶层组合起来，再把他们接回去。上面两种最基本情况都是我们在顶层找到红绿，绿橙，蓝橙，蓝红四个属于第二层的棱色块。但会有一些情况下，你需要的棱色块不在顶层，而在第二层的错误位置或者朝向，这时怎么办？首先，你要先做在顶层上的那些，可能不听话的棱色块会自己被换到顶层上，如果最后他还是不听话，如左图，我们就用上面第一或第二种情况的公式把一个在本步无关大局的含有黄色的棱色块变到该位置，我们要的那个红绿棱色块就自然换到顶层
，然后你就会做了，请看上图旁边的动画演示，或者去听听我们此步的讲解。
你觉得这个用无关大局含有黄色的棱色块替换的方法太麻烦，也可以多学习一个中的F2L公式，可以一下子就搞定这种情况。
1)(R U'U'R'U)2 y'(R'U'R)
其中()2代表括号中步骤做两遍,()代表可以很连贯的做的一串动作或者叫FSC
(Finger Short Cut)，y'为整个魔方
绕垂直轴逆时针转90°，斜体U'代表用右手拇指拨，下划线U'代表用左手食指拨。具体请看动画和视频。
从上步开始我们引入了公式的标记，为了以后的提高，大家还是熟悉一下这些标记，下面的表格列出了字母的意思，不带'就是顺时针，带'就是逆时针，加2就是转180°。
比如F就代表前面顺时针转90°，F'代表前面逆时针转90°，R2代表右面转180°，
转180°顺时针逆时针转永远等效。比如R2就永远等于R'2，就这么简单，大家明白了吧。
F = front face 前面
B = back face 后面
R = right face 右面
L = left face 左面
U = up face 上面
D = down face 下面
同样重复做其他三个棱，第三步就完成了。我们到现在为止一共就学了2个公式吧（做T字形是一个，远切回回接孩子放学是一个），所以大家要加油啊。
我要换页了，不然这页可能打开就太慢了。
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请各位虫友帮我看看这个磁滞回线图，有好多不懂
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扫描下载送金币阅读《种春风》,完成后面的题。（14分）⑴那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局取钱，心情很好。⑵邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个70多岁的老人，戴个老花镜。穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。⑶老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”⑷我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。”我有点无可奈何，但看他恳请，也只好从命。⑸“寄到哪里去？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。⑹我很快看完了，那是一则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80多岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。⑺“多可怜啊！”老人说。⑻“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，能相信吗？”⑼老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要有活着的办法，谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”⑽我抬起头，打量着这个猛然打动了我的老人：他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。”⑾为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。⑿老人每个月的退休金只有500元，但那天他寄出去的钱却是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人而言却是几乎倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让他们祖孙俩起码能吃上饭。”⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安：一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，越来越爱自己了，对他人却越来越铁石心肠。⒁那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”⒂我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就会是热情的、柔软的。⒃和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风……”我很小的时候就听过，但一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。【小题1】阅读原文，梳理文中“我”的心理及感情变化过程。（4分）有些嫌恶→__ __ __ __→__ __ __ __→__ __ __ __→隐隐不安→__ __ __ __【小题2】文章第⒂段画线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“被遗忘的东西”指的是什么？（2分）_______________________________________________________________【小题3】文章的标题“种春风”有什么深刻含义？（2分）________________________________________________________________【小题4】作者是怎样将文中老人的形象写得如此感人的。（不少于100字）（6分）100 - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类：阅读《种春风》,完成后面的题。（14分）⑴那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局取钱，心情很好。⑵邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个70多岁的老人，戴个老花镜。穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。⑶老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”⑷我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。”我有点无可奈何，但看他恳请，也只好从命。⑸“寄到哪里去？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。⑹我很快看完了，那是一则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80多岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。⑺“多可怜啊！”老人说。⑻“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，能相信吗？”⑼老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要有活着的办法，谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”⑽我抬起头，打量着这个猛然打动了我的老人：他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。”⑾为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。⑿老人每个月的退休金只有500元，但那天他寄出去的钱却是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人而言却是几乎倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让他们祖孙俩起码能吃上饭。”⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安：一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，越来越爱自己了，对他人却越来越铁石心肠。⒁那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”⒂我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就会是热情的、柔软的。⒃和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风……”我很小的时候就听过，但一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。【小题1】阅读原文，梳理文中“我”的心理及感情变化过程。（4分）有些嫌恶→__ __ __ __→__ __ __ __→__ __ __ __→隐隐不安→__ __ __ __【小题2】文章第⒂段画线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“被遗忘的东西”指的是什么？（2分）_______________________________________________________________【小题3】文章的标题“种春风”有什么深刻含义？（2分）________________________________________________________________【小题4】作者是怎样将文中老人的形象写得如此感人的。（不少于100字）（6分）100阅读《种春风》,完成后面的题。（14分）⑴那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局取钱，心情很好。⑵邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个70多岁的老人，戴个老花镜。穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。⑶老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”⑷我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。”我有点无可奈何，但看他恳请，也只好从命。⑸“寄到哪里去？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。⑹我很快看完了，那是一则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80多岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。⑺“多可怜啊！”老人说。⑻“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，能相信吗？”⑼老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要有活着的办法，谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”⑽我抬起头，打量着这个猛然打动了我的老人：他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。”⑾为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。⑿老人每个月的退休金只有500元，但那天他寄出去的钱却是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人而言却是几乎倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让他们祖孙俩起码能吃上饭。”⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安：一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，越来越爱自己了，对他人却越来越铁石心肠。⒁那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”⒂我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就会是热情的、柔软的。⒃和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风……”我很小的时候就听过，但一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。【小题1】阅读原文，梳理文中“我”的心理及感情变化过程。（4分）有些嫌恶→__ __ __ __→__ __ __ __→__ __ __ __→隐隐不安→__ __ __ __【小题2】文章第⒂段画线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“被遗忘的东西”指的是什么？（2分）_______________________________________________________________【小题3】文章的标题“种春风”有什么深刻含义？（2分）________________________________________________________________【小题4】作者是怎样将文中老人的形象写得如此感人的。（不少于100字）（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&100&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&科目:难易度:最佳答案【小题1】（4分）无可奈何&猛然打动&有些震惊&别样温暖（评分：每空1分，超过或不足四个字不得分）【小题2】对他人的关爱之心。&&【小题3】希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。&&&【小题4】（6分）示例：对比写法：用老人穿着破烂又邋遢、外套油迹斑斑寒酸的外表与老人本不富裕却按月给更贫困的人寄去自己多一半退休金的行动形成对比，表现出老人心灵的善良、无私、美好。（或：用老人外表的寒酸衬托他心灵的善良、无私、美好）欲扬先抑（先抑后扬）：先写老人穿着破烂又邋遢、外套油迹斑斑，使人有些嫌恶；再写老人本不富裕却按月给更贫困的人寄去自己多一半退休金的行动，使人感到震惊而又温暖，赞扬了老人心灵的善良、无私。外貌、行动和语言描写：老人穿着破烂又邋遢、外套油迹斑斑，不仅使人有些嫌恶，却衬出了老人美好的心灵；老人本不富裕却按月给更贫穷的人寄去自己退休金多一半的钱的行动，写出老人的善良、无私；又用一些“要有活着的办法，谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了”等朴实的语言描写，写出了老人本真的善良朴实。（评分：结合内容2分，明确写法2分，点明善良无私美好2分）解析【小题1】试题分析:在理清故事情节的基础上，能够从原文出发，找到人物情感的表现语言，进而分析梳理其发展变化的过程。“无可奈何”“猛然打动”“有些震惊”“别样温暖”等词语都是原文中的词语。考点：本题考查对作者情感的理解。点评：找出作者感情变化的关键词，要从全文出发，抓住能显示作者思路变化的句子。同时明白这也是本文的感情线索。 【小题2】试题分析:这个句子的后面“这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就会是热情的、柔软的”就是一个提示。考点：本题考查对语句含义的理解和把握小说主题的能力。点评：理解文章中的重要语句的含义，要能从全文着眼，并和文章的主题联系在一起，进行理解，做到词不离句，句不离篇。【小题3】试题分析: “种春风”这一短语中“种”是动词，有散播、传播之意，“春风”比喻温暖、善良、关爱等，本文的主题即人人献出一点爱心。考点：本题考查对词句含义理解及对小说主题把握的能力。点评：题目的作用既要考虑题目本身的特点，更要联系全文布局谋篇、立意分析。由表及里，结合文章的中心思想，从词句表面看到作者本来想要表达的意思。【小题4】试题分析:由“穿着破烂又邋遢”“外套油渍斑斑”“其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重”等原文中的语句可见老人外貌特征是寒酸而贫穷的，他帮助弱者的行为可见其心灵的美好、高尚，一表一里形成对比，用外表的寒酸衬托其心灵的美好。同时也是欲扬先抑。考点：本题考查对文章写作手法的理解。点评：从原文出发进行具体分析，明确文章是怎样写的，能够联系上下文与小说主题进行全面思考。欲扬先抑，可以使情节多变，波澜起伏，对比衬托，通过对比，衬托出某方的特点，使特点更加突出。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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