学外语越早越好 看中外资深英语教师怎么说_新浪教育_新浪网
学外语越早越好 看中外资深英语教师怎么说
　　中国日报网6月30日电(信莲) 不少中国家长很看重孩子的学前教育，尤其是英语学习，在孩子两三岁时，家长们就不惜重金送中文都还不熟练的小宝贝们接受英语培训，购买各种书籍和影像资料，尽力创造学习外语的环境。作为两岁孩子的妈妈，小编对这么早孩子让学英语一直存在疑问：“学外语是越早越好吗？当前各家学前机构的外语教学方案都合适吗？”带着这些疑问，中国日报网与正在从事幼儿英语教学的中外教师进行了交流，正在犹豫的家长们不妨了解一下专业人士的看法。
　　幼儿园英语教师：Julie
加拿大籍，在江苏一家幼儿园任教
　　英语和其他任何语言一样是一门实践性很强的学科，所以就应该按实用科学对待。英语教育无论是对学前的孩子还是小学生来说都非常重要。儿童心理学显示，在孩子年龄小时进行教育是最佳时期，因为那个阶段的孩子更容易接受新鲜的事物。调查结果也显示，年纪小的学习者记住的信息远比成年人多。孩子年纪越小，越容易学习新东西。若孩子在很小时被送进语言学校(英语学校)，这段经历可以帮助他们发音更准确，肯定会更熟悉英语。中国大部分家庭在帮助孩子练习英语方面能做的很少。
　　从我踏进中国英语学校，我和其他老师就一直在衡量我们的教学，检验孩子们在口语和书面英语两个方面的进步程度。
　　在幼儿园或幼小衔接的时候开始学习英语，通常与外国人交流时不会感到害怕和紧张，也容易理解英语的逻辑性，而小学后学英语恰恰相反。
　　我们花了几个星期的时间才探索出一些创建更好师生关系的方法。例如，为了让孩子们不害怕老师，当他们回答正确或表现好时，我们会笑着和他们击掌。这些小技巧很有效果。我所教授的学生在口语和书面英语方面取得了极大的改进，英语对他们有着非常积极的影响。
　　当前的教学环境很好，一旦有孩子不理解，总会有人帮助我们翻译。而且在我们的学校，教学大纲都是母语为英语的教学人员编制的。
　　我认为中国人有系统地学习英语时，有一件事情要改变：大多数父母都过于好奇，在孩子们学习时，他们就坐在教室里或者透过窗户偷看。这种情况是非常尴尬的，除了中国，我没有在其他国家看到过。
　　这样就会引起一些不必要的误会。有的父母认为自己的孩子在课堂上没有得到重视，要求老师给他们的孩子更多的关注。除了这一点，其他方面在我看来都很好。
在北京一家幼儿园任教
　　我2015年来到中国，之前曾给8岁到15岁不同年龄段的孩子当家教，大部分是一对一课程。我目前的教学内容主要是口语。
　　有关三岁以上儿童英语教学的方案有很多，材料也很多。父母通常根据自己的喜好选择。一些幼儿园没有提供明确的学习方案和材料，在这种情况下，教师们不得不自己制定方案，而这些方案通常并不专业，效果也不好。从我的经验来看，你使用的材料越多，包括书籍、教学卡片、影像资料等，授课形式越丰富，孩子们受益越多。不过不要错误地认为孩子在知名的、收费高的幼儿园里能学到更多知识。
　　另外，在一个团队中总是会有一个中国的英语教师，但他(她)在与孩子们练习日常英语时经常不够细心。在这一点上，一些的知名幼儿园比普通园做得要好。
　　我想建议家长们找一位友好的外国人，愿意花时间陪他们的孩子练习日常英语，不该像那种上课的形式，而是很自由的方式，比如通过一起做饭、读书或者是开展某种艺术活动来学习外语。这种方式对孩子来说是很有趣的，而且也能克服交流上的心理障碍。
　　左娜娜
南京某英语教育机构教师
　　我是一名从事幼儿及小学英语教育的老师。在我三年的执教期间，遇到过各种各样的学生，感受过家长对于孩子学英语的急切心情，从中积累了丰富的教学经验。目前，中国大部分家长非常注重孩子的英语学习，希望自己的孩子能够说一口流利的英语和考一所理想的学校。
　　从我多年的教学经验来看，中国绝大多数家长在孩子升小学前就开始筹划把孩子送入英语早教班。家长的做法我完全可以理解。我曾经对我的学生家长做过一项小调查，他们之所以把刚上幼儿园的孩子送去学英语，目的不是他们能学多少单词，而是从小就为他们创造一个全英文的学习环境，感受英语的魅力，同时激发他们对英语的学习兴趣。我个人认为，语言是一门艺术，同时也是人与人之间的交流工具。在没有进小学学习汉语之前，我们的中文就能说得很好，因为我们有全中文的语言环境。英语亦如此：听，说！
　　然而，到了小学时，学校把英语列入考试一栏，家长就把更多的心思放到英语考试成绩上。各种补习班层出不穷，孩子学习压力大，我问过我所有学生关于周六日的安排，90%的孩子没有休息时间。绝大多数家长和我说，他们想让孩子去哪所重点高中或上外国语学校，以后还要出国留学，这就是他们把孩子送往补习班的主要原因。
　　当我问孩子们“你们喜欢英语吗？”80%的孩子会说不喜欢，或者一般。学习语言本来就是一件很枯燥乏味的事情，另外加上中国传统式的灌输教育和死记硬背，机器人估计都会抛锚吧！在我的课堂上，学生从来不会犯困或是无聊，因为我充分把孩子的喜好和英语结合起来，让他们自己去发现学习英语的乐趣。采用边学边玩的教学方法，现在他们至少对英语不是那么反感，也不再害怕张口去说，不仅要考得好，还要说得好，这才是所有老师家长共同期望的。
　　在我看来，中国的教育需要从两个大的方面来改善，第一，教学方法，第二教师的个人素养。中国应该学习借鉴一下西方的渗透式教育方法，目前中国只是纸上谈兵，还没有真正运用到实际中。如何去创造一些新的教育方法，也是教师的一大职责，新一代的年轻教师要懂得摒弃一些过时陈旧的教学方法和教学理念，去创造新方法。我们为什么不采用发散性联想记忆呢？去引导孩子怎么样把两个毫不相干的词语联系到一起并记住不会忘掉，当你尝试过这种方法之后，你会发现孩子的思维很活跃，超乎你意料之外。
　　我个人觉得教师的个人素养很重要。俗话说强将手下无弱兵，孩子不喜欢英语，除了枯燥的教学方法，不能提起孩子的学习兴趣之外，还有就是教师的个人魅力原因。教师比一般人要更具有耐心、爱心、正能量、热情、激情等等。一个多愁善感、性格内向、负能量满满的教师，她的课堂也不会有多活跃。
　　另外，中国的英语书本上的课程设置也有待提高，要丰富多彩，实践多于理论，再加上必备的教学器材，中国的教学一定会更上一层楼。
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＞＞＞你的教室里有些什么？说一说，画一画吧！-一年级英语-魔方格
你的教室里有些什么？说一说，画一画吧！
题型：画图题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“你的教室里有些什么？说一说，画一画吧！-一年级英语-魔方格”主要考查你对&&单词、词组&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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单词、词组
主要是对单词、词组的一些理解掌握，集中出现的题型有：找出不同类的单词、判断正误、单词词组的英汉互译等。 小学英语单词记忆法：在小学英语教学中，记忆单词是学生学习的最大障碍，尤其是低年级的学生，刚刚接触英语，死记硬背下来的方法既吃力，又很容易遗忘，掌握英语单词量的多少，直接影响着学习效果。一、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……二、谐音记忆法1.单词读音谐音法可能老师们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻，如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……三、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是我会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon monkey星期一，月儿升，照猴子……四、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊，不客气地说……这种方法想让学生想忘记都难呢，我是这样讲的：三个阿姨(e)走娘家，(她的娘家门牌号是11.)想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼，想……，于是，我接着说，她们的礼物可有意思啊，第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾)，第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀(v像剪刀)，第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……要女儿去换哩……学生们听了后哈哈大笑……，我于是说，现在同学们把这个单词默写出来吧……，孩子们不过几秒钟，竟准确无误地连续写了好几遍……五、循环记忆法这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。六、浏览记忆法所谓浏览就是将你要记忆的单词看一遍，但必须每天坚持看，时间不宜过长，一般控制在一小时以内，经过多次的浏览，单词汇很轻松的在脑海里留下印象。七、同音记忆法如 two，to，too(二，到，也) 、 write和right(写，正确 )、 see，sea(看，海)、meet和meat(碰见，肉)……总之，记忆单词的方法很多，人们可以根据自己的习惯和文化背景进行记忆，每天背诵单词的时间和数量要根据俄自己的具体情况决定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力最充沛的时候进行。此外，记住单词虽然可以采取好的方法进行记忆，但背单词的三大宗旨不能忘：1、贵在坚持;2、遵循人的记忆规律，并根据艾滨浩斯遗忘规律，循环复习比一次性记忆有效。3、背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面才能将英语运用自如小学单词汇总：学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine 人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail动物cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey 人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people职业teacher student doctor nurse&& driver& &farmer&& singer& writer& actor&& actress&& artist&& TV reporter&& engineer&& accountant& policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown]食品rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner)水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage 衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers 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/ 新闻正文
教师节用英语怎么说
& & & & 教师是辛勤的园丁，是神圣的职业，每年的9月10号是教师节，在这一天，同学们可以对自己的老师说一声节日快乐和一些祝福的话语。这样的一个特别的日子如果不知道是说不过去的，除了教师节的英语表达，学生们在这一天可以说哪些祝福的英语给老师呢?下面跟着来给大家具体看一看。
　　教师节用英语怎么说
　　教师节英语怎么说呢？教师的名词表达为teacher, 由于教师节是所有老师们的节日，所以应该使用复数teachers, 教师节用英语表达就是Teachers&Day. 用英语来说就是：September 10th is Teachers' Day.如果是祝老师节日快乐，教师节的英语怎么写？同学们可以这样来表达：Happy Teachers' Day.
　　关于教师节的英语祝福
　　1. You have been a qualified teachers and even better friend. thank you for all that you have done.
　　您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。
　　2. You are not only a good teacher but also our close friend.
　　您不仅是一位好老师，也是我们亲密的朋友。
　　3. We wish to show our gratitude and thanks with a small gift. happy teachers day!
　　我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快!
　　4. We are more thankful than we can express.
　　对您的谢意，我们无法用语言来表达。
　　5. Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
　　在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。
& & & &教师节用英语怎么说?通过了解相信大家对于教师节的英语表达已经清楚了。教师是一个伟大而神圣的职业，教师对学生的影响也同样的巨大的，一个好的老师带出来的学生必定不会太差。平时我们看到的都是他们忙碌的身影，在教师节这个特有的日子里，不妨表达一下自己的感激之情吧。
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