求英文听力求大神帮忙ps一下真的急急急!!!

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& & 我正在准备5月26号的托业考试,现在做人大听力14套中的托业Part4每次多要错十多个,如果能把这部分错误率减少就好了。
& & 我感觉人大Part4部分的听力会比part123的速度快些,浏览完题目后不能记住,虽然只有3个但记不住,然后听的时候就不能抓重点,我想这是我错误率高的原因,你们是怎么提高这部分正确率的呢?
& & 非常感谢!
同问,,我也是5月26号考。一听短文就发憷。Part4错的最多。求指点。
错小于20个,那是牛叉的啦。
听力错误小于17个,不影响上860!
zhuiyuanfengh1 发表于
听力错误小于17个,不影响上860!
真的吗?我做听力详解错的最少的有13个,多则20多个。。5月考试目标900,有戏吗?
上九百,听力阅读大概都错7个吧.
是平均错14个,共28个.
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& Comsenz Inc.大神,跪求发个破解版的每日英语听力
每日英语听力,翻译需要购买vip!求破解
该帖共收到 10 条回复!
发表于 日 08:21
来自 AMOI N850 Build
大神在哪里啊?
发表于 日 17:41
来自 AMOI N850 Build
看来没戏了
发表于 日 17:42
来自 AMOI N850 Build
看来没戏了
发表于 日 21:40
无能为力哦
发表于 日 12:28
来自 AMOI N850 Build
tmzhx 发表于 日 21:40
无能为力哦
不过还是谢谢捧场!
发表于 日 23:07
不过还是谢谢捧场!
学习类的APP应该挺多的,多看看别的吧。
发表于 日 23:46
来自 AMOI N850 Build
tmzhx 发表于 日 23:07
学习类的APP应该挺多的,多看看别的吧。
好的不过感觉都没破解,都得花钱。
发表于 日 22:54
好的不过感觉都没破解,都得花钱。
免费的也是有的
发表于 日 11:35
来自 AMOI N850 Build
tmzhx 发表于 日 22:54
免费的也是有的
比如????
发表于 日 00:45
比如????
抱歉我也就是随口一说哈,因没有注意过所以无法回答你。分类学习站点
据说99%的听力大神都在用
&刷过10多部美剧,依然练不好听力。&
&VOA和BBC根本听不懂啊摔!对于我这个初学者来说,太难了!&
&每天刷听力练习题,真的对提高听力有帮助吗?为什么我和老外交流时还是听不懂他在讲什么呢?&
上面的这些问题,你是不是也遇到过呢?
听力和口语,是很多英语学习者的软肋,而听力又是口语的基础。
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修改的建议:Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
本帖最后由 wnn_323 于
12:58 编辑
开篇我首先想说的就是感谢爸妈网,去年的七月我还是一个没有亲子意识的小白,一年来的爬楼和实践,使孩子和我在此受益良多。在这里有HI5等专业人士的指导,还有各位热心的妈妈们传递的各种鲜活的事例,更多的是大家一路上的陪伴和支持,让我们坚持不气馁。看着像是软文似的,却是我的心里话。去年我许愿不论结果如何,只要坚持一年一定发帖纪念。言归正传,我介绍一下我们亲子一年来的成长曲折和收获,供大家参考。
正式的英语起步是从去年七月暑假开始,之前我们有一年的迪士尼培训班的经历,迪士尼在培养英语方面确实有作用,但是效果仅限于每周的几个单词和一两个短句。因为当时我们升大班,还有一年的轻松时光就要步入紧张的小学生活,我希望能够好好利用这段时间进行语言学习。那时我天天泡在爸妈网上搜寻学习理念和下载学习资料,希望能找到适合我们的方法和资源。越看我越后悔,坛子里很多妈妈从孩子很小的时候就开始亲子,我们五岁已经是中童了,是不是晚了呢,当时心里特别焦急,感觉自己的不称职耽误了孩子。话说“今天开始就不晚”,于是我把堆了大半年的牛津树1-2拿出来,孩子对这套分级非常感兴趣。虽然有一年的培训班经历,但是孩子却不太识字,牛津树1里的大部分字都不认识,让我着实汗了一把。在这一年时间内,参考网上爸妈的做法,我也尝试了不少方式,不断调整,大家可以结合自家宝贝的情况参考一下:1.& && &廖绘本:确实能带动孩子对英语的兴趣和热情,到现在为止我们还偶尔会唱起之前听过的歌。我们只进行了第一阶段2.& && &Wee sing等英文歌曲:作为morning call不错,对小小孩的作用应该更大些3.& && &动画片:我们家相对于看动画片他更爱听,我们看过的动画片不多,最开始的Penelope到peppa pig,little bear,word world到现在的Ben & Holly’s little kingdom,大家可以看到我们进阶比较缓慢,因为他喜欢反复听,尤其是粉红猪小妹。这些片子我们都是只看了一边,其余就是听。4.& && &分级读物:分级是我们这一年来的主要对象。为了好执行以及满足妈妈对语音语调的要求,我用的是低级的指导方法,就是跟读。我们跟读过的分级有牛津1-9,体验A预备三级-7级,培生预备和基础,read it yourself with ladybird L1,国家地理儿童百科入门级,其他没有跟读自己独立读的有I CAN READ1和2部分,projectX部分,泡泡英语部分。5.& && &自制书:因为喜欢听猪小妹,所以猪小妹自制书可以比较顺利地独立朗读,其他little bear和cat in the hat还有小乌龟都是偶尔睡前点读。6.& && &亲子阅读:这部分应该是做的最少的,关键还是有个懒妈。我把家里绘本分成ABC三类,A是孩子能独立阅读的,B是有少量生词的,C是生词多且难懂一些的,这部分就是我和孩子亲子的绘本。孩子喜欢科普类的,这部分几乎都是亲子的。推荐let’s read and find out系列,I AM,神奇校车和国家地理KIDS版,the cat in the hat’s learninglibrary。书很多,但是还没有全部读完。7.& && &音频:最开始是廖绘本和英文歌曲音频,后来是牛津树,再者是动画片音频,桥梁和初章音频。确实听的和读的不一样比较好,可以拓展更多的听力词汇,不至于阅读和听力水平相当。还有一种就是听比现在阶段难一些的读物音频,比如我们现在读桥梁,听初章,听过的文章读起来非常轻松,也可以为之后的阅读做铺垫。
我们在这一年中也遇到过困难和纠结,和大家分享一下:1.& && &英音和美音:我们跟读了牛津树(英音)和体验(美音),可能是受英音的影响大些(粉猪),孩子独立朗读的时候都是英音。所以大家不必太纠结使用的材料。2.& && &是否要跟读:这种方法对父母来说比较好监督和执行,但是对孩子来说有一定的要求,对于小小孩来说可能坐不住,对大孩子他们已经有很强的自我意识需要说服,我们当时还不像现在这样个性,如果今年开始的话一定难度不小。大家选择的时候要根据孩子的自身情况。跟读的优势很明显就是语音语调,一直训练的话即使独立朗读也能有自然而然的语音语调,劣势就是非常费时和消磨孩子的耐心。这也是我现阶段考虑调整的原因。3.& && &用绘本还是分级:对于小童来说两者都可,以我的经验中大童有识字的意识以分级为主有利于积累词汇,阅读在不知不觉中拾阶而上。绘本可以促进兴趣,为辅。4.& && &一套分级还是N套分级:刚开始我也屯了很多套分级,确实发现没有那么多时间消化,尤其是低级别的分级,但是不同类型的分级还是可以有几套的,以一套为主,其他为辅。我比较推荐牛津树(故事类),体验(有点ESL感觉的分级,递进比较平缓,ABCD分类多全面),RAZ(寓教于乐,科普类较多)。5.& && &要不要翻译:低级别分级的好处就是看图片就是知道文字意思,这时不翻译。到了后面有些单词在图上找不到解释的时候,我是选择翻译单词而不是句子。英文水平高的家长可以英英翻译,是个好办法。6.& && &瓶颈期:我们在牛津4-5的时候遇到瓶颈期,于是换成体验,从5读到7,再回头牛津5问题迎刃而解。之前看到坛子里很多家长也是这样横向铺开,效果立竿见影。
坚持了一年,我很欣喜阅读带给我们的一切,在未来的一年里,我需要调整新的计划,希望HI5和各位大神能够祝我一臂之力,针对我家孩子的情况指导我们接下去的英语路线。在这里先跪谢大家!1.& && &是否还要继续跟读:正如我上面说的,现在我们在桥梁书阶段,文章比较长,跟读比较费时,量上不去。但是又担心不跟读,口音是否会转变。请各位指教。2.& && & 口语输出:我们现在的情况是听力和阅读相当,听力略好,但是口语输出很少,只限于每本书后的回答问题练习,平时鲜有口语输出。家里除了阅读没有英语对话环境,同时我考虑是不是和我们精读少有关,是否现在要进行看图说话和复述故事练习。大家有没有什么好建议?3.& && &时间的分配:我们这一年平均每天1小时音频和1小时阅读,小学开学后阅读时间势必会有压缩,请问泛读和精读的量怎样分配。4.& && &桥梁书or初章:我们之前听过几遍MTH1-3,这两天买了MTH,孩子拿了第一本很顺利地读出了Chapter 1&2,原本我的计划是想在桥梁书阶段多积累,并且消化之前没看的那些绘本和科普类书籍,现在趁着孩子兴趣,是否需要开始MTH,还是应该继续桥梁。请问各位是怎样学习桥梁和初章的,请不吝赐教。
最后感谢大家有耐心看完我这篇帖子,确实都是我和孩子一年来的学习成长点滴。今后还有很长的路要走,希望和大家做朋友,共同进步。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
最近孩子对英语配音热情高涨,有兴趣的可以互粉。共同进步!
/index.php?id=5002243&c=show&a=share&m=home
&太有用了,正好在牛津4-5瓶颈期,学习下。&
&juliho 你说的是上面的链接吗,那是趣配音的视频,这个APP做的蛮好的&
&什麼動畫片呢?&
Kangaroo, 积分 3857, 距离下一级还需 143 积分
珑珑4岁5个月
本帖最后由 Pink52505 于
13:03 编辑
肯定桥梁书啊,你上面提到的let’s read and find out 低级别的就是桥梁书 ,不打好基础,读个几百本的,到章节书会很吃力,你说孩子能读神奇校车是建立孩子听过基础上的,不能算自主阅读
而且桥梁书是自主阅读的,孩子自己读下来的就过关,不需要跟读的,当然读完你可以放放音频
Giraffe, 积分 947, 距离下一级还需 53 积分
感觉进步挺大呀
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
Pink52505 发表于
肯定桥梁书啊,你上面提到的let’s read and find out 低级别的就是桥梁书 ,不打好基础,读个几百本的,到 ...
谢谢你的回复哈! 我们现在正在桥梁阶段,MTH这套书比较符合他的科普的口味,原本想趁着兴致精读一下,再辅以桥梁书,不知道这样做是否合适。请大家多多给我建议。
&喜欢就先听,在辅助文字吧,挺好的,我的意思听力至少要比阅读高不少,自主阅读起来才会比较顺利&
Horse, 积分 1322, 距离下一级还需 178 积分
乐乐6岁10个月
一年就学习了这么多东西,进步真大
&感觉启蒙第一年是最累的,看到你们就想起我们去年的时候,好好享受幼儿园的快乐时光吧!&
Horse, 积分 1222, 距离下一级还需 278 积分
Alice4岁8个月
本帖最后由 Sunshine82 于
13:41 编辑
楼主家一年内消化的东西很多。
像我家启蒙半年,动画片看了两个月Dora和四个月粉猪第一季。几十本低幼绘本亲子共读,牛津树1和2,海尼曼Gk还没看完。不识字。
1、楼主家是读分级时指读认单词吗?我看到您家宝贝都能读粉猪自制书了。
2、读过的东西,在生活中遇到相似的情境,能用用英语表达吗?比如,粉猪中很多表达很生活化,可以活学活用。
3、有学过拼读吗?用拼读带入阅读。
Newt, 积分 10902, 距离下一级还需 1098 积分
心心6岁10个月
感谢分享经验。真的是进度飞快啊!不知道楼主遇没遇到孩子的阅读水平赶不上理解水平的问题呢?就是能自己读但是翻译不过意思来,这个问题怎么解决呢?我家读到海尼曼E级就遇到这种状况了。看楼主说“ 牛津4-5的时候遇到瓶颈期,于是换成体验,从5读到7,”从牛津5直接换成体验5难度不是还在增加吗 ?孩子能直接读吗?
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
Sunshine82 发表于
楼主家一年内消化的东西很多。
像我家启蒙半年,动画片看了两个月Dora和四个月粉猪第一季。几十本低幼绘 ...
1.& && &我的方式有点“简单粗暴&哈我们牛津1从有字书开始就是断句跟读的,听一句读一句,读不顺的时候孩子自己指着文字读。刚开始的时候我们是一天五本,每本听一遍,跟读一遍,然后自己独立读一遍,把读得不顺的留下来第二天再读,直到这本能独立顺利朗读就算完成。每天的量就是保证手里有五本分级。到了后面3以后量就没那么大了,因为每本书都加厚了。绘本类的都是我读,没有指读过。2.& && &你说的这部分是我们家的短板,我们有过这种情形但是很少,这就是我纠结的口语输出的问题。你们家是小宝,据我看到的实例分享,大部分小宝的辨音能力强,口语输出快。我们输出慢说实话还没找到原因,我们家中文输出也不是太好,可能有点关系。还有就是没有家庭的英文环境,这个蛮重要的。3.& && &拼读我们没有系统学过,培训班教过一些,我只是在最近开始拼写单词的时候慢慢灌输,所以我们是走整体认读路线的。如果你们是听力先行的话,是很有必要学一下phonics把听力词汇转化成阅读词汇,我们是两个同步上的,所以phonics对我们来说变成了通向拼写的手段。
&输出少,是因为没有输出平台:你和孩子平时拿英文交流吗?她有进度相当的小朋友聊天吗?她有老师交流吗?&
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
轻轻霓裳 发表于
感谢分享经验。真的是进度飞快啊!不知道楼主遇没遇到孩子的阅读水平赶不上理解水平的问题呢?就是能自己读 ...
小朋友看不懂E级是哪一种情况呢?1. 每个单词都认识但是整句话不懂---这个应该是新的句法或者结构的不理解,妈妈解释一下就可以啦 2. 翻译成中文也不理解---这个应该是中文的认知还没到,所以不能强求英文能理解。
我们家出现过第一种情况,我们之前牛津从4到5是发现一下子生词变多,很难独立阅读出来,孩子有挫败感。相对地体验5比较简单念起来很顺利,所以我觉得体验进阶平缓,生词量不大,读了牛津再读体验还是比较轻松的。
小朋友如果E级有困难,可以换一下其他的分级,我个人感觉海尼曼和RAZ差不多,你们可以试试。
Jellyfish, 积分 2146, 距离下一级还需 854 积分
米米6岁3个月
佩服,一年内完成了那么多资料的学习!时间抓的很紧!孩子也是很配合,很乖。牛蛙一个!
Horse, 积分 1012, 距离下一级还需 488 积分
大妮10岁6个月小妮4岁7个月
不是指读,能人这么多单词,不是一般厉害啊
Elephant, 积分 523, 距离下一级还需 77 积分
Sharon7岁1个月
感谢楼主的分享!
Dolphin, 积分 395, 距离下一级还需 5 积分
很有收获,写的真好
Jellyfish, 积分 2531, 距离下一级还需 469 积分
John6岁10个月
一年时间进步这么大,孩子真是好配合啊~~
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
感谢楼上各位的捧场,我们的发展不太均衡,顺序是听读说写,依次递减,对于写目前还不算着急,只是说这块儿确实比听读差得多。也请大家出出主意
Dolphin, 积分 349, 距离下一级还需 51 积分
好帅6岁3个月
一年内完成了那么多资料的学习!
Monkey, 积分 7569, 距离下一级还需 431 积分
Ellen7岁2个月
跟读还是要继续下去,资料不要太难,关键在于坚持。如果不跟读,输出会更少,要不就要找专门的外教上口语,否则更难输出
没必要加量,每天坚持一定的时间,总能见成效。
桥梁还是初章,两者难度差别不是太大,可以混看,看孩子的兴趣。因为初章读完需要时间比较长,其实多读桥梁还是很有帮助的,等到阅读的速度上去了,读一本初章也就半小时
Cow, 积分 119, 距离下一级还需 81 积分
你好,我情况跟你很像,我宝宝现在5岁,才开始亲子英语,请问牛津阅读书是你读给小孩还是有音频啊?
Horse, 积分 1222, 距离下一级还需 278 积分
Alice4岁8个月
wnn_323 发表于
<font color="#.& && &我的方式有点“简单粗暴&哈我们牛津1从有字书开始就是断句跟读的,听一句读一句,读不顺的 ...
楼主家很棒哦!
口语输出方面,没有环境就创造环境哦。熟悉的动画片可以用来和孩子互动表演!这样几次就变成自己的表达了。
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
Ljp1468 发表于
跟读还是要继续下去,资料不要太难,关键在于坚持。如果不跟读,输出会更少,要不就要找专门的外教上口语, ...
谢谢亲的建议 我的初步想法是减少跟读的部分 可能一本书跟读部分章节 剩下的时间可以多一点自主阅读时间 外教口语一对一上门我们这里是500一小时性价比低 网络外教孩子不适应这种方式 所以还在寻找当中 想先从看图说话和编故事开始
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
cindylan 发表于
你好,我情况跟你很像,我宝宝现在5岁,才开始亲子英语,请问牛津阅读书是你读给小孩还是有音频啊?
牛津树都是让孩子跟读的 我的发音还凑活但是语音语调不行 所以这部分是跟读的 绘本和科普类的都是我读的 万事开头难,找到方法坚持下去就能看到效果的 加油
Monkey, 积分 7569, 距离下一级还需 431 积分
Ellen7岁2个月
wnn_323 发表于
谢谢亲的建议 我的初步想法是减少跟读的部分 可能一本书跟读部分章节 剩下的时间可以多一点自主阅读时间&&...
这么贵,你还是让孩子跟读吧,最好是口语方面的材料,不要找章节书之类的,其实外教也是混时间,有效时间极短,不划算
跟读两三年,你会发现时间绝对没有浪费
Jellyfish, 积分 2272, 距离下一级还需 728 积分
samuel6岁2个月
跟读很重要吧,其实一个月前刚开始做的。原来都不是硬性要求。不过我们执行得不够,楼主可是每天花在英语上2小时啊,我们也就半个小时。哎,执行力不同,效果自然不一样。但是我也担心弄多了,孩子出现厌烦,得不偿失,我家宝贝不是自律性很强的那种孩子。
Horse, 积分 1082, 距离下一级还需 418 积分
先顶再看 楼主强大
Cow, 积分 87, 距离下一级还需 113 积分
我家也是5岁开始启蒙英语的,看的书没有你家的多,而且我家不是跟读的,之前有试过,但小孩不喜欢,我不敢硬来,怕小学还没有喜欢英语就厌学了,还是以兴趣为主,所以都是我读的,一般先看看图画,再说读英语,然后听音频,就是这样子。之前看分级的时候小孩兴趣不是很大,后面看的是绘本,小孩兴趣就大了。我家每天听音频半小时,然后亲子阅读英语的话最多就是20分钟以内,因为晚上时间不多,还要看中文书,做逻辑狗,再来,刚开始的时候都是精读,不过到现在我也是精读,所以推新书比较慢
广东小红帽于 17:31补充以下内容:
我觉得这英语不管任何方式任何教材去学,只要坚持下去,都会看到效果的
广东小红帽于 17:31补充以下内容:
请问楼主,能加你的Q一起探讨吗?我的QQ
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
Ljp1468 发表于
这么贵,你还是让孩子跟读吧,最好是口语方面的材料,不要找章节书之类的,其实外教也是混时间,有效时间 ...
亲的建议很好,请问有没有孩子感兴趣的口语材料推荐呢
&跟材料无关,主要是方法,和输出环境。&
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
南京小灯笼 发表于
跟读很重要吧,其实一个月前刚开始做的。原来都不是硬性要求。不过我们执行得不够,楼主可是每天花在英语上 ...
我们家一个小时的音频时间都是零碎的吃饭洗澡和休息时间,这个其实不难。跟读占的时间比较多。
其实跟读并不是孩子最喜欢的英文启蒙方式,所以大家不必纠结是否一定跟读。我们只是一路过来习惯了这个过程,跟读的内容长了孩子也会厌倦。
可能大部分孩子都是以听带读或者以看带动读的比较多,也相对愉快些吧。你们可以试试这种方式,听/看---PHONICS---读。从孩子感兴趣的材料入手,我觉得我们坚持下来的很大一个原因是我孩子很喜欢牛津树这套书。
Horse, 积分 1043, 距离下一级还需 457 积分
一直处于混乱状态,没有找出合适思路,
&和我家一样。&
Ibex, 积分 1891, 距离下一级还需 109 积分
如果孩子真有语言天赋,就直接上P,然后再读,即可。那样的话进步会神速。
&phonics啊。&
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
呆呆7岁5个月
广东小红帽 发表于
我家也是5岁开始启蒙英语的,看的书没有你家的多,而且我家不是跟读的,之前有试过,但小孩不喜欢,我不敢硬 ...
相对我你是个很有耐心的妈妈呢 每个孩子都不同 起步的方式不一样 你现在走的路也很好啊 之前看过一个案例也是这样成功的 自己读---反复听修正---再读 既能纠正发音又能磨练耳朵 这阶段开始我们也打算这样尝试 因为要上学了 这样可以缩减时间
成功的例子中的这个妈妈有很强的执行力和时间安排条理 安排要读的书和播放器中相应的音频 做周计划 按照这种模式 相信你也能提高效率 毕竟我觉得大童太需要在短时间内提升阅读能力 达到与之认知想匹配的程度 小童这可以慢慢来
爸妈网( , )}

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