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如何快速记住3000个左右的英语单词
12:44:09 来源：新东方在线
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　　2015年正在紧张的备考阶段，的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，为了帮助广大考生攻克高考英语的学习，新东方在线为大家整理了高考英语复习资料和解题技巧，以下是《如何快速记住3000个左右的英语单词》，供考生们参考学习。　　很多人认为学英语就是背单词，还有人认为背单词就是要一下把它默写出来，其实这些都是错误的看法。　　首先，背单词只是学英语过程中的一个重要环节，但不是决定性的环节。什么才是决定性的环节?我只能说认识单词、读准单词才算得上是一个决定性的环节。就像你到了一个陌生的地方，是不可能把新同事、新同学一下完全了解清楚的，一开始只要能认识他们，叫得出名字就算可以了。如果你是有备而来，一开始就阅读了他们的档案，对他们的一切了若指掌，我想你应该是来研究他们的，而不是来和他们交朋友的，那样你可能会陷入研究而不可自拔。　　要点1：一开始仅需认识并读准单词，无需刻意背、默写单词。　　认识并读准了单词，下一步是什么?是默写吗?是知道它们的所有含义和用法吗?不是。是高频度的接触。大量阅读和背诵就是高频度的接触。接触多了自然就熟悉了，知道如何用它们了。这才是背诵单词的目的所在。　　要点2：认识读准单词后，高频度接触(此过程能背出一部分单词)。　　如果是中学生，一般是在学习新课文时接触新单词，并熟悉它们。对于有较高智能的中学生而言，可以在开学前的假期里熟悉课本最后的生词表，力争每个单词都认识，知道其基本含义，然后经常朗读课文。当然朗读时你会遇到很多问题：可能不懂某些语法，不知道句子的意思……太多了。&文章硬如铁，读来满口血&就是指这种情况。如果你真的读不下去，最好就是去读前几学期你学过的课本，像读小说一样地阅读。我敢肯定有不少页面是没有作过记号的，那意味着你囫囵吞枣的过去。建议向老牛学习：辛勤地干活，不时还反刍一下。　　对有一定基础但并非高手的成年人，其学习方法最好向较高智能的中学生看齐：以单元或整本书为单位来认识单词，在学习前就集中认识相关章节的单词。注意是认识而不是默写，然后高频度地朗读课文，经常接触这些单词。熟悉到一定程度再考虑默写和背。如果是英语高手，即使按照下述的机械记忆法，也能过单词关。　　要点3：按词汇表认读单词;熟悉到一定程度再考虑完全默写和背单词。　　可以将背诵单词的方法大致分为两类：一类是传统的机械记忆，一类是褒贬不一的形象记忆。当然，这两者不是绝对排斥的。传统的机械记忆法，包括构词记忆法、阅读记忆法、协同记忆法、分类记忆法、循环记忆法等。构词记忆法分析单词的构成成份，辨识其中的词根或词缀，在掌握词根或词缀的前提下，可以触类旁通，以一当十。阅读记忆法就是通过大量和反复的阅读掌握词汇。协同记忆法强调手眼耳多种感官并用。分类记忆法是将同一类属或相似意义的词划分到同一类，集中背诵。循环记忆是根据艾宾浩斯的遗忘曲线编排记忆内容和进度，以达到减缓遗忘速度的目的。除此之外，黎学智的逻辑记忆法和星火式记忆法(各大书店有相关的学习资料)也是常见的方法。单独强调一种方法都有一些学究气(即研究者沉溺于自己的理论体系中，忽视用户的实际需求)，读者需要明察。如果您要用传统的方法记忆大量单词，必须要有足够的时间、精力和周密的计划，否则很容易产生挫败感。建议按照下属步骤进行：　　1.确定目标。根据自己的实际情况和近期内的需要，确定需要背诵的单词范围和时限。如果是想考四级，就把目标确定在四级单词上。否则，如果好高骛远的话，会因为单词的孤军深入(缺乏阅读、语法、作文等配套训练)而损兵折将，导致记忆大量流失。　　2.选择适当的单词表(3000词左右为宜)。这个单词表应该是这样的：单词排列清晰，有国际音标，有最常用的汉语注释(一般是一到三个注释，不超过五个)。不要选择花里胡哨的字典、英汉双解、附有大量解释、同义反义、例句等分散注意力的单词表。　　3.每天背100到200个单词。采用上述方法中的多种手段，尽快背完(一般控制在一月之内)。力争对每个单词都有印象，但不要因为个别单词影响整个进度。　　4.坚持复习词汇表(每天扫一遍，划去已经认识的单词)，并辅以大量练习。此时，您可以仔细研究单词的含义以及它们之间的联系，可以看一些英汉双解、例句、同义词、反义词、同类属的词。可以阅读与词汇表相配的材料。　　大量背诵单词一定要集中时间和精力背诵，那种认为一天背十个，一年就背多少个的想法是不现实的。也不要试图直接通过阅读小说或报纸而背诵大量单词。阅读小说时不要查字典，碰到您在单词表中见过的单词可以多留意一下，没见过的最好是不要理会。您的目标就是那个词汇表。背完后可以再背下一个词汇表。　　形象记忆法适合于有相当基础的学习者。由于谐音法(三克油=thankyou?)在其中占据了相当重要的位置，它受到许多正统教师的指责，说它把学生&教坏了&。但是，以我的亲身体验，这实在是一种妙不可言的方法。不过，它的功效取决于形象代码的优劣。有不少人打着形象记忆的幌子，却又缺乏创造力和想象力，败坏了这一方法的声誉。如果您能找到姚鸿恩著的&英语单词形象记忆法&一书，一定要好好研读它。我私下认为，这是一本最好的记忆法+单词的书籍，以下的介绍和大部分例词出于此书。　　首先，您得有一个单字母、常用双字母和多字母的形象代码表。例如，a形象为&果&(像苹果吗?)，谐音为&鸭&。o形象为&洞，轮&。x为&禁止、错误&。ad为&广告&(advertisement的缩写)，ed为&过去&(动词的过去式一般都在后面跟ed)。同理，est为&最&。pla为&解放军&。　　首先出场的是熟字形象法。例如catwalk(狭窄的过道)记为&猫(cat)走(walk)狭窄的过道&，kidnap(绑架)记为&小孩(kid)小睡(nap)时被绑架&，mature(成熟)记为&好像自然(nature)变成熟&。cur(恶狗)记为&没有被(e看起来像被子)治愈(cure)的恶狗&。　　然后是谐音法。amen就是阿门(直接音译过来)。abolish啊暴力须废除。abyss鸭比试，在深渊。alien爱恋外国的侨民。*****别去对母狗发牢骚。boff暴富狂笑。cackle开口儿咯咯笑。brute哺乳它是畜生。　　串联形象法。absolute绝对专制的上帝。familiar熟悉的伴侣是无拘无束的常客。　　综合形象法。immolate阴谋最近导致谋杀(immo谐音为阴谋，late=最近)。drear大*股沉闷忧郁(d形象代码为&大&，rear=*股)。Adonis广告上面是美少年(Ad=广告，on=上面，is=是)。hesitate他坐着吃鱿鱼(犹豫)，或记为：他犹豫地坐着吃(he=他。sit=坐，ate=eat的过去式)。evil颠倒的生活是罪恶的(live颠倒过来看)。　　本文选自新东方在线论坛　　更多、、、、的复习方法，请关注新东方在线高考网，我们将在第一时间发布2015年最新信息以及2015年的最新动向！
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新东方在线高考微博快速记忆单词的办法：八种高效记忆法
来源：精品学习网
小升初英语考试题目，都会对学生提出更高的要求，单就词汇量而言，就不可小觑。这篇快速记忆单词的办法，为大家总结一些速记单词的好方法。快速记忆单词的办法：八种高效记忆法小学生单词记不住现象：1、以五六年级为例，其中一部分学生在三四年级基础不好，对英语缺乏兴趣，对英语单词更是畏惧，还有一部分学生只知道死记硬背，常常前面背了后面忘。这部分学生通过掌握了一定的记忆方法，对单词记忆已有一定的进步，但与其他同学相比还存在一定差距，这部分学生将成为今后我们进一步关注的对象。2、由于小学生年龄小，记忆力较差，再加上在汉语环境中学习英语，缺乏学习的氛围。虽然掌握了一定的记忆方法，在短时间内能很好地记忆单词，但时间一久，那些课本中不常出现的单词因为不常被使用，学生很容易再次忘记。因此，如何使学生长时间地或永久性地记忆单词是我们值得进一步研究的问题。小学阶段英语课程刚设置不久，无论学生还是家长，在心理上对英语学习方式接受程度尚浅。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，初学英语时的确是充满了浓厚的兴趣，但随着时间的推移，学习内容逐步增加，部分学生感到英语越来越难学了，特别是对于单词，小学生遗忘性大，思维能力有限，总是感到记不住单词，长久以往，必然影响孩子学习的兴趣。因此，找出适合小学生的快速、有效的记忆方法，帮助学生轻松地记忆单词就显得十分迫切。通过这一段时间的研究，总结出几种适合小学生记忆单词的方法：1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。如： boy toy joyline fine ninenight right light 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。又如：he shenot no通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v) 浇水2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：play(玩)+ground(场地)= playground(操场)black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
方法经验谈
临考阶段，孩子的饮食不宜变化太大，孩子们平常怎么吃，这段时间就怎么吃。一日三餐孩子不挑食，注意营养搭配就可以了。
态度.习惯.能力您现在的位置：&&>&&>&正文
教你英语48个音标的快速记忆法
来源：　 17:27:41　【】　
　　元音部分：
　　1)、单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[:]、[ʌ]、[e]、[&]
　　2)、双元音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
　　辅音部分：
　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[&]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
　　记忆方法(只需记长音就可以)：
　　一，单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[:]、[ʌ]、[e]、[&]
　　[i:]――谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。
　　[ɔ:]――谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。
　　[u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
　　[ə:]――谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
　　[:]――谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。
　　[e]――谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
　　二，双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
　　[ei]――谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。
　　[ai]――谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
　　[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
　　[iə]――谐音和外形都像：12
　　[ɛə]――谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
　　[uə]――谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
　　[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
　　[əu]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
　　三，辅音：[θ]、[&]、[ʃ]、[ʒ]
　　注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
　　其中，[θ]和[&]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
　　[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[&]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
　　而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
　　[ʃ]――谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!
　　[ʒ]――谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。1&&&
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楼主悲催的要准备GRE。丢了好多年的英语都快忘光了。都说单词是基础，需要先背单词，有什么办法可以突击么？ 似乎你对记单词很有经验
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哎呀被点名了。。。单词绝对是基础，我没考过G，复习考研英语和托福的单词经验或许能帮上忙。——现在我也打算背G的单词扩一下词汇量，买了本单词还没动手呢。背单词重点是突击，以及一遍又一遍的突击。比如说，考G核心单词可能就五千左右，那就每天一百多个，分四五十天的工作量，每天背完本日的复习一下昨日的，背不下来无所谓，正常人都背不下来！看完第一遍之后，每天背两个工作日的量，也就是用一半的时间完成第二轮单词，按理说这个时候能对一半左右的单词达到脸熟；然后再来一遍。。大概到了第四遍左右，就会发现差不多都记下来了，这个时候就可以每天四五课，花不了多少时间，但是不能丢下来。巩固七八遍左右就差不多了。这个记单词的方法亲身证明有效，拖的时间线相对长，开头很累，尤其第一遍和第二遍很抓狂，但是越后来越轻松。背到七八遍的时候就全然是复习了。
人们通常认为掌握一门外语要过三关：语音关、词汇关、语法关；斩五将：听、说、读、写、译。相对来说掌握英语单词是最难过的一关，英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。一般的说掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词。下面介绍20种记忆英语单词的方法： 1逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系词与词之间的外部逻辑关系记忆单词 1]把几个字母看作一个来记 如nightlight right fight night might sight tight 2]外旧内新 如bridge桥看成bridge ridge山脊sharp看成sharp harp竖琴 3]外新内旧 如cleave劈开看成cleave tact机智看成tact 2联想记忆 1]音与形的联想即根据读音规则记忆单词 2]形与义的联想如eye把两个e看成两个眼banana把a看成一个个的香蕉bird把b和d看成两个翅膀 3]象声词联想实际的声音如gong 锣coo咕咕声 3分类记忆：把单词进行分门别类，如动物植物等进行分类记忆，你可以找一本分类字典作为参考 4卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆卡片写上单词的词形词性词义音标搭配例句等 5感官记忆：记单词时不要只用一种感官尽可能地用多个感官耳听嘴读手写眼看心记等 6软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词如开心背单词开天辟地背单词我爱背单词等 7构词记忆：利用构词法通过分析词根前缀后缀派生和合成等记忆单词 8图表记忆：利用形象的图表进行记忆它的优点是意形物直观的结合到一起你可以找一本英语图解字典作为参考 9游戏记忆：通过自己和集体做游戏在轻松愉快的气氛中进行单词记忆 10歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词 11阅读记忆：通过阅读英语文章小说等记忆单词注意选择难度要适宜 12同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆可确切理解词义这时不必注意它们的意义的区别 13反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆扩大了词义 14词典记忆：即背字典这种方法是一种强行记忆的方法，它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义，可以作为一种短时间的强化手段 15复习记忆：单词记住了很快会忘掉每隔一段时间要进行复习巩固所学单词 16商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行单词记 17比较记忆： 1]英汉比较如mama cigar beer bar fee等 2]单复数的比较如good goods spirits spirit wood woods 3]同音词的比较如right write eye 4]词的阴阳性的比较如actor actress host hostess 18理解记忆： 通过正确理解单词的本义引申义和比喻义等如second是秒它来源于古代的六分法分秒它是二次划分因此second也是第二进一步引申还可理解为辅助用这种方法特别适合那些一词多义的词 19联系记忆：单词最好不要孤立地记尽可能地和有关的东西联系来记 1]联系所学文章的大概意义联系上下文 2]联系短语和搭配 20综合记忆：单词最好综合利用多种方法而不只是一种利用各种记忆方法的优点————以上是摘抄
啊，这是我觉得比较有用的一段话：一、在适当的时间（遗忘临界点）进行复习根据德国心理学家艾宾浩斯已得到国际认知学界承认的研究结果，人们对其希望长期记忆学习材料，重复多次的复习是极其关键的。合理选择复习的时间，在适当的“遗忘临界点”及时复习，效果最佳。不及时复习固然会造成遗忘，而过多、过早的复习则是时间上的浪费。根据艾宾浩斯绘制的遗忘曲线，一般来说，人们在记忆某些材料过后的当天、第 2 天，第 5 天，第10天，第30天，第60天、第100天这7天处于“遗忘临界点”，在这些天及时复习，效果最好，效率最高。按此规律经过大约7次复习，就可永久记住所学材料。当然，具体的“遗忘临界点”和需要复习的总次数也因人而异。二、复习应该有重点对大多数人来说，一本词汇书中的单词可以分为已经会的词和生词两类，而同样是生词，其记忆的难易程度至少可以分成三级——好记的，比较难记的，老记不住的。显然对于这三级的单词复习次数应该是不一样的。那么，关键就是要把难记的词挑出来，最好注意力不要在熟悉的单词上停留，这样才能避免浪费，达到较高的效率。用书本背单词，当然只能通过做记号的方式来标出难的单词了。切记，做记号很重要。三、高效率的重复应该是多角度的重复简单地说，就是一个单词在同一个地方看了三次，还不如在不同地方看到两次来得印象深刻。背单词的过程就是一个不断重复记忆的过程。高效率的重复应该是多角度的重复。简单地说，就是一个单词在同一个地方看了三次，还不如在不同地方看到两次来得印象深刻。而且，同一单词在不同地方出现时它的解释还可能有所不同，有利于全面掌握单词的多种词义。另外，用同一个单词列表反复背记容易产生由于上下文的提示、影响作用所造成的“虚记”现象，也就是说，在这个词汇表中看到某个单词，您能想起它的意思，可是同一单词出现在别处，您就认不出来了====总体来说阅读的时候做笔记是个不错的选择。。。
那天我看了一个新东方老师的文章，说到了这个事情，他说他有这样的经验：“在市面上买有音频的单词书，比如托福的《托福词汇10000》、红岩的《词义类计》、高考的《高中词汇精选》等等，只要有音频就好，（初中同学也可以拿学校教材用），先把音频拷到MP3里面。早上出门拿着书，打开MP3，MP3读一遍，就跟着读一遍，有时候可以跟读两次，如果他间隔稍微长一点的话。托福的词汇书一般是50个单词4分半钟左右，中学的，以《高中词汇精选》为例，一个List差不多6分钟左右。所以当我从家走到地铁的时候我就可以听一个List,或者说听50个左右的单词，一个list结束之后不要马上听下一个，而是重新听一次，边听边读，过完安检，到西直门就可以听3遍了，简单的单词听3遍基本就都会了，如果是GRE或者是托福的地质中的杂泥矿，动物中的腔肠动物们之类的单词就需要听5遍左右。　　以听三遍的为例，西直门转城铁的时候我就可以开始听第二个List，到五道口下车的时候就记住第二个list了。”“我在下五道口城铁的时候基本可以记100-120个单词了，下了城铁骑车去学校，到教室10分钟，就把MP3倒到开始的地方听一次。上午课间休息的时候，不能在教室里面跟读就打开书看一遍，中午去食堂吃饭的时候，打开MP3，在路上听着，不用书也能跟读了。下午课间的时候又再看一遍，晚上去吃饭的时候打开MP3，就会发现一件神奇的事情：当MP3在放的时候，你听到他的中文你可以反应出大部分的英语单词是怎么写的啦。这是中国学生最头疼的事情，当你在短时间记忆大量单词的时候，你觉得你可以看到英文知道中文意思，但是给你中文的时候你不知道英语怎么写，间接的影响是写作找不到单词。可是我发现，当这样听单词的时候，到下午已经对单词相当的熟悉了，基本都能写出来，而且降低了一个现象的发生概率----大部分同学记单词到后来和前面的单词混了。　　在晚上睡觉前，我会打开书把今天记忆的单词复习一遍再睡觉。”
1.记单词一定要利用零散时间，一定要作为每天先完成的事情，如果是每天真的拿一小时来记忆单词，你不会坚持的，因为你根本就不想打开书或者打开书你的神就飞了。如果你把这个小时安排在上午，你会想：那就下午记吧。到下午你就想晚上，到晚上，你就想算了，都这么晚了，明天吧。所以不要等明天也不要等下午，早上起来就做吧，如果要等下午等晚上，就用下午和晚上的时间复习；　　2.要用自然记忆记单词。套用北京新东方学校GRE名师杜昶旭老师的比方。记忆分为自然记忆以及机械记忆。有些同学抄50遍单词抄到后面都不过脑子了，只是在锻炼自己的抄写能力，完成老师任务就可以了，并没有50遍地让单词过脑子。就像打超级玛丽，打到后来不需要脑子反应，看到乌龟就自动跳上去了。这个就是机械记忆。什么是自然记忆？就是如果你们学校门口有个卖红薯的他那个红薯特别好吃，你第一次去了，第二次，第三次，你没有像记单词一样一个一个字母对卖红薯的大妈进行分割：哦，她的眼睛是丹凤眼，她的鼻子是高粱鼻……等等，但是下次在路上看到她你就马上反应出：这不是我们学校门口卖红薯的大妈吗？记单词就应该这样，多看他几次，见多了就认识了。　　3.多复习，我的实验中是针对一天的复习。我们其实记忆的速度都很快。大家不要以为我写自己的例子没有普遍性。说我学了这么多年英语，对字母感觉好。不是的，我的学生中，目前按照这个方法练习的，最快的是北京四中高一的小女生，她一个星期完成高中词汇（俞敏洪的那本），10天完成大学英语四级（星火的），一个星期完成6级（星火的），一个星期完成托福（王玉梅的那本），排第二的是清华的一个大一的小学弟，排第三的是北京二中高三的一个小女孩，她可以只用听2遍就差不多把单词都记住了。排第四的是一个非常不好的私立中学的高三学生，基础也不是特别好，我认识他的时候150分只有70多，但是后来他用他的零散时间一天可以记下180-200.我的速度是排在中间偏上一点的。所以大家的记的能力都是很强的。关键是会忘，也是因为老忘记，让我们没有自我认可感，不愿意再看下去。在此我推荐杨鹏老师的《17天搞定GRE单词》里面的那个17天表格，你可以按照他的复习时间表进行复习。我说的复习不是说让你蒙着单词想意思，你就看一遍就可以了，或者你看不下去，带上MP3听一遍就可以了。也就是操作第二部-------自然记忆。　　总之，记单词，如果你真要记上千个单词为你的阅读做准备，我觉得你最需要做的事情是：快刀斩乱麻。不能拖泥带水，拖得时间越长就越不可能坚持下去。经验值是前三天还可以，到第五天是一个坎，所以到第四天的时候，你最好给自己打打气。这个世界上，没有过不去的坎，只有过不去坎的人。这段话要共勉啊，给所有奋斗在背单词的苦逼们。
植物细胞生物学博士生
GRE的过来人表示除了对自己下狠心以外没有什么捷径。当时每天新东方背单词看120个新单词，然后用那个什么曲线自动复习，最多时候每天要复习近千个单词，然后上无聊的课的时候就翻红宝书。最后考试前红宝书前后翻过3遍，好基友说别人看红宝书都是看着一个单词，想一会这个单词的意思，然后挪到下一个单词。我是看一个，立刻想起意思，然后刷刷移到下一个。我的建议是多做题，多总结，多花时间。。没了。。
国际关系学学士
我都把红宝书当小说看的。。。= =不过最近发现，很多红宝书上的解释（确切来讲是英汉词典的解释）不精确...所以现在直接翻韦伯词典玩 -.- 英英字典看着比较累，但是学到的东西比看红宝书要多得多总之我的方法就是，自我催眠把单词书当成一本很有意思的书...看久了就记住了...
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词源中心老师
你可以学习一些词根与构词知识
个人认为记发音相同或者相似的读音会效率更高。大家可以去下载一个叫乐词不疲的手机APP。相当好用。
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