如果请你向其他同学推荐阅读《小王子》这本书,应该怎么说?用两三句话概述.
幻世萌mpdni
《小王子》这部用儿童能读懂的语言写给成人的童话经典,曾是法国最著名的书,也是全世界最令人喜爱的书之一,现在仍是!男女老少都适合,是永恒的经典!
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闲话三两句，难得是童心
编者按：最近几日，本报“新作文”版面受到了越来越多单位的关注，开学伊始，一些学校的老师也为本版面推荐了不少学生所写的优秀作文。在这里，小编再次感谢大家的支持，也欢迎更多的老师推荐，给孩子一个展示的舞台。 南风·温人 ★温州私立第一实验学校 九（1）班 陈科吉 缤纷色彩，留下的是我们的痕迹。世界之大，爱在家园，梦在远方，留下的繁华，回忆，青涩。 ——题记 这片天空下的人哪，你们在干嘛。从前的追求到现在的发达，从前的放弃到现在的复新，从前的感情到现在的不舍。久久的，慢慢的，它变化了，变得更加美丽，更加的繁华，更让人流连忘返。那些老旧的房子透着点点安心的味道，人人身上都有一种胸襟，豪放，不拘于小节，追求自由。 每一个人都带着自己的梦想、希望。望着老母泪眼蒙胧，也只能提着行李走向远方，忍痛离去追求更好的生活，虽说父母是你一辈子要感恩的，但梦想是成就温州人的一大源泉，我爱温州，在我心中无论它多么的落后，多么的差，我会回到那，寻找自己的一切。 我常常认为温州这个小城市比任何一个城市好，它山清水秀，它开放热情，它给了我无穷的力量，它给我一切美好的品质，我的乐于助人，我的热情似火，我的豪放大方，一切的一切都是它给予我的。温州孕育了许多闻名的人物，给温州添加了色彩，温人虽豪放但却不粗鲁，且十分的有礼貌。即使我还是一个小孩，但至少我懂得许多道理，小时候总听母亲说社会混乱，不要和陌生人讲话。可我发现我一出去，我看到的是那些文明、礼貌的人。每个人犯错都会说“对不起、不好意思、抱歉”等话。温州环境虽说不好，但温州人也意识到了，努力地改造一个美丽的大城市，也正因为这样知错能改的心理，我们温州人也在这片绚丽的世界里生存着，如斯美好。我们就这样。 眼前浮现的，是家乡景； 耳边回响的，是家乡话； 心中割不断的，是家乡情。 美丽，绚丽，靓丽，整洁，将是我们所创新的，努力做到更好。天空依然那样的蓝，白鸽依然自由的飞翔。这片片云朵也开始渲染成熟的色彩。 ——后记 指导教师 高占科 难忘加拿大 ★温州实验小学三（1）班 范小米 加拿大是全世界第二大的国家,寒假里我跟随着振海哥哥一家去了一趟加拿大，感受到了那里的美丽风光。 我们来到加拿大国家森林公园，我在大门口放眼望去，这里就像一片绿色的海洋。跨进公园，只听脚底下“沙沙”作响。低头一看，咦？是落叶唱着歌儿迎接我们呢！森林公园里的树，多得数也数不清，一大片，一大片，几百里连在一起，有银杏树、白桦树、松树，最多的，不用说，当然就是红枫树了。走着走着，我和哥哥发现了一条“林荫大道”，大道两旁的树相互交错着，手拉着手挡住了火辣辣的太阳。走出了“林荫大道”，我看见一棵巨大的松树王直冲云霄。似乎有几十层楼那么高呢！我抬起头，怎么看也看不见它的顶！ 走出森林，我看见彩色的大海。海水的颜色从深到浅，开始是浅蓝、天蓝，到中央的时候是青色的，最后是紫罗兰和深蓝，美得让我惊叹不已！海水不仅美而且清。站在地面上可以看见海底下的许多生物。听阿姨说，这儿的海水之所以清，是因为那水是从雪山上流下来的。 在加拿大，我印象最深的就是那些小动物了！加拿大的海边有很多很多小野鸭，有时它们会排着有序的队伍去捉小虾哩！回家的路上，我看见两只小松鼠在用它们的小爪子捧着松果吃得津津有味！在加拿大的家里还能看见可爱的小浣熊。它们尾巴大得出奇，如果它们愿意，用它们的尾巴在烟囱上扫一圈，烟囱一定会变得一干二净，一尘不染的。 加拿大的美丽景色常常出现在我的梦里。我真想再去一趟加拿大啊！ 冰砌的玉兰 ★永嘉县少年艺术学校六艺（1）班王祉祺 深冬，结了霜的枯叶蔫在枝头，泛着寥寥生机。那是棵玉兰树，在冬季结出了花苞。 初见，我的目光被那一树的叶子所吸引——不，那是一树的花苞——小小的，裹着暗绿色的大衣，几点雪白掩映在花尖。像是枯叶。那是棵玉兰树，在冬季结出了花苞。 再见时，那一个个饱满的花苞缀满枝头，仿佛随时要迸发出力量，绽开出鲜亮的花朵！可此时，寒冬下，丝丝寒意缀在枝头，织上心头。此情此景，我实在难以联想到那春日，暖阳下那如寒冰砌成的白玉兰。那玉兰真似冰一般，在阳光下透出熠熠光辉…… 复见，开着花苞的枝丫上凝着冰，冷得使我发颤。花苞，冰，玉兰；花苞，冰……这三样东西一遍遍从我的脑海中闪现。哦！我颤了一下，恍然大悟—— 那冰砌的玉兰花之所以有这般晶莹剔透，如冰似雪；是因为她生于冰雪，一路冰雪为伴，她挺过严冬，终是迎来了暖阳，开出最洁白、无瑕的花朵！ 我又望了一眼玉兰树，带着别样的情感，去看。 无论冬夏，在我的心里，永远盛开着冰砌的花朵；我永远永远铭记——因为，她历经了冰雪，挺过了寒冬！ 根 ★温州市第二外国语学校高二（4）班 张家明 如万物必有一源点，为其存在与生长之根，那么我们人类及其社会的剖面，又揭示了怎样的缘由与条件呢？并非伊甸的一颗果子，与直其腰背的一只猴子。 访林必先遇树，人这一集体，终是由无数个体构成。然而个体之根并不只是自然界中的生命，更是社会一分子的身份。因此，一个人的根是以社会为壤的。孔子有言曰：“君子，以礼为质，义为本。”在封建社会中对人精神等级的划分与当下在核心上并无甚差别，即道德、品质。君子，即是高等的、健全的社会成员，而“礼”与“义”是他们的“根”，是立足与立人之本。当然，现实地说，智力高低，能力高下也是影响人在社会上能够生存、发展的重要因素，就像同样扎根的树，生存既定后，生命力决定以后能否生长与存活。但当今更多的人却以“相貌”、“地位”等因素为个体生命之“根”了，无奈现代人的舍本逐末，让无根之花肆放，怪哉！ 民族与国家又是个人上升至集体的一层分级，一个将千万上亿的性格糅合成一种概括性色彩的群像，扎根于人类所定义的世界，其根又为何？民族、国家之根乍一想无非“强盛”二字，秦灭六国，蒙古铁骑踏破欧亚，阿拉伯十御十字军，到今日世界上有强国的自诩世界警察，无非都是民盛兵强或富甲天下或有着堪称一方世界的文明。但国家与民族庞大的根系让它的土壤显得并不那么富裕，无章生长，一味繁盛引来的可能是自取灭亡。如二战之德国，寄存亡之望于一人之手，走上歧路，终遭破败。但德意志，不失为一个优秀的民族，德国战败遭解体又恢复后，立宪法第一条为“凡我德意志之领土，已皆在我国统领之下。”德国被战胜国瓜分了无数领土，包括其民族的发源地。但宪法里短短一句话，却以囊括他们的悔过态度与对和平的极度认可。雄能天下主，穷能善其身，“能屈能伸”当是一个民族、国家的“根”，立足之品性。 “这个世界的启示在荒原。”利奥波德如是说。虽然我未弄清它指的是一种思维方式还是一种自然领悟，但当我乘车沿青海高原的国道前行时，观窗外一片茫茫的草原与随意起伏的山川，荒凉之至，便觉那是一种原始与纯净的美的胁迫，胁迫我对人类自身进行思考，让我意识到个人、民族、国家乃至整个人类社会对于自然而言无非是物种内部的小事，人类的“根”上升到以自然为壤时，反而不再复杂，变得至极简单。 扎根的意义是需求，自然的意义是被需求，这是个人、民族以及人类社会的大智慧。 指导老师 金铭 水墨乌镇 ★温州私立第一实验学校八（3）班 吴欣怡 十一长假，我和家人去了乌镇。在那里，我找到了一个充满诗意的江南。 乌镇的水真美呀!晚上， 细雨迷蒙，我们一家坐着游船，在船桨与橹的“欸乃”声中前进。雨夜的游客稀少，微黄的灯光勾勒着“烟笼寒水月笼沙”的夜色。正如朱自清笔下“画出它的轻轻的影和曲曲的波”那样，画在我们的眼里，映入我们的心田。“这就算得上是烟波江吧。”身旁的话语声打破了水上的宁静，说的人没有“愁”，而是带着一份欣喜。望着雾气腾腾的水面，看橹划过带起的涟漪，深厚的水岸慢慢地变得仅如银线，一切如雾里看花，尽是朦胧一片。“夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。”人在画境，又如在缥缈的梦中。 乌镇的桥真多呀!三步一小桥，五步一大桥，简单的石平桥，古朴的在拱桥，精巧的砖石桥……雨读桥，多么具有诗意的名字，下雨天听一片雨声，在亭中悠然读书；桥里桥，多好的设计，雨中,在两桥桥洞里看着另一座桥……可我还是比较喜欢那些不知名的石拱桥，只有一个拱，简单的没有任何纹饰的桥栏，连接着左右两岸。早上起来坐在桥栏上看太阳一点点地移，看白墙变成粉色，看黛瓦一点点变深，看乌镇醒来；傍晚看家人在临河的茶肆喝着花茶，朝我挥手，对我微笑；有时发发呆，看看风来云去，看“烟柳翠竹”。 乌镇的小巷真长啊!青青的石板砌成曲折有致的小巷，小巷带我走进昭明书院，看静静的院落，听雨打芭蕉；小巷带我走进水剧场，看漫天星斗，云舒云朗，听秋虫呢喃；小巷带我走进古刹，看盛大的祭月典礼，听吴侬软语……徘徊在乌镇的小巷，也许能像戴望舒一样“逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”。 “温柔的水，宁静的山”。几天的逗留，我看到了一个诗意的江南。雨还在密密地斜织着，在细雨的笼罩下，一座座房子粉墙黛瓦的无比清晰。站在桥上，看看桥下船影如织，桥上人来人往，远处的房屋却浸没有细雨中，不由得赞叹；好一个水墨乌镇。指导教师 张全勇 新作文征集 有一句话说“高手在民间”。我相信，有许多的小写手、小作家也都藏匿在我们温州城的各个角落里。孩子们，用童年最美好的梦、最真挚的情感就能书写成一篇篇美文。而这些文章都会成为成长的印记。 温州商报的“新作文”版面正式向各位小写手、小作家征集优秀作文啦。经过评选，特别优秀的文章可刊登在“新作文”版面上。征集对象为所有中小学生。题材不限、体裁不限，唯一的要求就是内容积极向上。字数在300-800之间。 征集作文请发送至邮箱：。 发送邮件主题注明“新作文+作文标题”。 邮件内容除了参与征集的文章外，还需注明作者名字、所在的学校班级、联系电话。
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提供技术支持①那天我们是去寻山的。&
&&& ②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。
&&& ③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。&
&&& ④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们啊，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！&&
&&& ⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上，也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。
&&& ⑥早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。
&&& ⑦山，并没请谁来！
&&& ⑧真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？
&&& ⑨寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。
&&& ⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看见一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀援在群山中正感困顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？
&&& 那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？
&&& 我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。
&&& 我们不该学学这一脉山泉吗？
&&& 不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌,&有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻的像情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？除了山泉，谁能？&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！
&&& 山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！
&&& 我们徘徊在泉水旁，不忍离开。
&&& 我们不该学学这一脉的山泉吗？
&&& 那天，我们终于登上了山峰。
&&& 我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉——高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。
&&& 我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。
18. 根据②到⑥段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。（2分）
& &&&&&&&&&&&&&&&&&→无精打采→&&&&&&&&&&&&&&
19. 本文语言优美生动，请具体分析第段中划线的句子。（6分）
&& ①有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻的像情人的私语。
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&& ②世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？
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20．第⑨段可以删掉吗？为什么？（4分）
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21. 作者采用了托物言志的手法，从高山和流泉中探寻出了生命的意义——高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。要取得辉煌的成绩，须耐得住寂寞，并付出艰辛的代价。联系你的生活实际，运用托物言志的手法写出你从某一事物中得到的人生感悟。（80-100字）（6分）
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（甲）市长和女儿&&&&&&& 马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来，“爸，我想请教您一个问题。” “有什么事就说罢。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了？” &&&&&& 马市长放下手里的茶杯，望着自己的女儿说道：“现在农村的条件的确挺苦，有些为只顾自己的利益和前途，不愿到农村去而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她” &&&&& “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。&&&&&&&“就是您老人家呀！”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
（乙）一个女市长的遗愿&&&&&&& 她仰卧在床上，户背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。&&&&&&& 床前，静立着看护的人，大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。&&&&&&& 大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起来，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极明白的。&&&&&&&难道她就这样地去了？真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生了不小的变化：整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……… 她为这个城市耗尽了心血。&&&&&& 她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口………&&&&&&& 她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。&&&&&&&她却不肯瞑目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微翕动，似有话语交代。&&&&&& 众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰期藉这颗即将停止跳动的心。&&&&&&&秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眼。&&&&&& 大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。&&&&&& 是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获……… 大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢？&&&&&& 她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然①仙逝②了。&&&&&& 记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子！&&&&&& 刷——目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，女市长倒在洪水中了。&&&&&& 泪，漫过众人的眼眶……… ｛注｝①溘然：忽然。②仙逝：登仙而去，称人死的婉辞。1、｛甲｝{乙}两篇小说分别叙述了一个什么样的故事？请用简练的语言概括。{甲}：________________________________________________________________________________。& {乙}：_______________________________________________________________________________。2、小说｛甲｝侧重采用个性化的人物__________________描写。表现出马市长是一个什么样的人？__________________________________________________________________________________。3、小说{乙}中加点词“翕动”的表意是____________________________；由“翕动”联系“寻觅”、“盼望”等词，可揣测女市长此时此刻在想：“_____________________________________________________________________________________________”（请以女市长的口气，用第一人称表述）4、品读小说{乙}中画线的语段，回答问题。①题目中“遗愿”的指的是_____________________________________________________________。 ②这两段文字主要运用了_______________________________________________________的描写方法。 ③这两段文字感人至深，请结合给你感受最深的一个词语，谈谈它的表达效果。 ___________________________________________________________________________________________。5、小说{乙}的情节高度浓缩在女市长临终前，同时还写了她在别的时间里所做的事情，请具体说说写这些事情有什么作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6、小说{乙}采用设置悬念的写法，请以小说{乙}具体内容为例，谈谈这种写法的好处。_________________________________________________________________________________。7、小说是反映社会生活的，就｛甲｝{乙}两篇小说所塑造的人物形象，谈谈你自己真切的阅读感受或由此引发出的思考，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
[甲]市长和女儿　　马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来：“爸，我想跟您请教个问题。”“有什么事，就直说罢。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手中的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件确实挺差，有些人只顾自己的利益和前途，不想到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”　　女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”　　“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。　　“是您老人家呀！”　　“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！这绝对不行！”
[乙]一个女市长的遗愿　　她仰卧在床上，肩背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。　　床前，静立着看护的人。大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。　　大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起身，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极明白的。　　难道她就这样地去了？真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁。在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生不小的变化：整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……她为这个城市耗尽了心血。　　她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口……　　她要去了。就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。　　她却不肯瞑目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微翕动。似有话语交代。　　众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停止跳动的心。　　秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眼。大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。　　是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇。却一无所获……大家失望了。谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢？　　她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照．她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然①仙逝②了。　　记者轻轻地为她放平枕头。这时他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记。在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子！　　刷……目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣己经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，女市长倒在洪水中了。　　泪。漫过众人的眼眶……　　注：①溘然：忽然。②仙逝：登仙而去。称人死的婉辞。　　1、甲乙两篇小说分别叙述了一个什么样的故事？请用简练的语言概括。　　 小说甲：________________________________________________________________________　　　 小说乙：________________________________________________________________________　　2、小说甲用个性化的语言描写，表现出马市长是一个什么样的人？　_________________________________________________________________________________3、小说乙中划线词“翕动”的意思是___________；由“翕动”联系“寻觅”、“切盼”等词，可揣测女市长此时此刻想说：“____________________________”（请以女市长的口气，用第一人称表述） 　　4、品读小说乙中画线的语段，回答问题。　　①题目中“遗愿”指的是_________________________________；　　　②这两段文字主要运用了________________描写。　　　③这两段文字感人至深，请结合给你感受最深的一个词语，谈谈它的表达效果。　__________________________________________________________________________________　　5、小说乙的情节高度浓缩在女市长临终前，同时还写了她在别的时间里所做的事情，请具体说说写这些事情有什么作用。　________________________________________________________________________________
阅读文章，回答问题。
（甲）市长和女儿　　马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来：“爸，我想跟您请教个问题。”“有什么事，就直说罢。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手中的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件确实挺差，有些人只顾自己的利益和前途，不想到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”　　女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”　　“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。　　“是您老人家呀！”　　“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！这绝对不行！”　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （乙）一个女市长的遗愿　　她仰卧在床上，肩背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。　　床前，静立着看护的人，大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。　　大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起身，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极明白的。　　难道她就这样地去了？真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生不小的变化：整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……她为这个城市耗尽了心血。　　她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口……　　她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。　　她却不肯瞑目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微翕动，似有话语交代。　　众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停止跳动的心。秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眼。　　大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。　　是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获……　　大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢？　　她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然①仙逝②了。　　记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子！　　刷……目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，女市长倒在洪水中了。　　泪，漫过众人的眼眶……注：①溘然：忽然。②仙逝：婉辞，称人死。1．甲乙两篇小说分别叙述了一个什么样的故事？请用简练的语言概括。______________________________________________________2．小说甲用个性化的语言描写，表现出马市长是一个什么样的人？______________________________________________________3．小说乙中加粗词“翕动”的意思是__________；联系上下文，揣测女市长此时此刻想说：“______________________________”（用第一人称表述）。4．品读小说乙中画线的语段，回答问题。（1）这两段文字主要运用了____________描写。（2）题目中“遗愿”指的是_______________。（3）这两段文字感人至深，请结合给你感受最深的一个词语，谈谈它的表达效果。______________________________________________________5．小说乙的情节高度浓缩在女市长临终前，同时还写了她在别的时间里所做的事情，请具体说说写这些事情有什么作用。______________________________________________________
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