求描写人的心理活动的精彩片段（10段)_百度拇指医生
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?求描写人的心理活动的精彩片段（10段)
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心理描写要实事求是，恰如其分。不可主观臆造，不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。　　人物心理描写常用的方法：　　一、直接描写式。这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。　　例1、“推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：‘脱不脱鞋？一转念，忿忿想到：‘出了五块钱呢！’再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：‘管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。’”　　——高晓声《陈奂生上城》　　以上的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当的将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。　　例2、“阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。”　　——鲁迅《阿Q正传》　　以上的心里描写虽然很简洁，但很好的揭示了人物的性格特征，将阿Q的精神胜利法活化了出来。　　二、抒情独白式。这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。　　例，“我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……”　　——王愿坚《粮食的故事》　　以上的文段，心理描写非常成功。作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。最后， “我”毅然牺牲了儿子， 使“我”的崇高品质得到了最好的表现。　　三、梦境描绘式。这是一些学生容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。梦境描绘的文字一般较多，下面选一较短的进行说明。　　“这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。”　　——曹雪芹《宝玉挨打》　　以上文字，作者就描写了梦境。它既揭示出了宝玉关心体贴少女，思想叛逆，具有民主思想的性格特征，又反映出当时社会中，处于下层地位的人任人宰割的不合理的黑暗现实。　　四、心理分析式。这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见。即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。　　如，莫泊桑在小说《项链》中就运用了心理分析式。他用“她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求”，表现玛蒂尔德希望摆脱寒酸、暗淡、平庸的生活，置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的高贵夫人的梦想；通过“她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”，表现她自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭，爬进上流社会的资本的自信心。　　五、神态显示式。这种描写法是通过写人物的神情来显示人物内心的感情。 　　如，我们常用“他瞥了一眼”或“他撇了撇嘴”等，来表现对人的轻视。 　　又如，鲁迅先生在《故乡》中对润土神情的描写；在《祝福》中对祥林嫂神态的描写等，都很恰当的表出了人物的内心感受，将人物的情感很好的揭示出来，很值得读者去品味。　　六、行动表现式。即在小说、戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。　　如，鲁迅先生在《孔乙己》中对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写，反映了孔乙己得意、炫耀的心理；施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。　　七、环境衬托式。在小说、戏剧、散文和记叙文中，环境描写是不可缺少的。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。同时，还能衬托出人物的心理。　　如，鲁迅在《社戏》中写小伙伴们划船去听戏路途中的景物描写；孙犁在《荷花淀》中对妇女们划船找丈夫时的景物描写，和遇到敌人时的景物描写等，都恰当衬托出了人物的心情。　　衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当的衬托出来。　　值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。　　八、幻觉展现式。这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题　　例，“ 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也会对她有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，暖和暖和手吗？她抽出了一根火柴。哧！燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的，暖烘烘的，她觉得多么舒服啊！但是——怎么回事呢？——她刚把脚伸出去，想把脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴，坐在那儿。 　　她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来——这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。”　　——安徒生《卖火柴的女孩》
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心理描写　 在生活中，每当我们耳闻目睹一些事情的时候，心里总会有一些想法，或赞叹，或惊喜，或厌恶，或悔恨，如果如实地把这些想法写出来，就能够展现出自己的性格特点，更好地表现文章的中心。例如：我们学过的课文《三人行》，写的是红军过草地时的事情，在极端艰难困苦的情况下，面对饥饿、伤痛、劳累的威胁，王吉文先是背着小周在草地中行走，然后他又轮流背着小周和黄元庆两人在草地中更艰难的行走，可王吉文最终因伤势过重、劳累过度倒下了。这时伤员小周和黄元庆一起拉着已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走……当王吉文苏醒过来时，他看到一行大雁正排成整齐的“人”字形队伍，并且*得那么紧，慢慢地向南飞去。他由此想到，红军战士也一定会像大雁那样，团结互助，共同奋斗，奔向胜利的前方。这段心理描写暗示了我们红军战士一定能克服千难万险，走出草地，取得最后的胜利。这个象征性的结尾含义深邃，突出了文章的中心。由此可见，写心理活动很重要。那么怎样才能写好人物的心理活动呢？一、心理活动是由事情引发的在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。在作文中把自己的心理活动如实地写出来，能够把人物写“活”，使文章的内容更加突出。请看下面的短文：　 回家的路上　 路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。如写“我”的心咯噔一下：“糟了，这回又晚了。”这个心理活动是由于看到“路灯亮了”而产生的。接着叙述了自己心里的想法，使短文一层进一层地铺展开去。从这个事例可以看出，写心理活动的基础是叙事，有了实实在在的事情，才能写出实实在在的心理活动。二、心理活动要按顺序写我们看见或遇到一些事情，心理有许多想法或看法，如果全部端出来，就会使人感到像一团乱麻，不知道写的是什么。因此，要一层一层地写出心里想什么，怎么想的，为什么这样想等。请看下面的短文：　 大扫除　 放学后，该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢？我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。大扫除结束了，我拿笔向王明家走去。这篇短文写捡拾圆珠笔的事情，是按照：找到笔的主人——想到笔的来历——想让主人着急——决定送还失主的顺序写的。从心理活动的描写中可以看出故事的线索、前因和后果，从而展现了小作者急人所急的精神。因此，可以说：条理清楚，线索明确，是写好心理活动的基本功。写好心理活动还应注意以下三点：1．要语言精练心理活动是在写人叙事过程中有感而发，它的作用在于表现人物的思想品质，突出中心，其中写人叙事是主要的，心理活动的描写只起到画龙点睛的作用。2．要表现人物性格一个人面对着眼前的事情，有何想法，持什么态度，是能够表现出人物性格的。因此，写人物的心理活动时，把握人物性格特点，杜绝小人说大人话，杜绝不符合人物性格特点的心理活动。3．要和其他描写相结合在写心理活动时，可以穿插叙事，写出人物的动作和语言；又可内心独白，用“我想”引出心理描写；也可描写景物衬托心理活动。这样写使文章错落有致，富于变化。
算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！
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茎肛战士徘叶8
聆听风声,遥望天空很喜欢一个人静静的坐着,聆听风儿吹过的声音,遥望那无边无际的天空.高兴的时候,我喜欢坐在小小山坡上.风儿轻轻吹过,带来了花的甘甜,带来了草的清香.我发现它总是这样的温柔,使得树儿为它欢笑,使得流水为它歌唱.我笑着感受着一切微妙的变化.闭上双眼,静静地聆听,聆听,听到了风儿的笑声,它笑得是那么的开心,那么的快乐,这时,一种喜悦总会拥上心头.睁开眼睛,望着蔚蓝的天空,才发现这世界的浩大.有时我回去想,在那遥远的天边,会不会有另一个世界,虽然自己也知道那是不可能的,但还是这样一直望着,希望会有那么一天,我可以看到另一个世界,另一个更美丽、更快乐的世界.难过的时候,我喜欢坐在树下的长椅上.风儿卷着落叶,吹过了一望无际的田野,吹过了宽广无边的草原,吹过了我的身边.我可以感受到它的忧伤与惆怅.慢慢的闭上眼睛,倾听风儿的话语,它告诉我有花开就有花谢,它告诉我有相聚就有分离,听到这些,我哭了,风儿便吹过了我的脸颊,吹干了脸上的泪水.风儿静静的走了,也带走了悲伤,也带走了忧愁.抬起头,仰望远方的天空,不由的放松了许多,因为在那天边,我似乎看到了希望,看到了又一个崭新的世界.就是喜欢这样,一个人静静的坐着,无论是盛夏还是严冬,无论是白天还是黑夜,只要这样一个人静静的坐着,去聆听风儿的话语,去遥望天边的世界,我便知足了.希望我可以像落叶一般,乘着风儿的翅膀,去天边的那个更美丽、更快乐的世界……
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景物描写精彩片段 （考试必背）
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太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。 （方之）
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景物描写的句子来源：&&&&关键词：
　　 　　景物描写的句子、心理描写、比喻句、拟人句、排比句　　1雪后的大草原仿佛变成了白色的海洋，一望无际的静谧，又夹杂着冰雪窃窃的私语。 2草原上的羊群像聚拥的妇女一样，用针给无边的绿毯绣上了白色的大花。　　3晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛如金红的果子　　4阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。　　5梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了　　6大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆7虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。　　8秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。　　9这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就10像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。　　11小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。　　12家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提13高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.　　14顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台，尽情的跳起舞来了　　15宁静的夜晚，像被施了黑色的咒语，漆黑，只有那天上的星星在窃窃私语　　16船头飞溅起如翡翠般晶莹透亮浪花，吟唱著欢乐的歌儿　　拟人句:　　1，秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。　　2，秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.　　3，秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。　　4花儿在风中笑弯了腰.　　5夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.　　6向日葵不断地面向太阳公公做运动．　　7春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。...　　8春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；　　9春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；　　10春天就像健壮的青年，充满朝气；　　11春天就像健康的老人，另人回味。　　12、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。　　13、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。　　14、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。　　15、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。　　16、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。　　17、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。　　18、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。　　19、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。　　20、巨浪伸出双臂把我猛地托起。　　21、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!　　22、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。　　23、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。　　24、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。　　25、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。　　 　　 　　26、落叶随着风高低起舞。　　27我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。　　28、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。　　29、它脱下破旧的外衣，又开始新的；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿慢　　慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。　　30、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着　　一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。　　31、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。　　32、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起　　碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶　　洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。　　33天空中的星星眼睛一眨一眨的。　　34鸣蝉在树叶里长吟　　35风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上　　的落叶，让她们打着旋舞蹈。　　36水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁　　股,赌着气又自个儿闹去了　　37小树摆动着枝叶,向我们点头笑　　38一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。　　39月亮一露面，满天的星星惊散了。　　40真理它却不会弯腰　　41在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖　　下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。　　42日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春　　天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！　　43蜡炬成灰泪始干　　44做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。　　45蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。　　46女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃　　着。　　47指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。　　48杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招　　49咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。　　50宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语　　比喻句:（1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。　　（2）天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻　　纱。　　（3）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展　　着柔美的身姿。　　（4）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。　　（5）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。　　（6）村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎　　的银光。　　（7）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。　　 　　 　　（8）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。　　（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。　　（10）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。　　（11）西湖像一块碧玉，一面铜镜。　　(12)星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。　　(13)小姑娘的像雪花一样纯洁。　　(14)水仙花很漂亮,像一位站在小河边的少女。　　(15)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。　　(16)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。　　(17)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。　　(18)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.　　(19)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.　　(20)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；　　(21)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；　　(22)春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。　　(23)母亲像明亮的太阳,让我看到了光明 。　　(24)母亲像温暖的阳光,让我满怀期望 。　　(25)母亲像参天的大树,让我感觉凉爽 。　　(26)母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。　　(27)母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。　　(28)母亲是大地,我就是小草。　　(29)母亲是绿叶,我就是鲜花。　　(30)母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。　　(31)母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。　　(32)母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。　　(33)母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。　　(34)母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。　　(35)母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。　　(36)母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。　　(37)母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。　　(38)母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。　　(39)母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。　　(40)母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。　　(41)母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。　　(42)看你,象一条泥鳅似的。　　1.树像一朵绿色的云，从大地上升起。　　2． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。　　3． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。　　4． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。　　5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。　　6． 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。　　7孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。　　 　　8． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。　　9． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。　　10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。　　11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。　　12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。　　13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。　　14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。　　15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？　　16．像钻石那么闪亮的小露珠。 像水晶那么透明的小露珠。 像珍珠那么圆润的小露珠。　　17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。　　18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。　　19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。　　20．香港，真是一颗无比璀璨的&东方之珠&。　　21.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。　　22.书是人类进步的阶梯。　　23.爱护书籍吧，它是知识的源泉。　　24.一本好书就是一个好，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。　　25.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。　　26.选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。　　27.书是智慧的钥匙。　　28.政治家说:&书是时代的生命& 。　　29.经济家说:&书是致富的信息& 。　　30.文学家说:&书是人类的营养品& 。　　31.学生们说:&书是不开口的老师& 。　　32.迷惘者说:&书是心中的启明星& 。　　33.探索者说:&书是通向彼岸的船& 。　　34.奋斗者说:&书是的向导& 。　　35.急于求知者说:&书是饥饿时的美餐& 。　　36.书就药也,善读之可以医愚.。　　37.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。　　38.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。　　39.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.　　40.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。　　41.那个人骨瘦如柴 .　　42. 这个人壮硕如牛.　　43.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样　　44.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。　　45.西湖象一块碧玉,一面镜子。　　46.棉花象雪架一样。　　47.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。　　 　　48.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。　　49.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。　　50.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。　　51.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。　　52.太阳会发光，会发热，是个大火球。　　53.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。　　54.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（ 暗喻)　　55.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”　　56.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。　　57.春天到了，大地变成了一片绿毯。　　58. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。　　59.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。　　60.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。　　61.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道　　剑眉。　　62.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。　　63.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。　　64.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。　　65.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。　　66.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。　　67.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。　　68.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。　　69.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。　　70.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。　　71.荷叶像一把小伞。　　1． 有一抹红霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色　　2． 答：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？　　3． 仿2：如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。仿1：如　　果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。　　4． 教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，那是播种知识的沃土。　　5． (2)浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。(1)启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙　　光就在前头　　6.（1）水面上的一叶浮萍，飘游不定 蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是　　蜜蜂的骄傲　　（2）夜幕中的一束昙花，转瞬即逝 流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石　　的辉煌　　（3）清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂 金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也　　是淘金者的喜悦。　　7. 生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶。　　生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪。　　生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽县风流。　　8. 荒凉沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盏灯火………这　　个“一”虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉。　　 　　 　　9. 兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也　　因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。　　阅读　　10. 他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏　　昏暗暗，没有光明。　　12. 苦难是种折磨，也是种财富。／坚强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者苦难留　　予他们意志消沉，一事无成。　　15. （1）山中的石！ （2）水中的萍！ (3) 空中的鸟！ （4）空中的雁！　　你背靠群峰时， 你随波逐流后， 你展翅蓝天中， 你离开队伍时，　　意志就坚了。 根基就没了。 宇宙就大了。 危险就大了。　　16. （5）山顶的松！ (6)水中的鱼！ (7)井底的蛙！ (8)地下的煤！　　你挺直腰杆后， 你游进大海时 你越身地面时， 你燃烧自己后，　　根基就牢了。 境界就宽了。 眼界宽了。 贡献就大了。　　17. 7.(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜　　的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽　　18. （1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。 （2）矿石，如果害怕焚烧，　　那它永远不能成为钢。　　19. 金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体；金钱可以买来高校文凭，但买不来真才实学　　20. 心情犹如一朵花，快乐是欲绽的花蕾。　　21. 镜子：你对它笑，它就会对你笑。　　22. 孩子们牵的高飞的风筝，不，那不是风筝，它是孩子放飞的梦。　　23. 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。　　24.. 感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的往事？　　25. 岁月是书，母爱是字，妈妈，我从书里读到的都是你深深的爱意。　　26. 同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。　　27. 生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望　　28. D是一把竖琴，是快乐；0是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线，是优美　　29. 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强　　30. 友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌　　31. 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清　　32. 近看西北角，造几间临水轩斋　　33. 吹走世间的尘埃 滋润人们的心田　　34. 我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁忙的交通运输献上全部的力量;我不是翱翔于广阔天空的雄鹰，而是低矮
树丛中的小鸟--为美好的自然添上一声脆鸣　　35. 断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿　　 　　 　　36. (色彩缤纷的花园，让人流连忘返) (意境深远的油画，让。人惊叹不已) (旋律优美的音乐，让人听之动容)　　37. 懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春　　38. 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。　　39. （人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。）　　40. （创建事业的基础，内心安宁的保证。）　　41. （友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。）　　42. 人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。　　排比句集锦　　 　　1、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。　　2、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一朵云彩，就给作滴滴甘霖。　　3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。　　4、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已。　　5、金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来职位，却买不来爱戴；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来房子，却买不来幸福；金钱能买来化妆品，却买不来青春。　　6、幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。　　7、让自己的生命为加紧人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。　　8、生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿，一只细细黑黑的萤火虫，竟能在黑夜里发出星星般闪亮的光，一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如钱一般自在穿梭。　　9、爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到的滋润。　　10、读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。　　 　　 　　11、老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；老师，你是大树，为我们遮风挡雨。　　12、善思能从无字句处读书：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私，读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。　　13、老师教给我，要学骆驼，沉得住气；老师教给我，要学白杨，生命力强；老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；老师教给我，要学梅花，坚强高洁。　　仿写训练排比：　　仿写句子:爱如荷花,出淤泥而不染。爱如一把火，给汽油就燃烧，给空气就灿烂。爱如_____________________.爱如______________________.爱如　　_____________________.　　爱如茉莉，洁白纯净，沁人心脾却朴实无闻。　　爱如阳光，平淡无奇，给予人的却是无限的温暖。　　爱如春雨，没有火一样的狂热，只是细心滋润。　　爱如和风，将满怀的清香给予，自己默默离开。　　我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽。 〔参考答案〕我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。　　只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。　　〔参考答案〕只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。　　海是水的一部字典：　　浪花是部首， ____ __　　涛声是音序， ____ __　　鱼虾、海鸥是海的文字。　　参考答案：山林是大自然之家：/山是围墙，/溪流是自来水，/鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。　　原作：墙角的花! 仿写： ___ ___　　你孤芳自赏时，　　天地就小了。　　参考答案：泥潭中的蛙，当你只欣赏自己的鸣唱时，艺术的天使就离你更远了。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立； ， ， ；人的一生像水，要灵活，方法须随和；　　， ， ；人的一生像土，要本色，作风须朴实。　　〔参考答案〕（1）人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；（2）人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。　　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心 ， ；爱心是 ， 。　　〔分析〕前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。　　 　　 　　〔参考答案〕（1）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。（2）爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。（3）爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。（4）爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。　　1．在下面的横线上填上适当的语句，组成与前面的句子呼应的排比句。　　人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻； .　　[参考答案〕有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。〔　　2．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；　　〔参考答案〕人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。〔　　3．续写下面句子，使之成为一个排比句。　　勇敢是一种斗争精神，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼　　搏； ， ，
， 。　　〔参考答案〕勇敢是一种创造精神，一个勇敢者必须毫不畏缩地去创造，去开拓；勇敢是一种牺牲精神，一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身，去牺牲。　　9．根据例句，仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。每个句子不超过35字。　　 　　例句：体育，你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道什么叫做奉献。　　体育，你是团结。　　体育，你是荣誉。　　〔参考答案〕每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面，我们才知道什么叫做无悔。　　每当我们看到运动场馆冉冉升起的五星红旗，我们才知道什么叫做幸福／骄傲／自豪。　　10．下面两个句子都写到“时间”。前一句直接表述，言简意赅；后一句进行对比，形象生动。请在“金钱”“苦难”中任选一个词，仿写两句话。　　时间是个常数，也是个变数。　　勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。　　〔参考答案〕苦难是种折磨，也是种财富。／坚强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者苦难留予他们意志消沉，一事无成。　　11．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。　　〔参考答案〕一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。　　一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。　　
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