幼儿园老师工作计划瓶颈期怎么办

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河南民办普惠幼儿园遇“留不住老师”发展瓶颈(图)
来源:互联网 更新时间: 19:23:54 责任编辑:王亮字体:
近年,河南在政策、资金等方面给予民办幼儿园大力扶持。  2011年以来,河南省启动实施了学前教育三年行动计划,鼓励多渠道办园,并在政策、资金等方面对于民办幼儿园进行大力扶持。记者在走访中发现,作为学前教育重要补充部分的民办普惠性幼儿园,却遭遇了留不住老师的发展瓶颈。  公办幼儿园名额少报不上名,民办幼儿园要么收费高、要么办园质量差,“入园难”成为许多家长关注的问题。为了缓解“入园难”,2011年以来,河南省启动实施了学前教育三年行动计划,除了大力增强公办园的建设,也在严格标准、规范管理的前提下,通过采取保证合理用地、减免费用、适当补助等措施,激励社会力量积极参与办园。  “以前觉得民办园就好像是没娘的孩子一样,没人管,没人疼,一切都得自力更生。资金的短缺、招生的困难、人们观念的不接受,个中滋味只有我最知道,”济源市蓝天幼教集团的总园长贾俊标说,2012年,贾俊标获得政府奖励的价值16万资金的电脑、空调、桌椅板凳。贾俊标称当时自己如释重负,感觉自己终于被关注了。  2011年河南设立“扶持民办幼儿园发展奖补资金”,对达到办园标准、面向大众、收费适中的普惠性民办幼儿园给予资金扶持,各地也都制定出台很多扶持奖励措施,调动了民办幼儿园的发展积极性。  “我市对经过审批设立并通过等级评估的普惠性民办园,市财政分别给予3万至20万元一次性奖励,用于设施设备添置。”郑州市教育局副局长王巨涛介绍说,2011年,郑州市财政投入1507万元,对307所升级达标的民办幼儿园进行了奖励。2012年市财政对249所民办幼儿园进行升级达标奖励。  虽然有了政策和资金的支持,但是一些民办幼儿园的园长还是觉得,目前民办园的发展依然有一些瓶颈问题无法突破。  “现在民办幼儿园面临最大的问题,就是老师不稳定,留不住老师。”郑州煤矿机械集团股份有限公司幼儿园园长魏聆说,由于民办幼儿园的老师没有编制,这种普惠性的民办幼儿园老师收入普遍比较低,老师的流动性很强。“师资流动性太强不利于幼儿园持续发展,也不利于形成自己的文化特色,我们已经尽量提高老师的待遇了,但是由于对未来缺少一个保障,留不住老师已经成了民办幼儿园发展的一个瓶颈性的问题。”  转自中新网
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目前幼儿园发挥教育扶贫作用的瓶颈是什么
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    日前,国务院办公厅转发教育部等部门《关于实施教育扶贫工程的意见》的通知,要求加快教育发展和人力资源开发,到2020年使片区基本公共教育服务水平接近全国平均水平。记者就此采访了教育部有关负责人。
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【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G615【正文快照】:
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