襄阳四中初中部2016年秋季招生简章_楚天快报_多媒体报
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襄阳四中初中部2016年秋季招生简章
&&&&楚天快报讯&古色襄阳，秀美东津。新成立的襄阳四中初中部坐落于襄阳市东津新区世纪城。这里西临浩然河，东望鹿门山，山水环绕，景色如画。崭新的校园，宽敞明亮；齐备的设施，现代高端；便利的交通，迅捷快速。&&&&襄阳四中初中部的建成，是襄阳四中发挥品牌作用，扩大优质教育资源，办人民满意教育的新举措。襄阳四中初中部将继承和发扬“敬业、奉献、求实、争先”的四中精神，秉承“成就最好的自己，服务祖国和人民”的办学理念，实施小班化教学（每班40人）、全封闭式管理的办学模式，注重培养学生自主学习能力、自控管理能力、优良品德和习惯，为学生个性发展、健康发展、和谐发展打下坚实的基础，打造襄阳优质高中优质生源基地。&&&&襄阳四中初中部汇集了优秀的教育教学管理团队和教师队伍。校长由襄阳四中校长助理、襄阳四中义教部党总支书记、具有丰富教学、管理经验的中学高级教师刘明伦同志担任。教师团队由特级教师、湖北名师、隆中名师以及各学科骨干教师等组成。&&&&襄阳四中初中部2016年秋季招收七年级新生，具体办法如下：一、招生计划：&&&&2016年招收初一新生6个班，共计240人。二、招生对象：&&&&襄阳市内外2016年小学毕业生，品行端正、成绩优秀、身体健康。三、报名方式：&&&&1.填写报名表：自7月4日开始，可登录“襄阳四中网站”（/）下载《襄阳四中初中部报名表》，并由学生本人填写。&&&&2.准备材料：近期免冠一寸照片两张；小学五、六年级素质教育报告手册；各种获奖证书；综合素质及特长的印证材料。（资料应与报名表上一致，如有不诚信行为，一票否决）。&&&&3.现场报名：7月10日至7月20日，学生携带填写好的“报名表”（也可现场填写报名表）和准备的材料到襄阳四中高中部（襄城东街35号）报名处报名（联系电话：）。四、录取办法：&&&&1.初评。针对学生提供的相关材料进行初评，确认预录学生名单。&&&&2.面试。由襄阳四中初中部招生组，对预录学生进行面试。&&&&3.考核。通过多途径调查了解学生小学阶段在校品行表现、学业成绩、身体素质、个性特长以及发展潜质等方面情况。&&&&4.录取。由专家团队根据综合考评情况，确定录取对象。录取原则：一是成绩优秀的优先录取；二是综合素质强的优先录取；三是同等条件报名编号在前的优先。录取结果通过电话通知学生或家长。学生在规定的时间内办理报名手续，交纳相关费用。五、就学待遇：&&&&学生入学后，享受小班化教学、公寓式住宿、名师定向辅导等优越条件。在校期间，品行表现好、成绩优异的学生还可享受减免学费、获得奖学金等待遇。初中毕业升学只要达到最基本的条件，省级示范高中等名校优先录取。&&&&招生联系人：杨老师沈老师石老师&&&&襄阳四中初中部&&&&郴州中考网：2016郴州中考试题答案,2016郴州中考成绩查询,郴州中考分数线,2016年郴州中考录取查询
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宜章四中：举行2016年上期宜章四中、联合中学教研交流活动 暨顶岗实习汇报课活动
作者：宜章四中李毅萍
发布时间：日
为了促进宜章四中和联合实验中学教师教学能力的提高，检验和提高顶岗实习生的教学水平，进一步夯实顶岗实习生教育教学的基本功，加强顶岗实习生对课堂教学模式的探讨，我校于5月25日-5月27日，举行了2016年上期宜章四中、联合中学教研交流活动暨顶岗实习汇报课活动。
本次活动以&课堂教学探讨&为主题，参加对象包括衡阳师院顶岗实习生、联合新进教师等45位任课教师和四中校级领导、联合中学行政领导、四中处室主任、四中教研室人员及相关指导老师，活动内容包括各学科课堂教学模式探讨和联合实验中学教师、顶岗实习教师教学常规大展示。其中，5月25日至27日上午，是互相听课时间，要求师徒双方互相听课一节;5月27日下午3:00开始，四中校委会和联合中学行政领导，对在联合中学上课的老师尤其是四中下派老师的教学常规进行重点检查;下午5:00&6:00，四中领导根据安排表深入各组指导评课议课，师徒之间依据展示课的情况，相互评课、议课，探讨课堂教学中的优缺点;当天晚上7:00四中校级领导和联合中学领导在联合中学召开顶岗实习生座谈会，进一步探讨交流。
本次活动，各年级、各教研组以开展此次研讨活动为契机，认真组织教师开展集体备课活动;教师们积极研讨交流，努力提高自己的课堂教学能力。活动为教师们研讨交流提供了平台，教师们表示希望多开展这样的活动。
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宜章四中2016年高考网上填报志愿工作流程与工作日程
日 09:40&&点击：[]
宜章四中年高考网上填报志愿工作流程与工作日程表
考生本人登录考生子系统版，认真阅读“湖南省年普通高校招生网上填报志愿操作说明”，凭考生报名号（或考生号）、登录密码，进入“湖南省高校招生考试信息管理平台（考生版）”，再查看相关公告，然后按照有关规定输入志愿信息，最后点击“保存”按钮，并根据系统提示刮开“口令卡”上相应密码的覆膜，将该密码输入系统进行验证，验证通过后，填报或修改志愿的保存操作方可生效。
日程安排表：
负责部门或参加人员
发放“口令卡”，并组织考生绑定“口令卡”。组织志愿填报技术培训，安排考生上网模拟填报志愿（包括所有批次）
6月8日至15日
省、市、县、报名点、考生
通过考生子系统进行口令卡绑定与模拟志愿填报
统计未绑定“口令卡”的考生情况，并通知考生进行绑定
6月24日至25日
县、报名点
通过管理子系统“口令卡”管理功能进行统计
本科提前批
6月26日至27日
通过/ks填报
志愿信息汇总、备份
6月28日12时
省教育考试院
刻录光盘存省教育考试院档案室
本科一批至高职专科批
6月28日至7月2日
通过/ks填报
统计未填志愿的上线考生情况，并电话联络考生
县市区、报名点
通过管理子系统“上线无志愿考生”功能下载
打印考生志愿信息表
县、报名点
通过管理子系统“志愿信息表打印”功能进行打印
“贫困专项计划”征集志愿
打印并公布“贫困专项计划”计划缺额情况
通过管理子系统“征集志愿计划打印”功能打印
征集志愿填报
7月14日8时至18时
通过/ks填报
本科一批征集志愿
打印并公布本科一批征集志愿计划缺额情况
通过管理子系统“征集志愿计划打印”功能打印
征集志愿填报
7月21日8时至18时
通过/ks填报
统计可填报志愿上线考生情况，报名点做好相关考生告之事项
省、报名点
通过管理子系统“上线无志愿考生”功能下载
志愿数据汇总、备份
7月21日20时
省教育考试院
刻录光盘存省教育考试院档案室
本科二批征集
打印并公布本科二批征集志愿计划缺额情况
通过管理子系统“征集志愿计划打印”功能打印
征集志愿填报
7月27日8时至18时
通过/ks填报
统计可填报志愿上线考生情况，报名点做好相关考生告之事项
省、报名点
通过管理子系统“上线无志愿考生”功能下载
志愿数据汇总、备份
7月27日20时
省教育考试院
刻录光盘存省教育考试院档案室
本科三批征集
打印并公布本科三批征集志愿计划缺额情况
通过管理子系统“征集志愿计划打印”功能打印
征集志愿填报
8月5日8时至18时
通过/ks填报
统计可填报志愿上线考生情况，报名点做好相关考生告之事项
省、报名点
通过管理子系统“上线无志愿考生”功能下载
志愿数据汇总、备份
8月5日20时
省教育考试院
刻录光盘存省教育考试院档案室
高职专科批第一次征集志愿
打印并公布高职专科批第一次征集志愿计划缺额情况
通过管理子系统“征集志愿计划打印”功能打印
征集志愿填报
8月14日8 时至18时
通过htttp:///ks填报
志愿数据汇总、备份
8月14日20时
省教育考试院
刻录光盘存省教育考试院档案室
高职专科批第二次征集志愿
打印并公布高职专科批第二次征集志愿计划缺额情况
通过管理子系统“征集志愿计划打印”功能打印
征集志愿填报
8月17日8 时至18时
通过/ks填报
志愿数据汇总、备份
8月17日20时
省教育考试院
刻录光盘存省教育考试院档案室
说明：1、2016年志愿填报统一使用Web方式，以上“管理子系统”、“考生子系统”均指Web版。
2、各市州在规定的时间内根据本地实际情况对工作日程可作适当调整。郴州市教育科学研究院网站欢迎您的到来！
宜章四中日教学常规检查情况总结
作者：宜章四中李培良
发布时间：日
教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。因此本周四教研室对教师教学常规进行检查。现将检查情况总结如下：
(一)优点：
1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课(1)少部分教师做到统观全册，均有超前备课。(2)书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。(3)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。(4)集体备课基本能做到二次备课,备教材、备教法、备学生。
2、教师撰写的教学后记比前一次检查有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
从这次检查的结果看，绝大多数教师能够认真钻研教材，认真按照教学常规的要求备好每一节课，书写规范、整洁、认真。其中值得表扬的老师有：
语文组：白莉晨 陈恩惠 李毅萍 余龙辉
数学组：黄艳芬 雷凌凌 朱碧芳 朱畅和
英语组：欧平波 彭华英 魏开林 周 莎
政治组：佘敏红 邓容芬 历史组：吴素娟 刘灵松
地理组：李土发 文林燕 物理组：廖素兰 谢出田 谭兴嘉
化学组：李培良 刘齐远 生物组：李素君 黄二军
综合组：肖坤田 唐艳红 李兰梦等老师的教案均较工整、美观、大方，值得所有老师学习。
(二)存在的问题：
1、部分教师未按规定要求写好每一个教案的编写日期，出现漏写编写日期的现象;
2、极少数教师教案书写稍欠潦草，不太工整，部分教师打印教案没有二次修改;
3、部分教师教案书写不够详细，教学内容存在简单化的现象。
(三)、建议
以上是对本次教学常规检查情况的总结。在此，对各位老师提几点要求，希望在今后的教学工作中，各位教师能够认真执行：
1、按时备课，及时备课，一定要做到上课有教，坚决杜绝不备课上课、无教案上课的情况;
2、在备课过程中，各位教师一定要注意教法和学法的有机结合，既备教法，又备学法，充分利用各种教学手段，调动学生的积极性，以期取得最优的教学效果;
3、教学后记不能过于简单化，一定要是教师对自己教学工作的反思。
希望各位教师按照上面所提出的各项要求，认真的做好常规教学工作，努力使自己成为一名合格的人民教师。
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