岗位职责：1、制定教学计划，做好舞蹈教学备课工作，落实教学；2、做好与舞蹈教学相关的各种工作；控制学员流失率；4、参加舞蹈教学培训及舞蹈教研活动，不断提高教学质量；5、负责学员的安全管理和其他教学活动
招聘人数 5人 | 学历- |
岗位职责：教授美术课程，日常事物，课程安排?任职要求：最好大学本科师范类美术专业毕业，有一定的经验着佳，会平面软件着优先！有爱心耐心，喜欢小朋友者，可从事3－－-18岁学生美术培训！另须一名陶艺专业老
招聘人数 2人 | 学历- |
岗位职责：要听从上级领导的管理，积极配合工作，积极参加校区准备的各项活动，?严格执行公司规章制度，认真履行其工作职责。??????????????????任职要求：性格开朗，善于沟通，热情，具有亲和力
招聘人数 10人 | 学历- |
一、岗位职责:1、负责整合开发小学段的艺术类动手diy课程，编写课程配套教材并制作课件；2、为小学生教授艺术类diy课程。3、负责公司“艺术创客教育工坊”的管理；二、岗位要求：1.有创造力，喜欢动手创
招聘人数 5人 | 学历- |
1、教好美术课程的教学工作。2、做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作。3、保管好教学用品，每学期做好核查、清点工作。加强质量意识，综合使用各种方法和器材，使学生能够通过学习在审美能力、创造能力及技能技
招聘人数 2人 | 学历- |
职位描述：1、负责美术中心的教学工作；2、认真执行美术教学对作品的审阅、指导、反馈；3、严格依照美术课程标准进行教学；4、积极配合做好美术中心的软装布置、市场推广宣传等工作；5、积极组织学生参加各级各
招聘人数 4人 | 学历- |
岗位职责：1、制定教学计划和教案，与学员议定授课时间、频率及授课内容；2、按排课表准时给学员授课；3、在议定的范围内，保证授课质量与进度；4、完成公司安排的岗位培训、演出、艺术交流等活动项目。0
招聘人数 4人 | 学历- |
任职要求：1.热爱教师职业，热爱学生，具有奉献精神。2.掌握一定的美术技能技巧，熟悉美术教材，具有一定的美术教学经验。3.具备（大专）及其以上学历。4.具有运用信息的技术能力。5.具有团队合作的能力。
招聘人数 10人 | 学历- |
岗位职责：1、负责美术教学工作；2、参与招生工作；3、参与装饰工作；4、组织及支持各项活动的开展；5、领导安排其他工作。?任职要求：?1、热爱教育事业，喜欢孩子，有爱心，有耐心；?2、有激情，有想象力
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职务要求：1：具备良好的美术书法专业知识，有一定的教学经验。 ? ? ? ??? ? ? ? ? 2：形象良好，有亲和力，? ? ? ? ? 3：热爱儿童教育事业，有爱心，对待工作认真负责。工作时间：
招聘人数 5人 | 学历- |
岗位描述：1. 负责小班美术书法辅导教学； 2. 充分备课，积极参与完成辅导的制定教学、教研及培训等工作。任职要求：1. 教育背景：大学本科学历以上书法美术艺术相关专业毕业；2. 个人能力：普通话标准
招聘人数 1人 | 学历- |
工作认真负责，积极热情，对孩子有耐心，有一定工作经验。
招聘人数 2人 | 学历- |
岗位职责：1、负责少儿美术/动漫画/插画等教学工作；2、与家长沟通学习进度及保持定期沟通；3、参与所教课程教案设计、编写及实施。任职要求：1、美术院校各美术类专业，师范类美术相关专业、设计类专业毕业（
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1.学历中专以上2.教师资格证、毕业证齐全3.美术专长，有幼教经验者优先联系人：李园长联系电话：简历投递邮箱：合则约见
招聘人数 1人 | 学历- |
任职要求： 1）美术、国画教育等相关专业本科以上学历，擅长国画、素描、儿童画，有一定美术、素描、儿童画教学经验，良好的口语表述能力。 2）愿意投身教育事业，形象健康、工作热情、富有爱心和亲和力； 3）
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岗位职责：1.负责3-12岁的学生课程2.每周编写教学课件3.负责和家长沟通4.配一些公司户外活动岗位要求：1.有美术功底2.热爱教育行业3.喜欢小朋友4.责任心，爱心，都要有休息时间：周一至周五任选
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1、油画专业毕业或有油画专业技能；2、在绘画过程中向学员进行技能指导；3、及时更新、反馈意向学员的跟进情况并记录；4、按时完成每天工作计划，记录学习学员；5、接受公司的业务知识及技能提升培训技巧。?任
招聘人数 1人 | 学历- |
1、有三年以上房地产广告公司同岗位工作经验，有实际案例；2、熟悉房地产广告操作流程；良好的美术基础，及创意能力；3、善于沟通，表达；性格开朗外向；有良好的团队协作精神及集体荣誉感；
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工作职责：1、协助策略及项目组开展创意及设计工作。2、精确把握brief，及时提供既符合专业追求，又符合客户需求的创意。3、负责广告设计及美术效果的实现，将创意从概念通过视觉表现形成具体设计方案。4、
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深圳雅斯乐艺术培训中心培训中心怎么样？我想去那边学习吉他，请知情童鞋回答一下
提问者采纳
没有多余的练琴的场地。个人觉得学习吉他没有必要去培训机构其实我觉得任何一个培训机构都是牟利的，像深圳雅斯乐艺术培训中心这个比较小，培训机构的老师不会无条件的全部传授与你，个人建议不选择，但是关键还是看你是否觉得有没有必要花这个钱。如果真心要去培训机构的话建议选择一些大型有保障的机构，倒不如买个好吉他，何乐不为呢，都是业余的，在优酷上看看下吉他培训的视频与教材，这样一举两得，老师最多一两个，这样师资有保障，特别一些无良的机构就不用说了
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年晓鹏也学吉他，现在还有三本学吉他的书放在我这，买了一把吉他之后放在我宿舍1年多，一首都没学成
但是很多都反应这个琴行的教师的培训的效果特别不好！
价格比较贵，需要1200以上，之前我一个朋友在那边学了12节课程之后，基本上知道按和弦，其他的什么都不会，笑死我了，而且听说那边的老师什么的服务态度不是很好，建议选择深圳其他的培训机构
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出门在外也不愁“市培计划”特殊教育学校教师跟岗培训心得
文章摘要：我们几位丑小鸭特殊教育学校的教师,来到上海市启星特殊教育学校,开展了为期五天的参观学习培训.收获很多,下面是我在学习中的一些心得和体会. 1、启星学校校园布局合理,活动教室齐全,校园文化内涵丰厚,学校教学区和教室功能划分很细,学校的……
特殊教育培训心得体会
通辽市丑小鸭特殊教育
樊国菊 在21世纪的今天,特殊儿童已经成为社会不可忽视的一个重要群体,自闭症、智障儿童的教育问题也越来越得到社会各界重视.为了更好的教育他们,在通辽市教育局领导的带领下,我们几位丑小鸭特殊教育学校的,来到上海市启星特殊教育学校,开展了为期五天的参观学习培训.收获很多,下面是我在学习中的一些心得和体会. 1、启星学校校园布局合理,活动教室齐全,校园文化内涵丰厚,学校教学区和教室功能划分很细,学校的艺术教育落到实处.们用爱心为特殊学生创造一切学习的机会. 2、上海特教人的 “一切为了残疾儿童的生存与发展”的教育理念,对残障学生学习生活的强烈责任感,学校领导实事求是、医教结合的治学态度,老师们的爱岗敬业精神,深深感染了我.让我深刻的意识到要想成为一名合格的特教必须有坚定的信念和理想.接受孩子的缺陷,不放弃任何一个孩子,哪怕他接受的慢. 在这次学习中,曾凡林教授的一句话很有意义,就是“我们要从心底接受这些孩子,我们要让他们知道,智残儿童在生活中会遇到许多问题,但是正常人也会遇 2、上海特教人的 “一切为了残疾儿童的生存与发展”的教育理念,对残障学生学习生活的强烈责任感,学校领导实事求是、医教结合的治学态度,老师们的爱岗敬业精神,深深感染了我.让我深刻的意识到要想成为一名合格的特教必须有坚定的信念和理想.接受孩子的缺陷,不放弃任何一个孩子,哪怕他接受的慢. 在这次学习中,曾凡林教授的一句话很有意义,就是“我们要从心底接受这些孩子,我们要让他们知道,智残儿童在生活中会遇到许多问题,但是正常人也会遇到许多问题,多和学生交流、鼓励表扬他们,尊重孩子们的人格,善待理解每一个残疾学生,才能让学生与老师之间产生情感上的共鸣”. 3、特殊教育的终极目标就是让残障学生学有所成,回归社会,自食其力,有尊严地生活.上海启星特教学校的成功经验给了我很多的启示. 比如他们的社交课特别丰富,做到了学习与实践相结合.他们的学习过程是以游戏教学为前提,以社会适应为目标,让孩子积极参与社交活动（如点餐、购物、乘车等）,锻炼了孩子的适应社会的能力. 比如启星学校的专家教授讲座,精彩实用,王教授和李校长以多年特教的亲身经历畅谈了特教学生的安全教育、教学、生活及特教的师德管理,两位教授的观点及教学实践非常实际可行,令我心悦诚服. 比如在和启星学校的骨干教师互动交流讨论中,当我提到了“要不要学拼音查字典?”时,他们教研组的教师很肯定的说:“一定要学,我们的孩子毕业后能认识上千个生字,可当两个生字组到一起时,却不知道这个词的意思,这就说明这个生字他认识会写,但不知道字意,所以一定要交,哪怕最后只有1%―2%的学生学会,那也是成功的,因为孩子们的程度不同,但如果不教,那100%的孩子都不会,这是我们教育的失败.”真是专业专注,追求卓越,他们的这一番话让我更能深深体会到启星学校及上海市的特教教师与专家教授们对特教事业的热情、执着,上海的智障儿童有这样一批特教教师他们是幸福的,他们的未来是大有希望的. 最后,我为我选择特教事业感到自豪,当我走进我们丑小鸭特教学校与孩子们接触的那一个瞬间,我就坚定了把我所有的爱给孩子们,哪怕是微不足道的一点点.自闭症、智障儿童也是祖国的未来,我要以这次培训为契机,努力学习特教专业知识,让孩子们早日学有所成,早日融入社会.我骄傲我是一名特教教师.
跟岗学习日志 ――陈玉萌时间:日――16日地点:上海市启星学校 10月12日经我校校长周广红的分配,我有幸来到上海市启星学校为期5天的跟岗培训学习.这是一所实施九年义务教育的特殊学校,李校长亲切接待我们,在她的精心策划下这次跟岗培训活动安排得井井有条.根据日程安排,我们先后聆听,由华东师范大学教育学部曾凡林教授和王顺妹教授讲座的,互动技术在特殊儿童发展评估和教育中的运用,及教育教学的意义.通过两位专家的讲座让我们对特殊儿童的教育教学有了更进一步的认知、学习与运用,知道了有效地康复教育离不开技术和互动,教育教学有助于孩子的思维发展,提高智力发展水平,通过实践操作,创作出更适合特殊儿童的教学方式. 随后李校长带领我们几位教师参观了学校的教室,周围的环境,介绍了学校的基本情况,并安排了,电脑课、社交故事课、音乐课、语文课以及个训课程,还对学校科研课题做了详细的介绍.启星学校优美的环境,先进的管理理念,规范的管理流程,丰富的教研活动,和谐的家园工作,都会给我留下深刻的印象.现简单地谈谈这几天的心得体会.体会一:环境创设方面校园内整洁优美、绿草茵茵,令人愉悦的宽松氛围,无论是室内、室外环境都是老师亲手设计粘贴到墙壁上的,儿童化情绪很浓.体会二:教学方面在教学方面,教师们很敬业,积极性高,在教学设计中以社会实践结合课本进行认知操作教学,真正做到了“寓教于乐”.体会三:在教研方面在教研方面,启星学校开展的如此有声有色.在她的学校所创办的网页上,那一篇篇丰富多彩的教学活动案例,那一张张洋溢着灿烂笑容的活动照片,无不体现该校的风采.每周的教学工作分别的粘贴到每位教师的班级中,让老师、家长一目了然,心中有数.都能提前准备好老师布置的上课必需品. 总之,这几天的跟岗学习受益匪浅,在这个全新的教育环境中,我感受到了她们先进的教学理念和人文化的管理,学校专项事物的组织与管理等.培训是短暂的,但收获是充实的.在 今后的日子里,我将要不断提升自己的专业素质,让特殊儿童提高适应社会的能力,学会一些简单的技能. 最后,感谢教育局领导安排了这次跟岗学习,给了我这次开阔视野、激活思维、交流学习的机会.
通辽市丑小鸭特殊教育学校
通辽市“市培计划”心得体会 （毕伟洋） & 日-10月17日,我们满怀着美好的期望来到了美丽的上海参加通辽市举办的“市培计划”特殊教育学校骨干教师培训班.这次培训共有来自通辽市各旗县32名名教师集中参训,短短的几天学习,我们的收获是丰硕的、感想是深刻的.在这里,我们感受到的是专家老师们对特殊教育的一份挚爱,他们带领自己的团队潜心研究、不断尝试、研究成果不断涌现.通过专家老师们的讲座和成果展示,使我对特殊教育有了一个新的认识,特殊教育是一个需要用心研究的大课题,是一个需要充满大爱的事业,是一项伟大的事业.回顾一个星期来的学习,有辛苦,有困惑,更多的是感受到学习的幸福.现将培训感悟汇报如下:一、学习内容丰富启星培智学校的领导与老师为全体学员配备了雄厚的师资力量,安排具有针对性的课程.短短一个星期的学习中,在各位专家的悉心教授下,我们深入系统的学习了《互动技术在特殊儿童发展评估和教育中的使我对特殊教育有了一个新的认识,特殊教育是一个需要用心研究的大课题,是一个需要充满大爱的事业,是一项伟大的事业.回顾一个星期来的学习,有辛苦,有困惑,更多的是感受到学习的幸福.现将培训感悟汇报如下:一、学习内容丰富启星培智学校的领导与老师为全体学员配备了雄厚的师资力量,安排具有针对性的课程.短短一个星期的学习中,在各位专家的悉心教授下,我们深入系统的学习了《互动技术在特殊儿童发展评估和教育中的运用》《辅读学校数学教育实践与思考》,这些课程安排既有华师大特教专家及高校特教机构前沿的特教科研理念,也有来自教学一线的教学策略和管理方法. 通过学习,不仅充实了我特殊教育理论知识,同时让我在特殊教育教学方法与技能等方面有了新的认识与提升.我们的特殊教育发展趋势不再是一种标签式的教育,而是为了每一个残疾孩子的全面发展,我们今后教育理念应该更符合融合教育的发展趋势,为残疾孩子今后平等地融入社会打好坚实的基矗二、教学方式多样 这次学习方式多样,有专家讲座、情景参与、模拟讲课说课,也有观摩学习和学员交流.对于我们在职教师而言,理论学习难能可贵,但身临其境的见习更具备针对性与指导性.10月11日,我们来到启星培智学校参观学习.迈进学校大门,一眼望去,充满了和-谐和温馨.校园里留下我们的足迹的同时,学校的校园文化、全体师生、办学特色、教材都给我们留下了深刻的印象. 首先是校园文化,学校弥漫着鸟语花香.在各层走廊处都贴满了引人注目的主题墙画,有海底世界、森林、花园等,不仅美观,也让孩子对大自然有了基本的认识.远远望去是学校精心设计的无障碍通道,学校从学生的实际情况出发,在厕所、洗漱台、转角处、走廊都布满了无障碍通道.真正做到关注每一个学生,关爱每一个生命.其次,热情洋溢的教师和天真活泼的学生也给我们留下了深刻的印象.课堂里,是一个个诲人不倦,具备高素质的专业教师和一群主动积极活泼的孩子.教师们不仅教导有方,还温柔耐心,孩子们不仅轻松学习,还快乐,充分体现了以生为主的教育观念.三、同行交流 本次培训,汇聚了通辽市各旗县特殊教育学校的骨干教师,强烈的求知欲使学员之间的互动交流成为每位老师提高自己教科研业务水平的一条捷径.在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑.在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”.四、学以致用 在学习中,我接触到了前沿的教学理念、有效教学方式、独特的教学艺术,带给我很多收获、启迪和思考.培训不仅为我们这批在职教师的知识体系注入了新的活力,也为我们回来之后能更好的服务特殊教育打下了良好的基矗 今后我要带着学习成果,投入新一轮工作中,把学习到的特殊教育新理念有针对性地应用到实际教学中,并不断学习特殊教育的理论和发展的趋势,总结实践经验,提高自身的教学、教研水平和校本研修的指导能力.将培训学到的知识和本地区的特殊教育发展相结合,为促进特殊教育的发展尽自己的一分绵薄之力. 这次的特殊教育市培活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高.它就像一盏指路明灯为我指明了方向,就像一场及时的心语,在我最困惑之时滋润了我的心田.
丑小鸭特殊教育学校
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谢谢。暑假我会去他们那里了解一下。
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