分析:(1)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以3求解,(2)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以3.5求解,(3)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时减6,最够同时除以4求解.解答:解:(1)8X-5X=27,&&&&&&&&&&& 3x=27,&&&&&&&& 3x÷3=27÷3,&&&&&&&&&&&& x=9;(2)4x-0.5x=0.7,&&&&&&& 3.5x=0.7,&& 3.5x÷3.5=0.7÷3.5,&&&&&&&&&&&x=0.2;(3)4X+1.2×5=24.4,&&&&&&& 4x+6-6=24.4-6,&&&&&&&&&&& 4x=18.4,&&&&&&&& 4x÷4=18.4÷4,&&&&&&&&&&&& x=4.6.点评:等式的性质是解方程的依据,解方程时注意(1)方程能化简先化简,(2)等号要对齐.
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科目:小学数学
解方程.(1)8x+16=48(2)0.8x-0.2=7(3)3x÷3=28(4)3.2x-9.8=9.4(5)4x+17=145(6)0.6x+4=58.
科目:小学数学
(2008?江宁区)解方程.(1)8X+1.5×3=16.5(2):.
科目:小学数学
解方程.(1)8x+42=178(2)x-60%x=160(3)(4)60%x-35%x=125.
科目:小学数学
来源:不详
题型:解答题
解方程.(1)8X-5X=27&&&&&&&&&(2)4x-0.5x=0.7&&&&&&&&(3)4X+1.2×5=24.4.
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A、4x-32,只是含有未知数的式子,不是等式,不是方程;B、60÷5=12,只是等式,没含有未知数,不是方程;C、5x-27=72,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程;C、6y-9>12,虽然含有未知数,但它是不等式,也不是方程.故选:C.
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方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.由此进行选择.
本题考点:
方程的意义.
考点点评:
此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程.
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>>>若2x+2-x=5,则4x+4-x的值是[]A.29B.27C.25D.23-高一数学-魔方格
若2x+2-x=5,则4x+4-x的值是
A.29B.27 C.25D.23
题型:单选题难度:中档来源:同步题
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据魔方格专家权威分析,试题“若2x+2-x=5,则4x+4-x的值是[]A.29B.27C.25D.23-高一数学-魔方格”主要考查你对&&指数与指数幂的运算(整数、有理、无理)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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指数与指数幂的运算(整数、有理、无理)
n次方根的定义:
一般地,如果xn=a,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*。
分数指数幂的意义:
(1); (2); (3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义。 n次方根的性质:
(1)0的n次方根是0,即=0(n>1,n∈N*); (2)=a(n∈N*); (3)当n为奇数时,=a;当n为偶数时,=|a|。
幂的运算性质:
(1);(2); (3); 注意:一般地,无理数指数幂(a>0,α是无理数)是一个确定的实数,上述有理指数幂的运算性质,对于无理指数幂都适用。
发现相似题
与“若2x+2-x=5,则4x+4-x的值是[]A.29B.27C.25D.23-高一数学-魔方格”考查相似的试题有:
5208762779654033473991944502172520834x-1.2x=74 12x+18x-30=69 2.5+10x=12.5 5x-7*12=27 2x-4*2.5=3.6 解这些方程
1、2.8x=74 解得 x约等于26.432、30x=96 解得 x=3.23、10x=10 解得 x=14、5x=111 解得x=22.25、2x=13.6 解得x=6.8
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2.8x=74x=74÷2.8x=185/730x=99x=3.310x=12.5-2.510x=10x=15x-84=275x=111x=22.22x-10=3.62x=13.6x=7.8
4x-1.2x=842.8x=84x=30 12x+18x-30=69 30x=99x=3.32.5+10x=12.5 10x=10x=15x-7*12=275x-84=275x=111x=22.22x-4*2.5=3.6 2x-10=3.6