中彩那天 课文讲了一件什么事
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1、【《中彩那天》是一篇外国小故事,讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的.经过思想斗争,他把大奖送还了同事.作者赞扬了这种诚实、守信的品质.本文通过写父亲中奖以后却又把车还给了库伯的事,赞扬了人世间这种纯真的美,提倡人活着就得诚实、守信用.】 2、【---讲述了一名修理厂的技工无意抽中大奖的彩票却是他帮同事代买的经过思想斗争他把大奖送还同事】 3、【
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1．中（zh^ng　zh#ng）彩，根据（j)　j&），兴（x9ng　x@ng）奋
中（zh^ng　zh#ng）间，拮据（j)　j&），高兴（x9ng　x@ng）
2．精湛：对某项技术进行专一地、深入地研究，技术水平达到很高标准。
教诲：对人的指导、教育、劝说。
梦寐以求：睡梦中也有追求，形容愿望的迫切。
3．（1）文中父亲面临的道德难题指的是：中彩得到的汽车应归谁所有。如果我们得到了汽车那便是不诚实的行为，失去了良好道德品质，是不道德的表现。
（2）答案多样，如文中的“财富”不是指金钱、珠宝这类物质财富，而是指具有良好道德品质的精神财富，所以说一个人只要活得诚实、有信用，就具有良好的道德品质，就拥有了比金钱更宝贵的精神财富。
（3）答案多样，如我同意作者的说法。中彩那天我父亲打电话时，说明父亲在道德难题面前做出了正确抉择，拥有了诚实守信的好品质，给我们全家人做出了榜样，得到一笔宝贵的精神财富，所以那时是我家最富有的时刻。
4．答案不定，可从全家人心情非常高兴的角度出发来想象。父亲在送走库伯后，高兴地说：“我的选择是对的！”妈妈面向父亲，笑着说：“我为你的行为感到骄傲。”我高兴地说：“爸爸你真棒！你是我学习的榜样！”
阅读理解列表
来源：语文教研室
读文章.按要求做题.
第二次世界大战前.全家六口人全靠父亲一人工作维持生计.我们家生活很拮据.但母亲常安慰家里人说:“一个人只要活得诚实.有信用.就等于有了一大笔财富.
父亲是汽车修理厂的技工.他的技术精湛.工作卖力.深得老板的器重.他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车.
一天放学回家.我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人.原来.一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者.
当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字.表示这辆彩车已属于我家所有时.我简直不敢相信那是真的.不一会儿.我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过.但他神情严肃.丝毫看不出中彩带给他的喜悦.
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻.却都被他赶了下来.
当我回家委屈地向母亲诉说的时候.母亲却安慰我说:“不要烦恼.你父亲正面临着一个道德难题. “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗? 我迷惑不解地问.
“过来.孩子. 母亲温柔地带我来到桌前.只见桌上放着两张彩票存根.号码分别是0.中彩号码是05102.
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同.我看了又看.终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字.母亲告诉我:“K字代表库伯.你父亲厂里的同事. 原来.父亲买彩票时.帮库伯先生捎了一张.并作了记号.过后.两人把此事都忘了.可以看出那K字用橡皮擦过.留有淡淡的痕迹.“可是.库伯是有钱人.我们家穷呀! 我激动地说.就在这时候.我听到了父亲进门的脚步声.又听到他在拨电话号码.显然电话是打给库伯的.
第二天.库伯先生派人来到我家.把奔驰汽车开走了.那天吃晚饭时.我们全家围坐在一起.父亲显得特别高兴.给我们讲了许多有趣的事--
成年以后.回顾往事.我对母亲的教诲有了深刻的体会.是呀.中彩那天父亲打电话的时候.是我家最富有的时刻.
l．给加粗的字选择正确的读音.在正确读音下画“
中(zh^ng zh#ng)彩
根据(j) j&)
中(zh^ng zh#ng)间
拮据(j) j&)
兴(x9ng x@ng)奋
高兴(x9ng x@ng)
2．解释下列词语.
3．联系上下文.回答下列问题.
(1)文中父亲面临的道德难题指的是什么?[方法提示:联系上下文来谈.注意第六段中作者的话.]
(2)为什么说“一个人只要活得诚实.有信用.就等于有了一大笔财富 ?[方法提示:请注意财富分为物质财富和精神财富.]
(3)“是呀.中彩那天父亲打电话时.是我家最富有的时刻. 你同意作者的说法吗?谈谈你对这句话的理解.
4．想象一下.库伯派人把汽车开走后.我和爸爸.妈妈的心情会是怎样的?可能会说些什么.做些什么?试着续写.[方法提示:联系母亲的话.展开合理想象.]
读文章.按要求做题.
第二次世界大战前.全家六口人全靠父亲一人工作维持生计.我们家生活很拮据.但母亲常安慰家里人说:“一个人只要活得诚实.有信用.就等于有了一大笔财富.
父亲是汽车修理厂的技工.他的技术精湛.工作卖力.深得老板的器重.他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车.
一天放学回家.我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人.原来.一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者.
当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字.表示这辆彩车已属于我家所有时.我简直不敢相信那是真的.不一会儿.我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过.但他神情严肃.丝毫看不出中彩带给他的喜悦.
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻.却都被他赶了下来.
当我回家委屈地向母亲诉说的时候.母亲却安慰我说:“不要烦恼.你父亲正面临着一个道德难题. “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗? 我迷惑不解地问.
“过来.孩子. 母亲温柔地带我来到桌前.只见桌上放着两张彩票存根.号码分别是0.中彩号码是05102.
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同.我看了又看.终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字.母亲告诉我:“K字代表库伯.你父亲厂里的同事. 原来.父亲买彩票时.帮库伯先生捎了一张.并作了记号.过后.两人把此事都忘了.可以看出那K字用橡皮擦过.留有淡淡的痕迹.“可是.库伯是有钱人.我们家穷呀! 我激动地说.就在这时候.我听到了父亲进门的脚步声.又听到他在拨电话号码.显然电话是打给库伯的.
第二天.库伯先生派人来到我家.把奔驰汽车开走了.那天吃晚饭时.我们全家围坐在一起.父亲显得特别高兴.给我们讲了许多有趣的事--
成年以后.回顾往事.我对母亲的教诲有了深刻的体会.是呀.中彩那天父亲打电话的时候.是我家最富有的时刻.
l．给加粗的字选择正确的读音.在正确读音下画“
中(zh^ng zh#ng)彩
根据(j) j&)
中(zh^ng zh#ng)间
拮据(j) j&)
兴(x9ng x@ng)奋
高兴(x9ng x@ng)
2．解释下列词语.
3．联系上下文.回答下列问题.
(1)文中父亲面临的道德难题指的是什么?[方法提示:联系上下文来谈.注意第六段中作者的话.]
(2)为什么说“一个人只要活得诚实.有信用.就等于有了一大笔财富 ?[方法提示:请注意财富分为物质财富和精神财富.]
(3)“是呀.中彩那天父亲打电话时.是我家最富有的时刻. 你同意作者的说法吗?谈谈你对这句话的理解.
4．想象一下.库伯派人把汽车开走后.我和爸爸.妈妈的心情会是怎样的?可能会说些什么.做些什么?试着续写.[方法提示:联系母亲的话.展开合理想象.]
阅读文章.按要求做题.
吃过晚饭.华盛顿的父亲很严肃地把全家人召集到一起.他看了每个人一眼.质问道:“是谁砍了我的樱桃树?你们可知道这棵樱桃树花了我多少钱才买来的!
大家你看看我.我看看你.有的说:“不是我. 有的私下小声议论.只有华盛顿坐在一边.低着头没有说话.
原来.他吓坏了.万万没想到自己竟然闯了大祸.前几天.父亲买了一把新斧头.华盛顿想试试这把斧头锋利不锋利就来到家里的大果园里.果园里种了许多苹果树.樱桃树.华盛顿抡起斧头就向一棵小樱桃树砍去.“嚓.嚓 .小樱桃树身上立刻出现了几道深深的刀口--
“怎么办?我要不要说实话呢? 华盛顿感到父亲严厉的目光在看自己.其他人也在议论自己.他犹豫起来.真想藏起来.躲过这个难堪的时刻.
突然.华盛顿想起了什么.他看着爸爸.站起身说:“爸爸:我不能说谎.樱桃树是我用斧头砍的. 大家都吃惊地望着华盛顿.爸爸听了一愣.随后慢慢露出了笑容.他高兴地说:“好孩子.你的诚实比一千棵樱桃树更有价值!
l．联系上下文理解词语.
2．读句子.用加粗的词写句子.
(1)原来.他吓坏了.万万没想到自己竟然闯了大祸.
(2)“嚓.嚓 .小樱桃树身上立刻出现了几道深深的刀口--
3．在文章中用“
画出描写华盛顿心理活动的语句.并填空展示他的心理变化过程.
心理变化过程:
4．告诉你吧.华盛顿是美国历史上有着卓越成就的总统.读了这篇文章.你一定对童年的华盛顿有了点了解.你认为他是一个什么样的孩子?
来源：语文教研室
阅读文章.按要求做题.
吃过晚饭.华盛顿的父亲很严肃地把全家人召集到一起.他看了每个人一眼.质问道:“是谁砍了我的樱桃树?你们可知道这棵樱桃树花了我多少钱才买来的!
大家你看看我.我看看你.有的说:“不是我. 有的私下小声议论.只有华盛顿坐在一边.低着头没有说话.
原来.他吓坏了.万万没想到自己竟然闯了大祸.前几天.父亲买了一把新斧头.华盛顿想试试这把斧头锋利不锋利就来到家里的大果园里.果园里种了许多苹果树.樱桃树.华盛顿抡起斧头就向一棵小樱桃树砍去.“嚓.嚓 .小樱桃树身上立刻出现了几道深深的刀口--
“怎么办?我要不要说实话呢? 华盛顿感到父亲严厉的目光在看自己.其他人也在议论自己.他犹豫起来.真想藏起来.躲过这个难堪的时刻.
突然.华盛顿想起了什么.他看着爸爸.站起身说:“爸爸:我不能说谎.樱桃树是我用斧头砍的. 大家都吃惊地望着华盛顿.爸爸听了一愣.随后慢慢露出了笑容.他高兴地说:“好孩子.你的诚实比一千棵樱桃树更有价值!
l．联系上下文理解词语.
2．读句子.用加粗的词写句子.
(1)原来.他吓坏了.万万没想到自己竟然闯了大祸.
(2)“嚓.嚓 .小樱桃树身上立刻出现了几道深深的刀口--
3．在文章中用“
画出描写华盛顿心理活动的语句.并填空展示他的心理变化过程.
心理变化过程:
4．告诉你吧.华盛顿是美国历史上有着卓越成就的总统.读了这篇文章.你一定对童年的华盛顿有了点了解.你认为他是一个什么样的孩子?
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面短文.按要求做题. 青年时期的毛泽东 毛泽东同志从青年时期就热爱学习.他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人. 毛泽东同志酷爱学习.他充分利用一切机会学习.在湖南一师学习的时候.他每天很早就起床.冷水浴后就到自修室去.对着窗前熹微的晨光.高声朗读英文或古典文学.等天大亮了.同学们都来了.他才回到自己的座位上. 一天六节课.他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好.然后就到阅览室去看书或看报.晚上.学校规定的两个小时自习时间.他总是阅读从图书馆借来的哲学.历史.社会科学等方面的书籍.边读边做笔记.从不浪费一分一秒.星期天.除了爬山.游泳.就去听学术讲座.有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业.从不白白度过. 毛泽东同志不但抓紧时间读书.而且读得特别认真.凡是他自己的书.遇到重要的.精辟的地方.他都要加圈加点.有时还在书页的空白处写上自己的看法.在一本只有十万字的书上.他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲.许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点.单线.双线.三角.叉子等各种符号.标明书的重要之处.可见他读书的态度是多么认真.理解得多么深透. 毛泽东就是这样孜孜不倦地学习.寻求救国救民的真理.终于走上了革命道路.1．联系文章内容理解“孜孜不倦 .
2．用“-- 画出文中的过渡句.3．与第一段相照应的句子是:
4．把第二自然段分成两层.用“| 标出.5．写出第四自然段的段意:
.6．毛泽东同志抓紧一切机会学习.请认真阅读原文.然后从下列词语中选择三个最能表现这一点的用“√ 标出.很早起来( )冷水浴后高声朗读( )抓紧业余时间( )不浪费一分一秒( )边读边做笔记( )
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作业讨论群：怎样讲好中彩那天能够充实而且实在的讲这篇课文．请提出宝贵意见!
《中彩那天》教学设计1教学要求1、引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念.2、帮助学生学会本课生字新词.3、指导学生有感情地朗读课文.教学重点 读懂课文内容,体会父亲面临的是一个道德难题,深刻认识父亲的诚信品质.教学难点 理解母亲说的两句话.课前准备 1、学生自己了解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状.2、收集有关赞美诚实、信用等方面的名言或谚语.教学课时 两课时第一课时教学要求1、朗读课文,了解课文的主要内容.2、汇报预习情况,学会本课生字新词.教学重点 初读课文,了解课文内容.引导和培养学生提出问题,解决问题的能力和习惯.教学难点 理解“生计、拮据、精湛、迷惑、馈赠”等词语.一、交流资料,了解时代背景关于第二次世界大战前……关于资本主义社会……二、指导阅读,初步感知1、自由轻声读课文,借助拼音,读准字音.2、检查掌握生字情况,注意正音.3、再读课文,说说课文主要讲了一件什么事,你读懂了什么?三、学生质疑在这篇课文中你读懂了什么?还有哪些没有读懂,先小组讨论,然后把解决不了的提出来.四、整体感知1、再用自己的话说一说课文讲了一件什么事.2、读过课文之后,对哪句话印象最深?并说出为什么.第二课时教学要求1、引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念.2、指导学生有感情地朗读课文.教学重点 读懂课文内容,体会父亲面临的是一个道德难题,深刻认识父亲的诚信品质.教学难点 理解母亲说的两句话.一、初读课文,感知内容.1．默读课文.思考：（1）读了这篇文章你有什么感受?（2）课文内容是围绕哪句话来写的?2．在班上谈读文后的体会.（父亲是个大好人,不贪财,不图利,诚实、守信……）（课文是围绕着第一自然段最后一句话写的.）3．请同学们围绕课文第一自然段最后一句话（中心句）提问.（为什么说只要诚实、有信用、就等于有了一大笔财富?）（谁做到了诚实、守信?在什么情况下做到了诚实、守信?他是怎样做的?）二、本课的学习目标（口述）三、精读课文,理解重点（一）讲读三、四、五、小节1、（出示课文中的插图）让我们一起到父亲的中彩现场看一看.请你仔细观察,联系生活实际想一想,这幅图上的人物与我们平日里见到的有什么不一样?2、书上有没有这样的句子?找出来,读一读,并联系前两个小节,试着提出问题.中了大奖,心情当然应该很高兴,他为什么神情如此严肃?家里很穷,终于有了一辆汽车,更应该高兴啊!说说你的理（因为家里生活困难,父亲梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车.他买的两张彩票里有一张中彩,恰恰是一辆奔驰牌汽车,而那张中彩的彩票又是父亲帮库伯先生捎的那一张,并作了记号.而库伯先生早已把此事忘记了.如今中彩了,父亲拥有这辆车,不但能实现自己往日的夙愿,而且能使家里的经济状况大为改观,但是这样一来,后半生将会受到良心的谴责.练习题-----------------《中彩那天》习题精选词句天地比一比,填一填梢( )驶( )财( )技( )捎( )使( )材( )拔( )读一读,选一选◆这位好心人的馈(guì kuì)赠令灾区人民感动万分.◆贫困山区的人民生活十分拮据(jū jù).◆我梦寐(mèi wèi)以求的是2008年和父母一起去北京看奥运会．想一想,写一写我能把下面的词组补充完整技术(精湛) 工作( ) 色彩( )体会( ) 神情( ) 山路( )选一选,填一填喜悦 兴奋◆由于是第一次坐飞机,八岁的表弟( )得坐立不妥.◆因为会有动手创造的( ),所以我酷爱上科学课.读一读,写一写中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻．◆星期五那天__________________________的时候,是我最________________的时刻.◆________那天________________的时候,是全中国人最________________的时刻.妙笔生花我能想象库伯先生派人把汽车开走以后,“我们”全家人当时的表现,我要把想到的写下来．积少成多我发现这些词句的第三个字都是“不”,这样的词语我还能说出几个.照样子,填一填,记一记一言不( ) 犹豫不( ) 一尘不( )一丝不( ) 迷惑不( ) 举棋不( )一文不( ) 从容不( ) 锲而不( )轻松一刻说“实”规规矩矩不惹事叫老实；质朴厚道不浮夸叫朴实；言行思想都一致叫诚实；忠诚可靠尽心力叫忠实；为人忠厚心眼好叫厚实；工作学问很实在叫扎实；切合实际不虚假叫真实；不符实际有虚假叫失实.
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《中彩那天》讲了一件什么事？
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本文通过写父亲中奖以后却又把车还给了库伯的事，赞扬了人世间这种纯真的美《中彩那天》是一篇外国小故事，提倡人活着就得诚实，讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的、守信用。作者赞扬了这种诚实。经过思想斗争、守信的品质，他把大奖送还了同事
在第二次世界大战前，有一个小男孩家很贫穷，全家只有爸爸一个人工作维持生活。在一次放学，“我”听见商场那里在宣布彩票中奖结果。当听到“我”爸爸中奖的时候，我简直不相信那是真的。“我”爸爸却神情严肃的去领奔驰汽车，“我”当时并不知道这是怎么回事，想做上车，却被爸爸三番两次地赶下车。到了家，妈妈跟我说，爸爸在面临一个难题，“我”有点迷惑不解。过了一会儿，妈妈告诉“我”，原来这张中奖的彩票是库伯先生的。又过了一会儿，“我”看见爸爸正在给库伯拨电话。过了一天，库伯先生派人来取奔驰汽车。到了晚上爸爸显得特别高兴，因为他做了一件大好事！
讲述了一名修理厂的技工无意抽中大奖的彩票却是他帮同事代买的经过思想斗争，他把大奖送还同事
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