【图文】幼儿园课程概论(第三章目标)_百度文库
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幼儿园课程概论(第三章目标)
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幼儿的美术活动必须放手让幼儿主动去尝试各种活动，从而产生敏锐的感知，发现美的特征。幼儿对美术活动的兴趣还来源于自己的自信。教师只有做到充分肯定每个幼儿美术的作品，增强幼儿的自信心，……
当下，全社会尤其是学龄前儿童的家长们把要求“笑”都关注到了幼儿教师身上，忽略了小学生、中学生也还是孩子，教师的言行不仅仅是能否让学生喜爱，更重要的是还会影响孩子将来的言行。再进一步……
“老师，豆豆说我笨，”“花花说我的书不是我的，这书明明是我的……”“亮亮拿我的椅子……”一天下来，不知道有多少告状的声音，有多少双期待的眼神，在等待着老师的答案。原本井井有条的作息……
还有十分钟午睡才结束，吴xx却已经在床上翻来覆去了！我走过去看他，他马上闭上眼睛装睡。我顺势在他床边坐下，笑着看着他。可能是感觉我在看他，吴xx睁开眼睛涨红了脸问我：“詹老师，你怎……
每当孩子离园的时候，我听到家长问孩子“今天老师教了什么？你学会了什么？”我总感觉怪怪的，我会下意识的看看被提问的孩子此时的表情，看看她是高兴的回答问题还是不高兴被提问，据我观察大部……
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”孩子们快乐的哼唱，却让我的思绪飘飞、飘飞、飘飞，经过春天的抚摸，夏天的热情，秋天的分享，冬天的拥抱，一步一步，轻轻的，缓缓的，飘飞到了浩瀚却神……
不管是在幼儿园，还是在家里，懂事听话的孩子总是会得到老师、家人更多的关爱，而那些调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评、责骂甚至不理不睬，但往往事实却恰恰相反。细细的回想起来，其实往往是……
　　我们总是把分享挂在嘴边，可是什么才是分享呢？你教给孩子们的真的是所谓的“分享”吗？　　　　两个小朋友一起在玩玩具，其中一个小朋友在堆一个相对“庞大”的玩具，平等数量的玩具对他来……
我相信，听到这句话的老师们一定会十分头疼。在数学活动的时候，通过很细致的讲解、操作、练习之后，很多孩子都已经能完成相应的练习。可总有孩子理解能力较差，或者在在你讲解的时候走神没有听……
今天早晨赵鑫泽妈妈来的时侯偷偷对我说：刘老师，你给他说说让他去剪头发，昨天做了一晚上思想工作就是不剪。等他妈妈走后，我就把赵鑫泽喊过来，问他为什么不去剪头发，他说我在等几天，我问他……
天宇是班级里一个比较顽皮的孩子，他顽皮的一刻也坐不住。上课时，他忙着做小动作，要不就是和旁边小朋友说“悄悄话”。我想了好多办法让他做在位子上不乱跑，可都见效微薄。无论是讲道理还是受……
　今天我和大家一起玩了《传球点名》的游戏，我把球传给小朋友，接到球的孩子站起来介绍自己，我是xxx。游戏开始，大家都很兴奋，一个个笑的特别开心，轮到自己的时候站起来回答的声音特别响……
《3-6儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼……
绘画活动中，小朋友们都在认真的画柳树，当我走到小兔组时，玲玲抬起头，睁着一双水灵灵的大眼睛，对我说：“老师你帮我画。”我心里想今天画柳树不是很简单的吗？于是我对她说：“你自己试着画……
午睡时间又到了，孩子们有序的脱衣服整理被子躺下睡觉，我不时的穿梭在床边给已经睡好的孩子们盖被子。我刚把俊俊床上的被子盖好，正在给晶晶她们盖被子，突然看见俊俊的被子又松了，他的手里有……
大班的小朋友马上就要升入小学了，为做好幼小衔接，我们加强了孩子的读写训练，孩子们的铅笔用的飞快，用一次就要削一次，每次都会留下许多铅笔屑，每次这些铅笔屑都会被倒进垃圾筐里。……
游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿重要的学习方式，它符合幼儿身心发展特点，是幼儿期主要的学习方式。这几天的教育活动中涉及到按规律排序的相关知识，我借助雪花片，在孩子们玩雪花片时渗透按规……
我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要求教师对本班幼儿进行一次家访。说实话，刚开始的时候，我觉得家访没有什么重要性。今年寒假，我又照例对幼儿进行家访，在去了几个孩子的家以后，不……
　　准备午餐了，孩子们陆续回到座位上等待吃饭，突然传来一阵哭闹声，原来金承小朋友被均均小朋友的一个‘胖’字惹哭了，接着几个小朋友就都围了上去，一边安慰金承，嘴里还喊着：“你不胖”，……
新入园的宝贝总会哭闹个不停，吵着要找自己的爸爸妈妈，很快有一位与汇总不同的宝贝进入了我的视线，他叫曹棽垚。曹棽垚是众多哭闹小朋友中唯一一个没有哭闹着找爸妈的孩子，并且还会给老师说一……
每天管理午睡的时候，我最怕那些精力十足，迟迟不肯入睡的调皮大王了，虽然我想尽了各种办法比如说发奖券啦、摸摸他们的眼睛、头皮，轻轻地拍拍他们等等，陪了这个陪那个睡，搞得自己筋疲力尽，……
幼儿园工作不仅只是和孩子打交道，幼儿园工作是一项复杂而富有艺术的工作“活”。　一、热爱生活，做个乐观主义者幼儿园工作中环境创设是一项比较重要的工作，很多时候我们总是抱怨“又要创设环……
点滴的细微决定着教学的质量，乃至成败。立足实践，关注细节，从中反思和品味，就不难发现这些细节中所蕴涵的深刻的本质问题。于是我们大班组开始了一段研究跋涉之路…………
自从有些家长，向我反映孩子爱睡懒觉，早晨不愿意起床后，我就对幼儿进行这方面的教育。一次，我在上礼仪课的时候，我提问小朋友：“今天，你们按时起床了吗？自己穿的衣服吗？”小朋友们纷纷举……
根据主题教育内容，我和孩子们在种植角里种下了大豆，孩子们特别关心大豆的发芽情况。华华问：“老师，种子什么时候发芽？”我说：“种子大概四五天以后吧。”……
如果把幼儿在幼儿园的生活分为三大模块，活动、吃饭、午休，那其中吃饭难就是一个普遍让老师和家长头疼的问题。 　　 　　下面我们来看看幼儿吃饭难的表现： 　　 　　晨俊是一个自我意识特……
午睡时间到了，孩子们进入午睡室之后总是很难安静下来，这使我们老师很头疼。每次我都是用数数的办法，数完后小朋友才上床盖好被子。……
午饭后，我开始打扫卫生，看见地上有许多被倒掉的饭菜，心想：这是哪些孩子不爱惜粮食，得好好地教育教育他们。于是，我便问：“地上的菜是谁倒掉的？”孩子们都不说，这时，霞霞对我说：“是阿……
　　记录：　　　　午睡是幼儿一日生活中的重要环节，对幼儿的身心发展也有着非常重要的作用。它不仅能让孩子得到充分的休息，也为孩子下午的活动提供了活力。　　　　“来，动作快，每个小朋友……
孩子们快接完了，只听杭杰在一边想哭的的说：“老师，我的橡皮不见了，是我妈妈昨天给我买来的。”我说：“什么时候不见的？是什么样子的？”他说：“是一块飞机橡皮。”当天，我告诉他：“今天……
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