太调皮好动了怎么办？ 宝宝调皮不是什么坏事的 妈妈正确引导很重要的_育儿问答_宝宝树
太调皮好动了怎么办？ 宝宝调皮不是什么坏事的 妈妈正确引导很重要的
当时年龄：
可以独立做许多事了，不再需要垫尿布了。能自己吃饭，也记住了许多话语，可以自如地和大人讲话。独立能力逐渐增强。人一旦自立，就希望交朋友。幼儿则希望和小伙伴们一起玩。但是，如果真让他们一起玩，却又很难玩到一块儿，很快就会打起架来。虽然算是自立了，可是还不能同心协力。没有这种同心协力，就不能适应社会生活。　
当前，在许多家庭里，对2岁幼儿的教育，最棘手的问题就是可以便其自立，但却不能培养他们的协作精神。就是在家庭生活中，幼儿也不与父母合作，常常与父母顶嘴。有人说这是进入&反抗期。的表现等等，但是&反抗期&同&青春期&、&更年期&不一样。后两者是生理现象，谁都得经过。前者好象只在家庭培育的孩子中才会出现。从婴儿时起就在托儿所中过集体生活的孩子，并没有&反抗期&的表现。不仅如此，就连一台不喜欢同小伙伴们一起玩的孩子，到了两三岁时，也变得能和大家玩到一块了。所以， 2、3岁的孩于是协作精神萌发的时期。这一点是阿姨们：在对幼儿进行集体教育的过程中发现的。　
学会了合作，懂得了如果自己太任性，大家就不会带自己玩。　
可是，现在的幼儿们都被禁锢在家中。由于马路上车辆川流不息，很危险，大人不让孩子出门，母亲总是把大门锁上。孩子即使得从家中跑出来，也没有可供玩耍的空地。即使有空地，由于要路过的马路危险，也就不能象以前那样同住在较远处的孩子一起玩了。现代的幼儿即使不被大人管制，也没有可供同伴随意游玩的自由空间。 　
很有必要让满2岁的孩子在宽敞的地方用各种玩具和小伙伴们一起玩。过去的孩子都是这样成长起来的。　
这并不是说幼儿教育都非得在集体中进行不可。教育孩子如何同亲人生活，这是家庭的任务。为了不让孩子只依附别人而看不到自己，必须把他们培养成能够独立生活的人。只强调现在的家庭培养不了孩子的合作精神，从而认为家庭教育不如集体教育好的想法也是错误的。幼儿教育必须赢得家庭教育和集体教育的密切配合。只是今天的时代比从前能够较早地有意识地对幼儿进行集体教育罢了。呆在家里的孩子，虽不能象在幼儿园那样便于结交小朋友，但让孩子自己玩，也没有什么关系。　
满2岁的孩子常常会不断地重复同一种游戏，大人可以利用这一特点来培养孩子自己玩的习惯。这样可以把孩子多余的精力同他的成长能力结合起来。为了弥补集体教育，当母亲的决不能代替小伙伴或阿姨的作用，而应设法让孩子按自己的兴趣独自玩耍。 　
这个时期，手的动作灵活，更加会用了。不再是用4个手指 头握着蜡笔，而是会用手指尖拿了。积木也能垒得很高了。也能应用自如地使用小匙子了。这时就可以利用孩子的这些能力让其自己玩。对于喜欢布娃娃的女孩，可以给他布娃娃或炊事玩具，让幼儿在能看见妈妈的地方，一边自言自语一边玩。不久，随着想象力的丰富，即便不看着妈妈的动作，也可以一个人用炊事玩具做烹调世界的游戏了。　
对于喜欢书本的幼儿，可以给他书。孩子会自己翻书，愉快地欣赏书中的插图。 对喜欢画画的幼儿，可给他们大些的纸和蜡笔。孩子这时会高兴地一边嘀咕一边潦潦草草地画画。当然还不能画圆和四方形。但幼儿却会随着手的移动而画出些什么，并以此为乐。如果不给大一些的纸，孩子就会到处发泄精力而把画画到墙上或者门上。　
夏天一定要让孩子玩水。如果能买个塑料游泳池，幼儿会百玩不厌。但最好不要买太大太深的，因为在池里摔倒了，爬不起来，会淹着的。 　
喜欢音乐的孩子，可选择适当的广播节目给他听。不仅让他听古典音乐，还要让他听爵士音乐。聪明的孩子快到3岁时就能自己放唱片了。然而，不能让孩子在室内玩上1整天。　
幼儿全身运动的能力在这个时期有显著进步，但幼儿间的差别很大。有的孩子能跑得很快且很少摔倒。虽然还不能跳，但3 岁前能踏着脚尖走路了；发育快的幼儿，3岁时可以走平衡木，打秋千也不害怕了。　
在睡眠方面，有的孩子从2岁起开始就根本不睡午觉了。这样的孩子是小活动家，整天忙着游玩，很愉快。　
吃饭不仅是营养问题，还要从培养孩子自立和合作精神的角度去考虑。吃饭的乐趣在于自己能自动地吃，就在于感受到全家团聚的欢乐，这也是人生的乐趣之一。比起让孩子发胖，教育他懂得人生乐趣更为重要。　
对不爱吃饭的孩子，可以给他牛奶喝。由于考虑到给孩子牛奶喝，就更不爱吃饭了，于是就不给孩子牛奶喝，这样，会导致营养不良。　
有许多孩子不吃莱。可用各种方法加工一下再让他们吃。如果加工太费时间，可用水果代替。这样可省下加工的时间用来同孩子一道去室外玩耍。 在2、3岁期间，几乎所有的孩子都会告诉大小便了。不过， 由于光顾着玩来不及脱裤子而尿湿裤子的孩子也是常见的。　
快到3岁时，孩子只要在洗澡前能够解开扣子，就会自己脱衣服。孩子一面看着扣子，一面逐个地解开。自己也会穿鞋。 帽子也知道前后了，在这个时期，越来越多的孩子只要在晚上睡觉前母亲给把尿，就可以坚持到第2天早上。天冷时或唾觉前让孩子喝牛奶时就不灵了。男孩比女孩尿短，在2、3岁期间，3个男孩中会有1个尿床的。　
到了两三岁时，由于和小伙伴们一起玩的机会越来越多，应防止传染上麻疹、风疹、水痘流行性腮腺炎。　
突然发高烧并痉挛，大多是由病毒引起的感冒。　
自体中毒也日益增多。婴儿时期患有严重湿疹的孩子和胸中积痰而呼噜发响的孩子，不管别人说什么，一定要坚信：就象婴儿期的湿疹一定会好一样，这种&自体中毒&也是会好的。　
此外，这个时期还会发生所谓的幼儿神经症。或者&行动异常&等怪现象。　
还有咬指甲、口吃 、砰砰接头等。 这是幼儿自慰行为。　
在2、3岁期间，父母所担心的就是孩子的腿形。在婴儿时期为生理性的&0&型腿，虽然到l岁半时就伸直了，但从2岁左右开始，又会变成&x&型腿。膝盖与膝盖能够吻合，但上下腿却分开了。这也是一种生理现象，在4---6岁期间可自然痊愈。 　
二、养育方法　
（一）孩子的饮食　
在2、3岁时，孩子不大爱吃饭。不管哪位母亲都会担心我 家的孩子不吃饭。但是，由于孩子在这个时期里每年的体重最多能增加2公斤，因而没有必要吃那么多。一般的孩子每天总共不过吃1碗半米饭左右。有的孩子早 、午、晚每顿各吃半婉，有的孩子中午吃1碗，晚上吃半碗。最近，用面包当早餐的孩子增多了。　
还有相当多的2、3岁孩子喜欢用奶瓶喝奶，这在表面上看不太雅观。可是，用玻璃杯，孩子就不吃，也只好将就着。其实用奶瓶还有个不洒奶的好处。　
有的幼儿饭量虽说不大。但副食却吃得很多。肉、鱼等能吃成年人的7成左右。也有不少孩子不喜欢吃青菜。如果是软煎蛋 菜卷或炒什锦菜什么的，大多数孩子都喜欢吃。对那些就是不爱吃青菜的孩子，可以让他们多吃水果。 让孩子同家人一道在餐桌上吃饭还是单独吃，这要看孩子的食欲。食欲旺盛的孩子把吃饭当做一种快乐，还没等食物端上来，就坐到饭桌前用匙子敲打着碗碟了，这样的孩子就可以和大人一起进餐。至于那些不爱吃饭，总是中途就溜走的食量小的孩子， 如果不认他们坐在专座上吃饭是不会安心的。　
早饭和午饭可让孩子单独吃，晚饭最好能全家人围坐在一起吃。孩子能不能自己使用匙子和筷子，这与食欲有很大关系。食欲好的孩子很快就会习惯用匙子和筷子自己吃饭。食欲不好的孩子就是会拿匙子，也会中途扔掉。　
对自己只能用匙吃三、四口饭的孩子，当母亲的总得在一定程度上给予帮助吧。不过，到了3岁时，一定要教会孩子自己用。　
应该养成孩子饭前洗手的习惯。为此，父母就必须在饭前洗 手。为便于孩子自己洗手，水龙头要安到孩子能够到的地方。　
在吃饭时，要使孩子养成饭前说：我吃啦，饭后说：吃好了的习惯。　
（二）孩子的间食 　
孩子吃间食是件愉快的事情。2--3岁的孩子好动，&运动就需要消耗能量，为了补充能量最好是加糖分。不过糖分给得过多，会变成脂肪而储存在体内。　
所以，间食只应补充孩子吃饭时没有摄足的热量。由于这个年龄的孩子，吃不了多少饭(糖分)，间食可给些饼干、蛋糕、面包或者糖块等。但是，对能吃2碗饭又外加3块薄面包的孩子，如果在间食中间再加糖分的话，就会长得过胖。一个爱吃饭的孩子，又不能得到机会充分在室外玩耍，其间食尽量以给水果为宜。 　
间食的时间，可在午前、午后每顿饭的中间，用一个固定的容器事先装好送给孩子。如果让孩子看到装满点心的盒子，就会 要个没完。他想吃，即便撒娇，也不能多给。 　
晚上好流鼻血的孩子，如果给吃巧克力，常常会在当晚流鼻血。在吃完间食之后要漱漱口，这在给间食之前，就要和孩子说好。　
（三）夜间睡眠　
2、3岁期间，许多孩子喜欢咬着手指头睡觉。其中有不少孩子在婴儿期是吮吸着母亲的乳头睡觉的，由于到了1周岁，应该 给断奶了，于是就开始吮吸手指头了。此外，婴儿时期养成了边吃牛奶、边睡觉的习惯的孩子，现在虽不用奶瓶了，但仍保留着这种毛病。　
通过养育第一个小孩，已经有所经验的母亲，有的在第2个 孩子满2岁后仍让吃奶的。2岁还离不开母奶或奶瓶的孩子，当到了3岁时，也大都能什么也不咬就入睡了。　
爱咬手指头的孩子，到了3岁时，基本上都能改掉这个毛病。这是因为睡在母亲身边得到充分安慰而成长起来的缘故。从进入被窝到入睡前，如果看不到母亲的身影，许多孩子就会咬枕巾、 舔被子。这是他们把枕巾和被子看成是妈妈的代理人了。枕巾和被子再脏，他们也会咬住和舔住不放。随着年龄的增长，这样的孩子也会渐渐不咬和不舔了，只是用手握住枕头和被子就能入睡。有的孩子每天晚上都要让妈妈睡在身边，给他说些&绕口令&和&宝宝睡觉啦&之类的话。如果这样，孩子能很快入睡的话，不妨就这样做下去。　
让孩子去幼儿园的家庭，有的会因为孩子夜里很晚也不睡而为难，由于白天离开了父母，夜里就想与父母愉快的团圆，但如果到11点、12点也不睡的话，就会影响父母的精力。虽然到10点左右全家人都息灯上床了，但由于孩于哭闹，最终父母不不得不让步。这种时候，父母一定要坚决。到10点，一旦关灯了，就要坚决实行到底。过了4、5天后，孩子也就习惯了。 　
（四）排泄的训练　
孩子的饭量和次数有规律，大便的排泄时间也基本上是有规律的。大都是在早晨起床后，或者早饭过后排便，但也有在午睡后排便的。伶俐 的孩子从1岁半左右开始就会告诉要小便了。但是，遇到寒冷季节，就是满 2岁也还有许多孩子不能告诉要小便的。到了第2年春天，只要教他告诉要小便大都会成功。在2、3岁期间，白天可以给孩子取下尿布。 　
有的孩子临睡前尿了，一直到第2天早晨一夜不尿；还有的孩子临睡前尿过1次，半夜哭闹要尿尿，让他再尿1次后就一直睡到第二天早晨。这样的孩子并不是母亲教养出来的，而是生来就是如此。 　
对待在睡前就是尿了尿，半夜里还会在睡梦中尿床的孩子，必须给他裹尿布。对这样的孩子，是在夜里叫醒他小便一两次好 呢，还是不叫醒他，等到母亲醒来换掉湿尿布好呢，这就要由母亲的体力来决定了。　
如果排尿的间隔变长，能够等到第2天清晨，这样就自然解决了。这尽管是最好的解决办法，但是有的孩子直到长大以前夜里总要小便两三次，其中以男孩居多，这就是所说的夜尿。即使用闹钟在半夜里把母亲叫醒给孩子把尿，也不能防止夜尿。　
由于夜尿迟早会改掉，当母亲的不要过于神经质地半夜里起来把孩子弄醒。　
在2岁时，由于不能在夜间醒来告诉要小便的孩子很多，所以即使尿床了，也不能说是夜尿症。带孩子去看医生也没有意义。　
（五）总爱攥着自己所喜爱的物品　
在这个年龄阶段，有许多孩子，总爱攥着自己所喜爱的掉了毛的毯子、已经用旧了的被子、狗熊玩具的旧外套等等，这是以 前的预防导致失败的结果。在吃奶时，孩子用闲着的一只手玩耍，这并不是病。但是， 当让孩子穿着新衣服外出时，如果不带上他所喜爱攥着的物品，他就不走，这往往会使父母为难。到了这个年龄阶段，让孩子与所喜欢攥着的物品断绝关系，&这对孩子来说是一场悲剧，许多母亲会认为自己交了恶运。如果拿走孩子所喜欢攥着的物品，孩子就不会吃掉午睡前应吃下去的奶，这样也就不能让孩子睡午觉了。　
一般的母亲会对孩子所喜欢攥着的物品采取两种措施。一是凡是能够剪开的物品就剪成两截，另一种是对不能剪开的物品另找个替身，以便于洗濯。这是因为若只有1个，在洗了以后一 直到干了以前，孩子会守在旁边哭泣。　
当孩子长到可以不睡午觉了时，由于白天可以不用奶瓶给孩子吃奶了，这样就可以让孩子离开所喜欢攥着的物品了。但是这个时间一定要让孩子充分在室外游玩，或者组成愉快的孩子集体。总之，是不能让孩子寂寞的。一旦让孩子寂寞了，就会开始咂手指。咂手指与手里爱攥着喜欢的物品的习惯接续起来，就不好纠正了。如果用电视来看护孩子的话，孩子大都会吃手指头。　
（六）让孩子自理　
孩子能否自理，与其说决定于孩子本身的能力，例不如说与看管他的大人秉性有关。　
善于料理家务的母亲总是把时间和所要做的事情都安排得井井有条。这种秉性麻俐的人，决不会等着孩子用令人担心的办法 慢慢腾腾地去脱衣服，而会亲手利索地去帮他脱下来。　
此外，对于看到孩子的衣服穿得不整齐，心里就别扭的母亲来说，是不会眼看着孩子把衣服穿得歪歪扭扭的。如果同祖父毋一起住的话，这种倾向就更突出。爱干净的母亲，由于讨厌孩子撒饭，往往亲自用匙子喂孩子。同性急的祖母同居时，祖母也会这样做。　
只要不从事事都代替孩子去做的思想中解放出来，就不可能让孩子学会自理。　
如果让孩子养成什么都应该由母亲来做的习惯，就会影响孩子独立性格的培养。特别是当孩子没有游玩的伙伴，除了接触母亲以外，不了解其他任何人时，更是如此。　
在2、3岁的孩子中，如果放手让他们做的话，下述事情是可以做的。　
他们能用匙子吃东西，能拿筷子，但夹东西还有些勉强。如果给孩子解下衣服扣子，自己就能脱衣服。3岁以下的孩子还不能自己脱套头衫，但能自己脱袜子，也能自己穿。洗澡时能够自己洗脸，能够自己往身上打肥皂，能够自己用湿毛巾擦脸、胸部 和肚子，也能饭前洗手。到会告诉小便时，就能自己脱裤叉。如果是男孩，夏天能自己小便。就是到了3岁，大便以后，孩子也还不能自己擦屁股．自己用纸擤鼻涕也是勉强的。　
（七）锻炼身体 　
让2、3岁的孩子在家里锻炼是不容易的。锻炼能发展运动能力，应在某种程度上让孩子做出一定的努力。为了学会做以前不 能做的事，孩子必须经得起磨炼。 　
开始时，可以利用孩子的好奇心让他试着爬坡、上楼梯、爬木桩、走平衡木。通过重复这些运动来提高孩子的能力。　
在家庭里锻炼的孩子，首先应尽量让孩子接触室外空气。为此，散步是最好的。当然，在炎热的夏天，这样做有些勉强。但在其他季节，一定要每天带孩子散1次步。　
冬天，穿衣服太多容易疲劳，容易出汗，散步时应尽量穿便服。如果鞋子窄小，或者鞋带松了，或者鞋垫有褶，走起来就不舒服，孩子就会要抱，所以散步前一定要检查鞋子。　
要注意记住孩子的步行能力，逐月延长散步距离以加强锻炼。有时，也可以带孩子到有台阶或山坡的地方走走，可把散步当做锻炼。当你满足了孩子让你抱的要求后，就会很快养成抱癖，从而也就锻炼不成了。　
干布擦身虽说对皮肤是一种良好的锻炼，但对满2岁的孩子来说，不能强制去做。如果非擦不可，可以在早晨同爸爸一道来，同爸爸排成一行，边喊口令边做。 　
夏天带孩子去洗海水澡，当然很好，但是只去一两天，让孩子在海水里泡上5、6分钟，效果就甚微。还不如着重给孩子留下一个愉快的旅行印象为好。　
附近如果有全年都开放的游泳池，一定要让容易积痰的孩子参加游泳。对&哮喘&来说，游泳是最好的。不要抱着要把孩子培养成未来的奥林匹克选手的思想让孩子参加锻炼，应避免把父母的理想强加给孩子。　
（八）什么是&反抗期&　
如果仔细观察一下所谓的淘气孩子，他们都是在尝试着做适应自己能力的创造性活动。得不到游玩场所的孩子；总是用自己的力量去创造游戏，这就会与大人们的日常生活发生冲突。大人们总是把孩子们的这种创造叫做&恶作剧&，总想使他们改恶从善而变得无所作为。孩子们正是凭借自己的意志来尝试自己的能力而自立于社会。问题正是 出在大人们身上，他们不给孩子以尝试自己能力的场所。在家里，大人们的生活与孩子的玩耍之所以会发生冲突，是因为孩子没有游玩场地。 　
孩子们的撒娇，是因为得不到适当的、可独立活动的场地。 光抓住孩子们的反抗不放，光想着怎样去安抚孩子，都是错误的。有人说打孩子一顿也未尝不可。可是，如同把那些不给孩子提供游玩场地的大人打一顿的情况一样，把那些因被夺去自己创造性游玩场地而反抗的孩子们打一顿，也同样是解决不了问题的。　
在评论顶嘴在道德上是好是坏之前，首先应该检查母亲向孩子们提出的要求是否符合他们的实际。当母亲的要求与孩子们的生理要求相抵触时，孩子们是难以照办的。　
冬天，想带孩子外出散步的母亲，由于自己穿大衣，也一定要孩子穿大衣。可是，有的孩子就是不愿意穿大衣。穿了大衣运动起来不方便，走路也不自在，光是出汗，很不舒服。对2岁半的孩子来说，要让他跟上母亲，尚有些操之过急。孩子凭自己的经验，知道不穿大衣散步舒服，可是表达不清楚，所以，只有通过反抗来表示不愿意穿。　
遇到孩子反抗时，应当考虑他想做的事在什么场合做比较安全，他提出的要求有没有生理上的理由等等。 　
（九）龋齿及其预防　
对龋齿的预防只能通过保持口腔清洁以及用牙刷将残留在牙齿上的糖分清除掉的方法。所以，最好的办法是让孩子早日养成漱口和刷牙的习惯。其 次就是毫不马虎地按时带孩子去检查牙齿。幼儿，如果不是每隔3、4个月检查1次，就要坏事。早些发现龋齿，补上窟窿，是防止龋洞扩大的好办法。　
刚刚长出的牙齿的表面有一层珐琅质，同氟相结合会产耐酸物质。由此，有人便细心研究，把氟粘在孩子的牙齿上。有人想出，在自来水中放进100万分之一左右的氟化合物，或直接把氟化合物粘到孩子新长出的牙齿上。　
对已经能够漱口的儿童，可让他们在学校里用含有氟的水漱口。　
（十）牙齿和氟素　
氟元素在地球上的含量居第17位。最早注意到氟与牙齿的关系的，是在氟素含量较大的地下水的地区发现有许多斑状齿以后。 弄清了斑状齿较多的地区龋齿反而较少，于是就研究了既不会发生斑状齿又会减少龋齿的氟素浓度，确认该浓度在1ppm左右。　
为了防止龋齿，牙科医生认为可在牙齿表面涂上氟素。涂上氟素以后，会立即产生包裹牙釉质的抗酸物质。细菌的酶即使通过沾在牙齿上的糖分制造出酸，也不容易破坏牙釉质。在2、3岁 期间，乳牙会长齐，若在出牙后想立即涂上氟素的话，应每隔3个月去看一次牙科。　
其后，垣齿的发牙顾序是，5、6岁长出第1磨牙，下颌切齿， 6、7岁长出上颌切齿，8、9岁长出小磨牙、尖牙，11、12岁长出 第2磨牙、尖牙。　
最近所广泛使用的方法是，当孩子能漱口以后，可用氟化钠水漱口。最好能每天漱1次口，若在学校里利用该法，可每周漱 1次口。每天漱口时，可用浓度为0.02&0.05％、的稀溶液；每周漱1次口时，可用o．1&0.2％的稍微浓一点的溶液。含在口中的 时间为1分钟，但若是幼儿，能含30秒钟就不错了。让4岁以下的孩子漱口，可能还做不到吧。　
许多牙膏里都含有氟素，但是在地下水里含氟素多的地方应以不用含氟素的牙膏较为保险。 　
三、环境　
（一）防止事故 　
在教育孩子自己做自己的事的同时，也会使孩子产生一 种恣意单独冒险的念头。在农村或郊外，常有孩子掉入水坑而溺水的。如果家门有不设栏杆的水池，应该让水池主人挡上栏汗。 离电车线路较近的家庭，一定要教育孩子不要走近线路。线路上有栏杆时还要经常检查栏杆有无破损处。住在河边的家庭更要特别注意，那里的孩子由于独自去玩 发生溺水事故是很多的，必须严格禁止孩子独自走近河边。　
这个年龄的孩子常有发生迷路的。这类孩子多喜欢冒险。只 要迷过1次路，就总想着再去冒险。胆小的孩子离开妈妈是一步 也不敢走的。有冒险精神的孩子却毫不在乎，哪儿都敢去。对这样的孩子，就有必要给他身上佩带一个迷路标记。把硬币塞到嗓子里，大多也是这个年龄的孩子。　
由于孩子的小手灵活，能划火柴和拧开煤气的开关等，可引起火灾或导致煤气中毒，平时要严禁孩子碰这些东西。　
尽管上面举了这么多的例子，但能否防止事故，主要看孩子是不是能听父母的话。既要提倡发挥孩子们的创造性，又要禁止他们在生活中做可能发生危险的事，这在某些场合确实是矛盾的。　
为了绝对保证命令的彻底执行，平时不要过多地去禁止他们，以免使孩子习以为常，会拿大人的话不当回事。给孩子提供充分的发挥创造性能力的条件，尽管可以减少已经习以为常的反抗。但在重要问题上仍要下力量予以禁止。　
（二）为孩子提供游戏场地　
这个年龄的幼儿关在室内玩弄玩具的时间充其量不过15、20分钟左右。 这个年龄的孩子喜欢在室外玩，想骑三轮儿童车也是在这个年龄。开始只能是自己坐在车上让别人推着，或者是自己推着车子走。快到3岁时，就可以自己骑车子走了。　
玩沙子、玩水，也是这个年龄的孩子所喜爱的游戏。但是， 无论有多少小铲、小水桶、小筛子，只有1个孩子在沙场上也是玩不了多久的。玩水也是如此。如果来个同年龄的亲戚小孩一起玩，就可以玩个把小时．如果同附近大些的孩子一道玩水，就会把午睡的时间都玩忘了。　
这个年龄的幼儿游戏，比起玩具来更需要的是游友，这一点作父母的应当明白。给孩子提供游玩场所，还要给孩子准备小伙伴。有了小伙伴才会玩得高兴。现在玩具也不再是与小朋友们一道玩的入场券了，而是成了在自已家里玩耍的私有财产了。所以，即使母亲熬费苦心地把邻居的孩子叫来一起玩，孩子也不会把自己的玩具借给对方。　
带孩子去儿童公园打秋千和爬肋木时，开始时会玩得很愉快。但是，如果孩子被母亲带着象做功课那样天天去做的话，他们或许就会感到这好象是一种强制劳动吧。这时，再跟他说去公园处，他就会说不愿意去。 　
在家里一边听收音机播放的童话故事，一边和妈妈合唱倒是件乐事。可是，如果只同妈妈一起唱是不会坚持下去的。孩子能 很快记住电视中的广告歌曲。 　
大多数孩子迫不得巳才一个人在家里玩积木、拼图、看摆小汽车、玩弄吃奶的木偶等等。喜欢画画的孩子会用蜡笔使劲地画画，但是还不会画人的脸。　
在今天，比起考虑给孩子买什么样的玩具来，更重要的是的母亲要想办法给孩子找到游戏的伙伴。 　
（三）春夏秋冬　
在冬天，大人推迟了教孩子学会大小便的时间，可在第2年4月开始训练。春天和夏天衣服穿得少的时候，可让孩子自己脱衣服。饭前洗手的训练，也应在10月份以前开始，否则的话，就不易被接受了。　
夏天由于溺水事故多，住在池塘边、河边、海边的家庭，应特别小心。　
应当精心注意冬天的取暖设备。只要认真预防，就可以防止 烧伤、煤气中毒、火灾等意外事故。不能让孩子玩弄煤气开关 ，天气一冷，许多本来夜里不撤尿的孩子也会失禁了。还不能告诉小便的孩子，夜里要给他垫尿布。 　
季节性疾病，韧夏是&口腔炎&秋 天是&哮喘&，深秋是&冬季度泻&。许多孩子夏天不爱吃饭，这不是病。 夏、秋总在室外玩耍的孩子，入冬后被关进屋子里，常常会出现咂手指的现象。有的孩子会出现自慰。一旦发现，应尽量为他们创造室外玩耍的条件，或者琢磨一些他们所热衷的游戏。　
四、异常　
（一）不爱吃饭的孩子　
在2、3岁的一年期间，孩子的体重好不容易才能增加2公斤。任何当母亲的都会觉得自己的孩子是&食欲不振&。自己能用匙子吃饭的孩子总要剩下半碗米饭。由妈妈用匙喂饭的孩子，吃了一半就丢下饭碗去玩了。　
到了热天，有的孩子几乎是一点米饭也不吃。6、9月份体重不仅不会增加，有的孩子体重还会下降。越是食置小的孩子，热天就越敏感，食欲就会下降。孩子一不爱吃饭，母亲就会担心是不是得了什么病。　
母亲的要知道即使孩子不吃饭，只要精神很好，就用不用担心。　
在这个年龄中，孩子决不会由于食欲不振而引起疾病。孩子含量小，也决不能认为是由于缺乏维生素B1而导致食欲不振的。缺乏维生素B1所引起的脚气病是吃了大量精白米引起的。因此孩子不爱吃米饭，只要吃副食或水果就不会得脚气病。对不爱吃米饭而愿意喝牛奶的孩子，可以让他们喝牛奶；夏天，弄凉后的牛奶喝起来可口。这个年龄的孩子，好象到了这个季节就天生吃得少似的，这是该年龄孩子的特征；那些能吃的孩子，倒是让人担心会不会是肥胖儿。应该记住，对含量小的孩子，通过注射等去提高食欲是违反幼儿的生理发育规律的。即便听到其他母亲说她家的孩子能吃，也不要动摇。因为有些母亲是意识不到自己的孩子生来就是食量大的。 　
（二）孩子的偏食 　
营养学上所说的偏食是指孩子完全不能吸收维生素C、B1和A，不能吸收含有所需要的氨基酸的动物蛋白等。而母亲所说的偏食，只是指孩子不吃某种副食。 　
营养学上的偏食有害于健康，而孩子对某种食物的偏食是本人的嗜好，可以说与损害健康几乎毫无关系。　
但是，一般人对食物都有选择性，不要光看孩子的吃谈，也要看爸爸的吃法。当饭桌上同时摆上装有煮南瓜
家有一个任性的孩子，哪个父母不头疼？但父母们在想尽办法&对付&任性孩子的时候，也许从未认真地思考过一个更为关键的问题-孩子为什么任性？　　意大利著名教育家蒙台梭利说过这样一段话：&对成人而言，儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因，某个动机，他就不会做任何事情。一个成人若想找到这些谜底，他必须对儿童采取一种新的态度，增强对儿童的责任感。他必须成为一个研究者，而不是一个迟钝麻木的管理者或专制的评判员，现实中成人以管理者或评判员身份对待儿童的情况实在是太多了。&　　一般说来，儿童由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点任性。从心理学角度来看，是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家长不加约束，放纵教育的结果。但是，孩于的任性发展到一定程度，就有必要从心理上加以纠正。　　有位家长说：&我们孩子闹起脾气来，任何人都吃不消，他吃饭从不按时三餐，想吃时就吃，而我们吃饭时，他准是在一旁玩个不停，且最好由人陪在他身边，如果硬劝阻他，他会哭闹不止。&像这样的儿童就可以被认为有任性心理症结。　　儿童任性心理得不到纠正的话，会妨碍孩子的心理健康和心理的正常发展。因为任性会导致无法正确认识和判断事物，个性固执不明事理，妨碍生活能力的发展，不善与人交往，难以适应环境，不被别人接受而陷人孤独，经不起生活的考验和挫折，对孩子健康成长不利。严重的还会由于易冲动而犯罪。　　由于孩子任性的表现干差万别，因此解决任性的方法也要根据因人因时因事加以实施，宗旨在于给孩子提供适当的约束，增加其心理自控能力，可参照以下几种方法：　　1、转移孩子的注意力。孩子注意力集中的时间比较短，父母可以利用这一特点想办法转移他的注意力，改变孩子的任性行为。如一个跟着母亲购物的儿童，在商场里玩得很上瘾。母亲急着赶回家，可他就是不愿意走。如果母亲说，&我们回家吧。&他可能坚持要在商场玩；如果母亲说，&走，妈妈带你去坐汽车。&他可能愉快地答应了。然后妈妈领着他坐公共汽车回家。　　2、在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束。如吃饭的时候，孩子忽然想起爱吃的菜今天没有，就生气地拒绝吃饭。即使冰箱里有原料，母亲也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备好了，就不应该随便更换。如果孩子继续闹，可以让他饿一顿，等他感到饥饿时，自然会找食物吃。　　3、有时可以采用暂时回避的方法。有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。　　当然，解决孩子任性的方法还很多，关键在于培养孩子认识和判断事物的能力
聪明的宝宝才会调皮的。我觉得这没什么不好的，小宝宝如果特别听话并不见得是好事，但是亲，我要提醒你。是不是有了儿子，对女儿的关注就少了。如果宝宝觉得，她调皮了惹事了，才能引起你的关注，那么她可能就是故意的了
我也是2号做的产检，回来后宝宝就不怎么爱动了，就算动也比之前温柔了很多呢...问下楼主哈，梧州哪里买宝宝的东西比较好呢？才嫁过来梧州，人生路不熟啊啊...}