答案：解析：
　　1．d*o　慢步行走　pi3o　斜着眼睛看
　　2．景物描写　烘托了人物的喜悦心情，因为他没有想到那串项链值一万八千法郎！
　　3．语言　心理　动作　窘迫而贪财　虚荣
　　4．表现了主人公急于想典卖珠宝而又迟疑试探的心理。
　　5．主人公朗丹下定决心典卖珠宝的经过。
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科目：初中语文
来源：标准大考卷·国标语文AB卷　苏教版　八年级上册
阅读下面一篇散文，回答1-6题。
午后的故事
　　一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起，像平空炸起一颗响雷，撕破了大街的宁静。当时是午后，阳光明亮亮的，没有多少事要去做的人们三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋，街道上有流水一样的行人。听到这一声叫骂，人们不约而同地伸长脖子睁圆眼睛朝叫骂的地方望去。
　　只见一个壮汉手持一把锋利的菜刀在大街上狂奔，他满脸杀气，一边狂奔一边叫骂。
　　壮汉手中的菜刀在明亮亮的阳光下发出耀眼的光芒，像一道火绳烧灼着人们的眼帘。大街上的行人纷纷停下来，像被谁无声指挥着似的一同往街道两旁挤靠。街道两旁的男男女女也都站起来，紧张地往更里面的地方挤靠。一时间街道两旁形成两堵人墙，人们都屏住呼吸茫然地看着大街上那个狂奔的壮汉。
　　壮汉还在叫骂，狂奔。大街上空荡荡的，仿佛静止的流水。在午后，整个大街上只有一个壮汉在狂奔，在叫骂。
　　“站住！放下你的刀！”
　　突然，又一声炸雷在大街上炸响，震得两旁的人墙悸动一下，人墙上的一双双眼睛齐刷刷地循声望去。
　　一个老人站立在大街中央，像巍然挺立的一棵松，迎面拦住狂奔叫骂的壮汉。
　　壮汉仿佛没有听见老人的喊声，仍然挥舞着菜刀往前狂奔，他手中的菜刀闪着亮光犹如一条吐着毒芯的长蛇。
　　老人又大吼一声，声若洪钟。
　　壮汉这次听到了，他一愣怔停下来，狐疑地瞅一眼老人。
　　老人像挺立的一棵松，拦住了他的去路。但很快壮汉又凶相毕露，狂嚣起来。他疯狂地挥舞着手中的菜刀，像空中无数条毒蛇在吐芯。
　　“让开！我要杀林三，不关你的事。”
　　老人岿然不动，威严地吼道：“放下你的刀！”
　　壮汉声嘶力竭地叫道：“你让开！不让开我先杀了你再去杀林三。”
　　老人说：“放下你的刀！我不会让你走过去，除非我倒下。你听着，要是死我已经死过三次了。小鬼子的子弹从我前胸穿过后背钻出，我没有死；‘红卫兵’把我踹下高台，昏迷了三天我没有死；歹徒的刀从我胸前刺进去，鲜血淌了一地我还是没有死。这三次我都没有死，难道还怕再有一次吗？”
　　壮汉无望地说：“不，你让开。”
　　老人说：“放下你的刀！我是一个失去儿子的父亲，我不能再让一个父亲失去儿子。”
　　听到老人这句悲凉的话语，街道两旁的人墙又一阵悸动，像一阵寒风贴着人墙刮过，人们的心都不住地颤抖着。人们都清楚地记得也是这样一个午后，也是男男女女三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋，街道上行人如流水，三个歹徒在殴打一个年轻人，年轻人就是老人的儿子。当时没有谁出来阻拦，大街上仿佛空无一人，老人的儿子被打倒在地，肠子流出一堆，一个鲜活的生命在午后明亮亮的阳光下，在众目睽睽之下枯萎了。
　　“放下你的刀！”老人又高声吼道。
　　壮汉无力地哀号一声：“不——”可是他拿菜刀的手抽搐起来，剧烈地抖起来，“哐啷”一声，菜刀落在地上。
　　壮汉捧着脸蹲下来，忽然放声痛哭。
　　老人依然站立着，午后的阳光明亮亮地照在老人身上，老人像巍然挺立的一棵松。
1．文中对老汉的行动、语言的描写简洁有力。把相关的句子画出来，说说这些描写对刻画人物有什么作用。
答：________________________________________________
2．第三段详细地描写了围观的人群，“像被谁无声指挥着似的一同往街道两旁挤靠”，“一时间街道两旁形成两堵人墙，人们都屏住呼吸茫然地看着大街上那个狂奔的壮汉”，这样写有什么用意？
答：________________________________________________
3．文章反复写壮汉“满脸杀气”，他“疯狂地挥舞着手中的菜刀，像空中无数条毒蛇在吐芯”。你能理解作者这样写的用意吗？
答：________________________________________________
4．文章结尾写“壮汉捧着脸蹲下来，忽然放声痛哭”，这一细节表现了壮汉怎样的复杂心情？
答：________________________________________________
5．文章最后一句话“午后的阳光明亮亮地照在老人身上，老人像巍然挺立的一棵松”，写得好不好？为什么？
答：________________________________________________
6．文章记叙了一个感人的故事，老人“我是一个失去儿子的父亲，我不能再让一个父亲失去儿子”的话语，让人深思。请结合全文内容，谈谈你对老人这一形象或这一件事的看法。
答：________________________________________________
科目：初中语文
阅读下文后回答:
勇敢的汉思
　　在偏僻的山谷旁住着一对夫妻，他们有一个男孩名字叫汉思。春季里的一天，妻子带着刚刚两岁的小汉思到森林里拾干柴。路边的原野开满红红绿绿的小花，小汉思乐得又蹦又跳。
　　然然，从树丛中跳出两个强盗，抓住母亲和孩子，把母子俩带进黑松林。可怜的母亲恳求强盗放了她们，但强盗根本不听母亲的哀求，逼着母子往前走。他们穿过灌木和荆棘，大约走了两个小时，在一座有门的山崖前停了下来。强盗敲门，门开了，他们走过一条黑黝黝的长廊，最后走进一个大洞。灶上的火把洞照得通亮。墙上挂着刀、剑和其他兵器，在火光映照下熠熠发光。洞中间放一张桌子，四个强盗坐在那赌钱，强盗头子坐在上首。他看到女人进来，对女人说：“你不必害怕，这里没人伤害你，但你必须把家务料理好，为我们煮饭，你带孩子睡到里面的木床上，记住，别生黑心和我们过不去。”&
　　从此，母子二人在洞里住了下米。母亲干完活就给汉思讲故事，读一本洞里收藏的古代骑士传记。慢慢地汉思长到了九岁，他用松枝做了一根棍子，藏在床后；然后走到母亲跟着说：“亲爱的妈妈，现在请你告诉我，我的爸爸在哪儿？我要去找他。”
　　他母亲不作声，心里清楚那些强盗绝不会放汉思回去。她心里淌血，眼中流泪，对孩子说：“汉思，听妈妈的话，别问了，你还小，到了该让你知道的时候，我一定告诉你。”
　　夜里，强盗们抢劫回来，汉思拿起棍子，走到强盗头子面前说：“听着，我要知道我的父亲在哪，你快些说出来，不然，我的棍子会让你说出实话的。”汉思说着，扬了扬手中的棍子，进行威胁。
　　强盗头子看了看汉思，觉得很可笑，哈哈大笑问：“是你在问话吗，告&/PGN0139.TXT/PGN&诉你，以后与老子说话要学会礼貌。”强盗说完，打了汉思一个耳光，汉思被打到床底下去了。汉思默默地爬起来，心想：“看来我现在还不能打败他们，只好等我长大再说。”
　　三年以后，汉思长成力大无穷时，他又拿起棍子，擦去灰尘，端详一会儿，说：“这真是一根结实的棍子。”
　　夜里，强盗们回来，开始喝酒，喝了一壶又一壶，慢慢显出醉态。汉思又拿起棍子，走到强盗头子面前，问他的父亲是谁。强盗头子一句话都不说，挥手又是一耳光，汉思冷不防被打了一下，很快，他挥起木棍向强盗们打来，强盗被汉思打得东逃西窜，无处可躲，痛得跪地求饶。强盗头子说：“别打了，洞里的财宝全归你，至于你父亲是谁，你去问你母亲好了，我哪里会知道。”
　　汉思的母亲看见儿子的英勇绝伦，感到又惊讶又欣慰，她走来对汉思说：“走吧，我心爱的儿子，我们去找你的父亲，不论他在哪里，我们都一定能找到他。”
　　她拿来钥匙，汉思找了个大口袋，装满了金银珠宝，背在肩上，然后和母亲一起离开山洞。这时天色已经大亮，汉思第一次看到绿的树林，红的山花，快乐的小鸟和耀眼的阳光。他呆呆地看着一切，觉得外面的世界太美妙了。母亲拉起汉思的手，沿着回家的路，走了几个钟头，找到了他们那寂寞山谷旁的小屋。汉思的父亲坐在门口，他认出了妻子。当他得知汉思是他儿子的时候，竟高兴得哭了起来。他以为，她们母子早死了。汉思虽然十二岁，但比他父亲还高出一头。
　　父亲把汉思和他母亲领进屋子，汉思把口袋放到火炉旁边的椅子上，椅子立刻折断了，地板裂开了，沉重的口袋落到地窖里，整个房屋都震动了。父亲惊叫着说：“上帝保佑我们，这件事太可怕了，我们的小木屋完蛋了。”
　　汉思说：“亲爱的爸爸，你不必发愁，这口袋里的东西，可以造许多这样的新房子呢。”
　　父亲将口袋里的珠宝卖掉，开始建造新房子，买牲畜，置田地。汉思耕田，他用力推着犁杖，牛几乎不必用力，将田耕得飞快。
　　第二年春天，汉思说：“爸爸，请您把钱留下，另外为我打造一柄二百斤重的手杖，我要带上它到外地去旅行。”
　　手杖做好了，汉思辞别父母到外地去旅行。他走了不知多少天，来到一片又深又暗的森林里。他听到“吱吱”、“轧轧”的响声。向四周望去，发现一棵松树从上到下像绳子一样地绞着，他抬头往上看，原来是一个大汉抓着松树，像拿着柳条一样，在那拧着。
　　汉思叫道：“喂，你在那干什么？”
　　大汉说：“我昨天拾了一堆柴，要搓一条绳子把它们捆起来。”
　　汉思想：“这个人很有力气，他应该成为我的伙伴。”想到这，他喊道：“不要干了，还是和我一道走吧。”
　　大汉从树上跳下来，他比汉思整整高出一头，当然汉思绝不是小个子。&
　　汉思对他说：“你现在就叫扭松树的。”
　　他们一同往前走，忽然听到敲打的声音，每敲打一声都觉得地面在震动。他们走近一块大崖石前，才发现崖石上站着个大个子，用拳头把崖石大块大块地敲下来。汉思询问大个子在干什么。大个子说：“我夜间睡觉的时侯，总有熊、狼和其他吃人的野兽在我身边嗅来嗅去，害得我睡不安稳，所以我要造间房子，睡在里面清静些。”
　　汉思想：“看来，这个人我也用得着。”汉思对大个子说：“你不必造房子了，跟我们走吧，你就叫敲岩石的。”
　　大个子同意了。于是他们三人一道同行。凡是他们经过的地方，野兽都躲得远远的。晚间，他们来到一座荒凉的城堡，走进大厅睡觉。第二天早晨，汉思走进花园，花园完全荒芜了，到处生满荆棘杂树。他在园子里踱步，突然一头野猪向他扑过来。他用手杖轻轻一敲，野猪立刻倒下，动也不动。他扛起野猪，走进大厅，把野猪用铁杆串起来，烤成叉烧，三个人吃得非常愉快。于是他们商定：每天两个人外出打猎，一个人留在家里，给每个人烧九磅肉。第一天扭松树的留在家里，汉思和敲岩石的出去打猎。扭松树的正在烧肉，进来一个满脸皱纹的年老小矮子，向他要肉吃。他回答：“阴险的东西，你用不着吃肉，滚开吧。”
　　小矮人其貌不扬，但身手非凡，他飞身跳上扭松树的身上，挥拳便打。扭松树的竟然难以抵抗，只能趴在地上喘气，这使他非常吃惊。小矮人直到打累了，方才走开。两个打猎的回来，扭松树的装出天下太平的样子，什么都没说。
　　第二天，敲岩石的在家，他的遭遇和扭松树的一样，因为拒绝给小矮人吃肉，也被结结实实地痛打了一顿。
　　晚间，打猎的两个回来，扭松树的看了敲岩石的一眼，立刻明白发生了什么事。他们两个心照不宣，他们想：“该让汉思吃点苦头了。”
　　次日，汉思留在家里煮肉，他正打算把锅里的浮沫撇掉，小矮人又来了。开口就要一块肉。汉思想：“这是个可怜的人，我可以把我的那份给他一点。”想到这，他给了小矮人一块肉。小矮人很快吃完了，接着又要了一块，一边吃，一边称赞肉的味道美。汉思说：“这是最后给你的一块好肉，希望你能满足。”&
　　小矮人吃完了第二块肉，还要第三块肉。汉思火了，他骂道：“你太不要脸了。”
　　小矮人非常生气，他跳起来，要像痛打前两个人一样，痛打汉思。汉思轻描淡写地回敬了几下，小矮人见打不过，转身逃到楼梯下面。汉思起身追赶，一下滑到矮人身上，待到汉思爬起来，矮人已经跑远了。汉思紧追不舍，矮人钻进森林，跑到一个岩洞口，一闪身，不见了。汉思记住了岩洞的位置，转身回家。
　　另外两个回来，看汉思不像挨打的样子，心中奇怪，用异样的目光盯着汉思。汉思把遇见小矮人的事情讲给两个人听。两个人这时才说了各自的经历。汉思说：“你们也是活该，给他吃块肉算不了什么，太小气了。还有，你们那么大的个子却让小矮子给毒打一顿，真让人难为情。”
　　汉思提议，明天找小矮人算帐，二人复仇心切，欣然同意。第二天，他们带上绳索、篮子和棍子来到岩洞日。汉思坐在篮子里，带着棍子，吊到洞底。洞底有一扇门，汉思把门打开，看见里面坐着一个美丽绝伦的姑娘，小矮人像长尾猴一样，呲牙裂嘴看着汉思冷笑。姑娘被链子锁着，用悲伤乞求的目光望着汉思。
　　汉思对姑娘非常怜悯，他立即决定，把姑娘从恶毒的小矮人手里解救出来。想到这，他抽出棍子，狠狠地向小矮人打去，小矮人立刻死了，链子从姑娘的身上脱落。姑娘的美丽把汉思看呆了。
　　姑娘说：“我原来是个公主，被一个野蛮的公爵抢进府中，我拒绝与他结婚，他就把我关进山洞，还派了小矮人看守，小矮人很坏，他千方百计地折磨我，幸而遇到你，我才获得自由，真不知怎么感谢你才好。”
　　汉思让公主坐篮子，先从洞里出去，公主出去后，篮子又放下来。汉思想：“这两个家伙很不老实，向我隐瞒了小矮人的事情，现在不知道又生什么坏主意来呢。”于是他先把棍子放进篮中。篮子吊到洞口，忽然坠落下来；重重摔到洞底。汉思暗暗庆幸，他想，如坐在篮子里，这会儿已经摔得粉身碎骨了。他抬头看看洞口，想不出离开洞的办法，他自言自语说：“真不走运，看来我会饿死在这里。”他走来走去，走进公主住过的房间，看到矮人手上带着金光闪闪的戒指。
　　他把戒指退下来，戴在自己手上，他转动戒指，头上传来沙沙地响动，他抬起头，看到一个妖精在空中飞翔。妖精对汉思问：“亲爱的主人，您有什么吩附？”
　　汉思说：“带我离开这里。”他话音刚落，身体已到了地面。他向四周看看，没有任何人影，扭松树的、敲岩石的及美丽的公主不知躲到哪里去了。
　　汉思走进城堡寻找他们，找来找去，毫无踪影。他再次转动戒指，妖精立刻在空中出现。据妖精说，那两个人带着公主正在海上，汉思跑到海边，远远看到小船在海上漂荡。他非常生气，不加思索地带着棍子跳入海中。但棍子太重了，坠得缓缓下沉，几乎快淹死了。他急忙转动戒指，妖精立刻飞来，按照他的命令，飞快地把他送上小船。
　　汉思挥舞手杖，把那两个恶人打入水中，把美丽的公主带回家，和父母一起过着幸福的生活。
（1）《勇敢的汉思》选自《格林童话》。这个童话描写了汉思战胜魔鬼和小矮人的故事，赞扬了汉思________的精神。
（2）刻画汉思这一人物形象，作者采用了哪些描写人物的方法。
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（3）读完这篇童话故事你有什么感受呢？请写在下面横线上。
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科目：初中语文
　　阅读下面的文章，回答问题。
晕——大自然的天气预告图
　　碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛如彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
　　我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记载下来。而欧洲人直到1630年．才有关于“晕”的详细记录，比我国晚了一千多年。
　　人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因做出了科学的解释，却是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
　　资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三枝柱体。所以六方柱体的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形咸了绚丽多彩的晕环。
　　人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的达80％。不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时～6小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。
　　美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
　　（1）第1段中从哪两个方面说明晕环和彩虹的不同？（每项答案不超过五个字）
　　　_______________________________________________
　　（2）第3段中与“它们”相照应的一个词是_______；“这一发现”指的是___________________________________。
　　（3）第5段举我国新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明_______________
_________；接着，又运用__________、_________的说明方法，说明了不是所有的晕都是风雨之兆。
　　（4）本文依次是从哪几个方面来说明“晕”的？下面概括正确的一项是
　　　A．描摹色彩　解说概念　解释成因　说明作用
　　　B．解说概念　追溯历史　记述实验　划分种类
　　　C．描摹色彩　记述实验　解释成因　划分种类
　　　D．解说概念　追溯历史　解释成因　说明作用
　　（5）雾也是我们常见的一种自然现象，你知道有关雾的天气谚语或能从雾的变化预测天气吗？试举例说明。
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科目：初中语文
（’06潍坊课改）阅读下面文章，完成文后问题。
　　①这时我才发现，我骑了一匹极其愚蠢的马。一路走了二十多公里，它都极轻快而平稳，眼看着在河对岸的酒厂就要到了，它却在河边突然显示出劣根性：不敢过河。②它是那样怕水。尽管这河水并不深，顶多淹到它的腿根。在冬日的阳光下，河水清澈平缓地流着，波光柔和闪动，而宽度顶多不过十几米，但是它却怕得要死。这匹蠢马，这个貌似矫健的懦夫！它的眼睛惊恐地张大，前腿劈直胸颈往后仰，仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河，而是一道死亡的界限或无底的深渊。③我怀疑这匹青灰色的马儿对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里，有过遭受洪水袭击的可怕记忆，因而这愚蠢的畜生总结了一条不成功的经验。像一个固执于己见的被捕的间谍似的，任凭你踢磕鞭打，它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界限。④我想了很多办法——用皮帽子蒙住马的眼睛，先在草地上奔驰，然后暗转方向直奔河水，打算使其不备而奋然驰过。结果它却在河沿上猛地顿住，我反而险些从马头上翻下去。不远处恰有一个独木桥，我便把缰绳放长，自己先过对岸，用力从对岸那边拽，它依然劈腿扬颈，一用力，我又差点儿被它拽下水。⑤面对如此一匹怪马，我只好长叹：吾计穷矣！但今天又必须过河，我必须去酒厂，倘要绕道，大约需再走二十公里。无奈之下，只得朝离得最近的一座毡房走去，商量先把马留在这里，我步行去办完事再来取。⑥一掀开毡帐我就暗暗叫苦，里面只有一位哈萨克族老太太，卧在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像风沙天的昏黄落日，没有神采；而那身躯枯瘦衰老，连自己站起来也很困难似的。看样子，她至少有八十岁，垂暮之年，枯坐僵卧，谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢？可是既然进了门，总不好扭头便走，我只好打着手势告诉她我的困难和请求，虽然我自己也觉得等于白说。⑦她听懂了（其实是看懂了）。摆摆手，让我把她从床上搀起来，又让我扶她到外边去。到了河边上，她又示意，让我把她扶上马鞍。我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了。________我无论怎样钦佩哈萨克人的马上功夫，也不能相信她眼前这种可笑的打算。⑧可是当我刚把她扶上马背，我就全信了。她那瘦小的身躯刚刚落鞍，那马的脊背竟猛然往下一沉，仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉，原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得骑在背上的是什么样的人，就如士兵遇上强有力的统帅那样。（这马不愚蠢，倒是灵性大得过分了。）它当然还是不想过河，使劲想扭回头，可是有一双强有力的手控住了它，它欲转不能，它四蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似的转化为前进的力，踏踏地跃进河中，水花劈开，在它胸前分别朝两边溅射，铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响，它勇猛地一用力，最后一步竟跃上河岸，湿漉漉地站定。⑨我把老太太扶下马，又把她从独木桥上扶回对岸。然后在她的视线里牵马挥手告别（我不敢当她的面上马）。她很弱，在河对岸吃力地站着，久久目送我。⑩此事发生在一九七二年冬天的巩乃斯草原，而天山，正在老人的身后矗立，闪闪发着光。
1）为何我最初觉得马“愚蠢”，后来又说它“不愚蠢，倒是灵性大得过分”？
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2）老太太示意我扶她上马鞍，我却以为她的神经“不对劲儿”，请结合上下文展开想象，在文中横线处补写一段表现“我”心理活动的语句。
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3）文章在写法上出色地运用了对比的手法，请分条列举出三处对比。
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4）有人认为这位老太太身上有一种令人感动的胡杨树精神，请结合文章内容分析这种精神的主要内涵。
相关链接：胡杨树是生长在沙漠恶劣环境中的一种树。作家余秋雨曾经赞美它说，胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。
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科目：初中语文
来源：山东省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面选文，完成问题。
比正路还长的巷子柯裕棻　　有时候，走着走着，离了扰攘的正路，踏上一条没名没姓的、比正路还长的巷子，那个又惊奇又迷惘的感觉，多么像人生啊。　　走进长巷子里，两侧的房子低首敛眉，没有大马路上的高楼那样霸气，在这以人的尺度打造出来的屋檐底下，活动的幅度小些，说话的派头小些，那气味也浓密些，生活的气味，水沟的、铁锈的气味，午饭剩余的油腻味，亦步亦趋跟着，如同一只熟识的狗。洼坑里隔夜的雨水，像一段委屈的心事，泪汪汪闷坏了，阴着脸，映着来人，踩着了它，就回溅你一脚的怨意。　　城市里的长巷实在没办法安心走，红砖道宽仅仅几尺，有些地方有高低不齐的骑楼，忽上忽下，怎么走都是颠沛流离，心里很不舒坦。有些地方连骑楼或红砖道都没有，只身走在上面，慌慌的，没有归属，像是离乡背井的人，走在不属于自己的城。　　如果在冬夜，一个人走在两侧大门紧闭的长巷子里，有时候会有进京赶考的书生赶路的心情，前不着村后不着店，却不断被后方来车的车灯打扰，那种灯的亮度非常恼人，在人的心里投下一道慌乱的影子，走几步路就得频频回首，躲闪，这种惊扰无奈的程度，犹如一段挥之不去的往事，化成了鬼魅，准备重返噬人。　　至于乡下的长巷，真的很狭窄，车子很少进去，少了车，就多了从容，乡下的路是随意铺下的，从房子铺到田边，从大马路铺到菜园，聚落密了，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田跟菜圃，但中间的转折出乎意料的多，如同这一村百年的兴衰。　　我曾经拜访过住在台南乡下的朋友，他们门前是一条很长的巷子，仿佛从郑成功之后，这一村的人便开始增建巷子的长度，以此做史。巷子尾是一畦菜圃，黄色的油菜花，踱步的鸡，巷子两旁人家的围篱是扶桑花和紫藤。在巷子的尾端，照例只有蛙鸣、狗吠、炊烟。　　午后四点我们蹲坐在阳光倾斜的骑楼下，朋友端出一盘红草莓，一包紫菱角，搁在地上。　　鸡群走过。　　邻居老太太佝偻行过。　　蝴蝶飞过。　　苍蝇来过。　　猫影子飘过。　　千百个念头闪过。　　没有一辆车经过。　　那是一条很长的巷子，时间行走其中，百转千回失去了影子，因此看上去不存在。我们坐在那儿看它，彷彿看见人生。1．第二段中加粗的“亦步亦趋”喻指一味模仿别人，请写出两个与之意思相近的成语。____________________________________________2．朱自清《春》中：“风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”此句运用的感觉摹写与下列哪一句相同？（　　 ）A．在巷子的尾端，照例只有蛙鸣、狗吠、炊烟。B．午后四点我们蹲坐在阳光倾斜的骑楼下。C．阴着脸，映着来人，踩着了它，就回溅你一脚的怨意。D．水沟的、铁锈的气味，午饭剩余的油腻味，亦步亦趋跟着。3．“只身走在上面，慌慌的，没有归属，像是离乡背井的人，走在不属于自己的城。”这几句所表现的乡愁情感与下列诗句哪一个最接近？（　　 ）A．移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（《宿建德江》）B．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。（《如梦令》）C．如暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（《江雪》）D．千山鸟飞绝，万径人终灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（《江雪》）4．从全文看，作者写作本文的目的是什么？为何会将长巷比喻为人生？____________________________________________5．文中运用了许多新奇的比喻，令人惊奇。从文中找出一句并加以赏析。句子：______________________________________赏析：______________________________________6．作者在文章结尾处，使用了下面一组排列性的文句。请结合上下文，从内容、语言、表现手法等方面，任选一角度进行赏析。　　鸡群走过。　　邻居老太太佝偻行过。　　蝴蝶飞过。　　苍蝇来过。　　猫影子飘过。　　千百个念头闪过。　　没有一辆车经过。赏析：____________________________________________
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