我家儿子8岁，老师老是反映孩子上课注意力不集中，爱说话，怎么改善呢？_育儿问答_宝宝树
我家儿子8岁，老师老是反映孩子上课注意力不集中，爱说话，怎么改善呢？
当时年龄：我家儿子今年7岁了，自上小学以后上课老师不能专心听讲，做小动作，_百度知道
我家儿子今年7岁了，自上小学以后上课老师不能专心听讲，做小动作，
听老师说这有可能是多动症，请问北京哪家医院治疗多动症比较好，做小动作，自我控制能力差，不听课，自上小学以后上课老师不能专心听讲我家儿子今年7岁了
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是注意力障碍，你可以去看看，中国注意力训练网上有训练方法，需要做注意力训练
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出门在外也不愁我家儿子六岁，学前班，老师反映他上课注意力不集中，老是靠叫他来提醒他注意听讲。叫_孩子教育_英汉互译
我家儿子六岁，学前班，老师反映他上课注意力不集中，老是靠叫他来提醒他注意听讲。叫
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问题：我家儿子六岁，学前班，老师反映他上课注意力不集中，老是靠叫他来提醒他注意听讲。叫的次数多了，说的重了，他就大哭，吵得别的同学不能好好听讲。好像听不懂老师讲课似得
&&&&孩子出现这样的现象，需要家长积极的配合老师，因为这样的孩子往往在家是被宠爱和娇惯的。&&&&六岁的孩子应该有自知和自制力了，平时贪玩的时候家里就没有重视而是听认他去做，所以到了学校才会不好好听讲、用哭的方法来应对老师的管教。&&&&你可以跟老师沟通一下，上课时多提问孩子，让他有一种心理，就是必须要做的必须自己听好才能回答的，否则就会在课堂上招人笑话，就会让大家感到他不行。当孩子做好的时候，我们多去鼓励他、让他增加信心，即使批评孩子的时候也是讲究方法策略的，起码让孩子可以承受而不是伤他的心。&&&& 孩子都是有自尊的，当你提前告诉他怎么做事不对的、怎么做才能当个好孩子、让大家尊重，他就会在心里记住，从而注意自己的行为。&&&&学前班里对六岁的孩子已经增加了作业和学习即将进入小学的课程，不完全是幼儿教育了。所以家长也要记住，孩子在学校绝对不能像在家里一样，任性、自私和随心所欲。孩子回到家，你要帮助他渐渐走进学习的状态，和他一起温故知新、找好学习方法、用积极的心态去迎接学习的挑战。 一代天娇这就是孩子对那门课没有兴趣的原因了，其实很多家长在幼儿园就开始注重培养对学习的兴趣了，6岁了现在得开始注重了，免得到大了，更难办。你小孩是经常被老师说来说去产生了不快乐的感觉，相信在家你们也很少鼓励他，你现在必须要对孩子加以鼓励，方法就是每当你小孩回来的时候问问他在学校里的有没有一些开心的事情和难过的事情，然后再教他怎样守纪律，最后给孩子一个优秀的回答：以后1个月只要老师对你没有任何意见，爸爸妈妈就带你去×××地方玩/给×××奖励等等。（你小孩只要有1个月的改变，相信就会永远的改变）。你可以在当当网上买一些关于孩子教育的书，多看看，多学习，我一有不懂就会买一些书，书中自有黄金屋。可以带他做一些锻炼注意力的小游戏，要慢慢来，有个过程。你们自己要用他有兴趣的东西诱惑他其实这也不能算是一个坏的现象，或许他是看见有趣的东西了，我觉得可以让老师在课堂上讲一些课外知识，来吸引孩子的注意力您好！从您的描述来看孩子是存在一定的注意力方面的困扰的，容易分心走神，上课听讲效率很低，建议去竞思做下训练吧，那边可以让孩子改善这方面的问题。可以提高他的注意力减少分心走神的状况。把它吊起来打，把他的屁股打翻，再不乖就考虑给他补碘，幼儿成长中缺碘会引起甲状腺不能正常--1）痴呆2）发育缓慢3）注意力不集中。-再不行就喂它点点敌敌畏，多了浪费，警告他，这招很管用，对！----法国里昂四大西学科博士后诚信为你解答。
竞争也让学前班和幼稚园的学生和家长压力也越来越大"我们甜甜总是注意力不集中主要表现为好动;注意力不集中;情绪波动大学前班老师如何让小朋友认真听讲注意力训练班的小朋友们在 老师 的这些都是注意力不集中的表现
||||点击排行我家儿子上小学二年级了，上课老是做小动作，甩手，踢腿之类的，影响_百度知道
我家儿子上小学二年级了，上课老是做小动作，甩手，踢腿之类的，影响
我家儿子上小穿叮扁顾壮该憋双铂晶学二年级了，上课老是做小动作，甩手，踢腿之类的，影响他人学习，听老师说是抽动症的症状，请问怎样判断孩子是得了抽动症？
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到穿叮扁顾壮该憋双铂晶医院看心理咨询科，做心理测试，而后再作判断：是否有多动症。您可以让孩子在课间多活动些，消耗他的体力，上课时他就会安静些。
怎么判断孩子有没有抽动症?1、面部表情：抽动症一般从面部开始，表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、咧嘴、做怪相等。随着病情的进展，抽动逐渐加重，出现扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿等。有时会发出怪异的声音，如咳嗽声、鼾声、哼声、打嗝声、清嗓音、喷鼻声、犬吠声等。2、刻板式骂人：有的抽动症患儿还出现刻板式骂人，吐唾沫及复杂的手势等。症状形式不一，表现复杂。3、精神异常：抽动症严重者可继发精神异常、强迫症、恐怖等。抽动症患儿多有心烦意乱，急躁易怒，爱发脾气，喜冷怕热，手足心发热、盗汗、舌红少津、口渴、便秘等体征特点。4、忌模仿：很多孩子有口吃的表现，医生说，可能是孩子好奇跟别的小朋友学的，也有可能是抽动症的表现，家长要警惕抽动症对孩子的危害。
正常，年龄大大就好了，别大惊小怪。
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>>我的孩子6岁了，总爱做小动作，上课总是不
我的孩子6岁了，总爱做小动作，上课总是不
小男生 当时年龄：
我的孩子6岁了，总爱做小动作，上课总是不注意听讲，特别好动，但是记忆力很好，我想问一下他是不是缺东西
多动症孩子还可能产生其他的行为问题。绝大多数的多动症儿童都是各种各样的不良行为，比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等等。作为患儿的家长应该明确一点，多动症是一种疾病，患儿的行为是不易自控的，家长对孩子的表现要理解，责骂、批评只会让孩子的症状加重。 中^国^儿^童^医^学^研^究^中^心^青^岛^第^九^人^民^医^院^多^动^症^治^疗^中^心^在治疗上运用脑电生物反馈技术，及其与现代中医的珠联璧合，同时医院根据患者及其家庭的特点，采用针对父母的教育和训练、心理治疗、药物治疗等相互配合的综合性治疗方法，效果非常好。
多动症孩子还可能产生其他的行为问题。绝大多数的多动症儿童都是各种各样的不良行为，比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等等。作为患儿的家长应该明确一点，多动症是一种疾病，患儿的行为是不易自控的，家长对孩子的表现要理解，责骂、批评只会让孩子的症状加重。 中^国^儿^童^医^学^研^究^中^心^青^岛^第^九^人^民^医^院^多^动^症^治^疗^中^心^在治疗上运用脑电生物反馈技术，及其与现代中医的珠联璧合，同时医院根据患者及其家庭的特点，采用针对父母的教育和训练、心理治疗、药物治疗等相互配合的综合性治疗方法，效果非常好。
宝宝可能还不适应小学的学习环境，
还没走出幼儿园读书的时光，给宝宝一点时间，好好教育
你好,你说的情况建议带孩子看心理医生,做心理辅导治疗的.
小孩多动症首先需要确诊的，不可以简单主观判断（需要经过严格的医学鉴别判断）。如能确诊，可以先使用中成药，如静灵口服液等来治疗，效果是不错的。如果疗效仍不明显，可以适当加用西药择思达。
您好：根据您所描述的情况来看,孩子的情况很有可能是属于多动症的表现的.活动过度,不能静坐,动作过多,经常摆弄各种物品,走路以跑代行；　　*注意力难以集中,上课不专心听讲,作业潦草,学习困难；　　*冲动任性：情绪不稳,性情急躁,易激怒,做事常不顾后果和危险,喜怒无常,要求必须立即满足,睡眠少,挑食,吃得少.
您好：根据您所描述的情况来看,孩子的情况很有可能是属于多动症的表现的.活动过度,不能静坐,动作过多,经常摆弄各种物品,走路以跑代行；　　*注意力难以集中,上课不专心听讲,作业潦草,学习困难；　　*冲动任性：情绪不稳,性情急躁,易激怒,做事常不顾后果和危险,喜怒无常,要求必须立即满足,睡眠少,挑食,吃得少.
您好，依据您孩子的情况，可能与他的性格有关，也与他长时间的学习习惯有关。建议您多与您的孩子进行沟通，进行说服教育，如果仍不行，您可能尝试带孩子进行心理医生的咨询。
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