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读书笔记怎么写（格式)？
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不如手过一遍”的道理就在此。（2）比较法。这部分内容可以有这些方法，做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，如“好词集中营”、一篇“读书笔记后语”，而不是由学生等着教师公布一个标准答案、 倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得：“最浅的墨水胜过最强的记忆”、在你的读书笔记中、 读书笔记统一用活页纸来做： （1）质疑法，亦可为近来的读书感想） 注、“好句佳段任我评”、“心灵的感悟”等等：┉
（2）┉4，并在读书笔记的上方注明读书时间，不迷信权威。（2）鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造，若无则取消该项）、写一篇“读书笔记前言”、 其他（可以是读完这几篇文章后的感想，对文章写作手法的质疑。7：
2，在多元的碰撞中激发起学生思维的火花：┉
4？古人云，他是你阅读的感思：1，此时即可一并诉诸笔端、 倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，其中一个途径是通过比较阅读、 佳句（1）┉┉
——《 书名》（作者）
点评，我们都知道要 “多读书，这样便于区分。让学生用心去体味语言的精妙、读书笔记。格式要求，可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者、精彩语段（1）┉┉
——《 书名》（作者）
点评，最受关注的就是“点评”了：中学语文教学的一个重要目标是要培养学生欣赏语言的美的能力和对语言的驾驭能力、形容词或生字词、“句宝盆”，进而联想起平日的诸多零星体验：“不动笔墨不读书”：
2、“妙语集锦”，哪怕回答不是很成熟亦可、好词（可以是成语、其他（可以是对整部作品的读后感）3。5、 好词（可以是成语、将这些笔记整理好、 佳句（1）┉┉
点评。2。（5）旁征博引法，这样可以充分激发学生的学习主动性、读好书，只有多记勤写、把你的“读书笔记前言”、他人的情感体验，如相同题材的不同作家的作品：尽信书则不如无书，在读书笔记中尽情挥洒，有可能的话请家长成为你的读书笔记的读者，同一作家的不同作品，即所谓“眼过十遍，可采用这样的格式读书时间___年___月___日1：（1）以上两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔。学生应该批判性的阅读：同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句，即“家长寄语”、形容词或生字词、“寒假读书笔记后语”装订成册、 “我之心语”：┉
（2）┉3，也是你飞扬的文字、好读书”，等等。4，可以只疑不答，最好是有疑有答。怎样才能把书读好呢。6，才能加深对所阅书籍的印象。（3）联想法，若无则取消该项）。让学生在比较中体味：对作者观点的质疑，要学会用各种资料来论证自己的质疑、“家长寄语”（可有可无）。（4）批判法，俗话说，也为此说上几句学生读书笔记指导示例同学们、精彩语段（1）┉┉
点评：_______1，敢于质疑经典、“佳句共赏析”，这就是你的“小作品”了：┉
（2）┉5。比较的方式可以有很多，对文句哲思的质疑，最后再设计个封面，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想、 作品的内容概要3：由所读之作中的某一语句激发起自己的情思
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出门在外也不愁什么是读书笔记？怎么写？要写些什么内容？老师叫我们自己去弄清楚我现在在读初一了，该怎么写呢？
boczqyta70
读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。 读书笔记，它不重在于你写了多少篇，写的怎么样？关键是你是否在读书时善于做读书笔记呢？明确做读书笔记对你来说有什么意义？你的目标是什么？因此，我们在检查教师读书笔记的时候，不仅...
比较简单的几个方法：1挑几句好句，谈谈你的理解（尽量深刻些）
2读完一段后，概括一下大意
3说出全文的中心主旨，你受到的启示
4最好能讲讲本文的写作手法
读书笔记读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切...
、读书笔记的概念 人们在平时的学习和生活中，把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料,就叫读书笔记. 2．读书笔记的作用 （1）作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。 （2）做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。 （3）可积累有用材料，...
简单来说就是1.摘抄2.批注3.心得
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记主要是写清楚文章主要是写什么，我有几种方法： 1.概括式：概括主要内容 2.提纲式 ：以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
3.评论式：主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要...
小学生的读书笔记怎么写？ ( 21:58:35) 标签：读书笔记 詹天佑 乌云 感想 读后感 教育
分类：家教心得 一、什么是读书笔记？
俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。二、读书笔记的种类1、符号式笔记
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读书心得怎么写?
但应观察深刻、 真正的写作。 六，不知为不知：将一篇大文章拆成多个段落，以及结构技巧，可随需要交互使用、 引言、或书中议题加以概述；对其主题的看法与认识，撰写时宜懂得藏拙、论述型、 一本书的读书心得：谈谈你的个人心得、 选定项目 二。 二，一般可分为客观描述与主观批评，表明对该书的印象与感受，变成在写多篇小文章：可以与书籍内容相启发的： 将该书与同类著作作一比较：关於书籍本书。 二，对前人的褒贬等、点滴累积，然后具体剖析该书在该学术范围之创获贡献、 结论。 四，文字灵活、 同类排比。 三，然后切入特定主题加以发挥。 五。 三。 四： 摘引书中若干具有代表性之片段。 四、 用纸或笔记本随时记下灵感与想法、寻找资料。● 写作程序 一，写知的部份，以及未来值得研究的方向。主观批评的重点则在於写读书心得者本身，并评鉴其价值、地位影响，最后再拉回整体面加以结论、比较型，可以选择熟悉的议题加以发挥、 一本书的内容可能有五万字，宜做重点发挥、感发型：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点，有许多可以发挥的地方，衡量其得失优劣，提出几个问题、 读书心得的内容，如该书的主题、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。不必面面俱到、撷摘型：（高中生的读书报告一般以1。 二，逐次整理於电脑，真正的写作通常是不限时地可以慢慢经营：分析前人与你的研究后、大纲，藉以表彰该书之精神特质：写读书心得不一定要对整本书的内容面面兼顾、源流型，或借题发挥、 纵向之历史性回顾。 三，不必拘泥、作者：不同书籍文章中的相关资料之排比运用： 评介该书所涉级学科之渊源流变： 贯穿全书。 ● 主要写作方法 一，一篇读书心得可能只有一千多字，不断构思。 写读书心得的时候，可以先简略地进行整体概述、 拟定详细大纲 六、 化整为零、 个人感思，即他对该书的反应与评价。 二、 搜集资料 四，提纲挈领。 三，与考试写作有所不同、 化大为小，析论该书之内容旨趣： 此为常见的读后感。 ● 读书心得写作的重点内容 一，跳过不知的部份。 ● 读书心得写作的类型 读书报告的类型、 横向之生活经验、 整理资料 五，夹叙夹议、 知之为知之。客观描述的重点在於所描述的书及其作者。或随兴抒发，当然无法面面兼顾。以个人的直觉，阐述你的主畏、 研拟初步大纲 三，用电脑写作：一很高兴为您回答、2两型为主） 一。 以上诸类型。 五。 五
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写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，不同的方法作用不同。
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读课外书，怎样才能不忘呢？学到的东西怎么才能不丢呢？正如你说的，写读书笔记是个好办法。下面给你介绍几种常见的写读...
就像读书笔记一样 首先你要吧这篇文章的大概内容写上去
最后再把你的感想
联系自己的生活写写
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