LOL新人至少练到什么水平打匹配比较好？目前在打人机练手，人头数一直倒数。并不经常死。出装一知半解_百度知道
LOL新人至少练到什么水平打匹配比较好？目前在打人机练手，人头数一直倒数。并不经常死。出装一知半解
目前在打人机练手。并不经常死，人头数一直倒数。出装一知半解。主修小法师LOL新人至少练到什么水平打匹配比较好
提问者采纳
至于怎么算出手，都这样一点一点坑出来的。前期肯定会坑的，小法知道怎么放E能晕就行，跟着给的出装方式出装就行，基本不会差太多，至于出装不用想太多，晕住了直接技能一套，人机是练不出手的我劝你直接就去打匹配，没关系的
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
采纳率100%
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议下个官方的助手。刚刚开始打就练2到3个英雄、至于水平么，还是要多匹配去被虐，我的建议是你打人机永远提高不了，上路中路辅助打野，各种送，然后用对过打死你的套路去学习，一般来说一个英雄打了200盘以上就很熟练了（匹配）。各路都练一个，ADC建议新手不要选，里面有每个英雄的高人出装，基本上照抄就可以了，天赋也是一键的
学会打野，出装加点有自己的想法，多插眼，心态良好就可以了。
你打到你可以一直无限单杀人机还不死就行了
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出门在外也不愁幼儿园门前摄像头竟不接电源－郑州日报数字报-中原网-省会首家数字报
第01版：要闻
监控设备成了摆设
幼儿园门前摄像头竟不接电源
本报讯（记者 郑磊 见习记者 刘伟平）汝河小区二幼门口安装了摄像头，这本是好事，但自“上岗”起，监控就形同虚设，压根就没通电。昨日，市民张先生向本报热线反映此事，希望有关部门能重视起来，给孩子营造安全的学习环境。 “最近一些学校门口不安全事件频发，而幼儿园门口的摄像头却沦为摆设，孩子安全太让人担心了。”昨日，张先生向本报热线反映此事。随后，记者来到汝河二幼，在幼儿园门口看到悬挂在校门对面的摄像头，没有电源连接，摄像头也没有正常使用，而幼儿园内也并未发现安装有摄像头。对此，该院吴院长解释说，校园门口的摄像头统一归汝河路派出所安装管理，至于摄像头的使用状况她并不清楚；院方已向中原区教体局申请在校内安装监控设施，但需要政府统一采购，可能暑假期间会安装使用。 当日下午，记者致电中原区教体局安全科，一名工作人员表示，中原区内所有幼儿园门口和院内的摄像头是分开管理的，门口的摄像头属幼儿园所属辖区派出所安装管理，具体使用情况他们并不了解。至于幼儿园校园内所需摄像头，安全科已对辖区幼儿园所需数量进行统计并向区政府申报，但具体安装使用时间不能确定。请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请根据下列材料提供的信息，为“二轨外交”下一个定义。(不超过90字)(4分)①“二轨外交”是相对于政府间的官方渠道“一轨外交”而言的。②非官方人物包括学者、退休官员、公共人物、社会活动家等。③“二轨外交”是一种特殊的非官方外交。④“二轨外交”借助一定的路径和方式，推动真正影响大局的“一轨外交”的顺利进行。⑤“二轨外交”是指利用非官方人物进行交流，通过民间友好往来加强相互信任，待政治氛围成熟后，再进一步使民间成果和经验向官方外交的轨道转化。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：从“娱乐化应用”到“价值应用”，互联网为我们的日常生活提供着实实在在的服务：中学生的“网络课堂”，大学生求职的“网申”，农民土特产的“网络推销”，都市白领热衷的网上“淘宝”……互联网的价值应用正在走近每一个人;更有专家预言“数字化生存”的诱人前景。　　对文意概括最准确的是()。A．互联网走进价值应用的新时代B．互联网给予人们生活上的便利C．互联网引导进入数字化生存D．互联网参与人们的日常生活
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的文字，完成题目。给食日本的小学里中午供应午餐，叫“给食”。从一年级开始，给食就全由孩子们自己轮流负责搬运、摆放。你花费多少时间，打翻多少瓶牛奶，都没有关系，反正最后能让大家吃上饭就行。这种给食不是免费的，但和免费也差不多——一个月3500日元，随便上哪儿打半天工的收入都绝对不止这个数。为什么要给食？日本的妈妈们不工作的很多，小学生从家走到学校一般不超过10分钟，完全可以回家吃饭，也可以带便当。似乎找不到给食的理由。要说给食的理由，恐怕得追溯到明治时代了。那时候日本人还很穷，一般人家是吃不饱的。小孩是很重要的劳动力，穷人不愿把孩子送去读书。政府为了解决这个问题，采取了给食的办法来吸引学生——有饭吃你来不来？现在不用以“给饭吃”来吸引学生了，给食有了另外的意义。现在日本的“给食”在教育孩子方面有哪些“另外的意义”?不超过100个字。（6分）答：
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
《辞海》作为广大群众最为信赖的大型工具书，每十年修订一次，在编纂过程中要吐故纳新。2009版《辞海》中取消了“独立自主自力更生”“批评和自我批评”“井冈山斗争”“诉苦运动”等七千多个词条，增加了“三个代表”“科学发展观”“汶川大地震”“北京奥林匹克运动会”“萨达姆”“蒋介石”“李鸿章”“因特网”“转基因动物”、“社会主义市场经济”等词条，但未收录“超女”“PK”“囧”等新词。对此，你有什么看法，请用一句话准确鲜明地表达自己的观点。20字以内。(3分)
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面两则材料，回答问题。&&&材料一：“专业生产，品质保证，名牌产品，让人放心，还实惠。三鹿幼儿奶粉，我信赖。”这是影视明星邓婕在2003年受邀代言三鹿牌幼儿奶粉的广告词。除了邓婕，倪萍及花儿乐队都曾担任过该品牌的代言人。材料二：今年3月，侯耀华获得演艺名人公众形象满意度曲艺演员类的第一名。但是，在今年的11月，侯耀华被爆出共代言了十则违法广告，并连续三次遭中央电视台点名批评。尽管这样，侯耀华却声称“可能有人滥用我名义做广告”，再对记者说“难道我给药品做代言，你就一定要吃这个药吗?” (1)用一句话概括以上材料的内容。(2分) (2)针对侯耀华的辩词，如果你是记者要反驳他，你该怎么说?要求：语言简明、连贯、得体，鲜明生动。(4分)侯耀华：“可能有人滥用我名义做广告。”记者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。侯耀华：“难道我给药品做代言，你就一定要吃这个药吗?”记者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已 ，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。 这段文字的主旨是： A ?幼儿的健康发展离不开结构游戏 B ?幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系 C ?合格的幼儿教师应掌握结构游戏的考法 D ?幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：我国现阶段发展老龄产业，不仅能够满足老年人人群的特殊需要，还有利于形成新的消费热点，扩大内需，增加就业岗位，优化产业结构。同时能促进城乡协调发展和代际反馈，它将在应对人口老龄化和促进经济社会发展之间架起一座桥梁，达成双羸的局面。对本文主旨理解最准确的是：A．中国社会的老龄化问题亟待解决B．我国老年人群的消费市场存在巨大潜力C．目前我国推动老龄产业发展的时机已经成熟D．老龄产业的发展必奖在很大程度上拉动我国经济的增长
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：在光滑的冰面上开车是不容易的，可是我在北极见到的芬兰司机，在冰道上开车的时速和在柏油马路上一样快。为了保障安全，这里的汽车都备有两套轮子，一套是夏季用的普通轮子，一套是适用于冰面的带针的轮子，公路上的另一奇景是白天行驶的车辆都开着灯，据说这样事故发生率比较低。最适合做本段文字标题的是(&&& )。 A．北极见闻&&& B．北极气温&&& C行车规则&&& D．行车怪异
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！本题以洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量这一现实问题为出发点,考查科学探究的能力,培养细菌和真菌的方法步骤,细菌菌落的特点.解此题从提出问题,作出假设,培养细菌和真菌的方法步骤,细菌菌落的特点等方面入手
解:提出问题:描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.提出问题:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?(一定是问句"?")根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设:洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量(对提出问题作出肯定或否定的回答).培养细菌真菌的一般方法:配制含有营养物质的培养基,将配制好的培养基高温灭菌后冷却;接种(将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种.);恒温培养;观察.丙同学认为需要设计对照实验.对照实验要保持变量的唯一性,本实验的变量为接种时是否洗手,即应该取相同的两组培养基,洗手前,后分别进行接种,然后在恒温下培养.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落.细菌菌落的特点:比较小,表面光滑粘稠或粗糙干燥,呈白色.真菌的菌落一般比较大,呈绒毛状,絮状或蜘蛛网状,呈现红,褐,绿,黑,褐,黄等颜色.得出结论:洗手会减少手上的细菌和真菌的数量.因此我们要注重个人卫生,勤洗手等.故答案为:甲
丁洗手前后,选用同一手指分别在两个相同的培养皿培养基上按手印(或洗手前后,选用同一手指分别在同一培养皿培养基的不同位置按手印)(只答要点)细菌注重个人卫生,勤洗手等(合理即可得分).
解此题的关键是提出问题,作出假设,确定实验变量,设计对照实验.理解掌握培养细菌和真菌的方法步骤,细菌菌落的特点.
3584@@3@@@@检测不同环境中的细菌和真菌@@@@@@237@@Biology@@Junior@@$237@@2@@@@科学探究实验（一）@@@@@@48@@Biology@@Junior@@$48@@1@@@@科学探究@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3480@@3@@@@菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别@@@@@@226@@Biology@@Junior@@$226@@2@@@@生物的多样性（一）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3481@@3@@@@细菌和真菌的分布@@@@@@226@@Biology@@Junior@@$226@@2@@@@生物的多样性（一）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@
@@48@@6##@@45@@6##@@45@@6
第二大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 在了解了细菌和真菌的分布特点后,同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是四位同学的对话,请分析回答:甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.丁:根据生活经验和常识,我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量.(1)四位同学的对话,可以作为探究问题的是___,可以作为假设的是___.(2)以下是培养细菌和真菌的步骤,请进行排序:___(用字母和箭头表示).A.培养
D.配制培养基,高温灭菌后冷却(3)根据丙同学的叙述,请写出对照实验的设计思路:___(只答要点).(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是___菌落.(5)实验结果证明:洗手后,手上的细菌明显减少了.这对我们的生活方式有什么启示?___.}