sat语法 svo,doing中有没有可能doing修饰o_百度知道
sat语法 svo,doing中有没有可能doing修饰o
sat语法svo,doing中有没有可能doing修饰o
svo，doing中doing既可以修饰o，又可以修饰ssvo doing 只能修饰osvo prep doing 只能修饰s 希望能帮到你望采纳
svo,doing修饰o的例子可否给一个
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出门在外也不愁SVO+doing结构这样用正确吗?Could you please translate the sentence beginning with "Far"?读起来好像挺通顺,但是我印象中伴随状态的话,主语应该要一致,但是这後面beginning的主语明显是sentence而不是you,这种情况下伴随状态还成立吗?还是说现在分词用作後置定语修饰临近名词也就是sentence?但是beginning with本身是一个短语结构,似乎无法作定语?
未来大空柑
这个句子没有问题,但分词短语 beginning with &Far&不是伴随状态,而是后置定语,用来修饰 the sentence,意思是 “这个以 Far 开头的句子”.&分词短语具有形容词性和副词性两种功能.起副词性作用时用作状语（时间、原因、条件和伴随方式）,起形容词作用时用作后置定语,相当于定语从句的省略.如根据就可以用定语从句改写如下：Could you please translate the sentence (which begins with&Far&)?
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扫描下载二维码英语中的定语从句该怎么翻译才完美？
举个栗子先I am a teacher which is one of the most respected jobs in this country.我觉得这里which引导的从句表达了说话人的思考过程，即我是老师→老师受人尊敬并且将这些信息在一句话里全部体现出来了。所以有时候我说中文会不自觉地这样用，比如我是真的很不想去这个选修课which很浪费时间。然后有人说我装b。但我真心没有装逼，只是觉得好用而已，就脱口而出了，毕竟我的思考过程是不喜欢选修课→原因→浪费时间觉得这样比分两句话讲要更有连贯性，很自然啊！请问中文里面有没有相同的无法可以代替这里的which？
按时间排序
现代汉语没有对应于英语后置定语从句的语法结构。可以根据意思用短句翻译。＊＊但是如果这样，我就不来回答了＊＊为了促进音译和现代汉语的发展，建议开发汉语的后置从句。理论原因是汉语属SVO语言，后置从句可以避免把动词和宾语隔开，更具可读性和科学性。因此可以系统解决大量困难长句的翻译。我们可以尝试借鉴文言助词“之...者”解决这个问题，把“之...者"引入现代汉语，构成后置定语从句：现代汉语：我准备吃英语教授今早为同学们烹制的中式牛肉面。增强汉语：我准备吃牛肉面“之”英语教授今早为同学们烹制“者”。英语： a 400-year-old Harvard-educated alien who falls in love with an arrogant actress增强汉语：400岁受哈佛教育的外星人之与傲慢女演员坠入爱河者。这种汉语谓之“增强”是因为，白话文运动后，文言文的“之...者”语法已被废弃。过去这种结构被视为文白夹杂，难以推广。然而白话文推广后，我们不再需要担心文言句式对改革的阻碍，相反它能够增强汉语的表达能力。建议法律、科技等主要以“看”为主的文章中，尝试使用“之...者”结构的后置从句。这种结构很容易做句法分析，可以增强复杂句式的可理解性。虽然一时不习惯，但用多了就会习惯了。在学术书面语言中先试用后，如果有效再推广至口语，使未来的汉语更完善和科学！
我，师者也，其斯邦众所敬重之业也。
虽然别人在指出你那个英文句子的逻辑错误，不过后面的那个用了which的中文句子似乎没有同种的逻辑错误，所以我觉得抠这个错意义不大。然而你的标题问的是“怎么翻译才完美”，但是好像没有完美的翻译，即使有，也很难把完美定义为“原文里用一个句子的地方，译文里也用一个句子；原文里用一个代词的地方，译文里也放一个代词。”你觉得英语里的某个中文里没有的特性好，你就直接用英文去表达这个意思好了。如果你想要翻译成地道的中文，你就需要推敲中文里的习惯的表达方式。用我们程序员的世界来说，要是一个C程序员跑去python社区问为啥没法写底层的指针操作，或者python程序员去问为啥C语言里所有的malloc都要自己调free……这都是会被喷死的。说一种语言，就得拿它的固有思维方式去思考。自然语言之间的差别虽然或许没有程序语言那么大，但是硬要强求形似兼神似我觉得还是挺过分的要求。当然，真的用英文的语法去说中文，或者真的把中英文混用，也都是可行的办法，只要你的说话对象认同你的表达方式就没事。运用得好，而且你的影响力足够大的话，甚至你能影响到未来中文习惯的发展……（不是开玩笑的，五四时期的很多中国人都在干这件事）反之则是装逼，所以说不是你说的话本身装逼，而是你对场合判断不对。
换个例子吧 虽然你觉得连贯 但是是错的
意合与形合的区别中文偏向短句，部分原因可能是长句在处理语义关系上有难度但语言是动态发展的，说不定中文会朝着形合的方向偷偷靠近（就目前普遍的长句风潮来说，不是不可能）但在这之前，本着母语为大的精神，还是善待吧中文并不落后，只是人们的中文水平落后了
首先题主那句话从逻辑上讲是错的，原因其他答主已经讲的很详细了。关于定语从句的翻译，我的一般原则是：1）限定性定语从句在汉语中翻译为前置定语。如She is a journalist who runs faster than her western peers.她是一个比她的西方同行跑得还快的记者。2）非限定性定语从句在汉语中翻译成两个句子，一般用“这”。如She asked me several young and na?ve questions, which made me angry.她问了我一些天真无知的问题，这令我很生气。以上。
中文口语中，习惯于短句，而不是长句。比如题主的几句话，一般说起来是这样的，他是个老师，非常受人尊敬的一位老师。我不想去听那个讲座，它太无趣了。等等
学过英汉差异之后觉得两种语言逻辑都不同，并不是都是一一对应的。不过我觉得口头表达真的没必要纠结太多，which就当逗号好啦。我是一名老师，（
）在国内是蛮受尊敬的工作。我不想去选修课，（
）太浪费时间了。
定语从句的翻译从句短较短则前置 从句较长则后置，并翻译引导词，就是which,where之类的。
可以这样处理：【我是一名老师。在这个国家，老师是较受人尊敬的职业。】
可以把which翻译成“这”，或者“它”，或者干脆省略。I am a teacher, which is one of the most respected jobs in this country.我是一名老师，这是这个国家中最受人尊敬的职业之一。I don't want to take this course, which takes too much time.我不想选这门课，（它）太费时间了。这里面的核心精神就是把定语从句译成完整的一句话，与主句并列，而不再是主句中某个成分的定语。
这句话从逻辑上来讲就是错的，所以中文不论怎么翻译都翻不出来。首先，如果关系词是which的话，那么teacher就应该是一个职业，因为which是不能指代人的。但teacher如果是职业的话，那I am a teacher就应该翻译为“我是一个老师的职业”，要多别扭有多别扭。如果把which改为who的话，who可以指人，那么I am a teache就可以翻译为“我是一个老师”了，可这样的话，who所引导的定语从句的意思却是在说老师是个工作，拜托老师是个人好吧。建议还是好好学学英语语法吧，不喜勿喷，个人认为所有不懂装懂的行为都属于装B。而懂了之后，就可以自豪地说，老子就是个B。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录SAT语法 关于SVO,doing/done 和SVO done/doing Our modern solar calendar,established in 1582,is based on the J.Calendar,introduced by JC.实际上这道题考的是平行结构！
豹王羽毛49
有逗号时,doing/dong动作 的发出者为S,没有逗号时,doing/dong动作的发出者为O
我做了道题， Our modern solar calendar, established in 1582, is based on the J. Calendar, introduced by JC.
这句话没错， 但我的理解是 J. calendar 是JC 创建的， 但有的书上说SVO,
doing/done …. S与分词，SVO
doing/done …. O与分词，所以introduce在此情况下主语是Our modern solar calendar!这样就不对了嘛！怎么回事？麻烦你了!
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其实，这句话的解释应该是：我们现在的日历，是在1582年建立，被建立在J日历之上，被JC介绍。吧？
我们现在使用的1582年制定的太阳历，是以J.C.引进的J氏日历为基础的。
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语法难点精析之用to do还是of doing作后置定语
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