西安外国语大学女生毕业骑行1200公里回家&父亲暗中陪伴10天
欧阳&李美茜
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　　廖静文带着自己的自行车过长江。
　　22岁，女孩，独自一人骑行16天，经过5个省，1200多公里，6月28日从西安出发，7月13日回到宜春，西安外国语大学应届毕业生廖靖文用这种方式给自己的大学生涯画上句号。回到家里以后她才知道，父亲得知女儿要骑行回家时，连夜开车往西安方向赶，为了不影响女儿的骑行计划，父亲过一段时间就给女儿打电话掌握位置信息，并跟女儿保持一定距离，以便在危急时刻保护女儿。一路上，父亲暗中陪伴了她10天，让她感动不已。
　　爬第一个坡就后悔了，但还是坚持下来
　　22岁的廖靖文是西安外国语大学09级的学生，作为一个今年应届毕业的大学生，她并没有像其他同学一样成群结队的外出旅游，而是选择了一种特殊的方式为自己的大学生活画上了一个圆满的句号。她独自一人用自行车轮的轨迹记录自己的成长，并告别了自己大学时光。
　　在这次骑行之前，她距离最长的骑车只有15公里，这是她的第一次长途骑行。从计划骑行到正式出发仅仅用了两三天的时间，就连装备也是提前两天匆匆在网上准备的。出发时的自行车是借的男同学的，但是因为男生的自行车外形较大，她刚开始的行程并不是那么顺利。
　　远距离骑行与在平地上骑行，最难的就是爬坡和下坡，即使是稍缓的坡，但是长时间骑行也会让骑行者感到吃力。“爬第一个坡的时候我对自己说了17次，后悔了，但每次后面都想了两遍坚持吧…… 这是爬了个连续5公里长的坡后，路牌写着前方3.6公里下坡，谨慎驾驶，瞬间泪奔。”这是她写在人人网上的话，也是她在骑行路上遇到的第一个坎儿。她说自己也不知道为什么，第一个坡累的她喘不过气来，后来甚至失去了意识，醒来时身边有人说她一直在发抖。之后她喝了藿香正气水，却又酒精过敏，全身发红发烫，她忽然觉得有点后悔，不知道为什么要骑行，却有股信念支持着她选择了坚持。这天是6月29日，骑行的第二天，一切才刚刚开始。
　　廖靖文告诉记者，在她到达秦岭时，当面对一条20多公里的上坡路，其中8公里陡坡，17公里的缓坡，并且是逆风行驶，对于之前完全没有骑行的经验的她来说，简直是在挑战她的极限。然而最痛苦的是她骑的是男生的车子，18寸，比一般女生适合骑的高出许多，因此骑起来特别的费力。一天下来，她全身贴了13块药膏，并且酸痛难忍。
　　廖靖文依然清晰的记得，在爬秦岭的路上，她是一边哭一边迎风前行的。可是，即使是这样，她依然坚持向前。她说就是这样的人，脑袋里冒出了什么样的念头就会想着试着去实行，而且一旦开始，就必须要去完成的那种性格。遇到什么事情只会想着要把它做好，也正是因为有这样的毅力，一路上支持着她骑行完成了1200多公里。
(责编：陈悦、关腾飞)
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西安外国语大学
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专业名称：
英语语言文学
专业介绍：
（1）专业的历史沿革及特色
英文学院是西安外国语大学历史最为悠久的院系之一。1958年9月设置英语专业，开始招收四年制本科生，1959年9月成立英语系，2002年6月通过专业调整、学科整合，成立英文学院。我院英语专业为教育部一类专业建设点、陕西省&名牌专业&；英语语言文学学科为陕西省重点学科。学院分别于1979年和2000年开始招收英语语言文学和外国语言学及应用语言学专业的硕士研究生，2014年新增翻译学专业，目前学院研究生400余名。英文学院现设有英语语言文学、外国语言学与应用语言学、翻译学3个二级学科专业方向，以培养&面向现代化、面向世界、面向未来&、适应我国社会主义现代化建设和社会发展需要的德、智、体全面发展的高层次专门人才为培养目标。各专业方向要求学生通过三年的完整学习，系统地掌握本学科的基础理论、专门知识和研究方法，最终完成高质量的硕士学位论文，要求学位论文有一定的独立见解和学术价值；同时要求研究生掌握本专业外的一门外国语，能阅读该语种的外文资料，并能运用该语种写作论文摘要；能熟练运用计算机和其他现代化的科学技术手段进行科研工作。学科旨在培养具有创新意识、国际视野、较强的实践能力和科学研究能力，并具备在高等院校、科研单位、国家机关、企事业单位、国际和跨国组织从事教学、科研、外事、管理以及其它与本学科相关的工作的能力的合格的高级外语人才。
（2）研究方向：
英语语言文学专业下设英国文学、美国文学、文艺理论与批评、中英（美）文学比较、英语国家研究、美国政治与外交研究、跨文化交际等专业研究方向；办学历史长，积淀厚，学科实力强，人才梯队合理，为学校的品牌专业。
（3）师资力量：
英语学科人才荟萃、师资力量雄厚。现有硕士生导师79名，其中教授31名，副教授48人，博士及在读博士35名，富布莱特研究学者9名，&百人计划学者&2名，聘请国内外知名大学特聘教授2名、讲座教授3名，陕西省优秀教师2名，陕西省教学名师3名，校级教学名师4名。
（4）培养特色及优势：
英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学专业培养目标明确，课程体系完备、优势突出。我院英语语言文学学科为陕西省重点学科，英语专业为陕西省普通高校名牌专业、教育部高等学校一类特色专业建设点、西北地区最大的英语专业人才培养基地。多年以来，本着面向地方，辐射全国的培养方针，为陕西省、西北地区，乃至全国的社会、经济、文化、教育建设培养和输送了一大批专业外语人才。
（5）课程体系：
近年来，学院进一步完善硕士研究生培养方案、课程设置、教学质量和导师指导效果评价体系，形成了比较完备的学科体系，并采取有力措施促进研究生的科研创新能力，确保了人才培养质量的进一步提高。本学科研究生毕业论文&双盲&评审通过率达到90%。完备的课程体系和科学的人才培养方案为高质量的研究生培养提供了可靠的保证。英语语言文学专业以&英语语言概论&、&西方文明史&、&研究方法与论文写作&等为专业核心课程，辅之以&现当代英国诗歌&、&英美短篇小说研究&&美国少数族裔文学研究&、&美国女作家研究&、&西方文学理论&、&跨文化交际学&、&西方环境思想史&、&英美政体研究&等50门涉及面广、特色鲜明、点面结合的完整课程体系；外国语言学及应用语言学专业以&英语语言概论&、&统计学&、&研究方法与论文写作&等为专业核心课程，辅之以&理论语言学&、&语言学史&、&测试学&、&语用学&、&社会语言学&、&认知语言学&、&对比语言学&、&心理语言学&、&二语习得&、 &语料库语言学&、&篇章语言学&、&应用语言学&、&第二语言写作&等50余门各具特色、研究深入的完整课程体系；翻译学专业以&英语语言概论&、&西方文明史&、&研究方法与论文写作&等为专业核心课程，辅之以&翻译理论&、&文学翻译&、& 莎士比亚翻译研究&、&翻译批评&、&翻译研究专题&、&典籍翻译&、&文化翻译实践&等40余门专业完整的课程体系。
（6）教学及科研成果：
学院坚持&凝练学科方向、构筑学术高地、推进教学研究型学院的建设&的发展方针，近年来，教学与科研均取得了丰硕的成果。获得国家社科基金项目立项3项，教育部人文社科项目立项8项，陕西省社科基金项目8项，陕西省教育厅科学研究计划项目 23项；在国内外专业学术期刊发表论文500余篇；在中国社会科学出版社、复旦大学出版社、外语教学与研究出版社、University Press of America等国内外知名出版社出版专著、编著10余部，译著5部，出版研究生教材5部；获省级及以上科研成果奖16项；成功举办第11届国际认知语言学大会、第14届当代语言学国际研讨会、首届中国问题中美学者高层论坛、西北地区外语院校院长系主任联席会议。
&英语写作&为国家精品课程和国家级精品资源共享课程，&英国文学&、&英汉翻译&、&高级英语&、&英语视听说&为省级精品课程；&英语写作教学团队&和&英美文学教学团队&为省级教学团队；&基于写作中心的英语过程写作教学模式与创新&、&英语专业人才培养模式&等6项研究成果获省级教育教学研究优秀成果奖；&英语基础写作&入选国家&十二五规划教材&。3人被评为陕西省教学名师，4人被评为西安外国语大学教学名师。
学院设有&英语语言研究所&、&英美文学研究所&、&翻译研究所&、&跨文化交际研究所&、&英语写作中心&，&澳大利亚研究中心&，以及语音识别实验室、同声传译实验室等，形成了较为完备的教学与科学研究平台。现有的中外文重要学术期刊达到70余种、藏书60余万册、电子图书15万册，大型中外文期刊数据库3个，形成了先进的文献保障服务系统，&外国语言文学文献资源中心&的建设已初具规模，满足了本学科教学和科学研究的需要。
（7）国际交流、联合培养项目：
学院历来注重学术合作与交流，注重拓展学生的国际视野。近年来，聘请美国康奈尔大学著名教授Jonathan Culler、美国哈佛大学教授Daniel Albright、新西兰奥克兰大学著名华人语言学家黄衍教授、美国富布莱特学者Steven Tracy教授、 David Sullivan教授、加州大学Charles Bazerman教授、辛辛那提大学Susan Sipple教授、中国社会科学院语言研究所顾曰国教授等40多位国内外知名专家、学者讲学或进行合作研究；与美国肯特州立大学、密苏里州立大学、宏谷州立大学、加州州立大学、中央俄克拉荷马州立大学共5所国外大学开展了联合培养硕士生的项目。8人获得中美富布赖特研究学者项目、6人获得中美富布赖特子项目，16人获得西部地区人才培养特别项目，6名教师与美国学者合作撰写专著 A Hundred Flowers Blossoming ，已于2009年由美国 University Press of America出版；80余人次参加国际国内学术研讨会，其中4人参加了在美国举行的&第4届国际写作研讨会&和&第12届国际认知语言学大会&，并作了大会发言。
（8）学生实践：
学院能充分利用优势资源，精心组织，采取有效措施，积极地为广大学生的学习及科研实践创造条件。与陕西省电视台签订了翻译合作协议，由我院教师和研究生组成翻译团队，完成了旨在介绍陕西省文化旅游资源的大型电视专题片&大秦岭&和&望长安&的翻译工作，得到了陕西电视台的高度评价；与澳大利亚Ascham School签订了研究生实习计划项目，每年暑期选派优秀研究生赴澳大利亚进行教学实习；为拓展学生的学术视野，组织以英文学院教师和研究生为主体的英文学院学术论坛10期；成立了英文学院网易通识课字幕翻译小组，无偿为网络公司承担通识课的英文翻译工作；我院研究生发挥学术专长，积极参加模拟APEC、模拟联合国，以及英语专业的各级各类演讲比赛、辩论赛，获得了优异的成绩。
（9）就业去向：
近10年来，英文学院共培养硕士研究生1600余名，为地方经济和社会的发展做出了巨大的贡献。近年来，我院研究生共获得校级科研项目立项16项，发表学术论文200余篇，参与教材编写、作品翻译20余部；获各种英语竞赛奖励10余项；获得各级各类奖学金20余项； 6人获校级优秀学术论文一等奖；我院研究生就职单位有国家部委、高校、科研院所、知名企事业单位。先后有32人考入北京大学、清华大学、南京大学、香港中文大学、北京外国语大学、上海外国语大学等国内知名高校攻读博士学位，20余人赴英、美、加、澳等国家著名高校攻读博士学位。
（10）优秀导师推介：
姜亚军，博士、教授，博士生导师，西安外国语大学副校长，民革西安外国语大学副主委，西安外国语大学学术委员会委员，富布莱特研究学者，西安外国语大学教学名师，英语学科带头人。主要研究方向有外国语言学及应用语言学、翻译学等，为 Journal of Multilingual and Multicultural Development，Journal of Languages and Culture，Language in Contrast，World& Englishes 和 International Journal of English Literature 等6种国际刊物特约审稿人。教育部&英语专业综合改革试点&项目负责人，国家精品课程&英语写作&主要参与人，陕西省普通高校教学团队&英语写作系类课程&教学团队负责人。在English Today、Speaking English、Asian Englishes、《外语教学与研究》、《中国翻译》、《现代外语》、《外语研究》和《外语教学》等刊物上发表论文60余篇，出版学术专著1部；参编、主编国家级、省级教材3部；主持国家社科基金项目、教育部、省社科和教育厅研究项目多项；获陕西省第九次哲学社会科学优秀成果三等奖一项。
党争胜，博士、教授，博士生导师，西安外国语大学副校长，陕西省学位与研究生教育学会副会长，西安外国语大学学术委员会委员，富布莱特研究学者。主要研究方向有文学翻译理论、翻译批评、语言测试等。在《外语教学》、《外语学刊》和《外语与外语教学》等刊物上发表论文18篇；出版学术专著3部、编著2部、教材1部、译作8部；主持和参与省部级以上科研项目8项。学术专著《文学翻译鉴赏导论》获得陕西省第九次哲学社会科学优秀成果三等奖，教材《翻译名篇欣赏》获2012年&陕西省研究生外语教育教学研究优秀成果奖二等奖&，《&红楼梦&英译艺术比较研究》获得2013年陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖。
南健翀，文学博士，教授，陕西省外国文学学会秘书长，陕西省翻译协会理事，富布莱特研究学者，陕西省优秀教师，陕西省教学名师，西安外国语大学英文学院院长。主要从事英国文学和中西比较诗学研究。先后在《外语教学》、《小说评论》、《外国语言文学》等学术刊物上发表论文20余篇，出版学术专著2部，主编、翻译英美文学作品11部，主持、参与省部级科研项目6项。为国家级精品课程&英语写作&主讲人，陕西省精品课程和省级精品资源共享课程&英国文学&负责人，省级教学团队&英美文学系列课程教学团队&负责人，陕西省&国际化英语人才培养创新实验区&负责人。2009年获陕西高校人文社会科学优秀成果二等奖，2010年被&搜狐网&和&评师网&评为年度各省最受欢迎十大教授。
乌永志，男，教授，中美富布赖特研究学者，汉语国际推广多语种基地（西安）办公室主任兼中亚学院院长、孔子学院工作处处长、西安当代国际问题研究中心主任，教育部《公共服务领域外文译写规范&英文》国家标准研制课题组专家，陕西省&公共场所公示语译写标准&系列地方标准编制组组长，西安市旅游局A级景区评审委员会副主任，绿色环球21国际生态旅游标准高级评估师，西安外国语大学校级教学名师。主持完成省部级科研项目3项，主持大明宫国家遗址公园、曲江遗址公园等陕西省20多个旅游景区的双语解说系统构建横向项目。在《外语教学》、《上海翻译》等核心期刊发表学术论文十多篇，主编参编教材4部。获年陕西省优秀教学成果二等奖，2010年获学校教学创新奖。主要研究方向与领域为：中国文化解说与翻译、公示语翻译标准研制、翻译教学。
刘军伟，男，副教授，英语语言文学硕士，管理学博士，商学院副院长，主持或参与省部级以上科研项目6项，编写教材3部，发表学术论文16篇,其中CSSCI期刊论文7篇，被EI收录2篇，核心期刊论文5篇。主要研究方向与领域为：跨文化商务交际与管理。到西安外国语学院路线_百度知道
到西安外国语学院路线
坐地铁二号线，到长安南路的西安外国语学院，在地铁哪一站下比较近？
提问者采纳
在八里村（纬一街）站下 向南走 150米左右就到西安外国语大学后门了
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乘坐 地铁2号线(会展中心方向), 在 会展中心站 下车(D口出)展开地图3 870米步行至 西安外国语大学
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出门在外也不愁学生背景：
学生姓名 ：李同学
申请国家/地区 ：英国
平均成绩/GPA ：均分88
语言成绩 ：雅思7.5
毕业/在读院校 ：西安外国语大学
国内就读专业 ：高级翻译
录取院校 ：
杜伦大学(University of Durham)
录取专业 ：教育学
录取院校 ：
曼彻斯特大学(University of Manchester)
录取专业 ：翻译学【优劣势分析】学生优势：1、均分很高，算数平均分88分2、学生申请翻译专业，雅思已经到位，不需要刷分了2、学生有一个口译的实习证明申请难点：1、院校背景为非2112、对申请的方向迷茫，对申请翻译专业还是教育专业犹豫不决【申请过程】其实对于李同学而言，她的申请难点并不算是真正的劣势，总体而言她是一名优秀的学霸，申请的各种条件都达到了。跟李同学深聊后，发现她有点纠结，提出研究生不想继续学习翻译，觉得太累了，申请专业的时候直接申请TESOL,选择TESOL是她经过思考的，职业规划也想好了，但是她最后还是问了我一句：“李老师，你说我要不要申请翻译专业？”听到她的话，我知道她心里没有完全放弃翻译专业，以李同学目前的条件，英国的TESOL专业几乎都可以拿到录取，为了挑战一下自己，让李同学之后不会有遗憾，我给出了建议：教育专业、翻译专业同时申请。之后的准备工作，李同学跟我们积极配合，初稿出来后，她非常满意，也没有做二稿、三稿的修改，我们争取第一批递交了申请。不出所料，杜伦大学、爱丁堡大学、约克大学的TESOL专业都陆续来了录取。李同学非常高兴，觉得这么多好大学都想要她去上学，心里很有成就感。翻译专业的院校，我们只选择了英国翻译专业名校巴斯大学及曼彻斯特大学做申请，这个专业申请中需要学生做笔试，笔试很顺利，首先曼彻斯特大学给李同学发来了录取通知书，接着巴斯大学给李同学面试的机会，巴斯大学的翻译专业申请难度很大，巴斯大学是著名三大同传院校之一，为联合国输送了很多杰出翻译人员，IELTS需单项7以上，每年招生中国学生5-10人。李同学通过了笔试，拿到了面试机会还是非常难得的，面试前李同学做了面试准备，参加完面试后巴斯这边就一直等结果了，到了3月底后巴斯大学确认申请失败了，李同学这时候需要选择去读教育还是翻译专业，她犹豫了，跟我说后悔选择教育，最终选择了曼彻斯特大学的翻译专业入读。【案例总结】李同学的这个案例，我觉得可以给其他更多同学的建议是如果你对申请专业并不是很确定的时候可以听取更多专业的建议，提早跟国外院校沟通专业以便自己更好的了解，实在决定不了可以同时申请两个专业。指导老师：西安 李媛媛1分钟在线免费评估，我们会为你选择最合适的院校↓↓出国留学案例(liuxueanli)　
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