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从中央财经大学到清华大学怎么走?_百度知道
从中央财经大学到清华大学怎么走?
住在铁科院、北京大学,带着孩子想到颐和园、清华大学参观,请大家说说具体路线该怎么走明天到北京
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出门在外也不愁第01版:要闻
清华大学推出“学堂在线”
面向全球提供在线课程
&&&&本报北京10月10日讯(记者&高靓)今天下午,大规模开放在线课程(MOOC)平台“学堂在线”在清华大学正式推出,面向全球提供在线课程。&&&&记者在清华大学举行的新闻发布会上了解到,今年5月,清华大学、北京大学等数所国内顶尖高校加入了由哈佛大学、麻省理工学院联合发起的MOOC平台网络在线教学计划(edx)。作为非营利性学习平台,edx向全球所有可上网的人提供世界知名教授和一流大学的免费网络课程。今年6月,清华组成攻坚团队,启动基于edx开放源代码的中文平台研发工作,4个月后推出“学堂在线”()。&&&&据“学堂在线”平台负责人孙茂松教授介绍,目前“学堂在线”已初步完成平台国际化与中文本地化,开发了自己的视频播放器,建立了系统性的测试框架,实现了平台全文搜索功能及计算机程序的自动测评,并部分完成了可视化公式编辑器、手写汉字与公式识别、用户学习行为分析模块以及移动设备的课程学习应用。此次上线的第一批课程包括清华大学“电路原理”“中国建筑史”等5门课程,麻省理工学院“电路原理”,北京大学“计算机辅助翻译原理与实践”等。&&&&清华大学副校长袁驷表示,大规模开放在线课程是不断探索基于新技术的教育教学新模式改革、持续提高人才培养质量的革命性措施,正在触发大学传统学习形态发生根本性改变,对于高水平大学建设具有较大的促进作用。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">114网址导航第08版:教师生活
中国教师报、中国教育新闻网联合推荐
2014年全国教师暑期阅读推荐书目(第三批)
&&教育理论类&&《中国心理学史新编》,汪凤炎著,人民教育出版社&&《新课程教学设计原理与方法》,李松林、巴登尼玛等著,人民教育出版社&&《西方心理学的历史与体系》(第2版),叶浩生著,人民教育出版社&&《综合实践活动课程与教学论》,郭元祥著,人民教育出版社&&《中学教师专业标准:要点、行动、示例》,教师专业标准课题研究组编著,北京师范大学出版社&&《小学教师专业标准:要点、行动、示例》,教师专业标准课题研究组编著,北京师范大学出版社&&《比较视野下的教育变革——比较教育理论与世界教育发展》,陈时见著,北京师范大学出版社&&《中国现代教育体系研究》,褚宏启等著,北京师范大学出版社&&《探寻课程世界的意义——课程理论的建构与课程实践的慎思》,靳玉乐著,北京师范大学出版社&&《经济改革与教育发展——教育资源配置研究》,王善迈著,北京师范大学出版社&&《教师的教育科研方法》,赵家荣、乔建中著,北京师范大学出版社&&《高考改革论》,刘海峰著,浙江教育出版社&&教师专业成长类&&《班主任工作十讲》,陈宇著,教育科学出版社&&《叶圣陶教育演讲》,叶圣陶著,王木春选编,教育科学出版社&&《美国教师质量报告:如何培养高质量的教师》,朱旭东等译,人民教育出版社&&《培养学生的创造力》,[美]巴格托、考夫曼主编,陈菲等译,华东师范大学出版社&&《学校见闻录:学习共同体的实践》,[日]佐藤学著,钟启泉译,华东师范大学出版社&&《教师如何做课题》,李冲锋著,华东师范大学出版社&&《自然的语文》,白纯舵著,北京师范大学出版社&&《教师领导力》,周晓静、郭宁生主编,北京师范大学出版社&&《教室里的正面管教》,[美]尼尔森等著,梁帅译,北京联合出版公司&&《教无不胜》,[美]道格·莱莫夫著,王佳佳译,华东师范大学出版社&&《教育的真谛》,陶行知著,长江文艺出版社&&《课堂传授的逻辑》,顾云虎著,北京师范大学出版社&&《阅读,教师发展的动力》,沈洪相著,浙江教育出版社&&《我的阅读教学观》,郎明仙著,浙江教育出版社&&《中国学校地理教育史略》,陈尔寿著,人民教育出版社&&《初中数学核心内容教学设计案例集》,人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心组 编,人民教育出版社 &&《玩出名堂写出精彩——小学情趣作文教学》,罗树庚、陆青春等著,宁波出版社&&教育心理类&&《控制焦虑:百年诞辰纪念版》,[美]埃利斯著,李卫娟译,机械工业出版社&&《游戏治疗》,[美]兰德雷斯著,雷秀雅等译,重庆大学出版社&&《让往事随风而逝:找回平静、自信和安全感的心灵创伤疗愈术》,[美]夏皮罗著,吴礼敬译,机械工业出版社&&《你为什么总焦虑?》,高原著,江苏文艺出版社&&《心态正能量》,斯摩尔著,湖南人民出版社&&《学生问题个案诊疗69例》,王晓春著,长江文艺出版社&&《让孩子听话的心理学》,舒童著,新世界出版社&&学前教育类&&《幼儿教师基本素养》,孔宝刚著,复旦大学出版社&&《现代幼儿园管理实务》,张欣等著,复旦大学出版社&&《幼儿园组织与管理》(第2版),秦明华等著,复旦大学出版社&&《幼儿园健康教育》,顾荣芳、侯金萍等著,人民教育出版社&&《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》,[美]盖伊·格朗兰德著,严冷译,北京师范大学出版社&&《早期学习标准和教师专业发展》,[美]盖伊·格朗兰德、玛琳·詹姆斯著,刘昊译,北京师范大学出版社&&《专业幼儿教师培训指南》,[美]莎朗·卑尔根著,李淑芳等译,北京师范大学出版社&&《幼儿教师的沟通与表达》,赵晓丹著,北京师范大学出版社&&《幼儿学习环境的创设》,深圳市投资控股有限公司幼教管理中心编,北京师范大学出版社&&《幼儿园保育员工作指南》,北京师范大学实验幼儿园编,北京师范大学出版社&&《幼儿教师常用资源包》,张燕著,北京师范大学出版社&&《拥抱太阳——幼儿园阳光教育实践探索》,徐小燕主编,浙江教育出版社&&综合类&&《故国人民有所思》,陈徒手著,生活·读书·新知三联书店&&《错解大自然——大人讲给孩子的那些蠢话》,[法]拉塞尔著,[法]伽里格绘,赵一凡译,上海三联书店&&《被淹没和被拯救的》,[意]普里莫·莱维著,杨晨光译,上海三联书店&&《教育路上的思与行》,王一瑛著,清华大学出版社&&《教育,还可以……》,海云著,清华大学出版社&&“中国梦引领我成长”系列,殷忠民、韦志榕总策划,人民教育出版社&&《教育的目的》,[英]怀海特著,徐汝舟译,生活·读书·新知三联书店&&《教育的可能》,李庆明著,漓江教育出版社&&《迈向健康的教育》,[德]格洛克勒 等著,邓丽君、廖玉仪译,天津教育出版社&&《温家宝谈教育》,温家宝著,人民教育出版社&&《寻找我们的老师》,张萌主编,光明日报出版社&&《给初为人师的女儿20条贴心建议》,于永正著,教育科学出版社&&《教育法规与教师道德》,卫建国主编,北京师范大学出版社&&《习惯改变命运》,[英]迪安著,刘勇军译,湖南人民出版社&&《网络与青少年德育研究》,耿红卫著,新华出版社&&《科场现形记》,郑也夫著,中信出版社&&《早恋:怎么看?怎么办?》,王晓春著,教育科学出版社&&《做个快乐的读书人》,[美]刘墉著,北京联合出版公司&&《莫娜创意绘画》,[美]莫娜·布鲁克斯著,赖孟怡译,南海出版公司&&《天才少年维克多》,[美]乔辛·迪·波沙达、[美]雷蒙德·乔伊著,李玉景译,南海出版公司&&《陪孩子走过萌动的青春期》,张超著,新世界出版社&&《向西游记取育儿经》,韦志中著,清华大学出版社&&《人性与个性的逻辑》,孟庆祥著,清华大学出版社&&《相信自己是优秀的》,张一哲著,清华大学出版社&&《少年,你懂的!》,桃李情深主编,清华大学出版社&&《剑桥男孩成长记》,胡萍编著,广西科学技术出版社&&人文社科类&&《马尔克斯与他的百年孤独:活着是为了说故事》,杨照著,新星出版社&&《晴耕雨读》,张冠生著,新星出版社&&《众神的星空》,稻草人语著,清华大学出版社&&《绿洲守望者》,秦世国著,清华大学出版社&&《诗情于此终结》,汪国真著,清华大学出版社&&《汉字树:活在字里的中国人》,廖文豪著,北京联合出版公司&&《蜻蜓,蜻蜓》,殷健灵著,贵州人民出版社&&《蓝色彗星号》,[美]罗斯玛丽·威尔斯著,[美]贝格朗·伊巴图林绘,赵映雪译,贵州人民出版社&&《幸福干预:一生受用的26堂幸福课》,韦志中著,清华大学出版社&&“幸福直通车”系列丛书(第二辑),王薇华等著,清华大学出版社&&《幸福的尺度》,毕淑敏著,长江文艺出版社&&《感悟心灵》,林清玄著,长江文艺出版社&&《7岁闯南极》,王自磐、王玮著,人民邮电出版社&&《一本书读懂中国智慧》,李晓东著,北京师范大学出版社
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