阅读，让生活更美好作文（精选80篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的阅读，让生活更美好作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　阅读，让生活更美好作文 篇1

　　唐代大诗人说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书读多了，自然知识就变得多了，写作文时也可以运用书上的好词好句了。阅读，不仅开阔了我的视野，拓宽了我的知识面，而且使我的生活变得更加美好。

　　当我小的时候，总觉得读书是一件不美好的事儿。每当我兴高采烈地看电视时，妈妈总会进来把电视关了，“你关我电视干嘛？”“小孩子看电视不好。”“我作业全都写好了。”“那你看书呀！”以前我总和妈妈为书这样吵着。

　　等我长大后，我便迷上了看书，每次我都把零花钱聚在一起。钱够了就去书店里买书看，如果你不信可以来我家瞧瞧，整个书架都被书摆得满满当当的。最近老师让我们看必读书目《三国演义》。许多同学都十分着急，因为《三国演义》那厚厚的一本书不仅难以理解，而且里面的人物关系复杂，十分难以读懂。可是我不一样了，我读《三国演义》已经看了好几遍了，书中每个章节我都搞得清清楚楚，正所谓“一鸣惊人”！每次老师都会在课上留一些时间，用来提《三国演义》里面的知识。每次老师提问题时，我总能准确无误地说出正确答案，老师也十分惊讶！以后老师推荐我参加阅读比赛，我还拿了一个一等奖。

　　阅读可以让人充满知识，让人变得更自信，让人展示出自己的文采，我爱阅读。

　　阅读，让生活更美好作文 篇2

　　阅读书籍可以让我们的灵魂升华，可以让我们懂得更多的道理和奥秘，也可以让我们的生活更加有趣……

　　我每天都会读书，每天都可以从书籍中找到乐趣，这使我很开心。读书，让我的生活更加充实、美好。我从小就听妈妈给我读《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等故事，直到长大后，自己读《老人与海》、《基督山伯爵》、《海底两万里》、《八十天环游地球》、四大名著、《中华上下五千年》、沈石溪动物小说系列等中、长篇小说，这些书籍都给了我莫大的帮助，它提高了我的写作水平。它就像一朵朵盛开的鲜花，开满了我成长的道路，伴我一路花香。

　　读书成了我生活中必不可少的东西，有时我因读书入迷，迟迟不肯去吃饭，最后只能吃已经凉了的饭菜，但这丝毫并没有减少我读书的兴趣，我还是该怎么读就怎么读。这可能就是所说的“废寝忘食”吧。

　　睡觉之前是我的读书时间，每天睡觉前，我都会读半个多小时，有时候读到很有趣的地方，我就会央求妈妈让我再读一会儿。可妈妈总是不近人情，一到时间就“啪”的一声把灯关上了，而我也不得不毫不情愿地把书放在桌子上。

　　书给了我无尽的欢乐，如果说我们是一支笔，那书就是墨水儿，没有它，我们就不能书写，如果说我们是汽车，那书就是汽油，没有它，我们就不能在马路上奔驰。所以，我们一定要认真读书，好好读书，从书中汲取营养，在书的海洋里畅游。

　　让我们一起阅读吧，它能让我们的生活更加美好！

　　阅读，让生活更美好作文 篇3

　　书是人类形影不离的好朋友，阅读让生活更美好。如果没有它，我们就像鸟儿没有翅膀一样，不能自由飞翔。所以国父孙中山先生也曾讲过：“我一天不读，便不能生活。”

　　空闲时，我最爱看书了，每当我翻开书页，整个人就像穿越了时空，在不同的次元里漫步遨游，领略自然与人文的奥秘――和苏轼一起陶醉在望湖楼的风雨中；与齐白石一起观察虾的一举一动；和唐僧师徒一同西行取经；与梁山好汉替天行道；同福尔摩斯一起探案冒险……各种各样的书籍总让我爱不释手，有时候入迷了，更是废寝忘食。

　　当然，书可不是白读的。书里的好词好句都可以积累，写作时灵活运用，便可以派上大用场。

　　阅读不仅增长了我的知识，还有益于我的心智发展。记得有一次。我的英语只考了88分，回到家的我茶饭不思，满脸愁容。我瘫坐在椅子上，随手拿起一本书默默地读着，谁知一看便入了迷，将所有的烦心事都抛之脑后。它犹如一位美丽的天使，安慰、抚摸着我的心灵，让我知道一时的失败并不代表什么，不必为此沮丧，应总结失败的经验，成为更出色的人。书宛如一位长者带着我们走过成长之路的荆棘。

　　阅读使我快乐，它像一把钥匙，打开我心灵的大门；它似一盏明灯，照亮了我前进的道路。我从书中汲取了力量，于是我不再迷茫，不再失落。人生在世，必须得读书，因为阅读不仅能开阔我们的知识面，还能让我们的生活更美好。

　　阅读，让生活更美好作文 篇4

　　“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐代大诗人王维所言。的确，书读多了，作文随便写几句照样出神入化。阅读既让我明白了道理，也让我开阔了视野；既让我感受到了人间常情，也让我领略了大自然的风情万种。

　　如今，书本已经成了我最要好的朋友。每天写完作业，我经常和它“聊”几句，说说最近发生的名人轶事。不仅如此，它还让我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力为艰。”更让我领略了“观三国峰烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”还让我看到了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”它也是我的家庭历史老师，每天睡前都会给我讲一节历史课，如“草船借葡”“辕门射戟”等等。

　　它不仅是我的良师益友，还是我生活中的灵丹妙药。有一次，我和同学发生了矛盾。放学，天黑沉沉的压了下来，马路上人也少得可怜。我闷闷不乐地回到家中，取出了作业，身在家中，思绪却停留在学校，心情就像泄了气的皮球。落日的余光射进窗来，轻轻地抚摸着桌子上的那本《实用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《实用文摘》上。“学习是最好的减压方法”想到这里，便拿起书津津有味地读了起来。夜幕降临，我又写起了作业，我惊奇地发现心情变得舒畅起来，而且有了写作业的灵感。

　　书就像一盏灯，引领我们前行；书就像一位魔术师，让我们生活变得多姿多彩；书就像一位清洁工，把我们的烦恼带走……阅读让我们的生活更美好！

　　阅读，让生活更美好作文 篇5

　　阅读阅读，顾名思义，就是阅览诵读。阅览可以让你获得知识，诵读可以让你更加理解书中的内容。阅读，本身就是一体的，而我，也离不开它。

　　书籍真是一位博学多才的老人，他记录着生活的点点滴滴，记录着人类对生活那形态各异的感悟，记录着无穷无尽的知识。这位老人，白发苍苍，身上散发出大自然的气息，每当他传授我们知识时，总有悦耳的沙沙声随之而来。无论那个人多么愤怒，多么悲伤，在这里总能平静下来。

　　刚开始，我只是大略地浏览，并不细看，心中总是想着，一会儿玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我闲来无事，忽然瞟见沙发边上有一本书。当时的我就想：反正也没事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看吓一跳。书中那精彩的内容着实吸引着我深深地陷了进去。我当时就感到十分懊悔，要是早点知道读书这么美好，该多好啊！

　　这时，我突然想起了妈妈以前说过的话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是呀！书中那黄金屋就是书籍本身，他那个黄金屋里装满了知识。知识和财富如果只能二选其一，那人们一定会选择知识而放弃财富。因为财富固然重要，但知识造就命运！只有拥有了知识生活才会更美好！

　　现在开始，让我们一起阅读，一起学习，一起掌握知识。这样，你才能掌握你的命运。大家从现在开始一起阅读吧！

　　阅读，让生活更美好作文 篇6

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”难道不是吗？

　　大家知道美国芯片公司的创办者比尔――盖茨吗？他从小就如饥似渴地读书，踏踏实实地学习。长大后，成了一个闻名遐迩的世界首富，创造了富可敌国的商业帝国，被世人所崇拜。

　　民朝初期，著名大臣刘基被朱元璋器重，是因为他幼年时期勤学好问，刻苦读书。成年后，做了朱元璋手下大臣，将书中知识全部运用在军事上，出谋划策，建功立业，成为开国名臣之首。到了老年，他依然刻苦读书，直到病逝。成为流芳百世的名人之一。

　　而在我幼年时期，整天只知道在幼儿园疯来疯去，回家后也不看书，只知道玩。家人们连说我几次，我都无动于衷。

　　上了一年级，我的语文成绩时常全班第一，就更加飘飘然，根本不把读书放在眼里。偏偏天有不测风云，期末考试成绩发下来时我大吃一惊，语文只有89分。我被这刺眼的成绩一巴掌扇醒，从此坚持阅读，注重积累，上课认真听讲，课后及时巩固复习。

　　功夫不负有心人，在以后的测试中，我的语文成绩再也没低于95分。

　　古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是阅读帮我明白了事理；是阅读增长了我的智慧；是阅读滋润了我的心灵！希望大家铭记，多读书，多积累，多学习，多思考！用阅读为我们美好的人生奠基！

　　阅读，让生活更美好作文 篇7

　　古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。我非常赞同这句话。因为我从小就喜欢看书，其中《三国演义》中的诸葛亮教会了我“鞠躬尽瘁，死而后已”的深刻道理；而《鲁滨孙漂流记》教会了我做人不能向命运低头，要与命运做抗争；《世界未解之谜》又教会了我许多科幻的知识。其中我最喜欢是书就是《三国演义》。

　　有一次，我考试考了全班第二名，妈妈说要奖励我一件东西。我毫不犹豫地说：“我要一本新书”。最后，妈妈给我在网上买了一本《三国演义》。我等了许多天，终于到货了。我高兴得一蹦三尺高，急忙打开箱子，一本崭新的书在我的眼前，让我爱不释手。晚饭后，爸爸对我说：“一起去超市玩一下吧。”我摆了摆手，说：“不去不去，我要留在这里把这本书看完，你们去吧。”等他们都走了，我回到房间，坐下来，打开书，便一头扎进里面。

　　我在看书的时候，时不时为刘关张桃园三结义感到欢呼；又时不时为董卓的暴力感到仇恨；还时不时为袁绍的优柔寡断感到着急。过了许久，爸爸妈妈回来了，我还不知道，爸爸走到我身后看着我痴迷的样子。直到我看到“孙刘联军在赤壁大战大胜”时，我才知道爸爸妈妈回来了，爸爸用手点着我的额头说：“你真是我们家的小书虫呀！”

　　确实，现在阅读已经是我生活中必不可少的一部分了，我为古人博大精深的智慧感到无比崇拜。我爱阅读，阅读让生活更美好！

　　阅读，让生活更美好作文 篇8

　　阅读是一件很好的事，它让我们学习到很多知识，也让我们变聪明，还可以让我们了解国家的文化，甚至是发展过程，很多事都可以透过阅读了解。有人说，读万卷书不如行万里路，我认为读书很好，出去探索看世界也很好，但如果你没有钱或没有时间，读书再好不过了。

　　我看字很快，所以我从小就很喜欢阅读，妈妈也常带我去图书馆借书，读书让我学习到很多事，也帮助我的作文进步，读书对我来讲是一件有趣的事，每当我阅读，我的身体跟心灵都会很放松，像在度假，我有时太沉迷于书本，别人叫我时，我都没感觉，所以有时会被妈妈骂，但我奶奶觉得专心在一件事上很好。

　　阅读让我们的生活变精彩，也让我们开心，读书对每个人来说都有不同的滋味，对我来说，阅读就像糖果，吃起来酸酸甜甜的，令人心情很好，有时也有隐藏在其中的味道，有些味道特别，有些普通，不管味道怎麽样，阅读一定会让我们学到东西的，只要多阅读，一定能变得更好，更聪明。

　　这些阅读的酸甜苦辣滋味，使人知道每一本书不同的特质及特殊魅力。有了书，我才有如今的知识；有了书，我才能享有遨游世界的乐趣；有了书，洗净我的心灵，它就像母亲煮的各式各样的美味佳肴，让我每天享用不同的菜色，常常流连忘返。

　　阅读，让生活更美好作文 篇9

　　沉浸在书中的感觉是多么美好啊！阅读不仅陶冶情操，还能让人放松心情，体会到无限乐趣。

　　秦文君的《男生贾里全传》让我百看不厌，他让我看到了男生的内心，让我重新用男生的角度去看了一些事，让我知道了有些事要学会换一个角度去想。这本书还让我学到了许多描写人物的方法，比如“贾里脖子上挂着哨子，满脸是汗，往桌上摞砖，手掌上粘着红色的砖屑，他正色说：‘记住，我是个严肃的教练。’”这样一句话就把语言、动作，神态描写都用上了，仿佛那个满头大汗，帮妹妹练习的贾里就在我们眼前。这时，阅读让我学到了许多道理与知识。

　　上了六年级，我理所当然地爱上了唐诗宋词。“帘卷西风，人比黄花瘦”的李清照，那该是一种怎样的憔悴呀！还有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达豁然。辛弃疾“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”得繁华盛景，让我如痴如醉。这时，阅读让我把紧绷了一天的神经放松下来，获得了无限乐趣。

　　读一本书，念一首诗。读书是多么美好的一件事啊！当你真正将心沉浸在书中时，你就会发现：“读书，让生活更美好。”

　　阅读，让生活更美好作文 篇10

　　书是我们知识的钥匙，帮我们去打开知识的大门；知识是一艘船，带领我们去遨游知识的海洋；书是生活中变换心情的药水，当你喝下药水的时候，你便可以变换心情。在看书时，当你看到主人公悲惨的命运，你会哭，当你看到主人公美好的结局，你会笑。

　　阅读使你海阔天空。经常阅读的人总能生活在任意一个世纪里，与各色各样的思想对话，让你不孤独不狭隘，不用短浅的目光看待别人。阅读就像是一位心理医生，与你谈心，解开你心中的那把怪锁，使你的性格阳光。阅读能让你拥有智慧，让你的生活更美好更灿烂！

　　我真的很感谢那些作家，他们写出了一本本好书，让人们的生活更加美好。如果你读过书，就会在看完最后一页的时候感受到一股力量在给你引路。

　　无聊的时候，书是很好的伴侣。每当我很无聊时，就会打开一本本书。打开了《假如给我三天光明》这本书，看到了海伦凯勒的坚强；打开了《西游记》这本书，看到了孙悟空的正义；打开了《快乐王子》这本书，看到了快乐王子的善良和人世间的痛苦。

　　博学多才来源于读书，“读书百遍，其义自见”。读书可以让你知识更加丰富，你虽不能出人头地，但一定比其他人过得更加充实，内心世界更加精彩。读书也伴着你的一生，时时给你机会，甚至在人生旅途中。带来意外收获。

　　读书吧！读书会让你的生活变得更美好！

　　阅读，让生活更美好作文 篇11

　　古人对阅读可是十分看重的。唐代大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书丰富了我的知识，读书开阔了我的视野，读书还拓宽了我的知识面，读书让我的生活更美好。

　　从小到大，我阅读过许许多多、各式各样的书：《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》……这些书中我最喜爱的要数四大名著之一的《三国演义》了。

　　“话说天下大事，分久必合，合久必分。”这是《三国演义》中耳熟能详的开头语。这一句话充分的让人体会到了当年的战火纷飞年代是混乱的。《三国演义》这本书主要是“尊刘贬曹”的，全书中曹操的形象是奸诈、不讲义气的，总而言之，他是一名奸雄。而刘备的形象却截然不同，他是忠义、求贤若渴，是一名英雄。他的军师也是有“卧龙”之称的诸葛亮，他足智多谋、胆大心细，天下之事，他无几乎无所不知，是那个时候有十分大名气的军师。

　　记得刚上四年级时，一开学就来了一次摸底考试，这次考试中，课外阅读题占了将近一半的分数，可刚开学，同学们必读书还并没有看完，许多题都不会，而我早就将那本书看了好几遍，因为我几个月之前在书店看到了这本书，便买了下来，回去多看了几遍，因此，我是全班中错最少的人中的一员，这一次阅读真是帮了我的大忙啊！

　　阅读既可以令我知识更加丰富，还可以开阔我的视野，阅读让生活更美好。

　　阅读，让生活更美好作文 篇12

　　倘若将生活比作是昏暗的街道，那阅读将是这片黑暗中的一盏明灯，照亮前进的路；倘若将生活比喻成波涛汹涌的大海，那阅读将是这海面上平缓的船只，温暖舒馨；倘若将生活当作暗黑的夜晚，那阅读则是挂在夜空中的皎白明月。

　　在我小的时候，大概三四岁的那年纪时，我便开始听妈妈给我讲童话故事。刚开始，还根本不懂。后来五岁左右时，我开始为卖火柴的小女孩而流泪，为白雪公主而窃喜，为灰姑娘而开心。读书充实了我的生活，丰富了我的情感。

　　上了小学，我开始识字，慢慢开始自己阅读起了童话故事。记得当时很喜欢灰姑娘，还把被子缠在身上假装是公主。后来二三年级时，特别爱看《淘气包马小跳》《米小圈上学记》这种书，经常看的哈哈大笑，如果班上有一个人带了一本，那定会有一群人围过去看。四年级左右，我们又迷上了《查理九世》，几乎每个同学家中都有或多或少的几本。再后来，五年级左右又都迷上了一个寻宝记系列的图书。

　　再到现在，我们没有说哪一本大家都特别喜欢，但大家开始有意识地去阅读名著，去体会书中人物的故事，也让我领略了不同时期人们的生活状况。

　　如果说书是大海，我便是一条小鱼在书中畅游；如果说书是天空，我便是一只鸟儿在书中翱翔。阅读让我们的生活更充实，更美好！

　　阅读，让生活更美好作文 篇13

　　高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”是的，书的确是人类进步的阶梯。阅读，像是在与一位高尚的人谈话，像是一杯茶，让你神清气爽。阅读，使我快乐。

　　阅读，能增长知识。那是我读过的一本书――《关于科学家的100个故事》。里面写了许多关于贡献于科学的人。以至于，不会别人问我：“圆周率谁发明的？”我耸耸肩，表示我不会。但读完这本书，我知道，早期是阿基米德，接着是刘徽。看，会了吧！

　　阅读，还能磨炼专注力。就拿我来说吧！记得我刚会读一整本书时，家里的电视机响着，我还能听到，读完了整本书，竟不知这本书讲什么！后来，当我爱上阅读时，旁边就算有人叫我，我也浑然不知，脑子里还想着无图书里的画面。读完一遍后，我就陈述的出书中的重点内容，某个动人的细节还会被我揪出来讲。

　　阅读，还牵着我的情绪。为什么这么说呢？哦，奥妙就在我咬文嚼字之时，有一些情节让我非常紧张，或生气，或喜悦，或悲伤……好比如：贾宝玉与林黛玉结婚之时，王熙凤却把林黛玉换成了薛宝钗，林黛玉当晚生气而死。从中我就很讨厌王熙凤，并未林黛玉感到可惜。再比如：《我的妈妈是精灵》这一本书。文中的“妈妈”最后去精灵世界，“我”却再也见不到她。这个结局，我感动哭了。

　　书，是一个交心朋友，你看见他时，自己总是嘴角上扬。啊，果然！阅读让生活更美好。

　　阅读，让生活更美好作文 篇14

　　当你觉得生活枯燥时，你需要的是一篇童话；当你愁闷时，你需要的是一卷诗集；当你无聊时，你需要的是一本小说；当你伤心时，你需要的是一则笑话……阅读，让生活更美好！

　　自唐代“诗圣”杜子美写出“读书破万卷，下笔如有神”的诗句后，“读书万卷”便成了各代文人共同追求的目标；自宋朝苏东坡作出“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”的名篇后，阅读，便成了文学创作的基础。

　　依稀记得四年级的作文比赛，我因为阅读量广、佳句积累得多勇夺桂冠。看着同学们羡慕的神情和老师赞赏的目光，我更加坚定了一个信念――阅读，让生活更美好！

　　读书，让我与古今作家有了共鸣。我曾从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中体会到屈原怀才不遇的心态；我曾从“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中领悟到杜子美忧国忧民的心境；我曾从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中感慨岳飞的壮志豪情……――阅读，让生活更美好。

　　依稀记得五年级的一次数学考试，从来都是九十五分以上的我竟只得了88分，我的心便跌落谷底。回到家，我把自己锁在房间，好好的反思，烦躁中我随手抄起一本小说阅读起来，时间似流水，不知不觉来到了夕阳沉山的时刻，我猛然醒悟：既然商深经过了爱情和商战的双重打击还能崛起，我为何不能经受考试的打击呢？于是，我又进行了新一轮的复习……

　　终于，我重新夺回了第一的宝座。看着那天的夕阳，我不禁感叹：“阅读给我们启示――阅读，让生活更美好！”

　　阅读，让生活更美好作文 篇15

　　“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话是说书就像良药，经常读可以让人变得聪明。我觉得，书还可以振奋我们的精神，让我们的生活变得美好。

　　每次，我遇到不开心的事，都会走到书架前，随手拿一本书，然后坐下来静静地阅读。阅读就好像是一种魔法，让我忘却了所有的不快。读书是我最快乐的时刻，我可以跟着主人公去冒险，可以见证一个朝代的兴亡，还可以穿越时空看看几千年前发生的事……我经常沉浸在书中。

　　阅读不仅可以让我的不快烟消云散，还可以让我开心。在读一些笑话时，我会被逗得哈哈大笑，心情就会好起来。另外，书中还有许多珍贵的“宝藏”，每当收获了一些知识，我也会很开心，因为我又得到了一些有益的资源！

　　阅读是我的爱好。在学习之余，我常常读一些课外书。“开卷有益”，我认为这句话很有道理，读书有那么多好处，可以增长我们的知识，可以让人心情愉快，还可以陶冶我们的情操，所以用这句话来评论读书也是当之无愧。

　　在生活中，书是我的好朋友；在学习上，书是我的好老师。生活中，书时刻陪伴着我，给我快乐，让我感受到生活的美好；学习上，书可以帮助我，比如遇到生僻字可以查字典。书，可谓是我的良师益友。

　　阅读，就像黑暗中的灯火，照亮我们的生活；阅读，就像智慧路上的路灯，指引我们走向智慧；阅读，就像一个望远镜，可以让我们看到更高更远的地方。阅读，让我们的生活更美好！

　　阅读，让生活更美好作文 篇16

　　阅读是一个令人享受的过程，让人身临其境。走进书中，体验乐趣，品读经典，感受与众不同的世界。一本好书，犹如一杯清茶，匆匆喝完，淡然无味，细细品味，才能感到缕缕清香，才能悟到其中的乐趣。

　　书籍就像一个充满淡雅之气的神秘世界，拿起智慧之匙，开启阅读之门，里面有光照古今的千古名篇，有浩如烟海的文化典故。透过阅读，我们可以看到清晨花瓣上露珠的晶莹，看到第一缕霞光斜射大地的绚丽；透过阅读，我们可以看到午后阳光投下树影的斑驳，感受燥热中的那份清凉与宁静；透过阅读，我们可以看到夜空中的繁星万点，看到草丛中萤火虫携带的幽光。

　　享受阅读，在智慧的殿堂漫步，踏着进步的阶梯，作文探索着无边无际的知识，向着更好的人生前进。若蔚蓝的天空是漫漫人生，那么阅读就是高挂的骄阳，学会阅读，才能绽放无限光芒；若汹涌的大海是坎坷命运，那么阅读就是黑夜的明灯，指引我们到达梦想的彼岸。

　　阅读是人生中必不可少的一部分，它让我们更好地学习知识，不断地超越自我。品读文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呼喊，感悟鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的誓言，领略李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪气，欣赏李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。

　　油墨书香中，每一个故事，每一段经历，都是一滴水珠，汇聚成与众不同的人生，折射出五彩斑斓的未来。

　　阅读，让生活更美好作文 篇17

　　古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋；书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。

　　一天晚上，我做完家庭作业，习惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了“猎物”―一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。

　　我打开书，像一匹饿狼，一页、两页……我贪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊“肖莹，来洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。

　　我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。

　　阅读，让生活更美好作文 篇18

　　阅读是一种享受，也是一件快乐的事。捧起书本，它是高雅的；翻开他，它是万能的；阅读它，它是美妙的，所以阅读为我们带来了无穷的乐趣。

　　我从小就受到了家人的影响，因此和书本结下不解之缘。犹记得我上一年级时，我吵着妈妈给我买幼儿读物。从此以后，每当我空闲时，便会拿起书本来看。经过汉语拼音的帮助之下，我发现我的阅读能力进步了，不至速度越来越快，拼音也越来越标准了。

　　记得第一吃考华文时，题目里出现了许多我不明白的词汇，以致我错误百出。但经过长期的阅读，我的词语知识有了显着的进步。因此，在第二次考试中，我的华文成绩突飞猛进。当时我心里乐开了花，我不但受到老师的称赞，还赢得了同学们羡慕的目光，我的心里感到十分满足。

　　如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩，因此我对书本的选择也大不如前，我酷爱科幻和冒险小说。这一类的书籍生动活泼，能让人发挥丰富的想象力，使我从中获得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是这些书，我也收集了一些著名的藏书，如：老子，孔子的论语，古今中外的故事书和名人传记等。我十分钟爱这些书。

　　由于我爱阅读各类书籍，因此我的写作能力也大大提高了，上华文课时，老师也常常拿我的作文当范文念给同学们听，眼看大家听得如痴如醉，我心里感到占占自喜。

　　我爱看书，因为书是知识的泉源，知识的宝库，人类进步的阶梯。多看书，会为我们的将来铺下成功的道路。

　　阅读，让生活更美好作文 篇19

　　独步桥廊，散落着追梦，轻拥和风，阅尽黄昏风光。

　　总喜欢一个人静静的阅读黄昏，享受那即逝的美好。黄昏是一天中最美丽的时刻，也是一天中最令人难以忘怀的景色！

　　黄昏，你是3月清晨轻轻敲打我窗户的梦魇，勾起对信一天的美好向往；你是5月拿蓬勃的朝阳，在渐起的蝉鸣中迸发青春；你是7月夜晚最美丽的星子，散落着点点光芒；你是9月飘落的残红的枫叶，在生命的最后一刻仍美丽的舞蹈；你是12月…

　　黄昏，降临在一天最沉寂、落寞的时刻，使人们的心情得到一丝的慰藉一对热恋情人相拥着，一群天真孩童玩耍着，一些老人散步彼此交谈着。而我，却喜欢一个人阅读，是我过于吝啬，舍不得把这美景馈赠给他人？过于吝啬，我还不过坚强。一个人阅读孤寂的美好，又有谁愿意与我共享呢？静静的阅读，就像看一本书一样，学会渗透其中的寓意，这才是最美好的。春天的黄昏，带着一股孩子气的稚嫩和顽皮；夏天的黄昏，有着秦人吼秦腔一般的豪放，心是火热的；秋天的黄昏，就像刚和恋人分手的少女，心里的一丝丝不舍和怀恋；冬天的黄昏，就像雪一样的严肃，却很纯洁安静的美。

　　阅读四季的黄昏，才感觉到大自然的创造力是这么的神奇。

　　傍晚，又是独自阅读，站在桥上，凭栏俯视，看着一波夏色，火红的颜色倒映着，缕缕的水圈荡漾着。“吟鞭东指即天涯”，天涯的何处又有更美的黄昏呢？

　　阅读，让生活更美好作文 篇20

　　这几天在追东野圭吾的《黎明之春》。

　　以前对于日本作家，只知道村上春树，后来知道的这位东野先生，不过说来惭愧，也只是听其名，没看过他的书。

　　后来又了读书软件，想看的书就多了，加上经常系统会推荐新书，也就渐渐地有机会看到他们的作品。

　　之前看了东野的《信》和《解忧杂货店》，说实在，当时这两本书都给了我挺大的触动，作者的逻辑，推理能力，真的是超级酷，尤其在我这个逻辑小白眼中，简直是神级般的佩服呀。

　　这次这本《黎明之春》只是碰巧看到推荐，就像一读者说的，就冲着东野圭吾这四个字读下去的。

　　我想，这只是看到前半部分的时候的想法，毕竟本书讲述的是一个本来谨慎老实，有妻女的中年男人，结果却是和同公司新来的女同事搞出了婚外情，而一开始，那女士就表现非常讨厌对婚姻不负责的男人，如此出轨，就杀了对方，在这样打脸的话语面前，两人就那么华丽丽的产生了所谓的感情。

　　而这位女士更有可能是十五年前一桩命案的凶手，这让陷入感情中的中年男子开始了纠结，窥探之心。

　　可以说，看东野先生的小说，忽地发现他的细节写得很，例如人物的小动作，小表情，还有利用身旁的物件传递一些人物内心，这一点真的很棒。

　　我想，阅读就要学会有输出，否则，阅过即忘，没有任何思考，那真的是有点浪费时间呀。

　　阅读，让生活更美好作文 篇21

　　说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，读得惟妙惟肖。”

　　瞧，本周四我们四（3）班就举行了一场别开生面的阅读比赛。

　　我们的比赛可正规了，在开始之前还需报名呢！因为名额有限，所以想参加的人千万不得犹豫。激烈的比赛开始了。一号选手季汝慧上场了，她声音清脆，课文读得美妙动听。二号选手万紫荷沉着稳重地走上讲台，她大胆地将课文读得有声有色，仿佛要让我们这些听众都和她一起陶醉似的。三号选手张译天也上台了，别看他是个男生，读得也栩栩如生。下面上台的是戴永正，吴嘉仪……到我了，也许是很久没练读书了，也许是有些紧张，我读得比前面的选手逊色多了。

　　比赛结束了，虽然我没能获得名次，但我却明白了这样一个道理，那就是：山外有山，人外有人。相信今后只要我努力读书，就一定会把书读得更有感情，也一定会在读书比赛中获得名次。

　　说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，读得惟妙惟肖。”

　　阅读，让生活更美好作文 篇22

　　人，是一种复杂生物，你需要睁大你的眼睛去观察。

　　阅读他人，是你看到自我，从而完善自我

　　在一个阳光明媚的中午，当你看到一个人把冰棍的包装袋扔在地上，你千万不要怪他，也许他觉得这样方便，也许你也会这样做，只不过是有一个前例，让你知道这样做是不对的。那么你可以帮他把包装袋扔在垃圾桶里，这也是一种自我完善的方法。

　　当你看到一个小偷在四处张望，找到目标，下手，逃跑，好心人抓住了他，你千万不要怪他，也许他有他不得已的苦衷，他也有他的自尊，只不过他不愿上进而已，这样也让你知道，再怎样有不得已的苦衷也不要去打别人的主意，要本本分分做一个乖孩子，一个有上进心的孩子，这也是一种自我完善的表现。

　　当你看到一位妇女指着一位老爷爷‘‘我开得好好的车，你突然走过来做什么，是不是想讹我的钱啊。’’说着还推了一下老爷爷。你千万不要怪她，也许她只是图一时口舌之快，总有一天会真相大白的。你看，一位好心的妇女站出来‘‘你这人怎么这样啊，是你自己的车技不好，开过来的，还怪别人，大家不信可以去掉摄像头来看。’’这件事也让你知道是自己的错，就是自己的错，要敢作敢当。这也是一种完善自我的方法。

　　看，阅读他人就是一种完善自我的方法。生活中，这些事情随时都在发生，从别人的身上找到自己的缺点，加以改正。慢慢地缺点越来越少，而优点却日益增多。你会发现，阅读他人是一件有益的事情。

　　阅读他人，读懂他人吧。

　　阅读，让生活更美好作文 篇23

　　书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书是人生中指路的明灯，永不熄灭。读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般。 “我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样！”这是高尔基曾说过的一名名言。不错，我每每手里拿着一本好书，就会迫不及待地翻开书，先“鲸吞”几个小时，再“牛食”几分钟，细细品味着书中的含意。品着品着，不知不觉被书中的情节卷入其中，随之卷动，时常被文章里的欢乐气氛感染，独自笑起来；有时看到紧张之处，那扣人心弦的情节促使我那颗心“怦怦”乱跳；有时又会为故事中主人公的悲惨遭遇而落泪…… 在书的海洋中,在《钢铁是怎样炼成的》书里，我懂得了做任何事情都要有坚强的意志，不要知难而退，反要知难而上；在《心灵鸡汤》里，又使我留下了对自己的信心，体会了人的真、善、美；在《水浒传》、《三国演义》中，我结识了忠义宽厚的宋江，领略了诸葛亮的足智多谋…… 书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。在茫茫书海中，我感受到了天的高远，地的广漠，阳光的灿烂，空气的清新，自然的奥秘，宇宙的神奇……我在书的世界里流连，在书的世界中陶醉，在书的世界中静听自己成长的拔节声。 一页风云散，变化了时空。只有书依旧，笑看秋月春风。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要学习挑山工那种精神，一步一个脚印，朝着科学高峰坚持不懈地攀登。

　　阅读，让生活更美好作文 篇24

　　今天下午，我们阅读小组的同学在陈老师的带领下，走出校园，来到校门口的庆春路购书中心，我们准备在图书的海洋里体验阅读的乐趣。

　　走进书店，陈老师发给每位同学一张阅读问卷，老师让我们根据自己的实际阅读情况如实作答。问卷上的问题很丰富，如问大家：你喜欢阅读吗？你有每天阅读的习惯吗？一天阅读量有多少？你喜欢阅读哪些书……

　　完成问卷后，同学们开始在三楼分散活动，大家抑制不住内心的喜悦，欢呼雀跃地去寻找自己的“菜。因为上几次有作家王一梅、冰波到学校推广读书活动，呵呵，我一看到他们的书竟然有一种莫名的亲切感。我不由自主地选了几本他们的书，还挑了《岳飞传》、《水浒传》等。看看时间还早，我就拿了一本杨红樱的《哭猫日记》，找了一个角落坐下来欣赏。

　　“马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑……”当我还沉浸在故事的情节中，不知是谁在喊：“集合啦！集合啦！”我有点迷迷糊糊地站起来，把这本书放回书架。拿着选好的几本书来到了一楼，同学们也陆陆续续到了，大家都拿着三、五本书，看来今天大家的收获真不小！我们自觉地在收银台前排起了队伍……

　　这次阅读体验活动很有意义，书店里的好书琳琅满目，令人目不暇接，同学们通过阅读各类好的书籍，让我们更喜欢读书，更善于思考。同时也懂得了读书不仅仅是一种求知行为，也是一种享受，我们应该持之以恒。

　　阅读，让生活更美好作文 篇25

　　当你翻开史书，你会看到无数的知识向你开放，无数的事迹引领你向前。历史的无穷魅力永不会消散。

　　读史，能令我明志。回溯过去，我能看到曹操帐中的怒斥：“竖子不相为谋！”我能看到陈胜、吴广的高呼：“王侯将相宁有种乎？”我能看到于谦在朝堂上力排众议，挽狂澜于既倒的陈词；我能看到刘墉以嬉笑怒骂，引领乾隆走上明君的道路。当我们穿越被重重迷雾遮盖的历史时空，我们能看到无数仁人志士为中华民族的延续而奋战，这正是历史魅力所在。

　　读史，能令我懂心。我能看到李白抚着金樽对月欢笑；我能看到霍去病率军冲击匈奴；我能看到廉颇在家中垂垂老矣；我能看到朱祁钰在王座上对兄长的无情软禁；我能看到伯颜帖木儿在作文野狐岭的挥泪痛别。历史是公正的，它不偏不倚地描绘了每一个人的内心，让我们得到对人心的理解。

　　读史，能令我得识。翻开史书，我能看到柏拉图理想的国度；能看到亚里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶梦而不得其解的庄周；能看到创立心学而快意大笑的阳明先生。史书中，永远不缺乏知识，读史可让你受益良多，回味无穷。

　　从《左传》到《全球通史》，从夏朝到共和国，从三叠纪恐龙嘴中的最后哀鸣到史前人类祖先手下的首颗火星……读史，你能了解无数知识。

　　纷纷落叶飘向大地，白雪下种子沉睡，一朵花开了又迅速枯萎，天空中星图变换，海水中高山耸起，历史却依然如旧。让我们追寻历史脚步，寻找生命的真谛。

　　阅读，让生活更美好作文 篇26

　　深深的庭院，明眸的宫女，悠悠的小步，好一副天生丽质，无数人为你心动，而你依旧冰霜高洁。

　　当那圣旨传来，无数人破涕而泣。“大漠孤烟有，长河落日圆”凄凄塞外，谁愿意葬送自己的青春。没人，没人，宣旨者无可奈何的叹声而去。

　　金钗银饰，散落了一地，一腔悉绪，两弯娥眉，昨日的笑声嬉戏，在自己的眼前徘徊不定，昔日的繁华蛊衣，似是那割心之痛，辗在自己的心里面，好痛，好痛。其它人，却为自己没被选中，而庆幸，庆幸。

　　塞外的战祸，时时传来，可是依旧没有人愿意出嫁塞外。

　　于是，你站了出来，出嫁塞外，你心意已定，传旨者不由喜出望外，好傻好傻的女子呀！

　　宫庭的丰衣足食，多少人望而不及。塞外的孤烟战祸，多少人避之不得，而你却选择了塞外，多少人惋足叹息。

　　一个小小的决定，改变的是自己的青春命运，而以此换来是边塞近三十年的安宁繁荣。

　　一个至亲文弱的女子，不能有“功刻燕然”的抱负，但是你却用自己的青春，换回了战祸的丧生。

　　庭院依旧深深，那美貌中却更添一丝夺人的气质。而你愁肠不结，无望之中酝酿着自己的愿望，无奈中夹杂一丝庆幸。

　　昭君，昭君，诠译了一份责任，更留下一片忠诚，一本厚厚的人生之书，更是你的苦心所成，那是精神的遗产，我们当潜心而读。

　　杨柳招招，孤墓塞外，后来人多的是可敬，却不知当年的无奈。一坡黄土，掩不住名土风流，两株绿柳，挡不了清香贞节。

　　阅读，让生活更美好作文 篇27

　　有人说：“阅读并不仅限于书本，也可以阅读山，阅读海，阅读清晨，阅读黑夜。更可以阅读政治文化，阅读情感，甚至阅读一棵树，阅读一片云，阅读一个人。”由此可见，在这丰富多彩的大千世界里，有许多东西，是我们需要去阅读的。并不仅限于一本书，一段文字，一篇文章。

　　在这个世界里，每天都会发生许多事，或小或大，或奇妙，或平常，每一件事情都值得被阅读。阅读的内容是多种多样的，是丰富多彩的。我喜欢阅读山，喜欢阅读水，喜欢阅读鳞次栉比的高楼大厦，喜欢阅读来来往往的人流车辆。

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”山是那么的瑰丽。“国破山河在，城春草木深。”此时的山，又是多么凄清。“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。”是那么的山青水秀。“山回路转不见君，雪上空留马行处。”这时候的山，好像承载着诗人惆怅的情怀。

　　“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”初夏的泉水，多么柔和。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”刘禹锡笔下的洞庭湖，是那么的平静。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我的眼前仿佛出现了长江滔滔不绝的画面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”诗中的长江是那么的磅礴。

　　读万卷书，行万里路。行走在书中，山水之间。可以发现另一个世界，领略到山水的万般风情。

　　阅读，让生活更美好作文 篇28

　　三年级暑假，妈妈帮我报了一个阅读打卡，第一本阅读书目是沈石溪的《狼王梦》，开始我迟迟不愿读，以为它是说明文，十分乏味无聊，后来因为打卡的需要，妈妈的催促，不得不拿起《狼王梦》开始阅读。

　　读着读着，我愈发愈感兴趣；文中的紫岚为了圆黑桑生前当上狼王的梦想，极力培养黑仔，但黑仔却因为一只老鹰而丧命；接着培养蓝魂儿，双毛，但它们也相继死去，我既惊叹紫岚的决心，有怜悯她悲惨的命运。随后，我开始看买了半年却无人问津的沈石溪的另一本动物小说――《狼国女王》。家中父母不让看，我就带到学校看下课看，吃饭看，甚至搞值日时也捧着书看。这两本书已经无法满足我的欲望时，我开始屡次光顾学校的阅览室，在阅览室看，那里对我而言，好比天堂，沈石溪的动物小说有一书架，让我在书的海洋里遨游，但好日子不长久，不到一学期，我就把阅览室的动物小说看完了。没书的我闷得慌，便开始尝试接触其他类型的书。

　　重新开始选书的我选择了儿童文学，我认真的去读，仔细的去看。说来也怪，自从开始读儿童文学，我的阅读水平直线上升，难道动物小说不好？我再次拿起《狼王梦》，发现好词佳句也很多，而我只是注重故事情节，阅读水平自然上不去。

　　书中有自有黄金屋，书基本是好的，但得妥善运用，才是真正好的。

　　阅读，让生活更美好作文 篇29

　　朦胧中，我看到一个年轻的身影，他躺在地上，好像摔倒了，摔得很惨，皮肤被抓破了，在哭。

　　然而没有人来帮他，只有一句话在他耳边回响：想办法站起来。然后，一阵哭声过后，他毕竟擦了擦眼泪和鼻涕，慢慢站了起来。他是谁？没错，他就是我小时候的我。

　　写到这里，我既惭愧又自豪，因为从此我学会了什么叫自力更生。所以我年轻的时候就知道，摔倒并不可怕。站起来，站起来，继续面对人生的绊脚石。这是关键！

　　恍惚间，一阵风吹过。页码随风而变，一个场景出现在我的脑海里：在一个开阔的空间里，两个人影，一大一小，在奔跑，小的骑着自行车，大的紧紧跟在后面，紧紧地抓着车，夕阳的余晖洒在他的构图,上，直到太阳的脸慢慢地从水平面上聚拢。

　　这是我第一次学骑自行车，我妈在那当陪练。经过无数次的跌倒和攀爬，我终于学会了骑自行车。在妈妈的帮助和鼓励下，我学会了什么是毅力，于是我逐渐明白了在学习的路上难免会有磕磕碰碰，所以我不能放弃，坚持不懈的努力才是关键。

　　我慢慢翻过这一页，我和一个同学发生了争执。大吵了一架，我们俩背对着对方站着，沉默，沉默，尴尬。朋友转过身，说抱歉打破沉默。今天是我的错！朋友接着说。不，这也是我的责任。我错了！互相道歉后，我们握了握手，就好像刚才的一切都不算什么。是的，我长大了知道友谊的珍贵，坚持这份友谊的是两个人之间的理解和信任？

　　合上书，我的脑海里仍然一遍又一遍地回放着那些画面，久久不散

　　阅读，让生活更美好作文 篇30

　　做为学生，我们的主要任务是读书。可是为什么要读书呢?读书又是为了什么呢?为了光宗耀祖?为了以后找份好工作?

　　大作家高尔基曾经说过这样一句话："书是人类进步的阶梯。"他其实说出了这样的一个道理：人类要努力地攀登，攀登书籍的阶梯。因为书籍做成的阶梯上面，是一座金碧辉煌的知识宝藏。腹有诗书气自华，再看古今中外有哪一位名人不是从小饱读诗书，长大后才能有大作为。所以我们一定要努力的去攀登，去汲取。

　　今年这场可怕的疫情好像也告诉了我答案：为了祖国有危险困难的时候，能挺身而出，用自己所学的知识出一份力，哪怕那么微不足道。

　　知识能救国，在这场疫情中，涌现了许许多多的英雄。钟南山爷爷虽然已经80多岁了，但他还是义无反顾地赶往武汉防疫最前线。因为他扎实的医学知识，对病毒的透彻见解，一下成为了全国人民的主心骨。我为什么要读书?为的是要做一个像钟爷爷李兰娟院士那样有知识的人，也能在危险时刻救人与水火。钟爷爷也只能保护我们一时，不可能保护我们一辈子。我们是新时代的接班人，所以我们要努力读书，学好本领才能成为千千万万个像钟爷爷那样的人!

　　这一刻，我终于明白了，读书不仅是义务也是一种责任。我们要接过前人的接力棒，坚持跑下去，一起创造出一个更强大的中国!

　　阅读，让生活更美好作文 篇31

　　人生在世，平平淡淡就是福，安安乐乐才是真。

　　如果你做不到诸葛亮为国的“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹忧国忧民的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。也可以追求陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得，超然物外的思想情趣，学习文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，毛泽东“生命是有限的，把有限的生命投到无限的为人民服务中去”的奉献精神，人生因而更精彩。

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生总不是时时都顺顺利利，也会遇到挫折，遇到挫折而没有信心面对，死气沉沉，身上没有一点朝气，没有想过会怎样解决，去克服，永远也就成不了大事。怎能有“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐”的世外桃源的生活。只好与白居易一样，同时天涯沦落人，“归来倚杖自叹息”算了。相反，做到陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，所有的挫折就迎刃而解。歌颂人生是我们的责任，理想人生是我们的追求。

　　人生因有理想，为理想奋斗而添姿彩。从小树立自己的远大理想，即使没有周恩来的“为中华之崛起而读书”的伟大抱负，也要为自己前途作个贡献，“谁道人生无再少”苏轼也要求我们，老的时候也要如此。为理想而奋斗，理想因奋斗而实现，生活因实现理想而有价值，人生因生活有价值而更精彩，精彩人生。

　　阅读我们的人生，体现人生的千姿百态，品味人生的酸甜苦辣，喜怒哀乐，战胜人生的曲曲折折，潇洒走一回。

　　阅读，让生活更美好作文 篇32

　　有人说，阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读树、阅读黄昏……有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情……但我就喜欢阅读人生，品味它的意义。

　　或许有人会问，人生要怎样去阅读？的确，人生无常，纷繁复杂，有精彩的美丽的人生，也有历尽艰辛的曲折的人生……但无论怎样的人生它却应是：人生，不在乎一个人活着的长久，它在乎的是一个人怎样才能把握自己的人生，去努力、奋斗，从而实现人生的价值，活出人生的意义。

　　或许有些贫穷的农民会这样形容自己的人生；我的人生啊！只有在农田耕作以求有好的收成，我就会觉得我的人生是快乐的、满足的。

　　听这话时，我感到非常惊讶。人生不是要去追求美好的东西而活着的吗？为什么会有人只为有好的收获就满足的呢？对这疑惑，我终于释然，说明了有些人并不追求名利而满足，但有些人一生追求着名利不放。

　　例如，一个很有钱的人，他已经富可敌国，但他还不满足，仍不择手段去争取名利，他说：“我的人生是金钱里才有的，如果没有了钱，我的人生也就没有了。

　　他的这一句话表现了他的人生是为了追求金钱。我想问他：你的人生里有过快乐吗？我想那个有钱人会说没有，因为他只懂得去享受，错过了人生的快乐。

　　在我阅读人生时，我一次次品读了不同的人生，我领会到人生要有一目标，并为之努力、奋斗。

　　阅读，让生活更美好作文 篇33

　　今天天气很好，正如我的心情一样。我起的很早，因为要参加阅读大赛。可能是参加过几次地缘故，我已对这种竞赛早已不陌生，并且没有那么紧张。

　　于是，我迈着轻盈地步子来到学校，心里自信极了，如同春风得意的样子，好像很有把握的样子。别人问我：“你紧张吗？我毫不犹豫地说：”有什么好紧张的。”可是当我走进考场时，看到别人都非常紧张我受到影响，我的心“咯噔”一下，也紧张起来。我心里乱成了麻。昨天背的东西好像全部忘光了，我的脑海里一片空白。我心想：怎么办啊！我肯定会考得不好。当卷子发下来的时候，我几乎傻了眼，我瞪着卷子，东看看，西看看好像什么都不会做，不知从何下手。这时，我的心跳得更快，心都要提到嗓子眼了。心里像揣着个兔子，更像有一面鼓在砰砰响。我不想让人知道我很紧张笑我老手还紧张所以表面上很镇定在压制内心的紧张。我心想：这可不行，这样考不好的。于是我略凝神定气，集中注意力，调动我所深藏在脑海深处的知识写了起来。我认真地写了起来，我认真地写每题都注入我的思考，周围地一切仿佛都不存在了，整个世界只有我和卷子。我在认真地想着每一题卷子终于做完。我认真地检查了几遍后从容地交了卷子。

　　不过，无论我考成了什么样，我都会面对现实。胜不骄，败不馁。

　　阅读，让生活更美好作文 篇34

　　最近一段时间，通过阅读，明白其实很多时候就是在一本本书中学习到一些新的概念，新的名词。有时候一本书看完，你可能记不住很多内容，但合上书之后，如果能记得其中一两个关键词的话，就是你的一大收获了。

　　原来我对于这句话不太了解，渐渐地多翻了一些书，突然就明白这话的道理。毕竟我们都不是超人，也不是超强记忆者，所以很多人都说看过一本书就忘，感觉自己是白看了，其实不然。我们之所以有这样的感受，归根结底，其实还是自己看的太少了。

　　拿自己最近看的书的数量来讲，其实不算多，但比起以前的阅读量那是有一定的提升，后来我发现，有些名词概念，我在这本书看过，隔一段时间可能在另一本书上也看到人家提起。也许在之前我对那个概念印象不深，觉得自己是看过就忘，可重新看到它的时候却是一种似曾相识的感觉，这比陌生感来得熟悉，也有一种小小的成就感。在那个时候，我就有一个很深地感受，那就是那些读书多的人，其实就是先有一个量的积攒，之后才渐渐地搭建起自己的知识体系。

　　杨绛老师曾说过，我们就是想的太多，书看的太少。就是这个道理，如果你书看的多了，自然而然会在脑中把那一些学到的零星的知识碎片组合起来，变成自己的一个知识面。如果觉得自己看过之后，不太懂得思考，不知道怎么输出，或者写出来表达出来的东西质量差强人意，那除了有没有用心阅读之外，就是阅读量的问题。

　　了解了这个问题的本质，也就更明白自己应该如何去做。

　　阅读，让生活更美好作文 篇35

　　我们班上有一位“百科全书”，他就是我的同桌武楷。

　　“叮铃叮铃――”铃声响了！下课啦，出去玩啦！铃音刚落，一大半的同学“哗”地一声，冲出了教室。

　　只听见“咚”地一声，武楷把大部头的《林汉达历史故事》摆在了桌子上，津津有味地看了起来。

　　“小武楷，快来玩橡皮大战啦！”

　　“不要，我要看书，对不起啊！”

　　武楷不吭声，似乎没听见，依然默默地读着书。

　　叮铃铃，铃声响了，上课了。冲呀！同学们冲进了教室，武楷似乎什么也没听见，什么也没看见，津津有味地看着书。

　　我小声提醒：“武楷，你没听到上课铃声吗？”

　　可是，已经迟了，值日班长一把将武楷的书夺了过去，放在了讲台上。

　　“呜，干什么？快还给我啦！”

　　“那你不许看了！”

　　武楷把书接了过来，放到了他的桌肚里。

　　据说武楷的阅读量已经达到了一千多万字，这令我很惊讶。你们应该会问，怎么可能那么多呀？才四年级，不会吧？告诉你们，武楷不仅阅读量大，而且读得很仔细，可以说是又快又好，阅读检测常常是100分，最差都是90分以上，牛不牛啊？

　　大家想不想像武楷一样？如果想，就赶快把你们的视线转到书上去吧！

　　这就是“百科全书”武楷，阅读勋章，他当之无愧！

　　阅读，让生活更美好作文 篇36

　　俗话说：书，是人类进步的阶梯。是啊，在生活中，书是必不可少的伙伴，同时也是我们心灵的导师。说起看书，我可是个名副其实的“书呆子”，但我可不是一下子就喜欢上看书的。经过了那一次，我懂得了看书的意义！

　　“雨昕，快，时间到了，你今天不是要去借书吗？”我刚看到一半的电视，就被妈妈一把关掉。我开始抱怨起妈妈来。不过，看着妈妈那严厉的表情，我也只好依依不舍地离开沙发。

　　一路上，我的脑海里满是电视机里的场景。不知不觉，我就来到了图书馆，来回走了几圈，随意抽出一本书，就往家的方向走去。

　　回到家后，我左看右看，“哎，妈妈刚好不在家，我的好机会来了！”于是我又打开了电视机，津津有味地看了起来，早就把看书的事情忘得一干二净了！“叮咚”，是妈妈回来了，我匆匆忙忙地关掉电视机，装出一副认真看书的样子。不过，妈妈那一双火眼金睛早就把我看穿了，她无奈地摇了摇头说：“到时候，我可是要抽查的哦！”我顿时像泄了气的皮球似的。没办法，我只好认真地品读这本书了。

　　令我意想不到的是，看书竟是如此好玩。渐渐地，我爱上了看书，因为书中的知识总能使我大开眼界，学习到课堂上学不到的知识。书中那一张张精美的配图，总能使我身临其境，遨游在书的海洋。

　　这，就是我的阅读之旅。我相信，好书伴我成长。在生活中，书是我的好伙伴，也是我的得力助手！

　　阅读，让生活更美好作文 篇37

　　人生快事莫如读书。莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光，智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。”我曾在书籍里畅游，和知识肩并肩。

　　读书让我的生活更加充实，每当我百无聊赖时，都会手捧一本书，还有像个老大爷一样泡上一杯茶，既品味书中的境界，又品味淡淡的茶香，乃是天伦之乐也！

　　长跑，我曾阅读长跑达到了七年。看过许许多多的书籍，这些书中我从看到了作者的心情和境界。正如：当你为一个问题绞尽脑汁实或百思而不得其解，或对某个问题小有必得时。读鲁迅的文章，能认识到社会的黑暗，而读老舍的文章会让你认识到劳动人民的心酸。

　　在阅读过程中，需要具备三个条件，所谓眼到、口到、心到。阅读，需要用心的去阅读。我最喜读这几本书《骆驼祥子》，让我们体会到了劳动的辛酸，《红楼梦》让我们了解一个朝代和家庭的兴亡盛衰；还有《中华上下五千年》让我们深切地进入历史的往来……我喜欢阅读，但我更喜欢阅读的过程！

　　静下心，满满阅读。你会体味到人生感悟的哲理，书是一座桥，是搭建到你的心里。书是一场梦，让你梦到古往今来。

　　可能你会想，阅读书籍很难，难以保持平静的心态去阅读。但你认真的阅读书籍，你会发现不同的世界。

　　书，是陶治了我的心灵；书，提升了我的品质。我虽阅读长跑了七年，但我将继续阅读下去。热爱这一件事，就永远坚持下去！

　　与其阅读，不如就在阅读长跑里继续飞驰。

　　阅读，让生活更美好作文 篇38

　　阅读完这六篇文章后，给我感触最深的就是《目送》和《孩子，我为什么打你》这两篇了。

　　“有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走”。这是《目送》中的一个经典语句，《目送》是龙应台的一篇散文，写了父亲的病逝，儿子的离开等等。

　　或许，随着年岁的增长，你变得逐渐追求独立，对于母亲的叮嘱与关切，你开始不耐烦，开始拒绝，并毅然转身，但你可能不知道，每每你给她一个自以为潇洒的背影时，她那目送你的眼里蕴含着无尽的伤痛，当你拒绝她特地为你准备的晚餐时，你可能不知道，她只能对着自己那双饱经沧桑的双手发呆。

　　你不清楚，也不会了解，当你与朋友在外面玩耍时，他可能正抚摸着你儿时的照片，可能在一遍遍热着饭菜，倚着门框等你回家。

　　在《孩子，我为什么打你》中，她的孩子说的一句话引人深省：“妈妈，你打过最多的人，那就是我……”。父母每打我们，是要吸取教训，父母苦口婆心的教导我们，我们难道就要每天拌嘴怄气吗？当然不行。我们要理解父母，孝敬父母，不要动不动就吵架。这样，你尊敬父母，父母也会宽容于你。

　　青春韶华，但我们可以在心里永存美好，可以在今天珍惜拥有，可以多一些宽容，多一份平静和耐心，多一点信心和坚持，多给亲人一些快乐和微笑。离开的终将离开，逝去的也必将逝去。我们应该好好享受拥有的每段时光，抹不去的该是那些美好的瞬间。

　　阅读，让生活更美好作文 篇39

　　好久没有静下心来阅读一本书了！好就好久了！也好久没有去看一些与中考无关的书籍了！貌似上了初中后，这种惬意的生活从此就在我的世界中消失！但是，最近接触了一本好书！我极力地向同学们推荐它，同学们也肯定了那是一本好书，更是给了我必须看完它的一种决心！

　　昨天晚上，晚自习的时候，我允许自己看十分钟的那本书然后在预习。看到了一篇文章，不知不觉中，被那优美语句，被那略带几分忧愁的语句打动了！眼泪就开始打转！好久不这样了！现在，我多久没有捧着一本书，静静地下来，用心走进作者的心呢！？然后就哭地要死要活的！虽然没有那么夸张，但我也很久没有让自己的眼睛湿润湿润了！

　　语文老师的儿子刚好遇到一道难题想要求我解答，我又刚好陷入了那种意境中，还流了泪。生怕会被发现，头也不抬的草草的说了几句敷衍的话！他一直盯着自己，终究还是让他看见了我眼角的泪！或许他不会知道我之所以哭是因为那一篇文章的美字美句打动了我！或许他以为我又遇见什么烦心事了！只可惜，我烦心事没那么多呢！

　　好久好久不这样了！考试啊考试！你究竟还想要夺走我多少呢！语文老师说，你不努力绝对不行的！有的人十七岁已经在读博士，而有的人三十七岁仍然在流浪！多年以后的同学聚会，你会是哪一个？我希望我是那个写了一篇又一篇打动像我自己这样的读者的文章的人呢！我希望将来办同学聚会的时候，可以遇见我的忠实读者又是我的好朋友的同学！我想，也只有为梦而斗了！

　　阅读，让生活更美好作文 篇40

　　好像在时间的冲刷下，一切都不得永恒。

　　古老的城墙会被风雨侵蚀的千疮百孔，民间传统手工艺悄无声息被机器化时代逼退，江南的青砖红瓦会被现代潮流冲刷的面目全非……永恒，好似痴心妄想。

　　就连阅读也一样，来到村里的私人图书馆，站在门口，只见看管的老爷爷满脸愁容，图书馆里空无一人，我犹豫要不要进去。待我出去神的功夫，老爷爷已迎了出来，脸上露出了久违的笑容，继而说道：“孩子，你是来阅读的吧？现在的学生啊，都忙着聊QQ、玩游戏，像你这样，周末还想着来阅读的，可真是难得了。”听完后，我不仅感到羞愧。

　　我的嘴唇上下一碰，却吐不出一个字来，老爷爷又看向我说：“来，进来吧，这天可真热，别热坏了。”我没有勇气说那句“其实我不是来看书的”，只好硬着头皮走了进去。拿起一本书，便躲到了角落，细看才发现是本《古诗词选集》，我看的一知半解。然后，我在这度过了一个下午的阅读时光。

　　落日的余晖照在房顶上，好像为他它度镀了一层金，。我把书放回书架，老爷爷正弯腰清扫着桌子下面，我走过去，忍不住问他：“爷爷，来看书的人这么少，您为什么不早点关门回家呢？”老爷爷微笑着说：“万一有人来怎么办？虽然说现在可以在手机网络上阅读，但都不如捧着书本阅读来的实在。”

　　听到这儿，我终于明白了，感受到了“阅读”。一书一世界，一语一天堂，原来纸上旅行才是真实人生的延续和发展。愿心中有情，生活有味，岁月静好，阅读永恒。

　　阅读，让生活更美好作文 篇41

　　暮气苍凉，一只飞蛾带着已被烧伤的翅膀，一次次向火飞去，直到它与火融为一体，身体化为灰烬。你可能笑话它傻，可你知道吗？它生下就有――

　　一只飞蛾出现，似乎就为了火而生。它只有一个信念――永远欣赏火妩媚的身姿。它对火达到痴迷的程度，甚至为它而死。它不怕重重困难，不断地――

　　每当夜色将近，飞蛾便会舞动它的翅膀，舞动着带火伤的翅膀，到处寻找火焰，它要和火一起舞蹈。它只有和火在一起，才能感觉光明，快乐，它可以把一切都忘怀。但找到火很难，有时它就算舞断翅膀，也不能和火见一面。飞蛾不会放弃，它一直为它的信念而奋斗，追求，总会有一天，它的理想会――

　　又一个夜晚，飞蛾寻找着它的梦，忽然眼前一亮，它看见了，看见了它一直追寻的火，它欣喜万分。多少个夜晚，为了一点火，飞得筋疲力尽；多少次，它抱着遗憾，拖着烧伤的身躯回家，多少天，它一直为了信念，努力追求。飞蛾不顾一切向火奔去，它围绕着火唱啊，跳啊，欣喜若狂。它不断向火靠近，它的翅膀伤了，身体伤了也毫不在乎。最后，扑在了火的怀抱，感受着火把它包围，把它燃烧。它愉悦地闭上眼，它的理想终于实现，它的一生没有虚度，飞蛾死而无憾。

　　阅读，让生活更美好作文 篇42

　　书，让世界喧嚣的人返璞归真；书，让世界简单的人变得丰富。不知从什么时候起，书籍已成为我们日常生活中的一剂重要的调味品，成为了一种习惯，翻书书页，思维在文字间跳动，在书籍带给我们的净土里，听到自己心灵最深处的声音。

　　阅读是心灵的良药。当我们的内心浮躁不安的时候，不妨打开一本书，细细品味，时间一分一秒过去，我们就会发现自己的内心已平静下来，沉浸在书中波澜起伏的故事情节中。这时，书籍就像一把明亮的火炬，指明正确的前进方向，给我们信心与勇气，解除人生困惑对我们的枷锁，用平和的心态去面对生活。

　　阅读使人收获良多。当我们捧起一本书时，就好像拿起了一把能打开我们心扉的门钥匙，接上了我们与书中各色人物之间，超越了时间与空间的纽带，使我们能沿着踪迹去寻找高尚的人格、智慧的彻悟、人生的真谛。在书海中拾贝，让我们看到了世界的广博，感受到了文化的风采，就如同在通往成功的道路上铺上基石，我们的生命，正因如此，才如佳酿般芬芳四溢。

　　读书使人明理。我们通过阅读，不仅仅能增长知识，还能吸取其中的精神资源，提高个人素养，正如所谓的腹有诗书气自华。

　　读书的人能抬头看见星辰，也能低头看见自己，感受到脚下无数细小却蓬勃的生命，在寻常状态中孤单却不寂寞，丰富但不自满，悲悯却不悲伤，这样的生活是多么美好啊！捧起我们手边的书，静静聆听他那动听的声音。

　　阅读，让生活更美好作文 篇43

　　好像在时间的冲刷下，一切都不得。

　　古老的城墙会被风雨的千疮百孔，民间传统手工艺悄无声息被机器化时代逼退，江南的青砖红瓦会被现代潮流冲刷的面目全非……好似痴心妄想。

　　就连阅读也一样，来到村里的私人图书馆，站在门口，只见的老爷爷满脸愁容，图书馆里空无一人，我犹豫要不要进去。待我出去神的功夫，老爷爷已迎了出来，脸上露出了久违的笑容，继而说道：“孩子，你是来阅读的吧？现在的学生啊，都忙着聊QQ、玩游戏，像你这样，周末还想着来阅读的，可真是难得了。”听完后，我不仅感到羞愧。

　　我的嘴唇上下一碰，却吐不出一个字来，老爷爷又看向我说：“来，进来吧，这天可真热，别热坏了。”我没有勇气说那句“其实我不是来看书的”，只好硬着头皮走了进去。拿起一本书，便躲到了角落，细看才发现是本《古诗词选集》，我看的一知半解。然后，我在这度过了一个下午的阅读时光。

　　落日的余晖照在顶上，好像为他它度镀了一层金。我把书放回书架，老爷爷正弯腰清扫着桌子下面，我走过去，不住问他：“爷爷，来看书的人这么少，您为什么不早点关门回家呢？”老爷爷微笑着说：“万一有人来怎么办？虽然说现在可以在手机网络上阅读，但都不如捧着书本阅读来的实在。”

　　听到这儿，我终于明白了，感受到了“阅读”。一书一世界，一语一天堂，原来纸上旅行才是真实人生的延续和发展。愿心中有情，生活有味，岁月静好，阅读。

　　阅读，让生活更美好作文 篇44

　　一间病房内住了几个病人，他们中许多已明白将不久于人世。这间屋子只有一个窗户，窗边那个幸运的人每天给病友描述窗外的美丽景色：金色的池塘、年迈的老人、游戏的儿童……

　　一天晚上那个病人永远的离开了，另一个病人换到了那扇让人羡慕的窗边。当他满怀希望地向外望去，那儿只有一堵矮墙。

　　病人们总以为那人是最幸福的，却不曾料到自己一直在别人的描述中阅读阳光，感受生活。他们以为失去了那扇知晓外界的窗户，但那堵矮墙告诉他们获得了心灵的曙光。

　　梵高曾割下他的左耳，也曾陷入精神混乱中。即使他有过不清醒，即使他用自己的手结束了生命，但他留下了那幅充满阳光的《向日葵》。

　　那是被阳光渲染的色彩，灿烂的金黄。它们时时面向太阳，吸取阳光的精华。它们无惧阳光的灼人与刺眼，让阳光来得更猛烈些吧!它们留下了太阳的身影，脸上带着同样眩目的光轮。这是太阳的使者，为黑暗中的人们留住了阳光。

　　也许它没有换回梵高的生命，但它已被这位荷兰画家永久的保存下来，让之后的人们从中阅读阳光。

　　三毛走了，带着人们不尽的惋惜。但她没有留下灰暗，留下了阳光。在地球上最炎热的撒哈拉沙漠她留下了一串脚印，串起了一个个故事，组成了不停的信念和光明的希望。每个字都蕴涵那里最耀眼的阳光，引导人们阅读阳光。

　　也许生命中有过黑暗，但阳光不曾离开。

　　向日葵在烈日下开放，

　　在开着向日葵的窗前，

　　捧着《撒哈拉的故事》，

　　阅读，让生活更美好作文 篇45

　　知道今天是什么日子吗？对了，今天就是我们朱棣文小学的阅读节。现在就跟随我来看看阅读节我们是怎么度过的吧！

　　上午，我们全体学生就在教室里安静地阅读课外书。瞧，那边的同学有的埋头看书，有的把书本竖起来放在桌上；每个同学都沉浸在书本里。

　　第三节课上许多同学都埋头苦干，在认真地完成自己的阅读小报！

　　吃过午饭，那就“沸腾”了。看完讲座，就是我们的红领巾书市了。一到宽阔的中心广场，简直是一片书的海洋，各班的同学们早就迫不及待的把书都摆了出来，有的站在书摊后大声吆喝：“书本大甩卖，超值、超低价，快来买啊。”有的同学走出去向别人推销“产品”：“这本书要不要？很好看的。便宜一点卖给你好了。”还有的同学叫唤着：“买一送一，走过路过不能错过。”真是各有一套。

　　再来看看我们这边吧。“这本书要不要，要的话5元钱卖给你，原价要12.8元呢。”“这本书你也买的话，还送你个小礼物，很划算的。”这是同学们卖书的声音。“咦，这本书不错，我买了。”“我们到别的地方再看看吧！”这是同学们买书的声音。真是一个热闹的书市。

　　我的最后一本书是这样卖掉的：“这本书你就买吧！我再送你一只软铅，就3元钱，划算得很。”最后这位同学买了我这本书。

　　这次的阅读节有了以往的经验，我卖完了书，同时也获得了许多好书，更开阔了我的视野，增长了我的知识，使我懂得了更多的道理，也让我更加喜欢阅读了。

　　阅读，让生活更美好作文 篇46

　　“书还是药，好书能治愚。”“读书断了，写字如神。”古往今来，无数成功人士因为读过很多好书，对这些书有着强烈的热爱和兴趣，所以在各方面都取得了成功。现在从书中受益匪浅，对书也有很大好感，有时候会迷失在书的情节里。

　　我记得我对阅读的热爱是从一年级开始的。当时我有一本厚厚的《安徒生童话》语音版。因为刚学了拼音，能很快掌握不懂的单词，所以认识的单词越来越多，知识面也更广。班上的孩子遇到不懂的单词就来找我。

　　现在，在家里，我可以算是一个“小书虫”书柜里大约有500本书！每天回到家做完作业，就会立马兴致勃勃的看书，陶醉在书的海洋里，有时候会忘了吃饭！我记得有一次，我们快要期末考试的时候，我妈好心的告诉我：“这段时间不要看书，免得耽误学习。”我呢？自信地为我的阅读辩护：“谁说我的阅读会影响我的学习？俄国大诗人普希金说过，‘读书――是最好的学习’――。”当时我列出了很多国内外名人对从古至今读书的评论，告诉了我妈。我妈惊呆了，问：“你从哪里知道这个的？”我自豪地指着我读的书说：“你不用问，从那里――。所以我妈并没有阻止我读书，而是很热情的对我说：“读书可以开阔眼界，但是可以合理安排时间，又不耽误学习？”“可以！”自信满满的我赶紧跑进屋，重新开始看书。我妈看到了，开心又无奈地说：“看来你迟早会得‘书痴’。”

　　阅读，让生活更美好作文 篇47

　　我总喜欢在暖暖的夜，安静地坐在书桌旁，映着昏黄的朦胧的灯光，读一些温馨感人的生活故事;总喜欢在瑟瑟的秋风中，懒洋洋地趴在被窝里，床头摆上一杯散发着淡淡清香的茉莉花茶，读一些意蕴丰富的哲理散文。

　　喜欢阅读，喜欢心情随着“书”飞舞的感觉，总之，有阅读的日子，就会平静而惬意。

　　十二三岁的我们，是聪明的一代，也是脆弱的一代，我们浮躁忧郁，却孤独。阅读就像灿烂的阳光填补了心灵的空白。郁闷时，我总会找个安静的角落，静静地――看书，细细地体会那种心灵与心灵之间的真诚撞击。

　　阅读成了我生活的一部分，我的心情就时不时地被这些动人或伤感的故事影响着，就这随着书中的故事去感受千姿百态的人生。当然，阅读对于我的意义不仅仅是心灵交流的一种享受，它始终像温暖的阳光，让脆弱而忧郁的我变得坚强而积极。

　　从阅读中我也懂得了，其实，生活中阅读无处不在，我们做事就跟阅读一样，只要自己不放弃，就没有任何力量能阻止那份执着与努力;我们识人就跟阅读一样，只要用心诚恳，总会找到你知心的朋友。于是，我相信，对枯燥乏味的初中学习而言，不平凡的付出同样会有不平凡的收获，坚定的双眸迎来的将会是更多的欣喜。

　　阅读，已经成为我人生中不可缺少的心灵挚友，让心灵在阅读中得到寄托，同时也得到重塑 。 我喜欢看阅读，阅读自己、阅读朋友、阅读生活。

　　阅读，让生活更美好作文 篇48

　　很喜欢“在人间”这个词。

　　我爱阅读人们的喜怒哀乐，我爱阅读这人间浓浓的烟火气，我爱阅读点点滴滴的小事。

　　平凡的喜悦是值得阅读的。路过小区里一楼的花园种着两棵

正在上小学的悠悠、田田和小布丁凭借李白的传世墨宝《上阳台帖》来到了唐玄宗时期的长安城。因一场离奇的案件，冒险三人组结识了李白、杜甫、王维、贺知章、孟浩然等大诗人。他们在长安城穿唐装、品唐食，参加文雅诗会、观赏胡旋舞，还帮助李白洗刷了冤屈……线上发布会现场。

最近，儿童文学作家黄加佳的历史幻想儿童读物“甲骨文学校”系列新作《大唐长安城》由新经典文化·爱心树童书隆重推出，并举办了线上发布会。从第一部作品《甲骨文学校》到《丝绸之路历险记》再到《大唐长安城》，作者黄加佳通过悬念迭起的故事情节和风趣的讲述方式解锁一次次的历史穿越冒险之旅，让孩子们在亲历历史场景的同时了解古代文化。值新书发布，作者黄加佳与国图少儿馆馆长王志庚、儿童阅读研究者王林、金牌阅读推广人李峥嵘，就怎样写作一本给孩子读的“穿越小说”；如何让孩子轻松走近中国历史、了解古代文化等问题展开对话。甲骨文学校书封。

“穿越类型的小说受到孩子们的喜欢”

王林将黄加佳创作的“甲骨文学校”系列从书定义为儿童历史穿越小说，“儿童历史小说一直是我们国内儿童小说创作当中的一个不太足的地方，我们有校园小说，有很好的童话，也有不错的儿童诗，但是儿童小说的创作这么多年让我印象很深刻的并不多。”

王林认为，“儿童”这个词意味着在面对浩如烟海的历史时、面临选择和处理的问题时，怎样说得让孩子听得懂、能够看得进去，甚至也能记住。“现在有很多以孩子要掌握传统文化的名义来伤害童年、伤害儿童的现象，最突出的就是超前学习、超纲学习。这是我们所要的传统文化的传承吗？不是的，这样反而会让孩子远离传统文化。如果故事不合格，孩子不爱看，内容不扎实，再谈那么多的传统文化，再戴着多高大上的帽子，我认为都是对孩子的伤害。”《甲骨文学校-大唐长安城》书封。

《甲骨文学校-大唐长安城》书封

王志庚说道：“现在的孩子们阅读量很大，阅读体验很重要。”作者、译者在把握文字行文的时不要在成年人的假想中来讲，而要以儿童的视角来讲。“如果你想让孩子完整的读完一本书，确实作者要做很好的设计。不是说在你的情节上，包括你的创意，包括语言节奏。像有一些你想告诉孩子的知识点，有些是虚构的，有些可能是非虚构的，需要贴近现代孩子们的阅读习惯、阅读体验。”

王志庚认为，穿越类型的小说比较受到孩子们的喜欢。“作为虚构小说，不一定要太考虑纯历史的东西。它具有穿越的性质，又不同一般的幻想小说的定位，不是完全的幻想小说，特别是对于现实的关照。现实与幻想的时空关照上，特别是对于现实时空的价值上是有更多内容的。”

黄加佳谈到穿越小说时说：“我希望这本书能够一直写下去，好些小朋友说你怎么穿越这么快？我说穿越嘛，也不一定非得按照顺序，我们也可以往回倒，春秋战国还没写到，孔子也没写到。历史上有很多非常有意思的人和事，都可以让小朋友们去亲身体验一把。而且历史的丰富是我们靠虚构编不出来的，有时候那种戏剧感是编剧也编不出来的，很有意思。”

让孩子回到历史场景当中

《大唐长安城》的三个主人公穿越到唐朝，遇到了李白、杜甫、王维等大诗人，他们在长安城穿唐装、品唐食，参加文雅诗会、观赏胡旋舞，进行了一场有趣的冒险。

黄加佳介绍道：“几乎每个小朋友都是从背唐诗开始接触传统文化的，第一首背《鹅鹅鹅》，我以前也是这样。在我小时候，背诗是一件很难的事，总是背不下来。我儿子上学以后，我发现他也背不下来，而且经常张冠李戴，听他背诗经常闹出笑话。虽然唐诗特别美，是传统文化的精髓，但是以小朋友的阅历，要理解这么深远的古诗词是很有难度的。我想找一种方式，不靠死记硬背，让他们在开开心心的情况下把古诗记住，而且不再把大诗人们看成扑克牌里的人，能够和他们亲近起来，所以这一次故事创作放在了唐朝，让孩子们和唐朝的大诗人们交朋友。”如何让孩子们在读历史的同时获得乐趣？黄加佳说道：“首先贯穿这三本的一个想法是，历史不单是王侯将相的历史。现在很多给小朋友的历史书都是秦始皇统一六国，春秋五霸、战国七雄，他会觉得这跟我有什么关系？谁打赢了跟我有什么关系，我为什么要知道他？我觉得小朋友说的很对，让他们跟古人有一些连接，首先是人性上的连接，还有感情上的连接，然后是生活上衣食住行的连接，是很有必要的。所以我希望能让孩子回到历史场景当中，知道唐朝人跟我们衣食住行上和我们现在的区别，他们吃的东西竟然传到现在的都有。”

历史课本上的介绍往往只有时间、地点、人物，是枯燥的，但真实的历史其实是生动有趣的。“好多小朋友问我你怎么那么有想象力，我觉得不是我有想象力，而是历史真实就是这么丰富、这么有意思。李白本身就是一个大侠，而且他非常爱看斗鸡，他曾经为了看斗鸡还和人斗殴。虽然他的文字非常潇洒，但是这个人好像比文字更猛，没有什么是他不能做的，特别潇洒的一个人物。我只是希望能以我的想象更加贴近他本身的样子，不是我的想象力有多丰富，而是这个人本身就是这么丰富。”

王林认为《大唐长安城》书中的历史有三个特点：“首先是没有一个地方没有细节，没有一个细节没有出处，而且这些出处稍微与历史相悖的都做了说明。比如《大唐长安城》里面有一些诗，本来不是在当时这个场景下写的，黄老师为了避免误导读者，也避免引来一些专家的质疑，她做了脚注。她也非常注意历史观的培养，比如她借李白之口说的，历史都是由胜利者书写的。我们有时候教孩子学了很长时间的历史，并没有教会孩子跳出来批判性地看历史。在历史当中，尤其要有批判性的眼光和批判性的思考、批判性的意识，不然就会沉入到对某个历史人物的褒贬当中。其次，书中非常丰富，例如李世民通过玄武门之变获得了皇位，历史教科书上可能用一句话带过，但是黄老师借李白之口，用了很长的篇幅来讲前因后果，而且也谈到对唐太宗的历史观。第三是灵活。有的时候为了情节，为了孩子能够听得懂的需要，黄老师做了一些变通，而且这种变通也很合情合理。”

充分运用了小学课文中的古诗词

以趣味性冒险故事主导全书的《大唐长安城》，充分运用了小学课文中的古诗词，也生动介绍了唐朝的历史生活细节，从而引导小读者在历史语境下理解诗歌，在阅读中自然生成对诗词的鉴赏能力与审美趣味。

作者创作时参考了《新唐书》、《旧唐书》和《论语》《唐摭言》等多部史料，同时结合诸多出土文物如十二生肖俑和“论语玉烛”酒筹筒。在保证史实准确的前提下，将三位主人公摇身一变：悠悠戴着滑稽的幞头，小布丁穿着高腰石榴红长裙，田田眉心贴着花钿，在长安城的各个不同的“坊”间出入。不仅叙述了长安城的地理风貌，还能够帮助小读者理解历史上唐朝长安城的“坊市”制度。

三位主人公早晨在平康坊吃着唐朝的早点，下午和李白前往安上门看热闹的斗鸡大战，晚上探查十二生肖俑的真面目。通过将小读者代入到唐朝长安城的日常生活中，帮助孩子吸收大量看似难以记忆与理解的古代文化常识。

该书责编李浩也介绍道，作者将一年级至六年级的古诗文整合到书中。如：统编版四年级语文课本中唐代诗人李商隐的《嫦娥》，书中作者巧借李白的名篇《把酒问月》，让李白与从月宫飘落的仙子对舞，用浅显易懂的文字，帮助孩子理解课本《嫦娥》中李商隐的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”所隐含的复杂感情。除此之外，书中还巧妙融入了近三十首其他必备古诗词，如：《春晓》、《咏柳》、《赠孟浩然》、《村居》、《江南》等。王志庚谈到自己与女儿之间关于写作的互动，他认为，孩子们的写作要有细节，要有画面感，同时也要多读书，读得多自然就会掌握文学表达方式。但一个比较重要的问题是，孩子们接受了很多来自学校或者培训机构的教育之后，会有很强烈的来自技术层面的表达意识，如语言的、语法的，但其中的情感是假的，有些并不真实。

很多家长都有对孩子考试作文分数的担忧，王林认为，应试作文有应试作文的一套思路和评判标准。“在生活中有很多孩子，应试作文差的不得了，可是却能写出好几万字的科幻小说，甚至童年时候写的一些童诗也非常有灵气，你怎么来判断呢？其实这有点类似教材里面的课文和课外阅读的关系，它可能是一个基础或者是一个起点，但是它不是全部。”

关于读书和写作的关系，王林认为，读和写的关系不是一对一的。读书少的孩子一定写的不会太好，因为积累少，出来的也就少。但是读书多的孩子也不一定会写得好，这是一个必要但不充分条件，因为写作时需要思维转换。“黄加佳过去写的是新闻报道和历史报道，当她创作儿童小说时其实也是犹豫的，但她过去写的新闻式的东西，她读过的书，最终都会转化成她的营养，转化成她笔下的文字。所以家长在这件事情上不要太功利，无论怎么样，鼓励孩子多读，读了之后多提取出来用。”

李白的作文600字（通用43篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的李白的作文600字，希望能够帮助到大家。

　　李白的作文600字 篇1

　　人们说：“真情流露的人是可爱的，更是令人钦佩的。”是啊！真性情自风流。

　　“李杜诗篇万口传。”李白――家喻户晓、妇孺皆知的中国古代伟大诗人。他的诗豪放而清新，奔放而雄壮，但其中又蕴含着一种飘逸，自由。“李白斗酒诗百篇。”他一生作诗无数，而我则更喜欢他醉酒后作的诗。因为酒后的诗更奔、更放、自由。

　　李白作的诗有许多方面的内容：有歌颂祖国大好河山之壮美，有抒发朋友离别之悲伤，有为祖国的无能之痛心，有宣扬人生如梦应及时行乐之消极……其中的无以报国，为国君的昏庸腐朽，纵情声色，不理朝政的悲伤诗又有多少人知道呢！所以他选择浪迹天下，以诗酒自适，远离官场。

　　他不贪荣华富贵，不贪高权，只想远离那黑暗的官场，与那真实，纯洁与壮美的大自然相依相偎，但恰恰是因为这一颗心，才酝酿出许多千古名句。看：李白吟诵着那：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”

　　我陶醉了！被那浩荡、曲折的长江折服了，被那雄伟、壮美的庐山给震撼，被那青山，被那孤帆给深深感染……

　　李白可谓相识满天下，有杜甫、贺知章、孟浩然、白居易等。他们一起谈天、说地，一起畅怀大饮、作诗。当然也留下了许多与朋友相见的快乐，离别的悲伤的诗句：“五爱孟夫子，风流天下闻。”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“正是江南好风景，落花时节又逢君。”

　　李白是沙漠中的绿杨，是人们心中的太阳，而在我的心中――他是一个如风般的传奇，一朵芳香四溢的花朵，一本意味深长的书。是他教育我做人要清白，是他告诉我真性情自风流，是他给我以文字的享受和大自然的熏陶。

　　他――我心中的圣人李白

　　李白的作文600字 篇2

　　他用一支笔，沉香亭下，举杯邀月，挥笔成章，吐尽了半个盛唐繁华。放逐青山绿水笑颜间，对月疑霜思乡，碧玉金殿，贵妃甘研磨，力士愿脱靴！千万人的惊羡，赞美，仰慕化作片片桃花绚丽一世。

　　李白，在那个繁华似锦的年代里，没有像凡人想得那样只知道舞文泼墨而是对月独上秋瑟商楼，虽壮志难酬注定只能花月下的对饮三人，但却留下了心灵的一方净土，决不须眉折腰，赢得了万古流芳。

　　“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“高能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他从不轻言放弃，不畏玄宗的赐金放还，昭昭明月之德，日月齐辉之才，把一切的豪情壮志寄以诗为乐，尽管是长安细雨，朝廷闲花，仍刚正不阿绝不趋炎附势，将自己化作了无数雨滴与鲜花，落进了千家万户。

　　细雨未必看不见，闲花未必听无声。他的坚持如一棵荒漠里的大树扎根万里，将树尖直戳云霄容不得一丝偏执，茂盛的青葱树叶炽热地燃烧着理想与期翼。我喜爱他，正因他满腹才华“酒如豪肠，七分酿成月光，余下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”也因他飘逸洒脱，放浪形骸，即便无人赏识也不气妥，不慕荣利与清酒共醉卧的铁血丹心，豪气万丈！

　　“繁花落尽见真淳！”古人从不曾远去，千年后，我站在这里，感受着葡萄酒香，壶杯交错的情感，品味着寻白鹿，访天姥的畅快，颂读着八音三叠流水声调的诗词，感你，悟你，靠近你――真挚单纯，霸气豪情的精魂！

　　千年的风风雨雨被历史的车轮无情滚过，肉体纵然逝与那古时，但那一缕缕诗风仙骨与世同存，与明月共依。古人不曾远离，李白亦如此。举杯邀月，独上西楼！

　　李白的作文600字 篇3

　　深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，旁边秋风肃杀，激起千层波涛。我的旁边站着一位身着白衣，面容谦逊，风度翩翩的奇男子――李白！

　　“小姑娘，在下李白，字太白，姑娘是？”李白举起那芊芊玉手指向我，我微微一笑，说：“雅士可叫我顾姑娘。不知雅士是否有兴趣与我酌酒对诗？”我冲李白笑笑，心里不抱希望。“正有此意，姑娘请随我来。”

　　走到山林深处，一间竹楼屹立与中，旁边长满了青翠的竹子。竹子十分高大，但尽向竹楼聚拢，中间留出一小块，看得见那金黄的圆月，月光挥洒在竹楼上。“雅士，我出题，你一句我一句，如何？”说话间，李白把酒准备好了。“甚好！甚好！”我在大脑中飞速搜索李白写的诗。深思熟虑片刻后，说：“题目《静夜思》。”我酌了一口“小酒”，竟是带有浓郁芳香的蜜汁，真是用心呢！李白举头望了望天空，又看了看洒满银光的床，便出口：“床前明月光。”我不假思索，脱口而出：“疑是地上霜。”李白喝了一杯酒，兴致更大了。

　　李白不断望望那天空中的圆月，又低头看看自己，眼中滚动着晶莹的泪。不禁潸然泪下，低低的说了一句：“举头望明月。”还没等我接下一句，李白便先开口：“低头思故乡。唉！”我不经意间被感动了，道：“雅士，已离家多年，感触才如此之深啊！不如回家看看吧！”李白看看我，掩面叹息道：“顾姑娘若不是你，我还不知我已经离家多年，如今才想起来，真是糊涂！是该回家看看，看看家乡变成了何番风景，古人是否还健在，唉！”

　　一诗勾起思乡之情啊！我也该回去了，看看爸爸妈妈，应该更加爱他们，不知几度春秋后，又是一番别样风景了。

　　“雅士，我也该走了。来日再见！”我朝李白笑笑，还不忘提醒一句：“早点回家！”

　　眼前影像渐渐清晰起来，我原来是看《李白诗集》而慢慢睡着了，上面正是《静夜思》！心中不禁一酸，不要怪爸爸妈妈太严厉，要珍惜好如今的每时每刻！

　　李白的作文600字 篇4

　　李白这个人呢，他一生疑点很多。比如说很多人怀疑他是外星人，有人认为他剑术很高。关于他用的剑的问题，就更是让世人争论不休了。我这篇文章呢，就给大家来解惑。

　　先讲讲外星人的问题。怎么能怀疑李白是外星人呢？人家是地道的地球人，中国人。虽然贺知章说他:就像是太白金星下凡。但那明明是夸人家有才华，怎么能把人家想成外星人呢？

　　再来讲讲他的剑术。可以肯定的是，他的剑术虽然很高，但绝对不是别人所说的那种巅峰级别的剑术，因为他基础不好。他自己曾写过一首诗，写了自己被一群世外高人围在一起打的场面。他在诗中明确的说明了，自己勉强招架一会儿便被打得狼狈不堪。但是，即使他被打得那么惨，但是也体现出了他的剑术高明，要是一般人早就死了，正因为他有一定的剑术，所以可以勉强招架一会儿。毕竟人家李白是剑圣的徒弟呢，剑术也不会差到哪儿去。

　　接着再来讲讲李白的配剑。有人说他的剑是七星龙渊剑，这说法就不对了。为什么有这个说法呢？我先来讲讲。唐太宗拿到七星龙渊剑，怕被人偷走，就将它改名为龙泉剑。而李白在一首诗中提到自己用的是龙泉宝剑，所以就造成了这个误会。其实李白用的龙泉宝剑，只是一把比较锋利的剑而已。那时，一个名叫龙泉的地方专门量产宝剑。李白用的龙泉宝剑就是从龙泉产出的，虽然价钱不菲，但也不是什么绝世神剑。

　　虽然李白一生有很多疑点，但是，不管怎么样，李白永远是深受我们崇敬的人。因为他带动了文化的发展，同时让中国人的思想更加开放。

　　李白，他的形象将会永远长流在华夏土地上，无论是什么年代，任何一个人都可以称他是我们的李白，可以说，他是中国诗歌界的信仰。同样，他也是我们华夏文化的一个代表。

　　李白的名字，将会永远刻在每一个中国人的脑海。

　　李白的作文600字 篇5

　　仰天大笑出门去，我辈岂是蓬莱人。――题记

　　他，是盛唐最杰出的诗人，也是我国继屈原以后又一伟大的浪漫主义诗人。他留给后世九百多首优秀诗作，这些熠熠生辉的诗作，就是他一生的心路历程。

　　他就是“诗仙”李白，也是我最喜欢的诗人！

　　走进年幼的李白，一个贪玩的小孩，整天不务正业。一次，他逃课去河边玩，见到一位老奶奶想把铁杵磨成细小的绣花针，深深的震撼了他。从此以后，他下定决心读书，他本就天资聪颖，又努力学习，这才造就了日后的“诗仙”。

　　他本可以考取功名，进朝做官，但他偏不，他就是要与众不同，他决心游历祖国大地，扬名四海，风风光光的的去做官。“可怜故乡水，万里送行舟。”也许就是他离开故乡时的依依不舍。在庐山，那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”气势磅礴，读来让我的心为之一振。远离故乡，难免会思念家乡，一首《静夜思》，一句“举头望明月，低头思故乡。”道出了无数人的思乡之情。

　　皇帝终于发现了李白这块儿“美玉”，宣他进朝做官，专门写诗，记录宫中大事。这无异于是把他当人们娱乐的工具，而李白这么一个天才，怎么能受得了这般轻视，把自己的才学都为别人取乐？于是，他毅然辞官，又跑去“游山玩水”。可是他想报效祖国的心却丝毫不减。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”他是多么渴望为国效力啊！

　　李白爱酒，他有很多诗都与酒有关，一句“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”道出了他的豪情壮志。台湾诗人余光中评价李白“酒入豪肠，七分化作了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”

　　李白一生放荡不羁，性格豪爽，他的诗已经达到了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的境界。而他也为大唐画上了最炫丽的一笔。

　　走进李白，走进他的豪情，才情，仿佛走进了一片广阔的天地。

　　李白的作文600字 篇6

　　酒入豪肠，七分酿为了月光，余下三分啸成了剑气；绣口一吐，便是半个盛唐。――题记

　　不争世俗名利，不求富贵荣华，能眺望蜀道剑阁，独酌金樽清酒，望此浩然明月，惟太白一人尔。

　　玄宗欣赏太白文采。李白入京，本欲为百姓谋福，却只能为君王赋诗作乐。无奈，留下‘且乐生前一杯酒，何须身后千载名’李白一走了之。“行路难，行路难，多歧路，今安在”，前路迷茫，却不过一段因缘。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是内心不屈服的呐喊。

　　李白能为杜康赋诗，却也为自己明志。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，把清酒对与明月，能明其志；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，把富贵换与清酒，能助其道；“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，把人生祝与挚友，能广其心；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是笑傲王侯，无拘无束；“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”，是快意恩仇，把酒临风；“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”，是宽广胸襟，超凡脱俗；“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开”，是豪放气概，无畏无惧；花间独酌，能月光作酒，盛唐为裳。

　　李白贵为诗仙，一生都在自由浪漫的诗作中漫步，过梦醒时分，入梦中世界。他写复杂为单纯，能化万物；写时光为空间，能意千言；写过往未来，能知今时今事；为天之骄子，亦为国之人杰。他的诗，美在神，秀在骨，贵在精，重在脊；性豪业嗜酒，疾恶怀刚肠，为其气概；笔落惊风雨，诗成泣鬼神，为其才秀；敏捷诗千首，飘零酒一杯，为其品格；白也诗无敌，飘然思不群，为其魄力。他以自己超凡的诗才和博大的胸襟撑起了唐代诗坛的一片瑰丽天空。

　　蜀道剑阁，乃勇者之争；花间独酌，此金樽之幸；孑然一人，以明月为伴。

　　李白的作文600字 篇7

　　中华文明五千年，渊远流长，博大精深，才子佳人数不胜数。若把文化比做一条浩瀚的银河，才子们就是一颗颗璀璨的明星，而其中最闪耀的，非李白莫属了。

　　被世人称为诗仙的李白“五岁诵六甲，十岁观百家”，那份才气与狂气，在他少年时就已经彰明昭著了。于是，李白风华正茂之时，满载着梦想，游遍中华大地。他被唐玄宗请去辅佐朝政时，栩栩然得意，高唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。然而他是个傲岸不拘的诗人，却不是个理想的政治家，便离开了长安。我真希望走进李白，与他同游青山绿水，感受诗歌所带来的魅力。

　　在李白之前英才辈出，但真正把悲欢离合，喜怒哀乐都写进诗中的，恐怕是前无古人吧。之后，类此的唐诗便如雨后春笋，后人们都瞻仰他的文采，却没有人能超越他。

　　若不是他的放荡不羁，风流倜傥，又怎能造就一代名士呢？“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”。他不重功名利禄，不屑儿女情长，是个不可一世的诗人，有如寂寞沙洲中的孤鸿，目空一切；但正是他的自傲清高，又有一般落寞滋味涌上心头。罢了，罢了！“我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。”清冷的月下，他自斟自酌，自娱自乐。我真希望走进李白，花前月下，把酒吟诗，一醉方休！

　　他爱酒，也被后人称为酒仙，在抑郁惆怅时，酒是他最好的精神伴侣，“且乐生前一杯酒，何须身后千载名”。我真希望走进李白，听他大醉酩酊后咏出千古绝唱！ 用八个字来形容李白――惊才绝艳，落拓不羁！

　　我与李白，又何啻天壤之别！

　　李白才高八斗，腾蛟起凤。走进他，感受他“对酒当歌，人生几何”的无奈；走进他，感受他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；走进他，感受他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨。走进他，因为他的意融于酒，心融于诗。

　　李白的作文600字 篇8

　　古往今来，历朝历代，纷纷涌现出许多才华横溢的诗人。但是，能让我真正佩服的只有一个――李白。之所以我喜欢他不仅仅是因为他的诗，更重要的是那种乐观的人生态度和那种自由，潇洒的自由。

　　说起来虽然我们现在社会说‘人人都是自由的’，但是这是相对的，李白般的自由，潇洒人生。

　　李白诗写得好，但是这不足以成为他游历天下的资本，很多人因为李白的诗写的特别好而忘了他本身的剑技也是十分了得。他可是有号称“剑圣”的师父――裴