篮球运动是一项技术性强、对抗激烈的集体性、非周期性运动项目，其技战术的运用是在高速度、强对抗下完成的。篮球比赛双方将空间、地面与时间有机结合，围绕空间瞬间变化展开不同战术阵形与技术手段的攻、守，是个体单兵作战与协同集体配合相结合、空间攻守与地面攻守相结合的运动项目。专项特征要求运动员身材高大手臂长腿长，速度快爆发力强心血管系统具有比较强的工作能力，具有快速、准确的判断能力和反应速度的，具有良好的保持反复进行短距离高强度间歇运动的专项耐力能力，具备比较强的时空判断能力，心理健康，开朗活泼，心理稳定，兴奋与抑制过程比较均衡，善于控制自己的情绪。 篮球运动员的科学选材是指采用现代科学的手段和方法，通过客观指标的测试，全面、综合地评价和预测，把先天条件优越、适合从事篮球运动的人才从小选拔出来，进行系统的培养，并且不断地监测其发展趋势的一个过程。它涉及如何运用多学科的理论和方法，去研究与篮球运动特点有关的人体运动才能各性状的形成因素及其变化规律，并在此基础上探讨儿童、少年篮球运动员选材的基本内容、步骤、方法及其效果。 有关专家认为：“培养当代世界冠军必须具备三个条件：高水平的科学训练、优化的训练环境和运动员个人优越的天赋条件”。当今世界有成就的教练员都认为“选材的成功意味着训练成功的一半”。由此可见，科学选材是当代竞技体育发展的需要，是科学训练的一个十分重要的组成部分。 科学选材是一项严肃而细致的工作，不能把它看成是简单的体格检查。它是在较长时期内，分阶段、分层次，从儿童、少年到青年、成年，从初级到高级，层层选优、步步监测的一项系统人才培养工程的一个重要组成部分。 选材层次： 选材分为基础选材、初级选材、中级选材和高级选材四个层次。 基础选材在8－12岁的儿童中进行，越是年龄小，越是要侧重把那些健康、活泼、机灵、敏捷，尤其是身高已有优势的孩子应选拔到小学篮球训练队中去。目的是形成一个人数众多、范围广泛的篮球启蒙教育与训练的群体，加大人才培养的基数。 初级选材在13－18岁的少年中进行，是把那些处于青春发育期间身体的各种性状的遗传优势已经表现出来或具有较大发展潜力的少年选拔出来。目的是使这些符合篮球运动的特点需要的少年进入系统、严格的训练体系，为进入高水平阶段打下基础和形成一定规模的后备人才的储备。这个阶段的选材要注意到遗传基因，以某些带有先天的、不可控的、稳定的因素为主，应在广大中学范围、篮球传统学校和少年篮球俱乐部物色。 中级选材是把中学和体校毕业生中既表现出先天的遗传基因优势，又在篮球训练中提高较快的少年选拔到各（职业俱乐部）青年队或大学代表队中去（相当于目前的乙级队水平），给他们创造机会，一边继续学习文化知识，一边扎实而又深入地掌握篮球运动技能，成为进入高水平运动队的备选人才。这个阶段选材的年龄应在19－21岁之间。 高级选材的任务是选拔出类似达到甲级以上职业队水平的篮球运动员，使他们通过高水平队的竞赛，竞争进入（这个阶段在国外叫“选秀”）职业篮球俱乐部，并有可能为国家队输送备选人才。这个层次的选材，先天的相对稳定的测评因素的比例相应减少，而主要检测后天的、相对变化的可控因素。 总之，选材与训练是提高篮球运动水平互相促进、互相制约的两个基本因素，选材的主要目的是预测，成才的关键取决于多因素的科学训练。 儿童、少年阶段是生长发育的重要时期，是人体各种性状在遗传因素和环境因素的影响下呈现明显特点的阶段。表现为身体各部分、各器官、各组织的大小、长短及重量的迅速增加和各系统的功能、效率的较快提高。由于儿童、少年的生长发育程度与运动能力高低密切相关，所以，只有通过对他们的发育程度和篮球运动的发展潜力进行测试，再加以科学地鉴别和评价，才能把其中的佼佼者选拔出来，使他们步入篮球运动多层次的育才之路。 一、儿童、少年篮球运动员选材工作的步骤： 儿童、少年篮球运动员的选材是最基础的阶段，它关系到培养质量及成才率。 一般分成四个步骤进行，即家系调查、生长发育状况调查、篮球专项选材指标调查和综合评价与分析。 （一）家系调查1．调查父系和母系上下几代成员的形态特征，如身高、臂长、体重、体型特征等。2. 调查上述亲属的身体健康水平，患有哪些慢性疾病，特别是有无遗传性较高的疾病。3．调查上述亲属的运动能力（包括劳动能力）与兴趣爱好，特别是对体育运动的兴趣，尤其要注意体育世家和运动员的后代。4．被选者在家庭中特别像谁，对其相像者的情况要着重了解，注意到他们之间可能有更多相似的遗传联系。5．被选者的生育史调查，包括出生时是否早产、难产，出生时父母年