先锋898记者周明，通讯员漆力戈、祝铨云报道：

2020年1月2日，新年的第一个工作日。“深圳龙华校园行”第九站——龙澜学校。恰逢该校举行“龙澜学校”挂牌仪式。龙华区教育局副局长段先清主持揭牌仪式，他指出：把大水坑小学更名为龙澜学校，是龙华区委区政府的重要决定，是实现学校城市化、现代化转型的重要举措。更名后，学校将高起点重新规划、高标准改造扩建，建成一所占地3.0163万平方米，建筑面积7.4482万平方米，54个办学班，能提供2600个学位的现代化九年一贯制学校。

龙华区教育工委书记、教育局局长王玉玺发表了热情洋溢的讲话。他向龙澜学校全体师生致以热烈的祝贺；他指出：为满足广大人民群众对优质教育的需求，区教育局决定将学校改扩建成一所九年一贯制学校，增至54个教学班，并更名为龙澜学校，这一重要举措，将掀开龙澜学校发展的新篇章！他希望，龙澜学校以今天的揭牌为新起点，继续奋斗，再创佳绩；他嘱托，学校坚持为党育人，坚持文化兴校，坚持创新发展，深化改革，推陈出新，高起点，高站位办好学校，不辜负党和人民群众的热切盼望。

龙华区教育局局长王玉玺、福城街道党工委副书记孔立平同志、区教育局副局长段先清副、大水坑股份公司董事长杨效琪、龙澜学校校长潘新、原大水坑小学历任校长廖观雄、张玲等共同为龙澜学校揭幕。

随后，媒体走进校园，采访了这座因水而灵，与水结缘，传承“亲水文化”的学校。并对校长潘鑫和学校班子成员以及师生们进行了愉快的采访。

龙澜学校以水为象，以善为本，以润为路，一路前行。
一、以水为象，引领学校文化建设

看见水。走进校园，扑面而来的是水的温润与历史的厚重——水波漾漾的水幕墙，镌刻着长江、黄河以及中华文化长河的“亲水文化长廊”，让水流淌在师生的眼前、心里。

听见水。听见的不仅是水声，还有“水之颂”的吟诵声。它作为该校亲水文化节的保留篇目，表达着莘莘学子对水的热爱与追慕。泼水节中的水声更是同学们的最爱。

亲近水。学校开设了《亲亲水世界》、《水侦探的发现之旅》两门亲水文化校本课程，前者以学习水知识为主，后者以实践为主，引领学生探寻水的奥秘。

亲水文化孕育若水学子。易好，2017年深圳市“红领巾河长”、2018年深圳市“最美南粤少年”，用自己的行动守卫着水的纯净。该校连续三年参加深圳市青年少节约用水宣传活动，2019年做经验介绍，获评为深圳市优秀节水学校。

二、以善为本，引领学校德育建设

龙澜学校提出若水九德，构建“三三见九”德育体系。其中“PMG模型视角下的校本德育实践课程”是课程引航行动的主体。

PMG是实践、浸润、成长三个词语的英文首字母。这一课程最大的特点就是强调道德实践，强调知行合一，通过组织丰富多彩的德育实践活动内化道德认知、形成道德体验，从而推动以善为本的道德品质的形成。

这一课程的深入开展，改变该校德育生态，促进了学风、班风、校风的纯化、优化、善化。他不仅培育了易好、陈艳茹等一批市、区优秀，也培育了省级优秀中队三二润泽中队，市级优秀中队二一扬帆中队。

三、以润为路，引领学校师资与课程建设

一是积极构建德、才、身、心四向度教师成长体系建设。做好三个“着力”：

着力抓好师德标兵评比工作，培育好“春风化雨，润物无声”的良好教风。

着力打造未来名师工作室和学科工作室，发挥好成长孵化器、课改推进器，促进教师专业成长。

各工作室的深入开展，促进了师生成长。黄晓宁的童诗工作室，不仅为孩子们编写了一本诗集，还培养了张佳俊这么一名深圳市首届百名小诗人，诗社成员有多篇作品发表。闫晓宁的绘本工作室，受邀参加龙华区2019年“创意十二月”活动“创意世界，美好生活”展，得到与会领导好评、媒体的关注。2019多名教师入选区“三名工程”。着力抓好教师社团，建设好身心和谐的师资队伍，为成长助力，为幸福加分。

二是积极建构和谐的师生关系。润泽教育主张教师“和孩子一起做”、“做孩子成长的同路人”。在学校举行的红歌比赛中、诗歌朗诵中，学生在台上唱，老师在台下倾心指挥；在运动会入场式、歌咏比赛中，师生们着装同款进场。这一过程是无声的，但它却让孩子们切实地感受到，老师是和他们在一起的，老师和他们是一体的。

学校倡导建设安心的、柔和的、倾听的润泽课堂，要求教师从儿童视角审视自己的教育教学。在此基础上，各科教学各美其美，美美与共，着力打造学科特色：

语文的实践语文、单元整合教学、主题阅读教学，数学的信息技术与学科教学融合试验，英语的自然拼读、英语剧的创、编、演，体艺的小器械、小乐器进课堂等学科特色，交相辉映，共同丰富着师生的教学实践。

学校成立信息技术与学科教学融合小组、传统文化研究小组，为学科教学提供技术与文化支持。

学校为学生的成长举行了丰富多彩的活动，有3月、6月一届两季的亲水文化节，依托元宵、端午、中秋开展的传统文化节，还有标配的5月艺术节、10月科技节、11月读书节、12月体育节，以及各学科周，让孩子们玩得开心，活得润泽。

　　2017年以来，学校先后获评为：

　　广东省健康促进示范学校；

　　广东省健康促进学校（银奖）；

　　深圳市“红领巾河长”学校；

　　深圳市传统体育项目（跆拳道）学校【】；

　　龙华区垃圾减量与分类示范学校；

　　龙华区特色教育实验学校（学校特色类）；

　　龙华区积极教育攻关课题实践基地学校；

　　2018年龙华区教育先进单位；

　　龙华区青少年体育后备人才培训基地校；

　　龙华禁毒示范学校；

　　2019年深圳市优秀节水学校……

在揭牌仪式上，记者了解到，两年后，一座全新的九年一贯制学校将拔地而起，全新的办学征程将在这群教育追梦人的脚下展开，他们将秉持教育初心，砥砺前行，为教育、为未来奋楫前行。

热血开启军中路，忠诚铸就将之初。

这个夏天，新毕业的学员排长刚刚走出校门，距离迈入共和国军官队伍还差最后一公里，这些人该如何顺利完成从学生到军官的转身？

某特战旅侦察连连长刘峰结合自己的成长经历和在集训队管理调研情况，先后同不同来源、不同年龄、不同学历的30余名新排长进行了谈心交心。

在新排长官之初的时刻，送给新排长7件法宝协助他们华丽转身。

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“让士兵尊重你的人，而不是你的职务。” 连长刘峰讲到。 

尊重是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不俯不仰的平等对待。

要想获得士兵的尊重，必须尊重士兵。用自己的人格的魅力、过硬的素质获得战士的认可，才能从容开启自己的军中路。

获得士兵的尊重并不难，就是在任务前面的身先士卒；

获得士兵的尊重并不难，就是在士兵困难时候伸出的手；

获得士兵的尊重并不难，就是在工作当中的高标准严要求；

获得士兵的尊重并不难，就是在维护集体荣誉感的一往无前；

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 “胜不骄，败不馁，是一种谦虚的姿态。”

经过院校的培养，头顶光环的准军官们，身上要多一些谦虚，少一些傲气。毕业不是转业，而是一段军旅新的开始。

三人行，必有我师焉。新排长们，要拉下面子、扑下身子、放下段子，时刻保持一颗谦虚的心，时刻牢记人外有人，山外有山。要不断从周围的战友们身上，学习他们身上的优点，补足自己的短板。

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 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。当军官一定要有骨气。”

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

新排长初到部队，可能会水土不服，但是有心人不会向困难低头，过分的担忧，只会徒增烦恼。坚信每个人都有自己的成长轨迹，认定自己目标，以梦为马，必定不负韶华。

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团结才有力量，只有团结，所谓“虽三户，亡秦必楚”，甚至“兄弟齐心，其利断金”；证诸世事，实不虚也。

新排长也是一样，要学会把战士紧紧团结在一起，形成团结的良好氛围。

聚是一团火，散是满天星。新排长到了工作岗位后，只有把自己单位拧成一股绳，形成一个方向的合力，才能战无不胜，攻无不克。无数革命先辈就是靠着团结一切可以团结的力量，紧紧团结在党中央周围，才能使我们的队伍逐渐发展壮大。

一滴晶莹的水珠虽然美丽，但是经受不起太阳的暴晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下。只有团结的集体才会迸发出力量。

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军队没有模板，实践是检验能力的标准。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在日常生活中，连队每天都有不同的事情发生，都有不同的情况要处理，新排长们要将自己所学的知识与工作生活相结合，在解决问题的同时学会总结，再以结果为导向主动去发现问题解决问题，做到学用结合。

实践中感悟，奋发中进取，我们一直在努力成为更好的自己。

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不管他国的水多么甜，不管他国的山多么青，不管他国的钞票多么飞舞，不管他国的姑娘多么有情，我都绝不留恋。

懂得感恩，胸腔中充满爱国主义。我们敬爱的周总理“为中华之崛起而读书”的回答回荡在历史的长河中。心怀感恩，就是将自己的青春之花在军营绽放，将自己的前途同祖国命运结合在一起，将自己的命运与强军梦的实现结合在一起。

在生活中，懂得感恩父母，因为他们给了你生命；

在工作中，懂得感恩朋友，因为他们给了你关心；

感恩帮助你的人，是你感受善良；

感恩伤害你的人，让你学会坚强。

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一把大锁锁住了成功的大门。有人找来一根木头，使劲撬锁，木头断了，门没有打开；有人搬来一块大石头，拼命砸锁，石头碎了，门还是没有打开；有人拿来一把钥匙，轻轻的插进锁眼里，在轻轻一拧，锁打开了！

部队前进的道路上，最根本的标准就是战斗力标准。军官通往成功的道路上，最重要的就是过硬的指挥技能。战争没有预演与重演，结果只有一个——胜或败。所以新排长要利用集训的点点滴滴，注重学习效益，抓住学习的牛鼻子，尽快提升自己的综合素质。

效益低，就像木头和石头，费力但是没有效果；

效益高，就像钥匙，最懂锁的“心”。

强军路上的新排长，要懂得部队的“心”、懂得未来战争的“心”，瞄准战场谋打赢。

师傅领进门，修行靠个人。

人生从这里启航，成才从这里起步。

不要停留观望，不要怨天尤人，

从现在做起，青春不止，追梦不止。

作者 | 侯玉港、梁腾宇

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责任编辑：徐小龙   张春雨

【本文来自微信公众号“解放军报记者部”】

八维如何实现学生从“校园人”到“职场人”的华丽转身

在八维，有这样一种角色：他们最想收到的消息，最想听的一句话不是“谢谢您”也不是“辛苦了”而是……

“老师我收到offer了”
“老师这家企业给我15K，我要不要去？”

这样神奇的老师，就是咱们八维各个专业实训阶段的老师们。

寒窗苦读数十载，拿到心仪的offer才是王道。下面就跟随维维，一起探秘八维实训老师们是如何帮助学子走向心仪的工作岗位，让“校园人”华丽转身“职场人”的。

大家好！我是八维北京校区传媒专业实训阶段的老师，接下来我为大家分析八维为服务学生就业，是怎么做的：

在校期间——全面提升综合素养和就业能力

1. 帮助学生树立目标

以行业内的高标准对每个学生严格要求，并根据接受能力、个人实力、年龄层次等方面为学生制定就业城市、就业标准、压力权衡以及职业定位等未来规划。

2. 行业思维见识培养

督促学生关注行业公众号、行业网站以及优秀产品鉴赏等；在日常生活中渗透不同的行业，尽可能从思维高度提升专业水平。

积极参加各类设计大赛，不仅可以提高学生自信心，同时还能见证自己的不足，有更大的进步空间。

真实模拟公司内产品运营流程，以真实化流程使学生熟悉公司内情况，并能在之后的就业中得心应手。

公司化管理、上班打卡、请假、周报、月报来培养学生的职场素质。

真实面试场景，与学生数次演习，打磨心性，沉淀语感。

已就业的师兄师姐带着经验、感慨，给班级同学分享，每一次的分享，都会带来质的提升。

提高学生的品位与审美，在形象上更加自信。   

面试期间——实时跟踪，复盘指导

实时跟踪每个学生面试量，掌握学生进度并且给予鼓励，增加自信心。

面试录音复盘，从中找出关键问题并解决，提升应答技巧。

对于在面试中产生的心理问题，加以疏导，避免给学生留下心理阴影，鼓励学生积极应对、充分发挥。

工作期间——持续交流，助力长远发展

在专业技能上如遇到无法解决的问题，帮助学生解决困扰，下班后加以教导。

在工作过程中，遇到的人际问题、职场问题等，帮助学生解决。

工作期间的压力远大于校园，学生每天下班后与之联系，关注其心理变化，进行心理疏导。

老师与学生、学生与学生之间搭建行业信息分享平台，形成知识网、信息圈，为学生进行知识和人脉资源的储备。

最后我想说的是，因为身上肩负着这些向上的生命，我们才能一直坚持下去。八维会成就更多人的职场梦，未来的旅程，请让我们一直陪你走下去！

说真的，服务就业并没有想象中的神秘。于八维，专注于每一个看似简单实则繁琐的就业服务维度；于学生，专注让每一位学生毕业即就业，且优质就业。这，就是八维实训老师们共同努力的——就业服务体系。