引吭：放开嗓子。放开喉咙，高声歌唱。亦作“引吭高歌”、“啭喉高歌”。 (yǐn,)引 yǐn 拉，伸：引力。引颈。引而不发。引吭高歌。 领，招来：引见。引子。引言。引导。引荐。抛砖引 (háng,kēng,)吭 háng 喉咙，嗓子：引吭高歌。 吭 kēng 出声，发言：吭气。吭声。 笔画数：7； 部首 (gāo,)高 gāo 由下到上距离大的，与“低”相对：高峰。高空。高踞。高原。高耸。高山流水（喻知己、知音或乐

凝练优美的描写心理的句子

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(1)描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志

津津有味 掩卷沉思 神情专注

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

8. 描写心理描写的句子

那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。

6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。

“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。

（ 吴翔） 我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。

再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。

时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！（金天宇） 我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。

但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。

一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。

我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

试一下~我忐忑不安地巡视着周围，心里像一只小鹿在怦怦乱跳 地等着……难道他们出事了！我心里 1、揣了个乱跳的兔子一样，心扑嗵扑嗵的跳不停。 2、感觉心头被砸了千金重石一样压得喘不过气来。

我是一个好强的人 我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。 那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。

我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑？”我摇了摇头，说：“不知道。”

没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”

我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。

我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。

回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。

对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。

再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。 一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。

我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。

还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗？现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。

我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒？”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。

要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑着说。 这就是我要告诉你的一件事。

其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。 这就是我，一个好强的人。

点评： 这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，…… 超过他。”

这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。

文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。” 本文的心理活。

9. 心理描写的优美语句

1、我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一下子涌上心头，又不禁流下了泪水。

2、啊，多美啊！我希望自己也变成一片洁白的去云，在那无边无际的天空中，与同伴自由自在的遨游，那该多好哇！ 3、唉！真丢脸啊！但是没办法，再丢脸也得上厕所。 4、不论多么困难她要留住她，要和她在一起，实在不行，那他只有随她而去了，总之，他是不可能放开她了。

5、不知怎么的，从这以后，我像完全变了一个人似的，平时寡言少语，常常感到孤独，很自卑，总觉得没人要自己了。 6、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

7、烦恼，像蜘蛛肚里抽出的粘腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。 8、几百双眼睛盯着我，真盼脚底下裂开一道缝，叫我钻进去。

9、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。 10、她这几句话让他大为震惊，她来了一年多，没有她，他不知什么时候才能和柳倩成为真正的夫妻，他也知道庄婷和殷勤的私奔和她脱不了关系，更知道本市一家客栈的老板是她，只是他不知道，也想不到她敢和脾气火暴的二叔斗气，还敢叫他糟老头。

11、今天，我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。

12、绝望的念头像蜂蜇般的在她柔软的心上刺了一下，她觉得自己的心因疼痛而肿胀了。 13、可恶，太过份了，他只不过不想继承产业，他家老头和***居然破坏他的家庭。

他要好好想想了。 14、可恶，张修正不停在脑海中搜索到底什么时候得罪过这个女孩，她嘴上说恭喜，却怜悯的看着严溪。

实在想不起来，这女孩长得清秀，却没什么特点。他看向严溪，严溪一直看着那个叫邵晨晖的女孩，那邵晨晖也一直打量着严溪，等等……邵？ 15、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

16、实在是想不通到底是怎么一回事，她只不过在没有告诉他的情况下出来走上一圈，很不幸的不明原因遇上根不是她对手的人偷袭之前，被他提前解决掉了让她失去施展功夫的机会，想来想去这两个小时一个时辰不到的时间内，还有让他老兄—不，应该说是小弟才对，气成如此严重的事吗？可是这件事有那么严重吗？ 17、司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

18、司羽的表情有点迷惑。这两个人不像一般的小毛贼而且看刚刚躲开他时的身法，就算武功不最上剩的也有点底子，尤其是那个小子，他脑里浮现出肖弥刚刚躲开他的漂亮身法，比那个小子（倪好）跌跌撞撞的好上太多，实在不像被别人说一下就乖乖去换衣服的。

19、四下看，没有人。她一点也不怀疑他是在骗她，不过靠在他胸前感觉也不错，怎么也算是个靠背了。

20、他的一番话像腊月的冰块掉进我的心里，顿时我心灰意冷了。希望就像一个五彩缤纷的肥皂泡，突然在眼前破灭了，我感到一股失望的苦水，淹没了所有的期待。

21、他很生气，真的很生气，她居然不和他说一声就独自出来，她不知道一个女孩子在现在这个江湖人聚集的时候出来很危险吗？该死的，当他知道她独自出去时，居然担心得不得了，更让他生气的是居然真的有人敢袭击她，如果不是他及时出现会怎么？他不敢想，总之他非常生气，同时非常的后怕，现在唯一要做的就是把这个会惹麻烦的小女人带回去，等等，这个小女人现在在干什么？ 22、他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到刘玉英耳边轻轻说了一句，立刻刘玉英的脸色变了，她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西。她露出她的白牙齿干笑，那整齐的牙齿好象会咬人。

韩孟翔忍不住打一个寒噤，他真没料到这个皮肤象奶油一般白嫩的女人生气的时候有那么可怕！ 23、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。 24、天啊！难道她连睡觉也惹到了他吗？还是他看她睡床，自己睡地铺心里不舒服啊！他可以说嘛！大不了她睡地铺了。

25、天啊，让他管理一个小小的餐馆他都吃力，一家跨国企业？那是要他的命。 26、听到这个消息，我顿时好像掉进了冰窑里，从头顶凉到了脚尖。

27、晚上，我躺在床上，真是气不打一处来：都是妈妈那两个补课的学生，弄得我连《西游记》都没看成，真是烦透了！ 28、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。 29、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。

妈妈，你不要生气.. 30、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。 31、我开始惊异于他们的脸。

从来没有看见过，这么严肃的脸，有如昆仓的耸峙，这么郁怒的脸，有如雷电之将作；青年的柔秀。

10. 描写心理的句子有哪些

1、我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。我哭了，天啊！则么能这样乱收别人的钱呢，我忧郁了，心想“干啥都捞钱”是真的吗？

2、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。

3、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！

4、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。

5、“啊我才84分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不相信！哎…”

6、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。

7、那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太一定很生气，心里一定不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。

8、我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的议论声中。

9、一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您！

10、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。

11、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。

12、老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。

13、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

14、“我的上帝！”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，因为我的任务完成了。

15、谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：“虽然你是生病的，但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。

感不深者言不切——语言生动富有文采

感不深者言不切——语言生动富有文采

语言是文章的基本单元。如果说文章的主题是灵魂、材料是血肉、结构是骨骼，语言就是细胞。没有语言这个最基本的元素，材料、结构无所构成，构思无法展开，灵魂无所依托。

然而在学生作文中，语言方面的通病还真不少。比如文章开头，二话不说，劈头盖脸就是一组排比句，或风花雪月，缠绵悱恻，或激情慷慨，热泪翻滚，装腔作势说大话。还有的是叙述空洞，言之无物，表义不明。再者是重复累赘，啰啰嗦嗦、絮絮叨叨，杂乱无章，语言干瘪，没有文采，不精炼，不生动，不深刻，平平淡淡，很多话都是熟面孔。究其原因，这些学生不是作为一个活生生的“人”写文章，而是用一支灵魂已出窍的“笔”在无动于衷地写着苍白的文字，感不深者言不切。

文章的本质就是要打动人、感染人、说服人的，而语言与思想、情感、材料、形式一样，都是使读者产生情感共鸣和阅读快感的要素。我们要抒真情，说真话，质朴为文。还要追求富有美感的语言，即独具风格，具有个性张力的语言。它或者清新优美，新意盎然；或者鲜活生动，充满生活气息；或者情境深刻，发人深思；或质朴自然，真切动人；或幽默风趣……优美的语言如同一袭艺术的华袍，穿在思想内容身上一定要合体、协调、美观。

偶然的发现 山东济南市一考生

在城市的喧嚣与吵闹中浸泡了许久的我，想要找一个宁静的地方度过假期，我便来到了乡下姥姥家。

一天，表姐带我去邻居玩。这家人的生活过得很艰难：父亲因一次意外事故而摔断了双腿，母亲是个聋哑人，还有一个可爱、健康的女儿。

我和表姐刚一走进他的家，他们的女儿就跑过来拉着我和表姐的手，高兴地说：“姐姐，我们家买了水果了，一起来吃吧！”说话间，她就把我们带到了桌前，令我不解的是，桌上只放着一盘再普通不过的水果——荸荠。

待我们坐下，孩子的母亲用她那筋脉突兀的手轻轻地抚摸着荸荠，然后用水果刀小心翼翼地把荸荠的皮削掉，又不让皮掉下。削好皮后，先递两个给我和表姐，再给自己的孩子和丈夫各一个。我偶然间抬起头，看到了那温暖人心的一幕：母亲每一次把荸荠削好递给我们时，眼里总是充满爱意。孩子每次接过荸荠，都先让母亲咬一口，然后自己一口一口地嚼起来，脸上总是充满快乐的神情。吃的时候还不时地发出清脆的响声。女孩儿的父亲从母亲的手中接过荸荠，把它整个放进嘴里，慢慢地咀嚼，细细地品味，眼中流露出满足的笑意，仿佛在品尝人间

看到此景，我的心温柔地动了一下。这家人的生活条件并不好，但他们并没有抱怨，相反，一盘普普通通的水果却让他们如此幸福，他们珍惜着与家人在一起的日子，体味着生活中的快乐与幸福。我们生活在如此优越的生活条件下，又有什么理由不去发现感受幸福的存在呢？

这偶然的发现，让我猛然间明白，幸福其实很简单，它就存在于生活的角角落落，我们要细细地去品味，去发现，这样生活才会更美妙。

文章记叙作者在一次串门中，目睹了一家人贫困中的满足和温馨，从而发现了生活的真谛在于珍惜，幸福其实很简单。文章立意较深，选材新颖。

但也存在如下突出的问题：语言表达直白啰嗦，缺少表现力，没有画面感，没有将自己的真情实感淋漓尽致地表达出来，读来让人乏味。又缺少浓墨重彩的细节描写。全家人互谦互让吃水果一节应是落笔详写的，但文章内容较空洞，叙事平淡，缺少美感，没有亮点。作者心中有情，而不善于表达，文章显得直白而随意。

因此，要更注重语言的感觉，突出抒发内心感受，于细节中见真情，可浓墨重彩地描绘全家人互谦互让吃水果一节，多通过动作、神态描写等来表现父母的慈爱，孩子的快乐，家庭生活的温馨。语言要更加优美凝练，有画面感，形象的描述中让人自然感觉到那飘逸着令人动容的恬淡幸福。作文要有情，要感动人，先要感动自己。情比金坚，要充分酝酿感情，把情感带入笔端，融进字字句句。

偶然的机会我到乡下的外婆家探亲，一天，表姐带我去了邻居家。

这家人的生活十分窘迫：父亲因一次意外事故而摔断了双腿，母亲是个聋哑人，还有一个年幼的女儿。

我和表姐刚一走进他的家，他们的女儿就跑过来拉着我和表姐坐下来吃水果。可是桌上哪里有什么水果，只不过是一盘黑黝黝的荸荠而已。

待我们坐下，孩子的母亲用水果刀小心翼翼地把荸荠的皮以螺旋状层层削掉，脱胎换骨的荸荠好似一张张微笑的洁白脸庞。母亲先递两个给我和表姐，再给自己的孩子和丈夫各一个。我偶然间抬起头，看到了那温暖人心的一幕：母亲将削好的白嫩的果肉递给女儿，同时口中发出不成调的“啊、啊”声，眼睛里闪烁着明亮的光芒。孩子默契的接过荸荠，爬上母亲的膝盖，用稚嫩的小手送到母亲的嘴边，比划着先让母亲咬一口，母亲温柔的笑着，在荸荠上轻轻地咬了一口，接着又把它推给女儿。小女孩快活的笑着，自己一口一口地大嚼起来。女孩儿的父亲从妻子的手中接过荸荠，把它整个放进嘴里，带着胡茬的下巴轻轻的动着，他咀嚼的那么慢，那么认真，好像这荸荠胜过世间的如何珍馐美味。他深色的脸上刀刻般的皱纹全都舒展开了，满足的笑意爬满眼睛。而母亲正温柔地看着他们，笑容在她的唇角荡漾开了，像阳光般照亮了昏暗的小屋。

看到此景，我的心温柔地动了一下。当命运的车轮从这家人身上无情的碾过，他们并没有抱怨，相反，一盘普普通通的水果却让他们品尝着幸福。他们珍惜着与家人在一起的日子，珍惜着任何财富都无法取代的爱，珍惜这——甚至不过是一盘普普通通的荸荠。这种幸福深埋他们心里，流淌在他们的血液里，将永远陪伴着他们。反观我们，在如此优越的生活条件下，又有什么理由不去发现感受幸福的存在呢？

这偶然的发现，让我猛然间明白，幸福其实很简单，它就存在于生活的角角落落，只要我们用心，学会爱接受爱，幸福的花朵定会开满我们生活的每个角落！

江上的母亲——母亲失踪十年祭 （节选）

这是一篇萦怀于心而又一直不敢动笔的文章。 是心中绷得太紧以至于怕轻轻一抚就砉然断裂的弦丝。 却又恍若巨石在喉, 耿耿于无数个不眠之夜, 在黑暗中撕心裂肺, 似乎只须默默一念, 便足以砸碎我寄命尘世这一点点虚妄的自足。

又是江南飞霜的时节了, 秋水生凉, 寒气渐沉。整整十年了，身寄北国的我仍是不敢重回那一段冰冷的水域, 不敢也不欲去想像我投江失踪的母亲, 至今仍暴尸于那一片月光下……

整整十年过去了，秋水长天，物换星移，我们姐弟的隐痛和歉疚却从未平复。我们在一起相聚时，基本也尽量回避这个话题，谁都知道心上的创口还在暗夜渗血。

两个平民姐姐多少还有些迷信，早几年听说哪个神人，总要去花钱请教母亲的下落，并按所谓的高人指点去再做徒劳的追寻。又或者听某位故旧传言，在某处曾见疑似母亲的老人，便又要去打听，然后牵出万千余痛。只有我相信母亲真的去了，她一生的刚烈决绝，一生对我们的挚爱，在那个艰难勉强的时刻，她绝对会选择尊严而从容的赴死。她要用她的自沉来唤起我重新上路，来给我一个无牵无挂的未来。

一个68岁的老人，在经历了她坎坷备尽的生涯后，毅然地走向了深秋的长江。那时水冷如刀，朝阳似血，真难以想象我柔肠寸断的老母，是怎样一步几回头地走向那亘古奔流的大河的，她最后的回眸可曾老泪纵横，可曾还在为她穷愁潦倒的儿女忧心如焚。她把她的神圣母爱撒满那生生不息的浩荡之水，然后再将自己的苍老骨肉委为鱼食，这需要怎样一种勇毅和慈悲啊。她艰难的一跃轰然划破默默秋江，那惨烈的涟漪却至今荡漾在我的心头。

1995年的冬天，我为母亲砌了一个小小的衣冠冢，边上同时安埋下外婆的骨殖和父亲的灰烬，然后我只身踏上了漫游的不归路。

1996年我责编了第一本书稿《垮掉的一代》，看到金斯堡纪念他母亲的长诗《祈祷》，他不断回旋的一个主题就是他母亲最后的遗书——

孩子，结婚吧，不要吸毒。

钥匙就在那阳光里……。

读到此时，我在北京紫竹院初春的月夜下大放悲声，仿佛沉积了一个世纪的泪水陡然奔泻，我似乎也看见了我母亲在阳光下为我留下的那把钥匙……

《江上的母亲》真实的记录了作者母亲坎坷而艰难、执拗的一生，深情而哀痛。生活的落魄，政治的打击，母亲的离别，丈夫的煎熬岁月，还有自己女儿的孤苦日子以及爱子的牢狱，一切的一切母亲都用坚持来化解，坚持到自己的生命也要被疾病所吞没，岁月的煎熬已经让她累到把死看成了重新的生活。她只是留下了一封书柬，告知自己的孩子不要去找自己，自己已经投入深深的江底。不像***，没有死者的哀痛，就像疲惫的休息，一种从心灵到思维到肉体的休息。面对母亲的死意决绝，野夫是伤痛的。

感之深者言之切，这从节选的开头和结尾两章的文字中可充分感受到，本文情感浓烈，但行文又有控制；文字朴实，但又带着优雅，平实中有华彩。野夫笔下那砍断骨头连着筋的血亲，是怎样被一节一寸地搅碎榨干；那些美妙温软的情感，是怎样被一阵一阵的风雨冲光刮净——我们读到的是他的心，看到的是他的泪。那独立之姿，清正之气，令人心生庄严。野夫的文字是由哭泣的大地孕育出来的，微风漾水，淡霭凄林，有着很丰富的人生意味。他的文字承接了传统汉语的非常纯净、内敛、含蓄而有节制，又很有力量的语言。读完会有一种很心痛的感觉——因为他的心灵就在文字的后面。

说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

　　又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。跟Ｓ君Ｐ君在西湖里坐小划子，Ｓ君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别罢。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。Ｓ君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。Ｐ君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，Ｓ君还常常通着信，Ｐ君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。

　　在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。

　　无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。

文章以“冬天”为题，串起三个感人心怀的片断，全文就像一部无声电影，质朴、自然，一个个特写镜头，都流露出深厚的思想感情——亲情、友情和爱情，语言质朴饱蘸着情意。

如写父亲夹豆腐的情景，他“微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里”。一“仰”一“觑”一“伸”一“夹”一“放”，诠释了无言的父爱，饱含着作者的感激之情。而现在，这种“一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐”的温馨场景，再也不能复现了。父子情，父子爱被这幅放大的特写无限扩展延伸，构成了读者的想象空间。旧时与现况在想象的世界里幻化为一体，父子深情，蕴含每一个朴素的词语中。

再如写冬夜与友人同游西湖的情景，明月当头，湖光山色，桨声渔火，恍如梦中。而今物是人非，唯有一份牵挂在心头。这是一幅无声的画面，却胜似有声的世界，在艺术创意上作者玩味出一种佳境。平和冲淡才是一种永恒，本文的语言艺术，亦复如是。

又如台州的冬天，山城冷寂，但有一家人的相依相伴，便觉得“外边虽老是冬天，家里却老是春天”， 相濡以沫，温暖人心。而临街的大方窗时时闪现出母子三人的微笑迎着“我”归来这一幕场景更是令人倍感家的温暖。末一句流露出对妻子的无限怀念：“现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。”这一特写的镜头是含泪的微笑，成为作者心中挥之不去的永恒，撑起他心中永远的春天。

好的语言就是这样，似质而实腴，情真意切，回味隽永。

1.以《悄悄地提醒》为题写一篇600字左右的文章。

《悄悄地提醒》非常贴近初中生的学习生活、成长经历，让每个学生都有事可叙、有人可写、有情可抒、有感可发。本题带有半命题的“意味”，因为，其中的“施动者”与“受动者”是谁，是个人还是集体，是自己还是他人，是人类还是自然……都没有限定，因此，在写作时可以根据自己对材料的掌握情况，因人而异，各取所需，不求统一。

当然，我们行文时，一定要写出“提醒”的原因、情境、场合，是如何“悄悄地提醒”的，经过“提醒”，产生了怎样的改变、收获。同时，“提醒”的内容非常广泛，只要是正当的、合理的、有必要的，都在选择范围之内，诸如大自然对人类不友好行为的无声诉说；朋友对自己生活、学习默默的关爱与帮助；父母、老师给予自己的呵护、指导和启迪；朋友给自己以无比的感动与温馨；还可以是自己对他人在细节方面的提示、劝导，等等。 总之，“提醒”的时候一定是“悄悄地”，而非大呼小叫、震耳欲聋的；“提醒”是真诚的、发自内心的；“提醒”是友善的体现，不是恶意的呵斥；“提醒”可以是指出努力的方向，规避的问题，促使对方增强明辨是非、正误、善恶的能力；“提醒”可以是激励自己或别人在原有基础上做得更好，取得更大成绩和进步……

　不管是哪种情况，考生都应写出“提醒”的真实效果与切实感受，做到叙议结合，感情充沛，语言有文采，在感动自己的同时，打动读者。

1.人们往往更需要有人提醒他而不是告诉他，这一点没有引起足够的注意。——英国作家 塞·约翰逊

2.无论何时何地，无论得到的是诋毁还是赞美，都要拥有一颗安闲自在的心，时刻提醒自己，沉淀下来。——中国好声音选手 吉克隽逸

3.我得找一样我认为重要的东西，理想也好，爱情也好，我需要这样的东西来提醒我：我不是靠“活着”的惯性活着的。——中国青春文学女作家 笛安

4.拐个弯，坏事就是好事。——周有光

花开有声，叶落无痕，绚烂地绽放和沉静地陨落交错出一段行走的美丽。

立冬之后的一个凌晨，在阳台的窗子旁边晨读，虽然只是一门之隔，却是两个世界。那一面的夜色依旧，顺着灯光的发梢爬过玻璃，透露出丝丝缕缕的清冷，但恍惚间却有一些奇怪的香气钻到心底。

顺着空气中淡淡的痕迹追寻，眼前蓦然一亮，发现家里的玉兰正舒展着玉臂，大方地吐露着新生的鹅黄。再靠得近些时，不知是紊乱了空气中的香气，还是不小心搅皱了半屋夜色，两盏白玉花帐里间或传来轻微的喘息，在这寂静的星辉下他们似又婉转害羞起来。

我只好缓缓退去，在远处遥望那一团花香，心里也自然而然的为终将到来的香消玉殒而伤心，但那宁静温婉的花香却不断的将我拉回现实。这本于我无关，因为他们最美的生命已得以展现，对我是意外的福气，于他是甜美的归宿。

忽的想起一只麻雀，见到他时，那小东西正进食。干裂的馒头啄起来似乎很费劲，他出于本能又要时不时转动自己可怜的小脑袋保持警醒，估计半天也没怎么吃下去。此情此景难免感叹人生，却很快发现自己根本无法言语，一是这会打扰他“享受”午餐，二是自己也不知道究竟要感叹什么，只是一瞬间恍若隔世，生出了一些莫名的悸动和怔忡，说到底还是我这个滑稽的旁观者兀自介入到了人家和谐的世界里面，又有什么资格为他们的幸福平添一份孤寂。

在顽强的生命面前，我只能怀着一颗心远远观望这些伟大的生灵，没有怜悯同情，只有满满的尊重。

有关提醒的名言警句，大可灵活运用：可以用做文中画龙点睛的中心句，立片言以据要；也可以用作承上启下过渡句，自然连贯；当然也可以弃而不用，只做思维的启迪，立意的参考。

至于时文《花开有声》，重在体会其观察生活之细致，感觉世间万物之敏锐，表达语言之精致。即意会其写作之过程即可，不必生搬硬套。对于我们中学生来说，写自己熟悉的人和事更有把握些，即要我手写我心。

金华市第五中学2011届初三（11）班 陈璐

“水烧好了，我再给你泡杯感冒药吧。”我抬头就看见爸爸拿着纸杯从我身边匆匆走过。我轻声地应了。不就一杯冒着热气的感冒药被放在了我眼前，我没有抬头，继续写作业，没有移动目光。爸爸又以缓缓的语调开口了：“趁热喝啊。”我没有反应，或许头部有微微轻点吧，爸爸便走回了自己房间。我想我或许是习惯了彼此间的这种相处方式吧，我想我的生活是那么平淡无奇。不经意间我也就以最平淡的方式对待父母的关怀。

周末，卧在床上翻看着书。房间内的光线柔和得到了昏暗的地步。妈妈忽然走了进来，皱了皱眉头，“这儿的光线太暗了，出去看吧，你这样对视力不好。我给你煮的冰糖炖雪梨快好了，待会出来吃啊。”我烦躁地翻了个身，继续趴在软绵绵的床上翻动书页。

这是一个关于妖怪杀手被一位女儿雇佣去杀她自己的父亲的故事。但最后被那位父亲的人格感动了，软了心。他想起自己失去的家人，决定帮助父女和好。这是妖怪世界的乱七八糟的故事，有许多平时难以体会的爱与恨。但是还是很感动。记得杀手说过一句话：“有些东西我已经无法得到，但是别人还有希望，那么我为什么不帮他们呢？”

在那么多错综复杂的情节中，这句话如黑夜中的夜明珠，脱颖而出，闪入了我的心。它提醒了我，有些人已经无法拥有亲情了，而我还是那幸运的人。我不能等到“子欲养而亲不在”的田地。

不知为何很想哭，这句话提醒了我，而经由它的提醒如连环反应一般我发现了身边许许多多的提醒。像是那热腾腾的感冒药，那关心的责备，那轻声细语，甚至那些再感冒药上氤氲的雾气都似在提醒我一个字——爱。

我下床，走出房门。感谢我由这一句感人心魄的话语中发现了那么多。家中的点点滴滴都在提醒，每一分每一秒都在提醒，似乎全世界都在提醒爱。只是平时淡漠的我们忽略了这些提醒，忽略了爱。我如今看见了悄悄的提醒在每一个灵动的细节上闪现，很美很温馨。

客厅中暖黄色的明亮灯光下，妈妈将冰糖炖雪梨放在我面前矮矮的茶几上，笑意盈盈地望着我。我一口一口尝着这份甜蜜。我感受到了爱的提醒悄悄地充满了我的世界，我甚至能发现它，在妈妈弯弯的眼角里。

莫名其妙:没有人能说明其中的道理。名：说出。
专心致志：把心思全放在上面.形容一心一意，聚精会神。致：尽，极；志：意志。
无缘无故：没有一点原因。
语重心长:言辞诚恳，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告.
狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
勃勃生机：形容有旺盛的生命力。勃勃：旺盛的样子。
座无虚席:座位没有空着的。形容出席的人很多。虚：空。
意想不到:料想不到,没有料到。
惊心动魄：形容使人感受很深,震动很大。原指文辞优美，意境深远,使人感受极深,震动极大。
养尊处优:指活在条件优裕的环境中。养：生活；尊：尊贵；处:处于；优:优裕。（娇生惯养)
邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把自己原来的本事也丢掉了。原来是形容不要盲目学步。(东施效颦）
从从容容:非常镇定,不慌不忙的样子.
不失风度:不丧失美好的举止姿态。
不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
零七八碎:形容又零碎又乱。也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。
张灯结彩:挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。万象：宇宙间一切景象；更：变更.
哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。
能歌善舞:指很擅长唱歌和跳舞,多才多艺。善:擅长。
别无所求：指除了眼前的要求外没有其他请求.别：其他。无:没有。
蜂拥而至:像一窝蜂似地一拥而来。形容来的多而乱。
铺天盖地:一下子到处都是.形容来势很猛。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。肃然:恭敬的样子；起敬:产生敬佩的心情。
美不胜收：形容好的东西太多来不及欣赏。不胜，不能尽，不能完.
迎风引吭:迎着风放开喉咙,高声歌唱。
截然不同:形容两种事物毫无共同之处。
开山鼻祖:指某一事业的创始人.开山：佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。鼻祖:比喻创始人。
两面三刀:比喻阴险狡猾，当面一套，背后一套.
随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。随：听任；欲:想要,希望.
和睦相处:彼此有好的相处。睦：和好。
安然无恙:原指人平安没有病。现指事物未遭受损害。安然:平安；恙:病。
渺渺回荡：渺渺，因距离远而模糊不清。
重于泰山：比泰山还要重.比喻人死得很有价值.也形容意义重大.
轻于鸿毛：比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。鸿毛：大雁的毛.
精兵简政: 缩小机构，精减人员。简：剔除。
死得其所：指死得有价值，有意义.所:处所，地方.
五湖四海:泛指全国各地。
一拥而入:形容很多人同时闯进门来。
千钧一发：指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。钧，古代重量单位，一钧等于30斤。
天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。
闻所未闻：听到了从来没听到过的事，形容事物新奇罕见。闻:听到。
与世隔绝：与社会上的人们隔离,断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
游手好闲: 懒惰成性,不爱劳动.游手：闲着手不做事。
落荒而逃:形容吃了败仗慌张逃跑.
鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。
聊以***:姑且用来安慰自己.聊： 姑且
满不在乎:丝毫不在意，形容对事情一点也不重视.满：全。
知足安命:对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。
落荒而逃：离开大路向荒野逃去.
衣衫褴褛:衣服破破烂烂。
卓有成效:有突出的成绩和效果。卓：卓越，高超。
司空见惯:看得多了，不足为奇。司空：古代官名。
无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿.独:一个；偶:一双。
见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。微:隐约；著：明显。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样形容人声嘈杂喧闹。
嫦娥奔月：嫦娥投向月亮。嫦娥：月宫仙子；奔:投向。
风华正茂:正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃,奋发有为的精神面貌.风华:风采,才华；茂：旺盛。
出人意料: 超出人们的意料.
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。目瞪：睁大眼睛直视；口呆:嘴里说不出话来.
饶有趣味：很有情趣意味。饶:丰富，多；指很有趣味.
炎黄子孙:指中华民族的后代。
追根求源：追溯事物发生的根源.
积劳成疾:因长期工作，劳累过度而生了病。积劳:长期劳累过度；疾:病.
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力.锲:镂刻;舍:停止.
九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽:采摘.
震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。
坚持不懈:坚持到底，一点不松懈.懈：松懈.
侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话.

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