为什么从游戏返回主页,游戏会重新启动游戏?

ps:这篇开箱的内容会稍多一点。还有啊,标题是赛睿的slogan,不过从Arctis 开始就能做到游戏和音乐的均衡,本身也是一个突破。

SteelSeries 风骚过,也许还能风骚下去:

写这篇的时候下意识的看了看日历,眼前有一点恍惚。

曾几何时头戴式游戏耳机没太多可选的余地,因为放眼望去清一色的赛睿 V2,以霜冻之蓝为主。

在当时,各种电竞赛事的宣传海报里选手不戴赛睿的我才觉得奇怪。

西伯利亚系列的热度甚至养活了一家山寨游戏耳机厂商,有趣的是现在去百度搜它还是第一位的。

至于当时的雷蛇,更多的还是在收割粉丝的钱包,而荷包鼓胀的金士顿Hyper X慷慨掏腰包入局这是后话。至于罗技的游戏耳机,在我看来受认可度不是很高。

现在回想起来有种“99年世界大战”的感觉,藏在心里就好。

成规模的中高端游戏耳机也就以上几个品牌,我都用过。在经历了Elite Prism这段相对混乱时期,重新启程的Arctis寒冰系列承担起振兴赛睿耳机的任务。

在Arctis Pro的文章聊聊Arctis寒冰系列,是因为我觉得 Arctis的定位更加大众一些,Arctis推出有一年多了,赛睿用全部力气将产品线扩充完善,就速度来说这是空前的。

这么做一方面来源于寒冰系列的口碑真的不错,除去S1单元外,设计也算成功,它是我不唯一用问头大还是头小就敢直接推荐的耳机。

另一方面我觉得赛睿有一种紧迫感,毕竟像Hyper X这些品牌真的不差营销的钱,用钱砸都砸出一个数据来。赛睿能应对的也就是先把自家产品线完善好再说。

我没有问过赛睿这一系列是否成功接了西伯利亚系列的班,但就产品来说寒冰系列还是有诚意的,详细致的产品线划分使得各种价位都有选择的余地,即使是入门款寒冰3也搭载了S1单元。

不像是GPU随便秒前代,就以游戏耳机本身而言,寒冰的高端系列本身已经足够完善,继续升级到 Arctis Pro 可能是赛睿真的找到了制胜法宝。

Arctis系列的包装一直秉承同一种风格,但到了Arctis Pro包装的图案反而变得简单清爽起来。白底加橙色图案作为背景,中间的耳机就是本次评测的主角Arctis(寒冰) Pro:

▼侧面则是超长的slogan,也是今年看到的最有意思的短语:

“我们不以玩游戏以逃避现实。

游戏玩家每天都在突破可能的界限,你的装备也应该这样。

Arctis Pro将高保真音频带到游戏中,因此你可以听到史诗般的音效,清亮的音轨,以及你的敌人在极致的高清细节中发出的呐喊(哭喊?)。

不管你是赢了,输了还是输了——这都取决于你。

记住,现实不是极限。”

▼Arctis Pro 继续沿用“天包地”的包装方式,上盖两侧留出了缺口方便玩家取用:

▼国行版本的专属保修贴和防伪码位于包装顶部,赛睿很闷骚地在标注了“most awarded gaming headset line(获奖最多的游戏耳机)”,印象中寒冰7拿过红点奖,所以这个标语应该是针对寒冰全系列。

要知道之前的寒冰3 蓝牙版标注的可是“BEST GAMING HEADSET(最好的头戴游戏耳机)”,Arctis Pro 已经算很克制了?

▼ Arctis Pro依旧是家族式的包装方案,内部的透明塑料盒起到稳固作用:

▼黑色的硬质塑料承托中间有赛睿的LOGO,赛睿在这些细节上会刷一下存在感,反而在耳机本地上低调不少。

▼特地去差了一下资料, Arctis Pro 目前有三款,全都为黑色,这对于更加喜欢的白色的我而言不免有些遗憾,市面上主流的游戏耳机还是以黑色为主,这点从销量上也可以看出来,赛睿可能是出于受众来考量。

▼黑色固定板的右上角有一个易取设计的缺口。另外如果手上没有现成的耳机支架,又嫌弃耳机平放在桌面上太占面积的话,黑色固定板完全可以充当临时的耳机支架用,使其背帖墙壁或者机箱即可,非常稳当。

▼取出 Arctis Pro ,这款是 Arctis Pro 系列的入门软(类似于乞丐版法拉利?),当然 Arctis Pro 本身的定位就比较高,即使是该系列的入门款,售价也不低,这部分内容下文会详细说。

▼配件和单独固定在黑色小纸盒内,通过纸质挂钩固定在包装盒里

▼ Arctis Pro耳机+说明书,这款说明书还是挺有意义的,建议新入手翻一番:

赛睿寒冰Pro 系列解析:

原因也很简单,追求更好的空间定位能力

Hi-Res全称为High Resolution Audio,又称为高解析音频,Hi-Res Audio是由索尼提出并定义、由JAS(日本音频协会)和CEA(消费电子协会)制定的高品质音频产品设计标准。Hi-Res音频的目的是表现音乐品质极致和原音重现。获得真实感受原唱者或演奏者在现场演出的临场氛围,高解析音乐是指声音信息量超越CD音质的音乐格式。

Arctis Pro Wireless 是旗舰款,玩家可以同时使用2.4G和蓝牙,一边游戏,一边Discord聊天或听音乐。Arctis Pro通过赛睿的2.4G连接。提供12米范围的的无损和超低延迟无线音质。自动跳频技术确保耳机不会受到其他信号干扰。

Arctis Pro无线耳机配备了赛睿在Siberia 800和Siberia840上的双电池系统。每块电池具有至少10小时的使用时间,总共有长达20小时的游戏时间,取消了RGB功能。

所以这款Arctis Pro主要的卖点在于DTS Headphone:X 2.0 带来出色的定位能力,至于HiFi能力,其实Arctis的S1单元就已经做的不错,升级后的单元不至于退步吧。

正常模式是USB控制,送了3.5MM转接线方便在移动设备上使用:

这款 是Arctis Pro 系列的入门款,所以配件方面并不丰富,质量上基本维持赛睿应有的水准,接口有金属加固和防滑纹路,拿到实物不会有廉价的感觉。

说到廉价,初始赛睿的我可能对它万年不变的橡胶线颇有微辞,后来添加了不少赛睿产品(主力鼠标是赛睿Rival 500)了解到橡胶线是赛睿的传统,柔软易打理。

▼ChatMix旋钮,在寒冰5中也有,可以当作延长线使用,它的功能在于可以调节游戏音量和语音音量的比重,如果你认为游戏的声音盖住了语音协作,那么可以通过ChatMix旋钮来调节,刻度居中则为均衡。

在通电时ChatMix旋钮底部的白点会发出白光:

▼连接线+ChatMix旋钮的线材,长度妥妥得超过三米,可以应付绝大多数的桌面情况:

▼不过话说回来,这个控制器还真小

我不知道类似的设计是不是赛睿独创,但它确实在很大程度上解决了讲究头型的问题:

▼经常会有人说XX耳机夹头XX耳机戴着不舒服,而在 Arctis和Arctis Pro 系列上就不需要考虑太多。

一条赛睿滑雪镜头带穿过预先开好的孔里,用柔软的布料起到适应头部轮廓和调节耳机高低的作用,具体调节可以手动完成:

▼ Arctis Pro 头戴的皮质LOGO明显比寒冰系列要有**,拆下来看还有种火影的中二感:

▼但遗憾的是头戴本身的纺织纹路虽然不错,但因为颜色太接近,反而不如非PRO版LowPoly风格来得醒目:

▼近距离观察头戴的纹路和LOGO,官网有其它的头戴可供选择,当然如果你DIY能力特别强,也可以选择自己手动做一个:

▼看到这根头带,我有了一个大胆的想法,然后打开牛仔裤的拉链,露出里边山寨CK的字样,那么是不是拆下来也可以换上去。。。。。。

▼取下头带之后可以看到 Arctis Pro 的头梁:

▼看着像金属,其实是塑料+金属漆,金属的质感更好,但塑料在重量上有有优势,对头戴式耳机而言,尤其是长时间的佩戴,哪怕20g的减重就可以在很多时候带来明显的舒适感提升:

▼涂层表面做得比较细腻,没有可见的瑕疵,对于这款定价4位数的耳机而言算是基本功:

▼当然这款耳机并不是只有光秃秃的塑料头梁而已,头梁底部还有一层很隐蔽的柔性缓冲层,材质是橡胶,质地柔软,在头带完全释放时也可以给头部接触面提供相对舒适的感受:

▼这种用布质头带来取代传统的PU皮+填充物+钢架的做法,我觉得确实可以提升佩戴感受

PU皮+填充物+钢架 是固定曲线,尽管可以通过耳机的伸缩来调节长短,带和头顶接触的头梁是不会形变的,未必适合每一个用户的头型:

PU皮+填充物+钢架 的另一个缺点是透气问题,相信很用户多长时间佩戴后会感受到头皮比较难受和闷热,相反布料可以有效缓解这种情况。

所以我并不认为头带的成本会高出另一个方案,但起到的效果还是很明显的。

▼这根原装的头带除了LOGO外别的实在是太低调,虽然我是个闷骚的人,但我希望骚得很显眼, Arctis Pro 更多的是面对家庭PC和PS4用户,关上门怎么骚都是自己事:

▼ Arctis Pro 的头带可调节空间比较大,可以应付多数用户的头型:

▼Arctis Pro的单元可以左右旋转,更加贴合人耳两侧的弧度,不同的佩戴角度也对左右旋转功能提出了要求,地铁里见过不少小伙子头梁挂在脖子上听歌,什么品牌我就不说了,都懂的。

▼因为耳机支架在设计时有一个弧度,所以无法完全平铺,相应的占据的面积也更小

▼ Arctis Pro 全系列升级到了Hi-res单元,相比S1单元有了提升,其实寒冰系列的S1单元也颇受好评

我摘下过很多耳机的耳罩,除去海绵后可以看到耳机真正的做工细节,很多耳机在这一块上的做工会比较糙:

▼Hi-res单元的朝向有一个倾角,不像很多耳机都是垂直朝向,这一点上优点类似于入耳式耳机,单元直接对向耳道:

▼编织耳罩比较柔软,精细程度是赛睿的常规水平,柔软适中,相比PU皮的优点是不容易闷汗,透气性更好一些:

▼按键集中在左单元,因为右手需要控制鼠标,所以安排在左侧更加合理。

其中关闭麦克风的按键特别大,键程长手感清晰,弹出后侧面为橙色,如果在SteelSeries Engine 3设置过,那么关闭/开启麦克风可以单独启动RGB效果

滚轮为音量调节,表面摩擦力很大,刻度感不明显。

▼摘去类肤材质的外盖后能看到磨砂质感的内盖,正是由于它的存在,使得耳机在摘除外盖后依旧保有一定的颜值,而且大大增加了灯带的面积:

▼摘取外盖后的RGB灯圈:

在外设领域,赛睿的SteelSeries Engine 3是世界上有数的全能型驱动。这类驱动基本是产品线越广越吃香。原本赛睿和罗技雷蛇的驱动拉不开太大的差距。而华硕因为又做板卡又做外设的原因,在灯效联动上遥遥领先。

赛睿在这方面比较有远见,和微星合作。

▼通过微星的硬件+赛睿的外设,通过PRISM SYNC进行联动。涉及的产品有显示器、主板、显卡、键盘、鼠标、耳机、RGB鼠标垫 ,通过一款软件就可以可以满足联动的需求。

再加上房间氛围灯,可以把整个PC桌面连为一体,相信只有用过的人才能体会到这种氛围。

▼耳机的RGB设置,左右RGB等可以同步光谱循环

▼光谱可以预选自己喜欢的渐变色,然后每一种颜色的渐变可以设置时长,另外还可以手动加入新的光谱切换点:

▼如果你喜欢,当然也可以对左右单独进行设置

▼都说自古红蓝出CP,这里我也来一个:

▼耳机有丰富的音频设置功能,

▼下图 Arctis5搭配赛睿全家桶的效果,缺失的显示器、主板等效果需要MSI微星的硬件通过PRISM SYNC来补上,而 Arctis Pro 也遗憾在LOGO不亮,只有一圈RGB灯可以工作。


市面上很多游戏耳机采用公版方案,驱动也用公版(譬如C-Media)最多换个壳,赛睿统一用SteelSeries Engine 3总驱动加单体补丁的方式,将所有的硬件集成在一个驱动里。

▼预设了多重EQ模式,FPS游戏选择性能模式即可:

麦克风有赛睿的Clear Cast功能,可以调节动态范围,如果调低,那么偶发情况下出现的爆破音、啸叫等可以得到有效抑制。

麦克风降噪功能适合比较复杂的游戏环境。而赛睿寒冰系列标配的CLEAR CAST麦克风也是业界公认优秀硬件,通话清晰,对背景噪音的抑制也很优秀。

Clear Cast属于指向型麦克风,工作方式可分为两个部分,拾音模式和临近效应。指向型麦克风拾音模式仅仅提取较小范围内前方和后方的声音,这个空间在2~8英寸(大约5~20厘米)内,并减少这个狭小空间外的所有噪音。与全向型麦克风相比,指向型麦克风的邻近效应更强,以至于降噪效果更显著。

这也就是为什么歌手要把话筒拿得很近,而粉丝的尖叫声并会传达到话筒的原因,当然不排除假唱也有同样的效果

然后发现就连换弹夹的声音都特别sexy,一个简单的动作能还原出很多声音细节

DTS Headphone:X 2.0对于空间感的把握比较准确,不过非鱼塘局经常遇到开1到2抢转移的,这种情况后手者需要第一时间判断大致的方向再找树之类的掩体,或者矮身刚一波,不过后者我觉得成功率不高。至于埋伏好等先手,那么这款耳机对于脚步声的捕捉相当好,对于视线外的发动机声和枪声位置也可以有效,做不到硬件外挂级别,但对于游戏体验的提确实有帮助。

▼如果要扯一点玄学的,就是感觉游戏更加“真实”了,不论是发动机的轰鸣还是子弹打到墙壁上的碰撞声都变得很生动。

另外DTS Headphone:X 2.0对于影音效果的支持也相当不错,但需要有片源,在IMBDA上可以找到。

另外音乐模式下,新Hi-res单元用于听音乐还是延续了S1单元时期的高素质(别忘了调节EQ),之前我也说过寒冰系列是可以做到音乐、游戏、影音兼顾的,只不过没体验过得老铁不愿意相信而已~

    游戏/音乐耳机:少见的全能型选手前言:赛睿寒冰3蓝牙耳机半价购买活动,asin_huang@丶黄小邪,帮我抢到一个购买名额,然后直接转给我。有朋友真好行业相关:目前寒冰系列已经有寒冰3、寒冰5、寒冰7。其中寒冰7还是双模式的,所以很多人会问:赛睿寒冰3蓝牙版的推出又有什么意义?因为——寒冰7支持的是2.4GHz无线(并不是蓝牙),破晓前最亮的光| 16 评论14 收藏26查看详情

  1. 作为升级款的 Arctis Pro (基础款),在外观上比起 Arctis 没有革命性的改变,主要集中在升级后的Hi-res单元和DTS Headphone:X 2.0功能的引入,提供更优秀的空间感和更加优秀的音质。

  2. 对于喜欢RGB灯的玩家而言,仅有RGB光圈,但LOGO不亮是一个遗憾。

  3. 滑雪镜头带的设计,使得用户的头型不再是选择 Arctis Pro 问题。

  4. Arctis 全系列在设计之初,在外观上的定位就是可以畅玩游戏,也可以轻松出街,因此没有太张扬的元素,整体偏低调,挑不出什么毛病。

  5. 对于这个价位的耳机而言,仅有Chatmix是否太精简了一点?

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感谢阅读,期待下次见面,科科~

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晕!!!!!!!!!!!!!!!
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如果只有這個解決辦法的話,我就不玩了
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学校安全的应急预案15篇

  在日常学习、工作或生活中,有时会发生突发事件,为了避免造成重大损失和危害,往往需要预先编制好应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢?下面是小编整理的学校安全的应急预案,希望能够帮助到大家。

  为了建立健全我校安全事件应急工作机制,有效预防、及时控制、妥善地处置学校突发安全事故,按照信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确的原则,提高快速反应和应急处理能力,保障师生员工的人身和校园财产安全,保证学校的正常教育教学、工作和生活秩序,特制定本预案。

  本预案适用于我校应对突发校园公共安全事故。主要指:

  校园治安类。包括恶性暴力突发事件;一般寻衅滋事突发事件。

  事故灾难类。包括学校发生的火灾,建筑物倒塌,拥挤踩踏,重大交通伤亡,校园群体活动安全,供水、供电等事故。

  自然灾害类。包括防汛和地震,以及地震诱发的各种次生灾害等事故。

  ⑴以人为本原则。牢固树立"珍爱生命,安全第一,责任重于泰山"的意识,把保障广大师生的生命和财产安全、最大程度地预防和减少安全事故灾难造成的人员伤亡、作为首要任务。

  ⑵预防为主原则。坚持预防与应急处置相结合,立足于防范,常抓不懈,防患于未然。建立健全学校安全隐患排查、整改机制,力争早发现,早报告,早控制,早解决。

  ⑶及时处置原则。学校突发安全事故发生后,学校须立即启动工作预案,校园安全领带小组要及时到岗,相关人员须快速出动,及时控制局面,解决问题,及时快速地减少危害的扩大,降低解决问题的难度。有关信息要及时报告三明市教育局和相关主管部门。

  ⑷快速联动原则。学校发生突发安全事故,以学校领导与安全领带小组为主,安全领导小组成员务必迅速响应,快速联动,及时展开协助应急处置。

  ⑸依法处置原则。学校负责人(校长)是学校安全工作的第一责任人。事故处理中要坚持从保护师生生命和财产安全出发,依靠市教育局以及各类相关部门,按照国家相关法律、行政法规和政策,处置学校突发安全事故。

  2 组织指挥体系及职责

  2.1 组织指挥体系

  学校设立突发事件安全应急领导小组。

  副组长:罗世钦 、谢阳军、黄书盛、江文林

  成 员:胡安生、林水儿、陈兆华、 邓联春、段磊、钟馗林

  我校突发事件安全应急领导小组工作职责是:

  ⑴ 一般职责。负责校园安全突发事件的日常应急管理工作,督促和检查校园预防措施的落实,组织学生处、保卫科、总务处、财务室、实验室、微机室、体育室等相关 部室,定期开展安全隐患的排查、整改工作;在校园中组织开展防盗、防汛、防震、消防、治安、疾病等公共安全知识和应急防护知识宣传教育;负责及时制订或修 订本预案;

  ⑵应急职责。承担校园内各类安全突发事件应急处置工作。

  3.1 预防预警信息原则

  学校安全突发事故信息报送的原则是:即时发布、及时报送、确保准确。

  ⑴学校每学期要开展1-2次学校安全工作大检查,对排查出来的事故隐患要进行记录,明确责任部室,落实责任人,限期整改。

  ⑵学校后勤、财务人员要做好应对各类突发安全事故的物力和财力方面的储备工作,确保突发安全事故预防和现场控制的应急设施、设备及其必要的经费。

  ⑴学校出现安全预警信息后,领导小组要迅速核实、判明事件性质及危害程度,快速采取切实措施,妥善处置。同时要及时报告市教育局和相关主管部门,相关处置措施及事态发展情况也必须及时上报。

  ⑵在确认可能引发事故灾害的预警信息后,应及时开展工作部署,迅速通知相关人员采取应急措施,防止事故发生或进一步扩大。

  严格按照三明市教育局转发的有关规定,执行校园突发公共事件信息发布工作。区分不同情况,把握信息发布和舆论的主动权。信息发布要全面客观、准确及时。

  4.1 基本应急处置

  4.2事件性质判断。学校要迅速判明事件的性质和危害程度,在采取相应处置措施的同时,立即向三明市教育局及其相关部门报告。

  4.3校园治安案件类突发事件应急处置措施

  4.3.1恶性暴力突发事件应急处理措施

  ⑴基本原则:学校发生恶性暴力突发事件时,处置期间必须遵循维护师生人身安全为本的原则,应根据实际情况和学校能力,以稳定对方情绪为主,尽力避免采取不当的措施,防止激化现场矛盾,扩大暴力伤害的可能性。

  ⑵ 基本措施:学校发生恶性暴力突发事件,如校外不法人员,向师生行凶或实施暴力,危及师生生命安全,其基本应急处理措是:以维护师生人身安全为第一原则,及 时隔离不法人员,判明现场情况,分别对行凶或施暴人员实行制服、控制、说服、劝阻、拖延等措施,争取有效时间,确保学校的安全保卫小组人员到位,同时拨打 报警电话,以便公安民警能赶到现场,对其实施更有力、更有效的措施。

  ⑶ 学校日常应配置必要的安全防范器械,如:橡皮棍、电警棍、辣椒水、报警器械、监控设备等,还须储存必要的临时救治用品。

  ⑷ 日常管理中,学校须高度重视门禁管理,切实把好校园安全的第一道关;学校要认真做好学生按时上学和放学工作,对寄宿生的出入要按照学校的规定严格检查与控制,做好学生正常出入校门的护卫工作,不给违法犯罪分子留下犯罪空间。

  4. 3.2一般寻衅滋事突发事件的措施

  ⑴ 对于一般性寻衅滋事突发事件的措施,学校要及时判断事件发生的性质,及时控制事态发展,同时报告相关机关处理。

  ⑵ 在一般性寻衅滋事突发事件期间,一定要注意正确把握矛盾的性质,把握政策与法律法规的原则,争取处理的主动权。

  4.4 事故灾难类校园突发事件应急处置措施

  4.4.1火灾事故处置措施

  ⑴学校要立即启动应急预案。在隔离、疏散学生的同时,采取切断电源等紧急安全措施,避免继发性危害。要在第一时间内向当地公安消防119指挥中心报警。

  ⑵学校负责人及领导小组人员要在第一时间亲临现场,组织教职员工开展救人和灭火工作,并在消防队伍到现场后,主动提供有关信息,配合消防队伍组织救人和灭火抢险。

  ⑶全力组织人员善安置伤病员。

  ⑷封锁现场、转移重要财物等必要措施,注意人员、财产安全。

  4.4.2房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故处置措施

  ⑴学校发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故,学校负责人员及领导小组人员,要在第一时间赶赴现场,根据事故情况启动应急预案,迅速开展现场处置和救援工作。同时立即向上级教育主管部门报告。

  ⑵迅速采取切断电源等有效措施,及时疏散师生,密切关注连带建筑物的安全状况,消除继发性危险。

  ⑶组织解救受困人员,抢救伤病员。

  4.4.3 楼梯间拥挤踩踏的事故处置措施

  ⑴学校立即启动应急预案。学校负责人及领导小组人员要在第一时间抵达现场,迅速开展现场疏导和救护工作,并立即向上级教育主管部门报告。

  ⑵组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置,尽快向医疗急救部门120报告求援,将伤病员送往医院抢救,妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。

  ⑶迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情况,确保师生和亲属情绪稳定。

  4.4.4 校园爆炸事故处置措施

  ⑴校园发生爆炸事故,如实验室、电气设备等,学校应立即启动工作预案。学校领导及领导小组人员要在第一时间赶到现场,组织抢救伤员。在向上级教育主管部门报告的同时,根据现场情况决定是否向公安及消防部门报告。

  ⑵在爆炸事故现场及时设置隔离带,封锁和保护现场,疏散人员,控制好现场的治安秩序,迅速采取有效措施检查并消除继发性危险,防止次生事故发生,保护师生人身财产安全。

  ⑶如果事故发生中有重大肇事者或直接责任者,应立即采取有效控制措施,并迅速报告公安机关。认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情,防止继发性爆炸等工作。

  4.4.5 恶性交通事故处置措施

  ⑴发生恶性交通事故,发生学生、教工死亡、受伤等情况,学校领导和有关负责人要在第一时间赶到现场,组织抢救,立即向医疗急救部门求助,向公安交警部门报告,并向上级主管部门报告。

  ⑵保护好事故现场,有效控制肇事者,寻找证人。

  ⑶协助公安交警部门及时查明事故情况。

  4.4.6 突发后勤安全保障事件处置措施

  ⑴学校后勤部门要做好校园蛋奶工程场所以及供水、供电、通讯保障的突发事件防范工作,对其重点场所和关键部位要加强检查,严格落实各项安全管理制度和操作规程,确保各种设施的安全运行,保障师生员工的身体健康和生命安全。

  ⑵发生断水、断电等重大紧急情况时,学校领导和有关方面负责人要立即赶到现场,组织人员迅速采取应急措施,进行抢修和抢救,控制事态。必要时请求当地有关专业部门支持,力争在最短的时间内恢复正常。

  4.4.7 突发公共卫生事件应急措施

  (一)一般突发公共卫生事件(IV级)的应急反应

  1、 一般突发公共卫生事件发生后,现场的教职员工应立即将有关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领导。学校领导接到报告后,必须立即赶赴现场组织 实施以下应急措施:将有关情况报告当地教育、卫生行政部门;拨打120急救电话,对中毒或患病人员进行救治;追回已出售的可疑食品或物品,或通知有关人员 停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。

  2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品;控制或切断可疑水源。

  3、与中毒或患病人员家长、家属进行联系,通报情况,做好思想工作,稳定其情绪。

  4、 积极配合卫生部门封锁和保护事发现场,对中毒食品、物品等取样留验,对相关场所、人员进行致病因素的排查,对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理,对与鼠 疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施;或配合**部门进行现场取样,开展侦察工作。

  5、对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及当地政府,并请求支持和帮助;在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施,稳定师生员工情绪,并开展相应的卫生宣传教育工作,提高师生员工的预防与自我保护意识。

  6、严格执行进出入校门的管理制度。

  (二)较大突发公共卫生事件(III级)的应急反应

  除按照一般突发公共卫生事件的应急反应要求,组织实施应急措施以外,还应按照当地政府和上级教育、卫生行政部门的统一部署,落实其他相应的应急措施。

  (三)重大突发公共卫生事件(II级)的应急反应

  除按照较重突发公共卫生事件的应急反应要求,组织实施相应的应急措施以外,应在当地政府的统一指挥下,按照要求认真履行职责,落实有关控制措施;信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。

  (四)特别重大突发公共卫生事件(I级)的应急反应

  除按照严重突发公共卫生事件的应急反应要求,组织实施相应的应急措施以外,信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。

  (五)联络、教育与接待家长、后勤支援等应急响应过程的各工作与校园踩踏的事故应急预案同。

  学校要安排必要的经费,用于增添相关设备,配备所需药品药物,改善学校卫生基础设施和条件,尤其是改善学生食堂、厕所、宿舍卫生条件,为学生提供安全卫生的饮用水和洗漱设施,在人力、物力、财力方面给予充分的保障,确保学校公共卫生防控措施的落实。

  (七)、善后与恢复工作

  突发公共卫生事件应急处置完成后,工作重点应马上转向善后与恢复行动,争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。

  1、会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查,并根据调查结果,对导致事件发生的有关责任人和责任单位,依法追究责任。

  2、根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任,学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。

  3、对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣传教育,防止突发事件的发生。

  4、 尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的,必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后,方能复课;因传染病暂时停学的 学生,必须在恢复健康,并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学;因水源污染造成传染病流行的学校,其水源必须经卫生部门检测合格后,方可重新启用。

  4.4.8 大型群体活动的公共安全事故处置措施

  ⑴学校举办各类大型文体活动,必须按有关规定做好专项应急预案,并按照要求上报区教育局。

  ⑵发生重大安全事故,学校应立即启动相关应急预案。遇有学生、教工死亡、受伤情况,立即求助医疗急救部门,对伤员进行抢救工作。

  ⑶活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序,根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散,保护学生生命安全,尽力避免继发性灾害。

  ⑷学校领导和有关负责人要在第一时间赶赴现场,亲临一线,靠前指挥,组织疏导、抢救伤员。要在第一时间向当地公安机关和教育主管部门报告。积极争取有关部门的支援帮助。

  4.4.9学生实习紧急情况处置措施

  1、学生实习中出现人身事故,企业有关负责人应立即组织救援,并通知实习指导教师和学校领导,有关人员接到通知后应立即中断手里的一切事务(放弃休假)赶赴事故现场,配合救援和处理善后事宜。学校各部门主任及司机一律到岗,随时听候安排。

  2、学生无故不到实习单位,企业应尽早与实习指导教师和学校联系,查清情况,酌情作出相应处理,原则上12小时内应查清情况,若24小时情况不明应向学校领导汇报处理。

  3、学生实习期间突发疾病,企业有关负责人应立即将学生就近送正规医院治疗,并通知实习指导教师,实习指导教师酌情将情况反映到学校实习管理部门。学生实习期间如发生集体发病、中毒等突发事件,在送医院抢救的同时,要立即通知学校领导处理。

  4、学生在实习期间发生与他人冲突事件,现场所有人员均应主动出面制止和劝解,避免事态进一步恶化,企业有关负责人应尽快将情况反映给实习指导教师,并协同学校按有关规定对事件作出处理。

  5、生产和生活环境发生灾难性事件,学生及现场人员应迅速撤离事件现场,不提倡学生在事件中扮演消防员角色,并迅速通知学校相关领导和人员。

  6、出现突发事件,学校要立即查明情况,并及时向上级主管部门汇报,其它人不能发布有关事件的任何消息。

  4.5 自然灾害类校园突发公共事件应急处置措施

  4.5.1 地震灾害事故处置措施

  ⑴突发地震时,师生如上课,应坐在座位上或躲在课桌下面,待地震过后再迅速、有序地撤离,以防强余震。同时,立即切断电源等,并将教室门打开,确保出口畅通,防止地震造成门窗错位,封闭出口。教师等现场工作人员应冷静指挥学生就地避震。

  ⑵避震时,身体要尽量蹲下或坐下,蜷曲身体,降低身体重心。要抓住桌腿等牢固的物体,注意保护头颈、眼睛。

  ⑶组织指挥学生撤离,严防楼梯、楼道拥挤踩踏的事故发生。

  ⑷撤离到安全地带后,要迅速清点师生人数。对受伤师生,要立即组织救治。发现有被废墟埋压的,要尽快联系救助(保持冷静,设法自救)。一时无法救助脱险时,受困师生要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。

  ⑸ 救援受困师生时应注意:①注意听被困师生的呼喊、呻吟、敲击声;②根据教室等房屋结构,先确定被困师生的位置,再行抢救,以防止意外伤亡;③先抢救建筑物 边沿瓦砾中的幸存者,及时抢救那些容易获救的幸存者;④救援方法上首先应使头部暴露,迅速清除口鼻内尘土,防止窒息,再行抢救,不可用利器刨挖;⑤对于颈 椎和腰椎受伤的师生,切忌生拉硬抬。

  4.5.2 防汛类灾害事故处置措施

  ⑴雨季,学校应加强对教学楼、厕所等建筑物情况进行排查,发现隐患及时整改和疏散人员。

  ⑵学校应加强信息获取能力,及时接受教育行政部门的统一指令,对师生采取相应的紧急疏散和保护措施。必要时可以停课。

  ⑶如果发生因建筑物倒塌伤害的师生时,应立即清除其口、鼻、咽喉内的泥土及痰、血等,排除体内的污水。对昏迷的伤员,应将其平躺,头后仰,将舌头牵出,尽量保持呼吸道的畅通。如有外伤应采取止血、包扎、固定等方法处理,并及时送医院。

  突发安全事故的结束,由学校安全领导小组宣布。

  4.7 学校突发事故处理中的其他有关注意事项

  ⑴发生灾难事故,学校要及时向师生员工通报有关情况,引导师生员工情绪,稳定校园秩序,避免不必要的恐慌和动荡。

  ⑵所有安全事故发生后,学校都要考虑可能引发的继发性伤害问题,都要妥善处理,不要激化矛盾,防止事态扩大和演化。

  ⑶凡是需要对建筑物等采取断水、断电等应急处理措施的,要认真权衡利弊,妥善处理可能发生的受灾受困人员照明、饮水需要和因为跑水漏电可能引发继发性灾害的矛盾。

  5.1 应急工作结束后,学校应立即设立恢复工作领导小组,工作重点也应马上从应急转向善后与恢复行动,及时开展补救工作,积极做好善后工作,争取在最短时间内恢复学校正常秩序。学校要做到:

  ⑴做好事故中受伤人员的医疗、救助工作。对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔付。

  ⑵及时查明事故原因,严格信息发布,确保信息及时、准确、客观、全面,稳定校园秩序,疏导师生情绪,避免不必要的恐慌和动荡。

  ⑶全面检查设备、设施安全性能,检查安全管理漏洞,对安全隐患及时补救、防范,避免事故再次发生。

  ⑷总结经验教训。要引以为戒,总结经验,吸取教训。对因玩忽职守、渎职等原因导致事故发生,要追究有关责任人的责任。

  ⑸配合公安消防等部门,做好案件侦破与事故调查工作。

  5.2 事件结束后,学校应加强有关预防措施。要加强校内安全保卫和各项设施的安全检查,杜绝安全隐患。

  学校实行24小时值班制度和领导带班制度,明确值班人员的职责,保障电话等通信联络设施完好有效。

  学校结合岗位责任,建立应急队伍。学校要通过培训和演练,使其掌握一定的救援知识和技能。

  加强学校保健室和心理咨询室建设。发生突发安全事故时,学校应具备及时做好伤员应急处置和病人转运工作的基本能力。

  学校要制定措施,在物资、经费、交通等方面为突发安全事故应急处置工作提供后勤保障。

  7.宣传教育、培训和演练

  学校要加强师生的安全教育和应急知识教育。认真开展以提高广大师生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的教育活动,增强教师和学生的防范意识和能力,掌握基本的自护、自救、逃生和报警求助的方法。

  7.2 管理与培训

  学校加强应急反应机制的日常性管理,在实践中不断运用和完善应急处置预案。学校应加强应急处置队伍培训,开展经常性的演练活动,不断提高广大教师应对突发安全事故的组织能力和实战能力。

  学校要定期组织广大师生应对突发安全事故的演习,通过应急演习,培训应急队伍、落实岗位责任、熟悉应急工作的决策、协调和处置程序,检验预案的可行性和改进应急预案。

  学校要重点进行恶性暴力案件、火灾、地震发生时的人员疏散演习。使学生熟悉紧急情况下自护和逃生的方法。

  本预案由三明农校安全工作领导小组制定,并负责其修订和实施。

  为贯彻落实“以人为本”的管理理念,遵循“安全第一,预防为主”的方针,切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全,提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力,使灾害带来的损失降到最低,在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下。

  以遏制重大的火灾事故,特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标,进一步强化管理,以学校法人代表为学校消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。

  为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾地质灾害和减少危害,保护人、财、物的安全,加强对学生的消防安全知识教育,本着“预防为主,消防结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作。通过本次演练,让学生学到有关消防安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

  安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

  四、演练时间、地点、内容

  演练时间:20xx年3月30日14:20地点:校园操场

  内容:教学楼遇到火灾时的逃生演练。

  总指挥:副总指挥:

  六、演练前的准备工作

  (一)学校制定演习预案,召开筹备会议,进行责任分工。

  (二)各班进行动员和布置。

  班主任进行动员和交代注意事项。

  1.对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等,对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。

  2.组织学生学习有关自我保护的知识,对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到:遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散

  (三)对师生的具体要求

  1.全体师生要高度重视此项活动,积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。

  2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动,不得随意更改具体安排。

  3.火灾警报响起,所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室,撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中,学生应该弯下腰急行,同时一手护住头部,一手用湿毛巾(或湿红领巾)捂住口、鼻。

  4.当学生撤离到安全地带(学校操场),就按照早操位置集中。

  5.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地逃生。

  6.相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。

  七、演练疏散要求与注意事项

  1.演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时,由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散(班主任断后)。在楼梯口、转弯口等处,由相关教师指挥学生安全撤离。

  2.广播告诫学生:“请大家不要慌张,在班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。

  3.各班主任老师在疏散时,要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。疏散集合地点:按操场指定位置集中,各班级紧急疏散到操场指定的安全区后,并清点人数,各班主任向总指挥汇报年级组人数。

  4.安全撤离顺序:演练安全撤离顺序疏散路线和程序:按预定疏散顺序进行疏散,依此下撤,直至全体学生全部撤到操场为至。(疏散路线按课操间操集中顺序)

  线路2:西门(2.34.13.34.2)(以上二组线路同时进行)

  1.所有前期准备工作就绪,人员定点到位,学生自带手帕或小毛巾在教室待命,做好逃生演习准备。(如安全事项、演练号令等)。

  2.五分钟后,警报铃响,学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报,请大家不要慌张,听从班主任的指挥,快速集队,安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队,疏散时班主任在班级队伍后面断后,按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散,并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后,立即到达指定安全区。

  3.各班级紧急疏散到操场指定的安全区,并清点人数,各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。

  4.演练总指挥总结讲话。

  5.宣布本次消防演练结束,各班有秩序退场。

  一、学校安全领导小组

  组长:***副组长:***成员:***

  日常安全工作由校长负总责,各主管领导各负其责,协调各部门统一行动。

  突发事件的临时指挥实行值班制度,即值班行政领导负责,再逐层报告。

  三、突发事件逐层报告制度

  值班人员:***联系方式:***

  四、安全工作联络电话(略)

  五、教学活动安全应急预案

  1、全体师生要加强校园安全知识的学习和宣传。

  2、教学活动中要严格执行学校制定的各项管理规章制度。

  3、全体师生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。

  4、全体师生要熟悉紧急疏散路线,并组织好紧急疏散。

  5、全体师生和创安小组要及时发现和排除区内的安全隐患。

  6、全体师生有义务将安全隐患及时上报有关领导协调解决。

  六、学生宿舍安全应急预案

  1.生管人员要组织紧急疏散及扑救工作。

  2.生管人员要做维持秩序工作。

  3.生管人员要熟悉疏散路线。

  4.生管人员要将疏散线路告之每一位学生。

  5.生管人员要遇事镇定,指挥有方。

  6.生管人员要带领成员相互帮助,相互支持。

  7.生管人员要熟悉防火设施和安全通道的位置。

  8.生管人员要熟练地使用各种灭火器材。

  9.生管人员要掌握各幢楼层内人员的分布结构。

  10.生管人员要及时发现和排除区内的安全隐患。

  11.生管人员要将隐患、问题和困难及时上报有关领导,协调解决。

  七、学生活动安全应急预案

  1.凡组织20人以上活动的班级要向学校保卫科提出书面申请,经分管副校长、校长审定再报石狮市教育局审批方可开展活动,未经审批的活动不准进行。

  2.书面申请材料应包括活动的时间、地点、内容、目的、人数、组织者、安全措施、疏散方案等。

  3.活动组织者要对活动的安全工作全权负责,若是组织校外活动须由一名校级领导带队直协调安排。

  4.活动组织者要向参加活动的师生,讲明具体的安全措施及疏散方案,把安全教育放在首位。

  5.体育活动前,由体育教师讲清运动前的注意事项,大型体育活动前,要对参加活动的师生,进行好安全教育。

  6.凡大型活动应安排医务人员到场,以便紧急救护,并要求班主任跟班,维持活动的秩序。

  八、食堂安全应急预案

  食物中毒应急处理办法:

  1.报告学校安全领导小组。

  2.将中毒者速送就近医院,无法处理及时送往

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