虽然徐静蕾并未在湖南真正生活过，但在奶奶、爸爸的影响下，老徐也继承了“吃得苦、耐得烦、霸得蛮”的精神，要成事必拼命。资料图片

“奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。”日前徐静蕾登上央视《朗读者》舞台，朗诵了史铁生的《奶奶的星星》。台上的老徐一改往日优雅形象，涕泗横流、哽咽不已，全因情到深处难以自控。前晚老徐接受了记者微信采访，她有些骄傲地表示，自己的朗诵得到了爸爸的表扬。

谈故乡：回长沙不再打“飞的”

采访伊始，徐静蕾便说自己坐在从上海回北京的高铁上。因为车厢里其他人都是安安静静的，就老徐一个人对着手机自言自语，连她自己都觉得氛围颇为诡异。不过她仍然十分享受这种出行方式：“高铁有信号，而且也不晚点，这点特别好。上次我去长沙，结果（飞机）晚点，前前后后六个多小时才到长沙，还不如坐高铁。我现在能不坐飞机就不坐飞机。”

徐静蕾的这一席话忽然提醒了记者，这位出生并成长于北京的才女祖籍却是湖南的，忙又问她平时回湘次数多吗？说到这个，老徐的回复倒是挺实诚的：“我回湖南的次数不是很多。我真正的老家湘……我老家到底是哪儿，湘潭还是双峰？我都没去过，只回过长沙。”

徐静蕾上《朗读者》，一开始并不打算朗读《奶奶的星星》。她的第一选择是食指的诗歌《相信未来》，但节目组给她推荐了《陌生女人的来信》和《奶奶的星星》。前者是奥地利作家茨威格的作品，曾被老徐拍成电影，与她也算有缘。但老徐觉得电影年代久远，且小说本身文辞“好肉麻”，故而舍弃。至于后者，老徐的内心其实也是抵触的，因为这对她而言并不是励志、正能量的内容。

后来徐静蕾果然在台上失控了，现在观众所能看到的节目效果尚可，还多亏了后期剪辑把她擤鼻涕的声音给剪掉了。“我几乎从未在台上当着观众的面哭过。”老徐说，“上台之前，董卿问我，你在什么时候想你奶奶？我当时就很难受，我并不是在读的时候才哭的。”

节目播出后反响甚佳。徐静蕾透露：“我身边有长辈去世的人，都觉得挺感动的。我爸爸表扬了我，说不错。”

谈童年：家教甚严，自信难拾

徐静蕾带着几分骄傲地表示父亲表扬了她，要知道老徐的爸爸可是一位严父。这点上，董卿和她倒是同道中人。“我听说她也是从小家里对她特别严格。我看见和我一样小时候特别‘惨’的人，都会挺有共鸣的。”

说到这段童年经历，徐静蕾一方面庆幸她受到了良好的早期教育，另一方面也感叹这种生活对她的性格产生了某些消极影响。“我从很小就开始写字、背诗，《古文观止》里的文章，我能背十几二十来篇呢！”老徐如今依然视书法为个人业余爱好，闲暇时也会提笔写几张。“但性格上，我容易紧张，从小就有一个人一直在批评、批评、批评我。我能成长为一个自信的小孩，后期做了很多心理建设。”

徐静蕾对这段幼时经历如此在意，她语带羡慕地表示：“如果我爸爸没有那么严厉，我真的无法想象。但我心里挺愿意试试，如果我的童年自由自在、快乐无忧，那会是一种怎样的生活啊！”

谈家庭：恐惧婚姻，不虑生育

徐静蕾与男友黄立行相伴多年，但两人至今未婚。老徐坦言，自己可能有婚姻恐惧症：“因为……怎么说呢？是不是因为我小时候看我爸妈吵架呢？”老徐说，这种生活方式是她自己选择的，未必适合其他人。她多次强调，她并不想借此宣扬什么生活理念，只要自己觉得开心就行。至于黄立行和她在一起后少有音乐作品的原因，老徐一语道破天机：“他懒啊！他是我见过最幸福的人。”不过老徐在媒体面前还是挺维护男友形象的，不惜拿自己作例子。“不想唱歌也可能是因为他唱了很多年，觉得没意思了吧！我才干了几年演员，就觉得没意思想干点别的。”

除了不愿结婚，徐静蕾也表示现在还不想要小孩。“我这不都存着（卵子）吗？所以感觉挺踏实的，什么时候想要再要。”老徐暂时不愿要孩子的另一个原因可能是她还眷恋职场生涯，她透露：“如果我想要小孩的话，我会考虑要不要当全职妈妈。当然这都是以后的事啦！”

谈事业：当导演帮助她变得成熟

徐静蕾毕业于北京电影学院表演系，本是演员科班出身的她没干几年本行就跨界当了导演，她最新的电影《绑架者》就将于4月1日与观众见面。谈及这段“演而优则导”的经历，老徐说：“其实演员当导演有优势，我对拍摄现场情况更加熟悉。”如今回过头来看，老徐对于转行这事感慨万分。如前所述，老徐小时候不是一个特别自信的孩子，而当导演，面对的挑战实在是太多了。如果导演都被困难击垮了，那么整个剧组又怎么办？她说：“我真的觉得，导演这份工作让我成熟了。因为导演要承担很多责任，每天要做很多决定。我前几天还说，当导演什么最累？就是做决定最累，你要对每个自己做的决定负责任。”

然而名导徐静蕾也有自己的软肋，就是她不敢看自己执导的作品，这源于她的“完美强迫症”。“起码要隔个十年吧！每次拍完都挺郁闷的，想着本来还可以更好一些。”

阅读下文,完成后面的题．(15分)

①小时候，看到别的父子像朋友一样相处，我既羡慕又忧伤。

②我在一个家教很严的家庭里长大，父亲陆天明在外人眼里很温和，但对我从小就很严格，在我的记忆里，父亲总是一副忙忙碌碌的样子，回到家就扎进书房看书、写作，很少与我交流。从我的童年到青年，父亲与我沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。

③我从小酷爱文艺，梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后，我准备报考北京电影学院导演系，但父亲坚决反对我的选择，认为我没有生活积淀和感受，拍不出什么好电影，还会沾染上自高自大的毛病。他自作主张．为我填报了解放军国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想，为此我对他有了怨言。

④大学毕业后，我在国防科工委当了一名翻译。一次，我路过北京电影学院，发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章，我沉睡的梦想再度被激活了。这次，我没有告诉父亲就报考了导演系的研究生。入学考试时，电影学院一位教授是父亲的朋友，给父亲打去电话：“导演系研究生很难考，你不替儿子活动活动？”父亲断然拒绝了：“他行需要我活动吗？他不行拉关系又有什么用？”

⑤虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取，但父亲的”冷酷”还是让我心里很不舒服，我总觉得父亲有些自私，过分专注自己的事业，而忽视了我的发展。

⑥几年后，我成为北京电影制片厂的专业导演，因为是新人，我整整3年时间没有导过一部电影，那时候，我整天无所事事，常常坐在街头发呆。此时，父亲已经写出了《苍天在上》《大雪无痕》等颇有影响的剧本，我很希望父亲也能为我写一个剧本，再利用他的影响力为我寻找投资，，我委婉地暗示过父亲，但每次父亲都这样告诉我：“你是个男人，自己的事情自己解决。”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥，而自己的父亲却对我的事业不闻不问，心里有种难以言说的滋味。

⑦2001年，我的事业终于迎来了转机，我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖。满以为父亲会表扬我几句，谁知，父亲从电视里看颁奖典礼时，只是淡淡地说：“还行，但需要提高的地方还有很多。”我回敬了父亲一句：“在你眼里，我永远成不了气候。”因为话不投机，我与父亲吵了起来，很长时间谁也不搭理谁。

⑧2004年9月，就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时，我年仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛，特别是父亲，他从小与姑姑感情很深，仿佛一夜之间，苍老了很多。

⑨料理完姑姑的后事，我陪着父亲回到北京，此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂陈……见父亲头发乱了，我打来热水为他洗头。这一平常举动，竟让父亲老泪纵横：“孩子，从小到大爸爸对你很严厉，你也许觉得爸爸很冷酷，但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子，是一个父亲最大的失职……”

⑩父亲的话让我的眼睛湿润了。母亲告诉我：“你在青藏高原拍摄《可可西里》时，你爸爸听说你患上了严重的高原病，累得吐血，因担心你，整夜睡不着，一说起你就泪流满面。”原来父爱一直伴随着我，只是父亲的爱含蓄而深沉，用心良苦，当读懂父爱时，我已经30多岁了。

⑾2009年4月16日，我呕心沥血4年拍摄出的史诗电影《南京！南京！》在央视电影频道举行首映式。记者现场连线远在上海养病的父亲。4年来，父亲知道我数次阑尾炎发作，昏倒在片场；知道我冒着零下30℃左右的严寒，一拍摄就是10多个小时……在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语：“孩子，4年来你受的苦，我和你妈都看在眼里。”我有太多的话想对父亲说，可又不知从何说起．只是向父亲深深地鞠了一躬……

⑿这些年来，我一直有个心愿，想与父亲合作一部戏。前不久，我把自己的想法告诉了父亲，父亲高兴地说：“孩子，咱们来个约定：爸爸给你写剧本，你要答应答爸一个条件，把个人问题尽快解决好。”我们父子俩的手紧紧握在一起，我的心头奔涌着激动和幸福……

1.阅读全文，简要概括从小到大“我”对父亲的态度变化。(3分)

对父亲有怨言—→( )

2.结合语境，品味下面句子的描写方法和作用。(2分)

在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语：“孩子，4年来你受的苦，我和你妈都看在眼里。”

3.第⑩段中的画线句“当读懂父爱时，我已经30多岁了”有什么作用？(3分)

4.本文成功地采用了先抑后扬的写法,其中先“抑”的内容是什么？后“扬”的内容是什么？这样写的作用是什么？（4分）

5.文中的父爱有什么特点？请举一个例子谈谈自己的体会。(3分)

6.觉得父亲冷酷自私 不搭理父亲（与父亲争吵） 理解父亲，激动而幸福 （一空一分）

7.运用了神态和语言描写（1分），生动细腻地刻画了一个用心良苦、关心孩子成长的父亲形象，表现了父亲对儿子含蓄深沉的爱。

8.点题,同时一方面表现了作者对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚，另一方面突出表现了作者读懂父爱后的激动和幸福。

9.先抑的内容有：①从小我就与父亲有隔阂 ②父亲反对我报考导演专业③ 父亲对我的事业不闻不问 ④我获大奖父亲反而泼冷水后扬的内容有：①父亲流泪解释对我严格的原因②母亲讲述父亲对我的深沉父爱③首映现场父子连线诉情深④我与父亲决定合作。

作用：这样写前后造成巨大心理落差，更能体现我没有体会到父亲对我深沉而含蓄的爱而感到愧疚，同时又能点题，突出父子情深的主旨。

10.（略。可从不溺爱和纵容孩子、用心良苦、含蓄深沉等方面来谈。）

试题分析：学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。

试题分析：做题时，要整体把握句子的情境，根据人物的言行 形象特点等选择最符合情境 最能体现人物性格特征的词语。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段或某一句在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。此处在内容上一方面表现了作者对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚；另一方面突出表现了作者读懂父爱之后的激动和幸福。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

试题分析：这道题是对欲扬先抑手法的考查。第一问比较简单，学生根据文意可选择出相应的句子。欲扬先抑手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。根据文章的内容，再解答此题。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

试题分析：这是一种半开放题型，近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，然后将自己的观点结合文本进行阐释，主要考查学生把握文体和文章内容的能力。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【标题】2015届江西省临川一中九年级上学期期中考试语文试卷（带解析）

用文学作品激发心灵的正能量

古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，高尔基说过:“文学即是人学。”文学，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。

阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。

(3)文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。

(4)文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。

(5)在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。

(6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，实现自我的超越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。

(7)一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

16.选文的中心论点是什么?(2分)

17.选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用?(3分)

18.本文是从哪几个方面证明中心论点的?（4分）

19.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）

20.结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量。(3分)