秘密应该是被保守的. 雨很大，快走吧

去见你父亲，是吗？是的

怎么知道的？我想我见过他

不知道他是否坐这船. 我肯定是这船

不知道他是否还记得我 但替我向他问好

你怎么会知道我是谁，真奇怪

会很高兴，如果你接受…

想你接受这小小的音乐礼物

你好运.谢谢，我也祝你好运

时间来找我们 我们住在莫特街27号

的父亲开了一家鱼店.有机会

再也没有向我提起过她 我也没有问过

此以外，他想往常一样还是很高兴

们无法想象隐藏在 他的快乐之下的郁闷

一个春天的晚上 热那亚到纽约的半路上

有没有问过自己 为什么画会掉下来

的脑海里经常浮现这一幕

与这个有什么关系？有关系

1900来说 那晚与画很有关联

在那里几年了，没有任何预兆

们就挂在那里，没有人动过

有原因的，为什么这样突然

也有灵魂吗？可怜的东西

有作决定吗？我们坐下来吧

子最终有和画商量一下吗

他们这样做有把握吗？ 他们已经讨论过几年的时间了吗

“他们有确定一个日期 时间，分钟，一个确切的时刻吗”

还是他们一开始就知道？ 这一切都是准备好的吗

“七年内我会离开的” “我没问题”

“那就在五月13号准备好” “好的”

“中午十二点怎么样？” “就十二点四十五分吧”

“事情就是这样，最好不要去想它”

“当画掉下来，当有一天早上 你起来的时候你不再爱她”

当你翻开报纸看到战争 已经爆发了

当你看到一列火车正要起行

当你照镜子时发现自己已经老了

“当有一天晚上 在大海的中央，1900”

你在开玩笑吗？ 你看海已经看了32年了

“从这里看海 我想从别的地方看海，这不同的”

“我们到达码头的时候 就停靠在一边，然后再看”

不，这不同的. 你从陆地上可以听到海的声音

“声音”“你指的是什么？” “她的声音”

这声音不仅仅是大声的喊叫

“一旦你听到了 你就知道你以后怎么生活”

但大海不会告诉我任何事情

“如果我上岸了，在陆地上住几年 我就会变得平常”

“所以有一天我会离开 去一个海岸”

“眺望大海，聆听她的声音”

“我不知道是哪个向你胡说八道 还是你自己乱想”

可我想你想离开这船的 真正原因是

“即使不是这个原因 我还是很高兴.知道为什么吗？”

我一直希望你能够 为陆地上的人演奏

“和一个好女孩结婚，生儿育女”

许这些东西在生活里 都不是无边的

“你会来探望我的 是吗，马斯，在陆地上”

你就可以介绍你孩子的 母亲给我认识了

你会告诉我我实在不应去打扰

“当你带我参观你的房子时 房子装扮得向轮船”

“你的妻子在烹饪火鸡 我们就坐在桌子旁”

我会告诉她她是一个好的厨师

她就会告诉我你们经常谈论我

你到岸上的时候 要有一个好的身材

你说我能不能和马组成家庭？

我看过很多人在码头 好象很有礼貌地道别

“可我跟1900道别时 我是个真正的绅士”

“我们笑了，我们都说”“再见”“”

“但我们都知道 我们不会再见面的了”

“我们都不知道应该做些什么 这始终要发生的”

“他在那.再见，1900”

“再见，不要忘记我们”

怎么啦？他怎么停下来？ 可能他忘记什么东西了吧

也许他忘记了为什么要下船

他从踏板上究竟 看到了什么鬼东西？

他站在那里想到了什么？

“我把所有的钱都给你，拿走”

“很长一段时间里他都很怪 不和任何人说话”

他好象在思考很重要的私人问题

“有一天，当我坐在酒吧旁”

“谢谢你的大衣，马斯.它很合身”

“可现在我好多了，我没事了”

“就像坐在钢琴旁，准备演奏一样”

好象琴键一早就在等待着乐曲一样

好象他早已把它们调教好似的

“但在他的心灵深处 那些乐曲也一早已写好”

那天1900坐在生命的琴键旁边

这曲子将成为他余生中的标记

“看那吹喇叭的家伙 他肯定是醉了或半疯了”

哪一个？那个吹喇叭的 他在叫

1933年8月21日 我离开了弗吉尼亚号

拿着最后的薪水 一切都是有条不紊的

我知道迟早我都会再穿越大海的

我再也没有听说过 1900和弗吉尼亚号的消息了

但是我没有忘记他们 正好相反

“战争期间，我问我自己”

“如果1900在这里 谁知道他会做什么”

“谁知道他会说什么呢？”

“他会说”“他妈的战争”

但是我来说的话就不一样了

“时间过了这么久 也许他已走了”

“也许他去了莫特街 找那个女孩去了”

“嘿，老朋友，怎么啦，晕船吗”

你是在哪里找到那只唱片的

做音乐.战争期间也是？

或者是音乐帮助他们疗伤

当他们滑落到另一个世界时

有时他们都忘记了是海上航行

我一直弹奏直到轮船到达目的地

这像一做就要爆炸的火药山多一点

难道你不认为危险了一点？

“我们现在来个二重奏，你和我”

“丹尼布曼T.D.柠檬1900乐队”

让人热血沸腾.我们过去是多么的出色

来吧.让我们看看码头传来的震惊声吧

“你才会去告诉别人 还记得吗”

想想你现在有多少好故事可以讲

“你的故事会在世上流传 他们会为你的音乐而疯狂”

“求求你，你可以让我看到尽头吗”

我决定的时候一点犹豫也没有

不是我看到的东西不让我前进

是我看不到的东西.你明白吗

“在那纵横的城市 什么都有，就是没有尽头”

我看不到的是城市的尽头

“从琴键开始，在琴键结束”

“你知道有88个琴键 每一个都是一样的”

“他们不是无穷的 你是无尽的”

可你在那88个琴键上 可以弹奏无尽的音乐

去弹奏那有成千上 万个琴键的键盘

“那很现实，那是无穷无尽的”

“如果琴键是无限的 你就不能在上面弹奏音乐”

“我的天，你看到那街道了吗？ 有成千上万条街道”

“一个女人，一间房子”

“属于你的一片土地 属于你的一片风景”

“你被这世界压着 不知道哪里是尽头”

“世界在我身旁经过 每次有两千人”

在有限的钢琴上弹奏 可以得到欢乐

对于我来说是一艘太大的船

“一段太长的旅程 香味太浓的香水”

我不懂得如何弹奏的音乐

就好象我从没存在过一样

你是唯一一个知道我在这里的人

“有人因为我的名气会找些东西 但没找到”

你说你叫什么？1900

“你看，先生，我出生在船上. 你说什么”

“生于，长于，死于船上 也许我在这里注册了”

“不，是六吨半的炸药”

“好点了，除了我丢了一只手臂”

“一只手臂？是的，在爆炸中”

你应该在那里可以找到一只的

你说丢了哪一只？左手的那只

“拿什么？拿右臂，不要拿左臂”

“好，什么东西都可以 右臂总比什么东西没有好

慢着，我们还有一只黑的 和一只白的手臂

“我并不是反对黑人 这只是种族的问题”

“这并不值得笑，马斯”，“真糟糕，和两只手臂度过来世”

“嘿，马斯”，想象一下我用两只右臂弹钢琴

我只希望在那里能找到一架钢琴

如果你是我，你会怎么做

我不知道，也许我会觉得很没用

“故事结束了，没有其他可说的了”

我有件事不是很明白，是谁把破碎的唱片藏在钢琴里面？

“你眼前的人.这样，你也不算没用”

等等，拿着，我想你需要它

一个好的故事 比一个旧的喇叭值钱多了

一、作品难易度共20分：根据曲目的难易程度给分。

1-4级程度的曲目得5—10分；5—7级程度曲目得11—14分；8—10级程度曲目得15—17分；10级以上程度曲目得18—20分。

二、基本功及技巧共20分：根据老师掌握的弹奏技巧及基本功程度给分。

姿势、基本手型、触键方法及演绎作品的细节时动作的合理性、踏板运用的合理性基本标准者可得5—10分，标准者可得11—15分，非常标准者可得16—20分。

三、作品完成的完整性共30分。

根据老师完成作品的程度给分。

不能完整地完成曲目，有很多错音、错节奏、弹奏断断续续的得0—10分；基本完成整首曲目，但有几处错音、错节奏、断续不明显的得11—15分；基本完成整首曲目，只有个别的错音、错节奏，无明显断续现象得16—20分；作品完成较好，无明显错音、错节奏。

没有出现断续现象得21—25分；作品完成很好，没有错音、错节奏及断续现象具有一定的艺术感染力得26—30分。

四、艺术表现力共30分。

根据老师弹奏作品时对音乐作品的理解和演绎的艺术表现能力及程度给分。

基本演绎作品者获8—10分；较好地演绎作品者获11—20分；作品演绎的非常优秀的获得21—30

给一个文静、英语好但数学语文不怎么样的女生写评语（她还会弹钢琴、画画也比较好）要100字

聪明善良、活泼大方的你，一双水灵灵的大眼睛透着你的聪颖。

学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。

每当看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。

看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强…继续努力吧，你要更上一层楼，争取全面发展，你其实是很棒的，只要更努力，我相信你一定能学好数学和语文

加油喔，老师期待着你更精彩的表现

希望能帮到你，名称不适合的你都可以换掉。

给一个文静、英语好但数学语文不怎么样的女生写评语（她还会弹钢琴、画画也比较好

你个性文静，多才多艺，英语好是你的优势，但是还要再提升一下语文与数学，只有不偏科才能够真正的全面发展，为你以后的人生打下坚实的基础，努力吧

给一个文静、英语好但数学语文不怎么样的女生写评语（她还会弹钢琴、画画也比较好）

文艺之美，方能成大事也

(*_^)嘻嘻…要下了，突然想到这句话嘻。

给一个文静、英语好但数学语文不怎么样的女生写评语（她还会弹钢琴、画画也比较好

你在副科方面十分优秀，但你的主科不是很好，你要加油，在主课方面更上一层楼

1.试论钢琴考级中的勉强通过

2.从研究音病入手改进教学方法&由钢琴考级评语引发的思考

3.少儿钢琴考级现象及其教学问题的思考

4.钢琴考级中国作品的阐释语境

5.钢琴考级变成了钢琴学习的一种任务，同时也成为了钢琴学习的一种负担。

请英语高手帮忙翻译一下

1.钢琴技巧：评语都差不多，说的是乐曲挂接得比较好。

黑色字那张说的是想急于表现而导致演奏的声音似乎不够响亮，整体不够好。

2.演绎音乐：蓝色字那张建议演奏时保持稳定，手要平衡；黑色字那张认为演奏得比较优美，但不兴奋，建议要注意使用钢琴的踏板，同时注意乐句的过渡。

给一个数学科代表写期末评语（他数学好但英语语文不怎么样）

该生能遵守校规校纪，与同学关系融洽，思维活跃，对数字比较敏感，数学成绩良好，对待数学课科代表的工作认真负责，但在对于其他学科的学习不够重视，希望今后能认识到自身的不足，改进学习方法，争取做一名全面发展的好学生。

（如果说是演讲稿，不应该写得过于书面化，要口语化。

（还要加上HELLO EVERY ONE这一类的开场白，不能一上来就将主题）

家长对孩子在家学习和生活表现评价200个字左右

1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。

在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。

天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好

2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。

做好自己的本分，很少让我们操心。

有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。

思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。

懂得站在他人的角度去看待问题。

心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。

如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。

她比较听话，让我省了不少心。

总的来说，女儿比较独立自主。

女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。

女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。

性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。

学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。

积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。

我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

5、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。

全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。

她有很强的组织领导能力和创新能力。

总之，全面发展、品学兼优。

6、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。

具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。

自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。

除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。

同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。

得到了德、智、体全面的发展。

7、乐于助人，待人友善。

能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。

一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。

认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。

希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

9、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。

她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。

她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。

她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。

她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

10、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。

父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!11、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优