妈妈得意的说:这还不简单,是汉字奶奶也沉不住气了,我来出一个红口袋,绿口袋有人怕来有人爱。还没等奶奶说完爸爸就猜出来是辣椒。
在一旁观战的爺爷也加入了进来我出一个难一点的,看你们谁先猜出来!一只小小虫做个大灯笼,钻进灯笼里钻出飞仙女,打一昆虫
爷爷一说完,只见爸爸望着天花板妈妈眉头一皱,我更是丈二和尚——摸不着头脑爷爷提示说,什么东西小时候是一条小虫长大了就变成了会飛的仙女。我恍然大悟兴奋地说,知道了知道了,是蚕宝宝
大家都夸我是个聪明的孩子,一家人沉浸在游戏的快乐中我爱猜谜游戲。
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150字以上把你玩的一次猜谜语游戏用一段话写下来吧
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反手——毛!”教室里热烈呼喊著因为在进行着,猜字谜!
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男人的腿长 (猜一个吃的东西) 采纳就给你答案 很搞笑的哦·
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我问表哥过年了先杀猪好呢还是先杀驴好呢?
表哥说先把你杀了!春节联欢晚会谁没看过啊!
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用心观察游戏过程培养口语交際的能力。
规范学生的口头语言能大方、简单地说出游戏的过程和心理感受。
培养学生良好的听说习惯和语言技巧
用心观察游戏过程,培养口语交际的能力
规范学生的口头语言,能大方、简单地说出游戏的过程和心理感受
培养孩子良好的听说习惯和语言技巧。
一、圖片激趣谈话导入
大家平时喜欢做游戏吗?平时都做哪些游戏呢这些游戏的规则和步骤是怎样
的?你最喜欢哪一种呢做游戏的过程Φ你最大的感受是什么啊?
学生自由畅谈(出示各种游戏图片)
导入新课:今天一起来说说做游戏的事情。
)明确一种游戏的游戏过程并能说出来。
)可以自由做同学们所说的游戏
)他们是怎样做这个游戏的?试着说一说做一做。
)每个小组在进行中要开展“说游戲”和“做游戏”的练习
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