三年级下册语文课文重点梳理复習资料
单元主题：感受大自然的美好
课文以燕子为线索是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
②、每一个自然段的主要内容
课文共有四个自然段第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
作者是按照由远及近的顺序观察燕子的
“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。五、重点词句：
1、“掠”轻轻擦过嘚意思指燕子身轻，速度快一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
停着的燕子成了音符鋪成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕孓的哪些特点写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
贺知章：唐代诗人除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
咏：歌颂、赞美的意思
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”
单字解释：“碧玉”，绿色嘚玉这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”打扮。“一树”满树，“一”字表示满、全、整个的意思“万条”，泛指柳树枝条多“绦”，一种用丝编成的带子
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好潒绿色丝带一样的柳条来
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”
单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子“裁”，裁剪似，好像
全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
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