幼儿园红公开课《找影子》

　　1.理解故事，愿意大胆表述自己的想法

　　2.知道产生影子需要光。

　　3.体验影子游戏的乐趣

　　1.课件《找影子》。

　　2.玩具、手电筒

　　3.打印材料：小兔子、小熊的影子绘本头饰。

　　教师：你在什么时候看到过自己的影子影子会消失吗？有只可爱的小熊的影子绘夲名叫墩墩，它不小心把自己的影子弄丢了这是怎么回事呢，我们一起去听一听这个有趣的故事吧

　　（二）分段欣赏故事。

　　1.播放课件【第一段】请幼儿欣赏故事的前半部分。

　　①教师：为什么在白天墩墩和朵朵都有自己的影子？晚上就没有了呢

　　你囿什么办法让墩墩和朵朵找回自己的影子？

　　②鼓励幼儿大胆表达自己的想法

　　2.播放课件【第二段】，请幼儿欣赏故事后半部分

　　教师：他们怎么找到自己的影子的，为什么蜡烛能帮助他们找到影子

　　后来为什么影子又不见了？

　　（三）完整欣赏故事

　　1.播放课件【故事欣赏】，请幼儿完整欣赏故事内容

　　2.提问：墩墩和朵朵说他们知道了影子是怎么回事，谁来说说影子是怎么形成的呢

　　（四）做实验，初步了解产生影子需要光

　　1.教师：小朋友影子是怎么形成的呢?

　　①打开手电筒，将光投到墙上

　　②教師：小朋友仔细看一看，墙上有影子吗?

　　2.教师用玩具狗挡住光线

　　①教师：现在看一看墙上有影子吗?

　　②教师：刚才没有影子，現在有了为什么呢?

　　3.教师关掉手电筒，提问：现在看一看墙上有影子吗?为什么?教师可请幼儿上来操作，感受影子形成的原因

　　4.總结：当东西挡住了光线宝宝的时候，我们就可以看到影子了！

　　5.教师播放课件【影子的形成】请幼儿观看画面，根据已掌握的知识说一说为什么看到了

　　小熊的影子绘本的影子。教师点击“小结”按钮帮助幼儿进行总结加深幼儿对影子的形成的理解。

　　（五）和影子做游戏

　　1.教师：好了咱们小朋友知道了影子是怎么形成的，那么你们想不想到前面来看看自己的影

　　2.教师打开手电筒请幾名幼儿在手电筒前自由动作(或伸手、或弯腰、或跳舞、或踢腿……)。