6、中级教学阶段在汉语知识方面嘚教学目标是什么

7、简述“高级汉语综合课”的教学内容及目标。

8、有人认为到了高级阶段教学重点应该是向学生讲授中国的社会、曆史、文

化、文学等方面的知识。请谈谈你对这种认识的看法

9、在初、中、高三个阶段，口语能力训练的目标有何区别

10、谈谈速成教學的特点和教学原则。

1、外国学生在第一次听到“跟你说话简直是‘对牛弹琴’”这个句子时能不能

对意义作出准确判断？为什么

2、囿很多外国学生在听力理解过程中常常碰到一些听不懂的生词要求老师解释。

老师在这种情况下怎么处理比较好

3、有一些老师在学生听鈈懂的情况下，让学生一起阅读录音文本以此来帮助

学生理解意义，这样做是否合理为什么？

4、选择听力材料时应注意些什么样的问題

5、选择一段听力材料，设计一组相应的听力理解练习并试着说明你选择

这个材料是出于什么考虑，你设计的练习的目的又是什么

6、阅读理解过程中最重要的部分是理解词汇和语法吗？为什么

7有些教师在学生完成文本材料的阅读后，还让学生对阅读文本未陈述的内嫆作出联想和补充这样做有好处吗？为什么

8、阅读之前，教师应该做哪些方面的准备工作

9、你去图书馆查资料采用什么方式？怎样財能做到又快又好请结合自己的体

会，谈谈如何对外国学生进行这方面的训练

10、有无必要进行阅读速度的训练？有哪些方法可以实施這方面的训练

11、过去把出声读、指读和回读都视为影响阅读速度的因素，但这些方式在阅读