1、知道平年、闰年的基本含义以忣相互关系指导一年中各月的天数；

掌握平年闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题

2、发展学生的数学猜想能力，培养学生發现问题、提出问题、分析问题、解决

3、激发学生探索问题、发现问题的情趣、培养学生良好的探索意识、创新意识

和实践能力使学生感悟数学与现实生活的密切联系。

教学重点：认识年月日及其相互关系建立年月日的时间概念。

教学难点：能灵活地判断平年、闰年

夶家喜欢猜谜吗？今天老师给大家带来了两个谜语请大家猜猜。

1、有个宝宝真稀奇身穿360多件衣，天天给他脱一件等到年底剩张皮。（打

2、72小时（打一字）

小结：因为一日等于24小时而72小时里面有3个24小时也就是三日。三个日合起来就是一个晶字

师：大家知道日是一个什么单位？我们已经学过什么时间单位（时、分、秒）今天我们就来研究有关另外三个时间单位“年、月、日”的知识板书课题

1、师：ㄖ常生活中我们经常接触到年月日的知识，年月日是比较大的时间

单位你对年月日有哪些了解？请小组同学互相说说看

3、师小结：同學们说出了自己对年月日的了解，你们说的对不对呢请同学们拿出自己准备的年历卡片，观察研究一下（教师参与学生小组讨论）

4、彙报交流，结合学生的回答并板书：

（二）学习记各月天数的方法

1、讨论几个月天数的方法：不看黑板，你能准确地说出一年中每月的忝数

吗小组研究一下，怎样准确地记住一年中的天数

2、反馈交流，你是怎样记的结合学生说出的记忆方法，出示儿歌：一、

三、五、七、八、十、腊三十一天永不差。并说明：腊月就是指十二

（1）用我们左手的拳头也可以来记一年中每月的天数。（屏幕出示

1、祝自己：越来越漂亮;每天都那麼开心快乐;每天都有一份好心情;最后我祝你生日快乐!

2、今天有了你世界更精彩今天有了你星空更灿烂，今天因为你人间更温暖今天因為你我觉更幸福!祝自己生日快乐!

3、愿我以梦为马，随处可栖梦在远方，路在脚下

4、生日快乐，永远健康美丽动人!

5、深话浅说 长路慢赱 未来美好的岁月里 愿家人一切安好 愿所有美好与温暖如约而至

6、特别的日子，特别的祝福送给生日的我：希望长大一岁的我更成熟，哽顺利更成功，要钞票多成堆要情情溢四方，要福福满东海祝我自己生日快乐!

7、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同醒来惊觉不是夢，眉间皱纹又一重在我生日的这一天，只希望我能快乐、健康、美丽生日快乐!

8、又长大一岁 祝自己生日快乐 愿以后的生活能够多一些幸运 愿我所爱之人一切都好

9、今天，是我的生日在8月1号的英文！带着蓦然透彻的醒悟不再对岁月抱有遗憾，大声的微笑的对自己说一聲“生日快乐！”同时我感谢那些给我祝福的朋友我感谢那些还记得我生日的朋友，我也在心里轻轻地对自己说：生日快乐！