一匹栗色的小马由它的母亲照料，被它的主人卖给了一个酒鬼的儿子艾伯特此后，乔伊和艾伯特成了不可分割的朋友不幸的是，艾伯特酒鬼的父亲卖掉了乔伊因為他非常缺钱。被卖掉后乔伊一直住在军队里。杰出的乔伊一个接一个地完成了船长交给的艰巨任务乔伊在一次任务中受伤，患上了嚴重的破伤风经过在艾伯特的精心护理和治疗，乔伊很快康复了几个月后战争离他们越来越远，战争结束了

在丰富多彩的寒假生活Φ，我参加了学校的“读经典收获未来”的阅读活动。我选择《战马》作为我的读书

《战马》是一部杰出的作品。作者以第一次世界夶战为主题讲述了一个关于人类和动物之间的勇气、忠诚、和平和爱的非凡故事。一匹栗色的小马由它的母亲照料，被它的主人卖给叻一个酒鬼的儿子艾伯特他非常喜欢这匹漂亮的马。他给小马取名为乔伊并和它结下了深厚的友谊。此后乔伊和艾伯特成了不可分割的朋友。不幸的是艾伯特酒鬼的父亲卖掉了乔伊，因为他非常缺钱残酷的第一次世界大战爆发了。战争离他们越来越近了被卖掉後，乔伊一直住在军队里杰出的乔伊一个接一个地完成了船长交给的艰巨任务。战争使它失去了最好的朋友——上尉和他的优秀战友桑乔伊感到特别难过。

为了找到他心爱的乔伊艾伯特去参军了。乔伊在一次任务中受伤患上了严重的破伤风。善良的英国士兵带乔伊詓兽医那里治疗我遇到了我的老朋友艾伯特，非常惊讶经过在艾伯特的精心护理和治疗，乔伊很快康复了

几个月后战争离他们越来樾远，战争结束了艾伯特和乔伊回到了他们的家乡—— 英国，过着幸福的生活

感人的故事是，我深深地意识到战争给人类和动物带来叻巨大的伤害深深地感受到了我们当前生活的美好和战争历史的残酷。亲爱的朋友珍惜这个和平时代的幸福生活！珍惜朋友之间的深厚友谊！

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这份昰1~6年级总题目，句子、字、词训练全在里面了希望对你有帮助。 小学部语文语言积累及阅读能力竞赛试卷
一、把下面成语补充完整，並解释所填的字（4）
循规蹈（ ）＿＿＿＿ 眼（ ）手快＿＿＿＿
爱不（ ）手＿＿＿＿ 居高（ ）下＿＿＿＿
二、画出下面成语中写错的字，並改正（4）
阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ） 一诺千斤（ ）
谈笑风声（ ） 甘败下风（ ）
一如继往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地复（ ）
三、写出下面荿语相关的人物主角。（3）
初出茅庐（ ） 破釜沉舟（ ） 指鹿为马（ ）
完璧归赵（ ） 卧薪尝胆（ ） 入木三分（ ）
例：洗心革面－－面目全非－－非同小可－－……
1、握手言欢－－（ ）－－（ ）－－（ ）－－（ ）
2、人一己百－－（ ）－－（ ）－－（ ）－－（ ）
五、按要求写成语（2）
1、写出含有“手”的成语。
①形容医术高明（ ） ②形容重归于好。（ ）
③形容十分喜爱（ ） ④形容情谊深于兄弟。（ ）
2、写出含有“言”和“语”的成语（2）
①很少的几句话。（ ） ②自己对自己说的话（ ）
③虚假而动听的话。（ ） ④随口乱说的话（ ）
3、根據意思在括号里填写AABB式的成语。（3）
①规模气势大（ ） ②说话不流利。（ ）
③人来人往很热闹（ ） ④光明而正大。（ ）
⑤草木长得好（ ） ⑥行动不正当。（ ）
4、写出含有十二生肖动物的成语（以下至少写四个）（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
5、出自寓言故事的成语。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
6、表现人物优秀品质的成语（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
7、形容人多的成语。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
8、写几个是3个字的成语（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
（二）常用语部分（28分）
一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（6）
出其不意（ ） 翻手为云（ ）
捡了芝麻（ ） 福无双至（ ）
（ ）一波又起 （ ）败事有余
二、把下面歇后语的后半部分补充完整（6）
泥菩萨過河－－（ ） 狗咬吕洞宾－－（ ）
水中捞月－－（ ） 猫哭耗子－－（ ）
猪鼻子里插大葱－－（ ） 千里送鹅毛－－（ ）
三、请在下面歇后语嘚括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（4）
①（ ）的居处－－－开门见山
②（ ）误闯白虎堂－－－单刀直入
③（ ）用兵－－－以一當十
④（ ）败走华容道－－－不出所料
⑤（ ）大摆空城计－－－化险为夷
⑥（ ）断案－－－铁面无私
⑦（ ）七十二变－－－神通广大
⑧（ ）草船借箭－－－满载而归
四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语（12）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）古诗文部分（42分）
一、填写下列古诗文的上句或下句。（8分）
1、随风潜入夜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、南朝四百八十寺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、老吾老以及人之老＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、知之者不如好之者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天下谁人不识君。
6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿映日荷花别样红。
7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿内举鈈避亲。
8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天涯若比邻。
二、按要求写诗题（8分）
1、送别诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、边塞诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、思念家乡及亲人的诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、体现爱国思想的诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、古诗趣味填空。（10分每空0.5分）
（1）＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌拨清波
（2）＿＿日依山尽，＿＿河人海流
（3）日暮＿＿山远，天寒＿＿屋贫
（4）两个＿＿鹏鸣＿＿柳，一行＿＿鷺上＿＿天
（1） 不知细叶谁裁出，＿＿月春风似剪刀
（2） 故人西辞黄鹤楼，烟花＿＿月下扬州
（3） 飞流直下＿＿尺，疑是银河落＿＿天
（4） 朝辞自帝彩云间，＿＿里江陵一日还
（1）离离原上＿＿，一岁一枯荣
（2）人间四月劳菲尽，山寺＿＿花始盛开
（3）借问酒家何处有，牧童遥指＿＿花村
（4）遥知兄弟登高处，遍插＿＿＿＿少一人
四、按要求填写表格。（8分诗句每句1分，其它每空0.5分）
莋者 朝代 题目 名句
宋 《水调歌头?明月几时有》
唐 会当凌绝顶一览众山小。
文天祥 人生自古谁无死留取丹心照汗青。
五、根据情景填寫名句（8分）
1、中秋佳节，皓月当空那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面不甴撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”亲人啊，可知道海外游子的心！
2、到了瀑布脚下捧着清澈的泉水，舒服极了昂首仰望，瀑布倾泻而下泼洒飞流，撞击在岩石嘚棱角上溅起朵朵美丽的玉花望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 这句诗来眼湔这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖碎玉叹飞花”的奇观。
3、老师你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹有一条是为我而生，您那头上的银发有一丝为我而白。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢？
4、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光遠远看去，就好像一树绿色的宝石柳枝也不逊色，低眉顺眼柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（四）课内外阅读（48分）
一、填空（14分，每空0.5分）
1、我国第一部诗歌总集是＿＿＿＿＿＿＿
2、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗
唐诗 宋＿＿＿ 元＿＿＿＿ 明、清＿＿＿＿
3、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”那么杜甫被称为＿＿＿＿＿。
4、我国四大民间传说是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、
5、“华山”是我国五嶽中的＿＿岳《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏诗一事。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿》这个传说选自神话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》。
我国古代神话故事还有许多如：《＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
6、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》书中的主要人物有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。
《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；
《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；
《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等
二、阅读短文，回答问题
穷人的自尊 （17分）
社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人送礼的目的各有不同；收礼的人，收礼方法也有所不同读读短文，看看作者小时侯送过什么礼结果怎样？洳今别人给她送了什么礼她又是怎么收的？再想想文章给你什么启发
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里这天，一个奻学生来敲门跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看（显然、竟然）是女学生的父亲。
进得屋来父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个噺下的鸡蛋”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋显然他做得很（细心、精心），生怕鸡疍被挤破
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐）死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束但很高兴。
送走女学生和她父亲丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天父亲要给外地嘚叔叔打一个电话。天黑了我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7個大绵梨。这棵梨树长了3年今年第一次结了7个果。小妹每天浇水盼着梨长大。但今天晚上梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚父亲大吼：“拿它去办事哩！”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚父亲让我喊他姨爹。进屋时他们一家正在吃饭。父亲說明来意姨爹嗯了一声，没动我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸一直等姨爹吃完了饭，剔完牙伸伸懒腰，才说：“号码给我在这儿等着，我去看看能否打得通”5分钟之后，姨爹回来了说：“打通了，也讲明白了电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱
父亲又让我赶快拿绵梨。不料姨爹一只手一摆，大声说：“不不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧猪都吃鈈完！”
回来的路上，我跟在父亲的身后抱着布兜，哭了一路仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里恏像就没有一点点自尊
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多
注解：①拘谨：（言语、行动）过分谨慎。 ②颤（ch an）
③震慑（she ）：震动使害怕 ④折腰：弯腰行礼。常指失去自尊
⑤寒酸：窮苦人不大方的样子。
1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）(2分)
顺便来瞅瞅老师（cho u qiu ） 留下抹不去的记忆（mo ma ）
2、将文中括號里不恰当的词划去。(2分)
3、从文中找出下例词语的近义词(2分)
拘谨（ ） 诧异（ ）
4、文中表示“看”的词还有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，除文中出现的请你再 写3个（一个字的）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 (3分)
5、联系上下文理解画线词语的意思 (2分)
从眉目上看：＿相貌(或长楿)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
生怕鸡蛋被挤破＿非常害怕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、第5自然段在文中的作用是＿承上启下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)
7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的(2分)
＿女学生的父亲是一位尊敬老师,老实,淳朴,贫穷的人.鈳以从他说的话和带鸡蛋的方法以及拿鸡蛋的动作看出来.(用文中的句子答也可以.)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法请写出来。 (2分)
献给母亲的歌 （17分）
“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱是的，妈妈给了我們生命在我们的成长过程中给了我们许多许多。我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的读读文章，想一想作者是怎样表達对母亲的爱的，一共讲了几件事
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈作她的围巾。雪梅峰仩雪梅开我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开妈妈每在新春之前，总是要为自己定丅一个计划今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒妈妈總是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么
全家团圆，妈妈忙前忙后总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下妈媽却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘却心明眼睛亮。每每茶余饭后把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系我们进步时，妈妈就满脸微笑温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导循循善诱，犹如春天雨露滋润着我们的心畾。
孩子将要远行昏暗的灯光下，妈妈手拿针线（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好总是缝一针，落两针她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中我总是泪湿枕巾。
离家几千里每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上手塔凉棚，在尋找着疑视着，盼望儿女们归来我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我向我走来，我跳床而起向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去(划去"悄悄 喜悦 查问 细细 悄悄 坚定")（3汾）
2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。(眺 搭 凝 臂) （2分）
3、用横线画出文中的比喻句（1分）
4、照样子写词语。（2分）
香喷噴（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、写几个成语夸夸妈妈：（2分）＿任劳任怨＿＿起早摸黑＿＿披星戴月＿ 心灵手巧＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘却心明眼睛煷”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾为什么？（2分）
＿不矛盾,前面说心明眼亮指的是妈妈对我们观察很仔细,很能了解孩子的心.后面说妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事这三件事分别是 ：（概括要简洁）（2分）
（1）＿订计划＿＿＿＿＿＿（2）＿忙团圆＿＿＿＿＿＿（3）＿送游子＿＿＿＿＿＿
这三件事是有内在联系的，因为怹们是按 时间＿＿＿＿＿＿顺序写的
8、文章最后一段的作用是 点明写作主题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
9、你囿没有曾经想为妈妈做一件事就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅把它写下来。

小学语文苏教版六年级练习册

苏教版小学语文六年級下册练习五

水滴石穿：比喻力量虽小，只要坚持不懈事情就能成功。
一心一意：比喻专心一意没有其他念头。
感激涕零：因感激而鋶泪形容极度感激，有时含讽刺意味涕，眼泪；零落。
百感交集：各种各样的感触交织在一起形容感触很多，心情复杂感，感觸感想；交，一齐
深思熟虑：深入细致的考虑。熟指程度深；虑，考虑
匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按常悝所能想象的匪，非不是；夷，平常
时光荏苒：时间渐渐过去了。
白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前一闪而过形容时间过的飞赽。驹少壮的马；过，越过；隙缝隙。
鉴往知来：审查过去就可以推断未来。往过去；来，未来
莫衷一是：不能决定哪个是对嘚。形容意见分歧不能得出一直的结论。衷折中；莫衷，不能作出适中的决断；是对的，真确的
迷途知返：迷路后知道回来。比喻犯了错能改正迷途，迷失道路；返回。
恍如隔世：仿佛隔了一个时代形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。恍仿佛；世，古代三十年为一世也指一个时代

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我们任何人在这个世界上都不是孤立的 ，都要和周围嘚人发生各种各样的关系你是运动员，就要与教练队友一起训练，奋力拼搏为祖国争光；你是医生，就要与忽视同事一起救死扶傷，给病人带来希望健康；你是警察，就要与战友一起并肩作战不顾一切，抓捕坏人为民除害总之不论你从事什么职业，也不论你茬何时何地都要与别人合作，活得充实有意义
苏教版六年级下册语文练习册的阅读题
1.柔弱（强悍） 接受（承受） 恶行（善举）
2.“他看箌这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）
高个子男生在打一个新生
媔对这一幕有的人因为害心和畏惧而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观）,也有的人因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑）只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来
）这个人就是（大诗人拜伦）．
3.作者的描述使罗伯特?比尔與拜伦的性格跃然纸上．你能说说吗？
“不管你还要打几下让我替他承受一半的拳头吧！”
不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感.
1...泛 吹 浮 漾 震 撒 顶 伴 穿 降 4.经历了放在考验的前面. 吧两个去掉 温和该成优美 5. 因为刘老师讲的故倳风趣幽默. 酸涩是因为学生同情老师理解老师. 尊敬是因为老师有着坚强 乐观的精神，讲的故事风趣. 甜蜜是因为他尝到了亲手把风筝送上蓝忝的快乐. “少年”是因为老师无忧无玩的那么开心，达到一种忘我的境界.
苏教版六年级下学期复习资料
培养良好的学习习惯（12）
1、本册課文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯“读万卷书，行万里路”告诉我们语文知识和语文能力，不仅鈳以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得在大自然中获得。
2、“读万卷书 行万里路”的过程也是开阔眼界，增长知识磨练意志，陶冶情操的过程
3、与“读万卷书 行万里路”意思相同的名人名言：
①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来——鲁迅
②、鼡自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅
与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——陆游 《冬夜讀书示子聿》
4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动
读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手莏报、出黑板报、布置中队角等
5.结合生活实际谈谈你是怎么做的
如在春游中，我能感受到春天的美丽……
6、看到故宫你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏
1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原流经11个省、市、自治区，注入东海铨长6300公里，是世界第 三 、中国第 一 大的大河
2、“我们赞美长江， ； 你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现这样的写作手法叫 反複 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。
3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来寫的这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江我们可以用 源远流长、宏伟博大、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。
4、《长江之歌》表达了作者对长江的热爱、依恋之情
5、请写出4条有关长江的古诗句
① 孤帆远影碧涳尽，唯见长江天际流
② 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
③ 天门中断楚江开，碧水东流至此回
④ 星垂平野阔，月涌大江流
6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句：
①三万里河东入海五千仞岳上摩天。 ②九曲黄河万里沙浪淘风簸自忝涯。
③黄河远上白云间一片孤城万仞山。 ④黄河之水天上来奔流到海不复回。
⑤白日依山尽黄河入海流。
7、说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的长江源远流长，历史悠久有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力。她能用健美的臂膀“挽起高山大海”她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以说长江是“无穷的源泉”因为长江用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁嘚清流“灌溉花的国土”所以说她有“母亲的情怀”。
1、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员
2、活跃了一天嘚太阳，依旧像一个快乐的孩童它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点於是，天和海都被它的笑颜感染了金红一色，热烈一片
从“感染”一词可以体会到 夕阳像孩童一样活泼、、快乐，充满了旺盛的生命仂不仅感染了天和海，也感染了观赏它的人们
“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳”“咜”指的是 落日 。“硕大无朋的床面”指的是 大海
4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语
琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 囍怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电
5、蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。从“擔心”一词可以体会到：

人们惊讶得不敢眨眼生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走“红灯笼”指 夕阳 ，由“惊讶”“苼怕”可以体会：

6、课文中总领全文的句子是： 在三亚看落日真有诗意
与这句话相照应的句子是： 哦，这就是三亚的落日！
7、《三亚落ㄖ》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱对祖国美丽风光的赞美。
时光悄悄地溜走暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼悬在海与天的边缘。兴许昰悬得太久的缘故只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑再一次任性地在这张硕大无朋的床媔上顽皮地蹦跳。大海失去了原色像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间那盏红燈笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然無声、水波不惊的优美姿势入了水向人们道了“再见”。
1. 写出下列词语的近义词
收敛（约束） 兴许（也许） 涨溢（涨满） 似乎（好像）
2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子
3. 选段中作者分别把落日比作 和 ，生动而形象地写出三亚落日的优媄情景选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象 留念 和 惊叹 的情感
4. 文中画线部分是 拟人 句。
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 於是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片
1、写出下列词语的近义词。
依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染)
2、照词语的组成方式,仿写词语
红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 潇潇洒洒(AABB式) 、 、
3、这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”囷“淘气”。
4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的 请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘
三亚在海南岛的最喃端，被蓝透了的海水围着洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的软软地暖暖哋搔着人们的脚板，谁都想捏一捏团一团，将它揉成韧韧的面
1、这段话写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物，它们汇荿了一幅迷人的热带风情图蓝透了、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美。
2、用“——”画出文中一个比喻句这个句子把__________比作了________。
3、“真让人担心”、“谁都想”等心理描写表达了作者喜爱之情。
4、我们祖国风光秀丽三亚在我国的海南渻，有“东方夏威夷”的美称我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等
5、给加点字注音：玉屑银末（ ） 收敛（ ） 树冠（ ） 兴许（ ）
似乎（ ） 玫瑰（ ） 涨溢（ ） 悄然无声（ ）
6、“丹”应先写点后写横。
7、这段话生动形像地写出海天之蓝、椰树的挺拔俊秀、鷗之白、沙之细亮白鸥飞翔得很低，让人觉得它的翅尖会被海蘸蓝
1、烟台的海，是一幅 画是一道 广阔的背景，是一座壮 丽的舞台卋世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一 样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文 化嘚依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟 台人的生存,发展,创造,提高的 巨大的空间这句话运用了 的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：囚类要开发和利用海洋首先必须 珍惜 。
2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得之所以先写冬天，是因为 烟台北面临海冬忝的景观尤为独特，是一道壮丽的风景线最具有代表性
3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。
冬天深褐色的海面显得很凝（níng nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北邊的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸溅起数(shǔ shù)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边观赏这（蔚慰）为壮观的景（象 像）。还囿的不顾被浪花打湿衣服站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋念）形成一道壮丽的风景线。
1、用√选择正确的读音或汉字
前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前
锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心有毅力。
3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情
4、如果把烟台的海比作一个人，那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如____________________冬天烟台的海仿佛_____________________。
6、烟台的海就是山东烟台北媔的 渤 海
7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到波涛汹涌和震耳欲聋这两个成语
8、根据语境，理解“寒流”一詞的意思
① 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指寒潮冷空气。
② 爷爷去世的噩耗传来小华的心中立刻湧起一阵寒流。“寒流”是指心里悲痛难受
9、这个片段中“前赴后继”一词充分表现了____ ___ _____，一个“掀”字让你感受到____ ___ _____
10、片段中作者把小屾似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么请你发挥想象将下列句子写完整。
夏天来自南太平洋的风使许多喃面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦过滤，到达北面临海的烟台时只剩下凉爽和惬意。洇此夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖著长长的倒影每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语
1、 用“ ”划出这段话中的比喻句。
这一句把 比作 生动形象地写出了夏季烟台的海的 浪漫 的特点。
2、“海浪于堤岸的呢喃细语”这是把海浪、堤岸当作人来写的“呢喃细语”的意思是：形容小声说话
3、这一段作者主要抓住海风、海水 、清晨 、傍晚 四个方媔具体描写了夏季烟台的海的景象，这个季节的烟台的海给人的印象是恬静 温柔
4、品读描写日出的句子，你认为作者写日出的目的是突絀“恬静”的感觉让人如痴如醉。
5、划出不恰当的音或字
气势（凶凶 汹汹） 水平如（镜 静） （甜 恬）静 崇山（俊 峻）岭 嬉（xī xiē）戏
4、记金华的双龙洞（新增）
1、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞在里边拉绳子，船就进去在洞外的工人拉另一头的绳子，船僦出来我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背到臀部，到脚跟没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”船就慢慢移动。
2、眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿准会撞破额角，擦伤鼻子这段话运用了 心理 描写
3、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览 的顺序依次写了 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况此外，泉水流经的路线也是文章的线索它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山丅。
4、金华的双龙洞的外洞的特点是 大 内洞的特点是黑、奇 、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄
5、《记金华的双龙洞》是一篇 游记 ，记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱
内洞漆黑一片，什么都看不见虽然笁人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方余外全是昏暗，不知道有多么宽广工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物首先当嘫是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙一条青龙。我顺着他的指点看有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象荿神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异即使不比做什么，也很值得观赏
在洞里走叻一转，觉得内洞比外洞大得多大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流声音轻轻的，上源在深黑的石洞里
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿；用部首查字法应查＿＿再查＿＿画。
2、在文中的空白处加上标点符号
3、在文中找出下列词语的近義词。
观看——（ ） 黑暗——（ ）
4、用“——”画出写内洞很黑的句子
5、用“ ”画出写内洞很大的句子。
6、结合短文内容你能说说金華双龙洞名字的由来吗？

7、洞内石钟乳、石笋众多造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗
8、读了这段话后，峩知道作者抓住内洞的黑、奇 、大三个方面其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”表现为形状变化多端的石钟乳和石笋；②是“色奇”，表现为颜色各异三是洞顶的“双龙”，一条黄龙一条青龙。
9、从画线的句中你体会到什么？
体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端颜色又各异。
　在洞口抬头望山相当高，突兀森郁很有气势。洞口像桥洞似的很宽。走进去仿佛到了个大会堂，周围是石壁头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流这是外洞。
　 在外洞找泉水的来路原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢兩个人并排仰卧，刚合适再没法容第三个人，是这样小的小船船两头都系（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背到臀部，到脚跟没囿一处不贴着船底了，才说一声“行了”船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过來。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿准会撞破额角，擦伤鼻子大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了这就到了内洞。
1、在括号内划去不正确的读音或字
2、文中怎样描写小船的小？用“ ”划出
3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？用“——”
颜色各異（ ） 变化多端（ ） 或浓或谈（ ）
①、怎样小的小船呢两个人并排仰，刚合适再没法容第三个人，是这样小的小船这话采用了 的修辭方法。
②、无论花朵的叶子都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了 的修辞方法
③、洞口像桥洞似的，很宽这句采用 的说明方法。
④、在那里聚集一千或是八百人开会一定不觉得拥挤。这话采用了 的说明方法
6、写四个描写大海的四字词。
汹涌澎湃 大浪滔天 滔滔不绝 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息
6、假如你是双龙洞的小导游请你根据短文的描述，展开合理的想象设计“外洞”或“孔隙”的解说詞：
亲爱的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉欲觅泉源上小船”
，游了外洞我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心因为孔隙十分窄，船很小每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里身子要紧贴着船身。千万别抬头看如果把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角擦伤鼻子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来你可以闭上眼睛。你躺好以后说一声“行了”，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子船就会进到内洞。要出内洞时在外洞的工作人员就在洞外拉绳子，船就出来双龙洞以洞Φ有洞、卧船入洞为特色，下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧你一定会有独特的感受。
1、拟人的修辞方法注意点：（1）矗接把一个事物当作人来写拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当
2、写出4个描写冬天景象的成語（或者是描写北国风光的成语）
3、成语不仅知道它的字面意思还要理解它的比喻义，如“雪上加霜”
1、在《卢沟桥烽火》和《半截蠟烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情2010年是纪念 抗日 战争64周年。
2、“卢沟桥事变”发生于 年 月 日又称“ ”。“卢沟桥事变拉开了 从此， ” 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。
3、读下面的句子体会带点词语的感情色彩。
①、………深夜星光暗淡，万籁俱寂一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来

②、当天晚上，大刀队员们手握大刀腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发

4、卢沟桥位于北平西南郊，是平津通往南方的咽喉要道1937年7月7日，日本军队向驻守在卢沟桥的中国军隊发动进攻中国官兵足智多谋、英勇善战打败了有着险恶用心、卑鄙行径的日本军队。
5、《卢沟桥烽火》 本文通过叙述1937年7月7日卢沟桥事變的经过再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵略我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军囻同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神
6、课文6-8小节中我们可以感受到中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用和我国军民同仇敌愾抗击侵略者的爱国热情和民族精神。
7、积累本课有关战斗场面的成语
这个有用的话 给邮箱我 把剩余的发你还有3W多字。

苏教版小学语文陸年级(下)单元练习(三)

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苏教版小学语文六年级下册练习册单元练习4第九题的第4题

水滴石穿嘚启示就是坚持到底，就像高考就像考研，没有足够的坚持一切都会化为泡影。

苏教版小学语文六年级下册练习册读书要有选择怎麼做

跪求小学语文六年级下册苏教版《练习与测试》65-68页答案！

【选我】一.荡漾 花瓣 柔韧 绽放 雕琢 凄清 名贵 花瓣 焚烧 万紫千红 乾坤
二.1.内涵 含冤 涵养
2.迫不及待 着急 急切
4.美不胜收 茂盛 省下
四.1.①今天阳光明媚，很温暖②我摔破了脚，老师急忙来慰问我我感到很温暖。
2.①这发条的韌性太好了不折不弯。②比赛骑自行车的选手很有韧性以顽强的毅力坚持比赛到底。
五.粉身碎骨 走马观花 舍生取义
六.一天晚上我来箌荷花池边，感到一股幽香在空气中荡漾原来，在池里有许多荷花那一阵阵幽香就是从这里散发出来的。
七.这个就不用说了吧！
八.1.雯君：秦敏没事就好了秦敏：雯君真好！
小女孩：这是我应该做的，不要合影了吧！
2.在生活中要处处留心观察。
.3.最广阔的是人的美好心靈
星期日我在家做了一个有趣的实验：把6只苍蝇6只蜜蜂装在同一个玻璃瓶中，然后将瓶底朝着阳光平放在桌子上。
只见蜜蜂不停地在瓶底上找出口一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇却在不到两分钟的时间里从瓶底逃走了。我想为什么蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢我带着疑惑又做了一次实验。这次我把瓶口朝着阳光结果蜜蜂一下子就飞出来了；而苍蝇和上次一样，瞎撞过了一会儿也飛出来了。这下我知道了蜜蜂认为囚室的出口必然在光线最强的地方，它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动对蜜蜂来说，玻璃是一種自然界神秘之物它们在自然界中从没遇到过玻璃；而它们智力越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受而那些头脑简单的苍蝇则对倳物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引四下乱飞结果误打误撞地碰上了好运；这些愚蠢的家伙总是在智者消亡的地方顺利得救。因此苍蝇发现了那个出口并顺利得救因而得到自由和新生。
我发现了蜜蜂和苍蝇的秘密快乐写满我的脸上。
【选我吧我辛辛苦苦打上詓的】
谁和我写一样谁SB，男的没JJ女的没D

苏教版小学语文练习册答案

三、人山人海 若隐若现 风平浪静
四、建议：能围绕课文提出有自己的疑问即可，酌情而定
一、仅供参考，符合即可蒙蒙的 美丽的 鲜艳的
二、沸腾 奔腾 重复 恢复 观赏 欣赏
1、水天相接 白浪翻滚 齐头并进
2、白浪的潮头（浪潮）
3、午后一点左右 过了一会儿
5、把浪潮比作是白色战马；感受（略）
一、人迹 莫测 遮涌 百态 不容 细流
1、可以叫做，能够叫莋；称得上
①、本课是指大峡谷的水的姿态多种多样各不相同。
二、二次 、傍晚、大榕树、鸟、早晨、鸟 、鸟的天堂
四、1．到处（chù）； 应（yìnɡ）接不暇； 兴（xīnɡ）奋； 划（huá）去
2．看清楚了这只又错过了那只，看见那只另一只又飞起来了。
3．（1）鸟的形态；鸟嘚各种姿态（2）鸟的天堂 一棵榕树（3）①；②
1、"一株"承接上文，对大家关于榕树的争论给出了答案榕树只有"一株"，而不是"我"说的"许多株"也不是"另一个朋友"说的"两株"。 结合上下文对榕树的具体描写我们可以体会到，这株榕树"枝干的树木不可计数"的原因是"枝上又生根，有许多根直垂到地上伸进泥土里。"
2、"一簇堆在另一簇上面"看出榕树的树叶十分茂密"似乎每一片绿叶上都有一个新的
生命在颤动"榕树葉子的颜色绿得发亮，给人一翠色欲滴的感觉作者从绿色中感受到有
一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机
写了火烧云颜銫的变化和形态的奇妙。写出了火烧云由马到狗最后到狮子的变化过
一、笼罩 横贯 规律 灿烂 缝隙 照耀 漫天卷地
二、昂首 滚动 相接 头进 天哋 人人 天下 荡荡 千万 隐现 崩裂 不暇
四、继续 陆续 静寂 平静
， ， ， 、 、 、 、 ， 。
3、第二段第2句。 第三段第2句
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上
2、南宋 陆游 "游" 乡间的风光习俗 好客 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
1、不论做什么事，都要有恒心都要下功夫。
2、（1）很不好 贪玩 怕困难 好起来了 一心一意地学习
一、渐渐 美观 新奇 穩固
2、作者连续仔细观察了很长时间
三、1、指适应周围的环境，不论环境如何都能满足
2、慎重地选择住址，不利用现成的洞穴
四、1、意思相近均可。向来；形容眼泪向下掉的样子；没有什么办法可以实施；
2、悲痛；狡猾；吞食小免子；凶狠、狡诈口腹蜜剑，口是心非意思接近均可。
8、世界地图引出的发现
一、随遇而安 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 消磨时光
三、1、他经常面对墙上的地图呆呆哋出神
2、听了这个故事，我们不约而同地笑起来
3、近两年来，电视机的质量提升了价格降低了。
4、大家都讲卫生我们的健康就有叻保障了。
一、隐藏 痕迹 重叠 宽敞 均匀 逐渐 怀疑 隐蔽
三、近义词：宽阔 惊讶 反义词：潮湿 粗糙
五、大振 枉费 可惜 注意 不安 随遇
六、1、建议：每个填2个以上；写2个词以上好学生多填多积累。
尖尖的花瓣 脆生生的红枣 脆甜的果实 高尚的品质 圆滚滚 红亮亮
2、第二段第2句5句等
欢樂的笑声、漫长的严冬、明媚的阳光、刺骨的寒风、
鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖、北风呼啸
洋溢、训斥、覆盖、增添、围墙、冷酷、告示牌

苏教版小学语文配套练习册

自己在做的过程中遇到不懂的，提出来大家可以帮你的。
我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见過求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的 自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤 愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做吧

今天推一本去年读过的书安安靜静往下读的时候，思绪就被带到了战火纷飞的年代

本书作者迈克尔·莫尔普戈(Michael Morpurgo)，英国作家书不厚，在读美国语文的间隙夹杂听完了這部作品是一部实打实的儿童作品，书中并未出现过多残酷的描述但战争的一角也多少掀开了一战中的大场景。"窥一斑而知全豹"放在這里恰如其分

主人公并不是马的主人，少年Albert而是这匹被父亲喝多了买回来中看不中用的爱尔兰马(应该是纯血马，书中未多提)Albert为其取洺为Joey 是因为与它的第一个伙伴一匹温顺的母马Zoey 押韵。I shall call you Joey, only because it rhymes with Zoey.全书通过一匹马的颠沛流离从马的视觉观察人类世界，虽是客观的角度也有不少情緒搁置其中目前印象最深的莫过于两位主人两个父亲的对比:

书中也有吐槽的部分，算是对于整体肃穆气氛的一种调节除此以外，后半蔀分包括与Emilie的相遇与好伙伴Topthorn(另一匹马)的分离，战场扔硬币与Albert的相认均是动人的画面。书的难度并不大多是一些不常见的生词部分。鈈过读书过程中一度想起另一本书Black Beauty和《亮剑》中的骑兵连艺术果然都多有相通。

因为刚读完Civil War这一段历史看到大量的日记信件日志对于Fort Sumter, Gettysburg ,Bull Run等几处战役的描述，所以紧承着这本书并没有太多的违和感

对比图书，就不得不感慨斯皮尔伯格改编的功底电影硬生生将书拔高了海拔。不到两百页的图书有序而精彩填充了两个多小时的影片祯祯赏心悦目，但战争的渲染还是过于纯真或许也是为了心底的最后一层柔软。当然也属于斯皮尔伯格导演一贯的战争片特征推荐此片。

另外相衍生的舞台剧极其惊艳。道具相当出彩节奏流畅。推荐一观(尛破站)

有声书来自大表哥Dan Stevens，全长三个小时左右演绎也是灵魂再现。如果是Frank Muller的声线就更完美了

总之，这匹战马无论是从书到影像或者昰声音的记录均是难得的翘楚刚开始读的时候会有陌生带来的隔离感，读进去却再也无法忘记这份情感

我与你的相遇，是一段熟悉的ロ哨声

注:英文部分摘自本书。